幼兒園冬季傳染病預防教案模板（通用14篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園冬季傳染病預防教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園冬季傳染病預防教案 1
活動(dòng)目標
1、簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。
2、增強自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。
難點(diǎn)：增強自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。
活動(dòng)準備
1、大眼睛胸飾兩個(gè)；紅色顏料
2、教學(xué)ppt。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：出示課件圖片。
教師出示課件圖片，并提問(wèn)：小朋友，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀(guān)察并描述)教師：圖上畫(huà)的是醫院，醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
(1)隨著(zhù)春天的腳步向我們走來(lái)，各種傳染病也悄悄的來(lái)到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)
教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。
(2)師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?
以紅眼病為例，演示"傳染"。
請兩名幼兒(A、B)戴上大眼睛胸飾，教師用紅色顏料充當肉眼看不到的紅眼睛細菌(或病毒)，涂抹在A(yíng)幼兒胸飾的"眼睛"中，以此假設A得了"紅眼病"，B幼兒"眼睛"健康；A用手揉"眼睛"將細菌(或病毒)帶到自己的手上；A和B手拉手玩游戲，將細菌(或病毒)傳染到B的手上；B在不經(jīng)意的.時(shí)候，用手摸了"眼睛"，紅眼病細菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到B的"眼睛"里，B被傳染得上了"紅眼病"。
小結：紅眼病主要是通過(guò)手的接觸來(lái)傳染的，所以小朋友要養成勤洗手的好習慣。(請幼兒A和B去洗手間洗手)。
引導幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。
水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播；皰疹潰破，會(huì )感染健康皮膚；患病期間，還會(huì )通過(guò)衣物、用具傳播。
腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經(jīng)過(guò)飛沫傳播。
手足口�。航�(jīng)皮膚、物品用具傳播。
(3)引導幼兒討論預防傳染病的方法。
討論：得了傳染病的小朋友應該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點(diǎn)好起來(lái)?
小結：得了傳染病的小朋友要回家隔離治療，不去人多的公共場(chǎng)所，不到親戚朋友家串門(mén)，咳嗽、打噴嚏時(shí)用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時(shí)戴口罩。
傳染病會(huì )傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病�，F在請你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以預防傳染病?
幼兒討論、講述。
教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結：傳染病流行季節，不去人多的公共場(chǎng)所，不去病人家里，避免與患病的人接觸；家中有人患傳染病，要勤開(kāi)窗通風(fēng)、講衛生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專(zhuān)用；多參加戶(hù)外運動(dòng)和體育鍛煉，增強體質(zhì)；有的傳染病也可注射疫苗預防。
幼兒園冬季傳染病預防教案 2
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。
2、培養幼兒預防傳染病，增進(jìn)健康的意識和行為。
3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備：
1、預防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以故事引出活動(dòng)。
師：今天鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問(wèn)：
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì )的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？
教師小結：原來(lái)咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的'小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽?zhuān)?/p>
3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會(huì )傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì )得這樣的病呢？
2、討論該如何去撫養傳染病。
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著(zhù)傳染病，我們所示都可能得傳染��！那我們要怎么樣預防呢？（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀(guān)看）
教師小結：我們生活中應該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話(huà)，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛生。
三、教師總結。結束活動(dòng)。
幼兒園冬季傳染病預防教案 3
活動(dòng)目標：
1、了解傳染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動(dòng)準備：
幻燈片、白板、胸卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景活動(dòng)導入。
1、 教師出示幻燈片，并提問(wèn)：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫院掛吊瓶？
2、活動(dòng)展開(kāi)討論什么是傳染��？醫生阿姨是怎么說(shuō)的？
二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的`傳染病有哪些？
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？
2、教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問(wèn)：常見(jiàn)的傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說(shuō)出一種病請孩子們判斷它是否是傳染��？加深孩子對傳染病的認識和理解。
三、討論總結傳染病的預防方法。
1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？
2、孩子們討論后回答傳染病的預防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方；情況嚴重時(shí)需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預防傳染��？
四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
幼兒園冬季傳染病預防教案 4
教學(xué)目標：
1、通過(guò)班會(huì )課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛生，培養幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
展示圖片，播放錄像
二、組織討論：
1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。
教師總結：預防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì )遠離傳染�。�
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味；男生不留長(cháng)發(fā)。
2、臉：潔凈無(wú)污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
4、手：手干凈無(wú)污物；不留長(cháng)指甲，指甲縫內無(wú)污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書(shū)包：書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無(wú)雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋
10、盡量不要接觸豬和鳥(niǎo)類(lèi)。
預防措施：
1、加強體育鍛煉，注意補充營(yíng)養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類(lèi)不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的'分泌物，接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應盡量在正規的銷(xiāo)售禽流感疫情場(chǎng)所購買(mǎi)經(jīng)過(guò)檢疫的禽類(lèi)產(chǎn)品。
4、養成良好的個(gè)人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、學(xué)校及幼兒園應采取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo)，如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥(niǎo)，例如不要前往觀(guān)鳥(niǎo)園、農場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)；不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì )引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若出現發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應戴上口罩，盡快到醫院就診，并務(wù)必告訴醫生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區，是否與病禽類(lèi)接觸等情況，并在醫生指導下治療和用藥。
幼兒園冬季傳染病預防教案 5
活動(dòng)設計背景
進(jìn)入冬季，由于季節交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預防感冒的基本方法，設計此課。
活動(dòng)目標
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)過(guò)程
1、引出話(huà)題：
教師：點(diǎn)名
“這些天，王萌萌小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀?”
一、設計思路
“常見(jiàn)傳染病及其預防常識”是“突發(fā)公共衛生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內容，雖然學(xué)生對傳染病并不陌生，但對傳染病的理論認識還很欠缺，本課時(shí)的教學(xué)可以幫助學(xué)生了解傳染病的流行及其預防措施，引導學(xué)生初步形成對傳染病的理性認識。
知道常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)及預防方法是教學(xué)的重點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生熟悉的流感病例進(jìn)行討論與分析，采用交流的形式，幫助學(xué)生理解傳染病的流行的三個(gè)環(huán)節及預防措施，引導學(xué)生逐步建立預防傳染病的正確觀(guān)點(diǎn)。
二、教學(xué)目標
1.知道幾種常見(jiàn)的傳染病。
2.了解傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節，更好地進(jìn)行傳染病的預防。
3.具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀(guān)點(diǎn)。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)及預防方法。
難點(diǎn)：傳染病流行的三個(gè)環(huán)節及預防措施。
四、教學(xué)準備
尋找有關(guān)禽流感的資料
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┙榻B傳染病的歷史
瘟疫、戰爭和饑荒，被稱(chēng)為人類(lèi)歷史悲劇的“三劍客”。他們不僅帶給人類(lèi)痛苦和恐慌，有的時(shí)候也導致整個(gè)社會(huì )的衰退，甚至于國家的消亡。傳染病帶來(lái)的死亡和創(chuàng )傷，遠遠地超過(guò)戰爭的總和。
十四世紀，歐洲發(fā)生鼠疫，兩千萬(wàn)人死亡，占總人口的四分之一。
十七、十八世紀，天花大流行，1.5億人口死亡。
1918年流感大流行，2500萬(wàn)人死亡。（圖片展示）
由于對病原體的認識、抗生素的使用和疫苗的應用，我們在與傳染病的'較量中取得了很大的勝利。但老的傳染病將長(cháng)期存在，而且新的傳染病也不斷出現，如瘋牛病、艾滋病、非典、禽流感等傳染病的防治需要全社會(huì )的參與，傳染病的防治原則：早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
�。ǘ┙榻B傳染病的概念
傳染性疾病就是我們常說(shuō)的傳染病，是許多種疾病的總稱(chēng)，它是由病原體引起的，能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳染的疾病。最常見(jiàn)的如流行性感冒、乙肝、細菌性痢疾、流腦、結核病、急性出血性結膜炎（紅眼�。┑戎袊壳暗姆ǘ▊魅静∮屑�、乙、丙3類(lèi)，共39種。
�。ㄈ┙榻B傳染病的傳播和流行的三個(gè)環(huán)節
1.傳染源：是指體內有病原體生長(cháng)、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動(dòng)物。這是“三大環(huán)節”的基礎。
2.傳播途徑：是指病原體入侵其它健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。
3.易感人群是指對傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下，一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行。
現學(xué)現用：圖片
1.圖中誰(shuí)是傳染源？
2.誰(shuí)屬于易感人群？
3.該病的傳播途徑是什么？
�。ㄋ模┤绾晤A防傳染病
傳染病的流行必須具備三個(gè)環(huán)節，即傳染源，傳播途徑和易感人群，如果缺少或阻斷其中任何一個(gè)環(huán)節流行就不會(huì )發(fā)生或者中斷。
引導學(xué)生從三個(gè)環(huán)節入手：
1.控制傳染源：早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離（同學(xué)思考如果傳染源是動(dòng)物呢？）
2.切斷傳播途徑：注意個(gè)人衛生，多通風(fēng)，勤洗手
3.保護易感人群：不與患者或疑似患者接觸，加強鍛煉，接種疫苗。
4.消除病菌生存條件
養成良好的衛生習慣
示范：六步洗手法
介紹洗手的好處和注意的地方。
�。ㄎ澹┤绾晤A防禽流感
1.介紹目前禽流感的流行狀況。
2.通過(guò)上面關(guān)于傳染病的預防的介紹我們到底該如何預防呢？（學(xué)生討論）
3.觀(guān)看預防禽流感的視頻。
�。┎贾萌蝿�(wù)
孩子：“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)?”
教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”
教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。
不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
教學(xué)反思
此活動(dòng)，主要針對冬季幼兒感冒高峰期而設計，通過(guò)講解感冒引起的癥狀、傳播途徑，采取結合圖片，老師和孩子們共同配合的形式學(xué)習掌握感冒主要傳播途徑及正確預防方法，使其達到防感冒、強體質(zhì)的目的。
幼兒園冬季傳染病預防教案 6
今天我要和大家交流的說(shuō)課內容是選自小班《幼兒安全早知道》其中的一節安全教育活動(dòng)《預防傳染病》，下面我將從設計意圖、活動(dòng)目標、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準備、教法學(xué)法、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)預測等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
一、設計意圖
在說(shuō)課之前，給大家看幾張照片，看，這是我家老二，叫七七，現在一歲八個(gè)月，排行最小的她，在家也是最嬌寵的一個(gè)了，可是最近，可愛(ài)的七七卻在在5月15號的晚上確診了手足口病，這可把家人急壞了，趕緊帶到了我們當地的進(jìn)賢縣人民醫院住院治療，口里的泡泡讓孩子飲食不加，哭鬧之時(shí)，讓當媽媽的我，揪心極了。最近，天氣變化很大，我們園也已經(jīng)有兩個(gè)班級發(fā)現了手足口病病例，還有一個(gè)畢業(yè)班，出現了水痘病情，所以，為了讓孩子了解傳染病，有預防傳染病的意識，學(xué)會(huì )保護自己，因而我設計了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
我們都知道，活動(dòng)目標是整個(gè)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，也對活動(dòng)起著(zhù)導向作用，因此，我結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，將本次活動(dòng)目標定位如下：
1.認知目標：了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。（活動(dòng)重點(diǎn)）
2.能力目標：能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。（活動(dòng)難點(diǎn)）
3.情感目標：增強自身預防疾病的意識。
三、活動(dòng)準備
為了更好地達到我的活動(dòng)目標，我為本次活動(dòng)做了以下準備：
1.物質(zhì)準備：巧虎玩偶、非洲鼓、幻燈片、白板、A、B兩組胸卡。
2.經(jīng)驗準備：幼兒都有生病感冒上醫院的經(jīng)歷。
四、教法學(xué)法
本次活動(dòng)我嘗試運用了現代化教學(xué)手段--白板，白板的運用呢激發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣，同時(shí)還運用了一定的教學(xué)方法和手段來(lái)啟發(fā)幼兒的想象，組織教學(xué)，首先是情景的設置，活動(dòng)的一開(kāi)始，我利用孩子們最喜歡的巧虎，設置了巧虎看病的情景，一方面激發(fā)了幼兒的興趣，另一方面結合了本次活動(dòng)的主題，第二是提問(wèn)，提出問(wèn)題的方法，活動(dòng)中的問(wèn)題結合了幼兒的生活經(jīng)驗，也較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，運用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)引導幼兒，并直接具體的幫助，進(jìn)行個(gè)別指導，因為絕大多數幼兒都患有流行性感冒的經(jīng)歷，對于這樣的問(wèn)題他們更感興趣，回答問(wèn)題的時(shí)候也更積極，第三個(gè)就是利用孩子們喜歡的兒歌，還有新穎的樂(lè )器--非洲鼓，引起孩子們濃厚的學(xué)習兒歌的興趣，并有效地學(xué)會(huì )本首"預防傳染病"的兒歌，從而輕松地記住所以預防方法，第四，討論法和游戲法的運用，游戲活動(dòng)是孩子最重要的學(xué)習形式，綱要也強調，幼兒園教育應尊重幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，游戲過(guò)程能激發(fā)幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺(jué)的心情參加此活動(dòng)，因此在活動(dòng)的結束部分，我采取知識問(wèn)答的形式，讓幼兒加深知識的理解，讓幼兒在游戲中快樂(lè )地學(xué)習。
五、活動(dòng)過(guò)程
為了讓幼兒在觀(guān)察體驗中更自主地學(xué)習，我將從以下四個(gè)部分展開(kāi)：情景導入、激發(fā)興趣--討論探索、引發(fā)思考--總結方法、得出結論--游戲問(wèn)答、鞏固知識。
�。ㄒ唬┏鍪就媾�，情景導入。（3分鐘）師：
孩子們，你們看,這是誰(shuí)？（巧虎）它怎么了？（它生病了），生病了我們要上哪兒？（醫院）你們看，巧虎來(lái)到醫院后，看見(jiàn)醫院有很多生病的小朋友呢。為什么他們在醫院掛吊瓶?
師：什么是傳染病呢？醫生阿姨是怎么說(shuō)的？
師：醫生阿姨說(shuō)，傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一。它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。
【設計意圖】：對于巧虎，大部分孩子都比較熟悉，而且醫院，孩子們都有生病感冒上醫院的經(jīng)歷，所以出示巧虎玩偶，和醫院的標志，立刻就能激起幼兒的學(xué)習興趣，通過(guò)情景導入，孩子們知道了巧虎和圖片上的小朋友都得了傳染病，引出這個(gè)主題后，再用醫生阿姨的口吻告訴孩子們什么是傳染病，讓幼兒更加深了對傳染病含義的理解。
�。ǘ┯懻撎剿�、引發(fā)思考（7分鐘）
1.了解傳染病的傳播方式。
師：傳染病是通過(guò)什么傳播的？
2.常見(jiàn)的傳染病有哪些？
師：你們知道哪些病是傳染病嗎？
【設計意圖】：鼓勵幼兒積極發(fā)言，利用幼兒已有的經(jīng)驗，表達自己對傳染病傳播方式的理解，以及自己知道的傳染病種類(lèi)，教師及時(shí)梳理、歸納幼兒的觀(guān)點(diǎn)，告訴幼兒傳染病它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌，小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等，并把討論后結果，分享給全體幼兒。
�。ㄈ┛偨Y方法、得出結論（12分鐘）
1.討論總結傳染病的'預防方法。
師：雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養成良好的衛生習慣,就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？孩子們討論后回答傳染病的預防方法。
【設計意圖】：根據小班孩子的年齡特點(diǎn)和知識經(jīng)驗水平，他們對于如何預防傳染病會(huì )有自己已有的見(jiàn)解，我利用提問(wèn)法和討論法，激起了孩子們表達的欲望，并給回答正確的幼兒一個(gè)小紅花貼紙來(lái)獎勵幼兒，激發(fā)他們回答問(wèn)題的積極性。
2.出示幻燈片，瀏覽總結預防傳染病的方法。
我把剛剛和孩子們一起討論后得到的預防傳染病的方法，通過(guò)幻燈片一一展示給幼兒。一共有7種預防方法：
�。�1）及時(shí)接種預防疫苗
�。�2）多吃水果補充營(yíng)養
�。�3）保證充足的睡眠；增強抵抗力
�。�4）勤洗手，消除病菌
�。�5）經(jīng)常鍛煉身體
�。�6）在人多擁擠的地方，要戴口罩。
�。�7）生病了要及時(shí)治療。
【設計意圖】通過(guò)畫(huà)面豐富的預防傳染病的圖片，讓幼兒更清晰地掌握預防傳染病的方法，并通過(guò)瀏覽幻燈片，加深幼兒對預防傳染病方法的記憶。
3.非洲鼓學(xué)說(shuō)兒歌：
傳染病，重預防。
勤洗手，講衛生。
人多處，要遠離。
吃水果，身健康。
多運動(dòng)，體力強。
睡眠足，增抵抗。
[設計意圖]：兒歌是朗朗上口容易讓幼兒記憶和理解的，而非洲鼓又是節奏鮮明，孩子們感興趣，比較新穎的打擊樂(lè )器之一，通過(guò)拍非洲鼓念兒歌的形式讓幼兒鞏固預防傳染病的方法。
(四)游戲問(wèn)答、鞏固知識（8分鐘）玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
[設計意圖]：幼兒在愉快的游戲中，再次激起幼兒的學(xué)習興趣，并達到鞏固預防傳染病知識的目的。
六、活動(dòng)延伸
在活動(dòng)結束后,為強化幼兒的預防傳染病的意識，教師讓幼兒分組進(jìn)入幼兒最喜愛(ài)的特色區域"愛(ài)心醫院"，讓幼兒自己選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演，讓幼兒通過(guò)區域活動(dòng)角色的扮演，進(jìn)一步鞏固自己所掌握的預防傳染病的方法。并把防范傳染病的方法整理出來(lái)張貼在家園互動(dòng)板塊,讓幼兒回到家中，和家長(cháng)一起提高預防意識，通過(guò)家園共育將幼兒的安全教育做的更深入、更長(cháng)久。同時(shí)鼓勵幼兒在身邊的朋友間宣傳兒歌及預防的方法,使更多的孩子樹(shù)立預防意識。
七、活動(dòng)預測
本次活動(dòng)充分利用了多媒體課件、情景體驗，游戲競賽，讓幼兒運用多種感官把抽象的概念變得形象直觀(guān)、容易理解，整個(gè)教學(xué)過(guò)程形式多樣、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，以身臨其境的情境式教學(xué)作為主線(xiàn)，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)寬松愉悅的氛圍，讓每個(gè)幼兒都參與到安全教育活動(dòng)中。教師鼓勵、引導幼兒共同討論，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在游戲中幼兒筑起了一道道預防傳染病的"防護墻"。
八、活動(dòng)反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習，讓我的教學(xué)機智更加靈活。
幼兒園冬季傳染病預防教案 7
教學(xué)目標：
1、了解傳染病的概念，知道常見(jiàn)的傳染病有哪些。
2、學(xué)會(huì )如何保持個(gè)人衛生，預防傳染病。
3、了解傳染病的傳播途徑，學(xué)會(huì )正確的防護措施。
教學(xué)內容：
1、什么是傳染��？
2、預防傳染病的方法：洗手、勤換衣服、常通風(fēng)等。
3、傳染病的傳播途徑：空氣、接觸、食物、水等。
4、如何做好傳染病的防護措施。
教學(xué)步驟：
1、引入：教師問(wèn)孩子們：你們知道什么是傳染病嗎？有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么傳染病的名字？有沒(méi)有得過(guò)傳染��？以此調動(dòng)孩子們的興趣。
2、講解：教師向孩子們解釋什么是傳染病，告訴孩子們哪些常見(jiàn)疾病是傳染病，并通過(guò)圖片向孩子們展示傳染病的表現形式。
3、小組討論：教師引導孩子們討論傳染病的預防方法，如勤換衣服、多喝水、正確洗手等。
4、實(shí)踐演練：教師示范如何正確地洗手，讓孩子們學(xué)會(huì )正確洗手的`方法，以預防傳染病。
5、小組討論：教師引導孩子們討論傳染病的傳播途徑，如空氣、接觸、食物、水等，并讓孩子們認識到正確的防護措施的重要性。
6、總結：教師讓孩子們回顧今天的學(xué)習內容，總結重要的知識點(diǎn)，以鞏固孩子們的理解和記憶。
教學(xué)反思：
在本次教學(xué)中，我主要采用了講解、小組討論和實(shí)踐演練等多種教學(xué)方法，讓孩子們更加深入地理解了傳染病的危害和預防措施。但在教學(xué)實(shí)踐中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、時(shí)間安排不合理，有些環(huán)節過(guò)于冗長(cháng)，導致孩子們有些疲倦。
2、教學(xué)內容過(guò)于抽象，需要更多的實(shí)例來(lái)幫助孩子們理解。
我將針對以上問(wèn)題，做出改進(jìn)和優(yōu)化，爭取在下次教學(xué)中更好地幫助孩子們掌握重要的防病知識。
幼兒園冬季傳染病預防教案 8
活動(dòng)目標：
1、幫忙幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。
2、培育幼兒預防傳染病，增進(jìn)安康的意識和行為。
3、了解主要病癥，懂得預防和治療的`自我愛(ài)護意識。
4、初步了解安康的小常識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)預備：
1、預防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以故事引出活動(dòng)。
師：今日鐘教師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小朋友們一起共享，請你們仔細聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)答復我的小問(wèn)題呢？
1、教師有表情的敘述故事。
2、講完故事后提問(wèn)：
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì )的紅眼
幼兒園冬季傳染病預防教案 9
活動(dòng)目標：
1、了解基本預防感冒的知識。
2、掌握正確的擤鼻涕方式。
3、回憶感冒帶來(lái)的不適經(jīng)歷，體會(huì )身體健康的重要性。
4、掌握生病的癥狀，并能及時(shí)向父母和老師體現身體不適。
5、提高自我保護意識，明白輔助治療的'重要性。
活動(dòng)準備：
1、小兔子、小刺猬、小青蛙的手偶或圖片各一個(gè)。
2、優(yōu)美背景音樂(lè )。
3、激勵孩子與父母一起回憶曾經(jīng)感冒時(shí)就診打針和服藥的經(jīng)歷。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒在音樂(lè )隨著(zhù)下欣賞童話(huà)故事《開(kāi)心感冒的小兔子》。
1.孩子們，知道這個(gè)童話(huà)的名字嗎？小白兔得了什么��？有哪些癥狀呢？
2.小青蛙和小刺猬去看望小兔時(shí)，為什么看不見(jiàn)它？
3.朋友們是用什么方式來(lái)關(guān)注小兔的？
2、通過(guò)交流，總結感冒的主要癥狀。
1.大家有過(guò)感冒的經(jīng)歷嗎？出現哪些癥狀？感覺(jué)如何？
2.感冒后會(huì )出現打噴涕、流鼻水、鼻塞、喉嚨干痛、頭痛等，讓身體感到不適。
3、師生共同討論感冒的原因。
1.人為什么會(huì )得感冒呢？
2.感冒了該怎么辦呢？（讓幼兒分享感冒時(shí)，父母是怎樣照顧他們的。）
師：老師是狗媽媽?zhuān)俏业墓穼殞氃谀哪兀?/p>
1、到小貓的家里，發(fā)覺(jué)小貓在干咳、流鼻水，因白天出行時(shí)衣服穿得薄，回家后沒(méi)及時(shí)換衣。
2、到小兔的家中，感覺(jué)小兔發(fā)高燒，因為他晚上睡覺(jué)時(shí)把被子踢掉，造成受涼。
3、探討感冒的癥狀及原因。
師：這些動(dòng)物都感冒了，孩子們，大家有過(guò)感冒嗎？你的癥狀是什么？大家怎么會(huì )感冒？感冒時(shí)的心情怎樣呢？
師：即然我們都知道感冒時(shí)會(huì )發(fā)燒和流鼻水，假如我給你們一些圖片，你們能認出哪些是感冒的病癥嗎？
教師展現圖片，請幼兒分辨哪些是感冒病癥的圖片。
4、學(xué)習預防感冒的辦法。當鈴聲響起，大象伯伯會(huì )來(lái)告知孩子們怎樣預防感冒。
師：大象伯伯提及近期動(dòng)物新村出現感冒流行，所以要教大家預防感冒的舉措。母親現在就去迎來(lái)大象伯伯。（教師飾演大象伯伯）大象伯伯（教師飾）在展示圖片的同時(shí)講解預防方法：
�、訇P(guān)心氣溫變化，及時(shí)增減衣物。
�、谧⒁忮憻捝眢w，維持身體健康以抵抗病癥。
�、圩⒁庑l生，沒(méi)去患者家里玩樂(lè )，常常開(kāi)窗通風(fēng)，在感冒流行的時(shí)節能夠適當食用蒜頭和預防藥物等，冬季出行時(shí)要佩戴口罩。
5、學(xué)習預防感冒的兒歌。
勤洗手，常通風(fēng)，總數多時(shí)別去看熱鬧。
多飲水，確保睡眠，瓜果蔬菜牛乳要充足。
天冷時(shí)及時(shí)加衣，預防感冒牢記心中。
活動(dòng)延伸：進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《我明白怎樣預防感冒》。
幼兒園冬季傳染病預防教案 10
目標：
讓同學(xué)們在學(xué)校中重視個(gè)人衛生和防護，在家中也要培養好的衛生習慣，這是防治甲流的關(guān)鍵。
準備：
收集關(guān)于不良飲食習慣和甲流的知識資料。
過(guò)程：
導言
近期甲流作為一種傳染病在某些地區出現，為了更好地預防甲流，保障學(xué)生的身體健康，特地召開(kāi)此次班會(huì )。
簡(jiǎn)單介紹甲流
甲流是一種急性、高度傳染性的禽流感病毒，不僅能夠感染禽類(lèi)，也可以感染人類(lèi)。其癥狀主要包括高熱、咳嗽、流涕、肌肉疼痛，多數伴隨嚴重的'肺炎，重癥病例可能導致心、腎等多個(gè)器官衰竭而致死，病死率較高。該病可以通過(guò)消化道、呼吸道、皮膚傷口和眼睛粘膜等多種途徑傳播，人員和車(chē)輛流動(dòng)是傳播的主要因素。
預防措施
用流動(dòng)水和肥皂洗手，維護好個(gè)人衛生；注意室內通風(fēng)換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕時(shí)用紙巾、手帕遮住口鼻；常洗澡、換衣服；少吃零食和油炸食品等。
烹飪禽肉確保煮熟、煮透；食用雞蛋前用流水清洗蛋殼；烹飪過(guò)程中充分加熱，不吃生或半生雞蛋。
不要喂食野鴿或其他鳥(niǎo)類(lèi)；接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后立即徹底清潔雙手；外出旅行時(shí)盡量避免接觸禽鳥(niǎo)，如觀(guān)鳥(niǎo)園、農場(chǎng)、市場(chǎng)或公園等；不要喂食廣場(chǎng)上的鴿子或野鳥(niǎo)。
不要忽視重度感冒；禽流感的癥狀與流行性感冒相似。
尤其注意避免直接接觸病死禽、畜。
這段時(shí)期最好減少攝入肉類(lèi)食物，飲食以清淡為主，保持良好的生活習慣，注意營(yíng)養均衡，保持充足睡眠和休息，多吃水果、多喝水，避免疲勞。
班主任總結
只要同學(xué)們注重衛生、做好預防工作，就能有效抵御甲流入侵。
幼兒園冬季傳染病預防教案 11
目標：
1.學(xué)習甲流基本知識與預防
2.了解甲流防范措施
3.提升甲流警覺(jué)意識
方法：
查資料、小組討論
準備：
多媒體設備
過(guò)程：
引導課程
孩子們，大家對甲流知道多少呢？我們今天一起學(xué)習它的相關(guān)知識，保護我們的身體健康。
甲流知識講解
1.什么是甲流？
甲流就是甲型H1N1流感，一種由病毒感染引發(fā)的呼吸系統疾病。
2.感染甲流會(huì )有哪些癥狀？
癥狀類(lèi)似普通感冒，包括發(fā)燒、咳嗽、喉嚨痛、肌肉疼痛、冷顫和無(wú)力。部分患者可能出現腹瀉和嘔吐癥狀。病情嚴重時(shí)可引發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至危及生命。
3.流感病毒的傳播方式
病人是主要傳染源。從發(fā)病前一天到發(fā)病后七天都具有傳染力。孩子比成人傳染期更長(cháng)。如果你吸入病人咳嗽或打噴嚏產(chǎn)生的'飛沫，就有可能被傳染。此外，若接觸到被甲流病毒污染的物體，未洗手就觸碰眼睛、鼻子或嘴巴，也可能被傳染。
4.預防甲流的方法
每日監測體溫變化，若有異常及時(shí)告知家長(cháng)就醫。
常開(kāi)窗通風(fēng)，每日至少半小時(shí)至四十分鐘。
避開(kāi)豬群和養豬場(chǎng)。
遠離擁擠場(chǎng)所，避免接觸感冒或呼吸道疾病的人。
注重個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻并丟入垃圾桶。
關(guān)注氣候變化，適時(shí)添衣減衣，積極參與體育鍛煉，保持均衡膳食，增強自身免疫力，防止感冒。
幼兒園冬季傳染病預防教案 12
活動(dòng)目標：
1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀(guān)察并描述)
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
教師：醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見(jiàn)的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)(2)教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)，討論預防傳染疾病的方法。
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開(kāi)書(shū)的第17頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書(shū)上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)4、活動(dòng)總結：預防傳染病的.方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方；情況嚴重時(shí)需要戴口罩。
5、活動(dòng)延伸：記錄預防傳染病的方法。
(1)教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái)，每組呈現3-4種方法。
(2)幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
(3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫(huà)得較好的粘貼
幼兒園冬季傳染病預防教案 13
活動(dòng)目標：
1. 了解有關(guān)流行傳染病的相關(guān)知識。
2. 學(xué)會(huì )并掌握預防傳染病的方法。
3. 提高自身防病意識。
活動(dòng)準備：
1. 教學(xué)掛圖和幼兒圖書(shū)。
2. 每組一張4開(kāi)白紙和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖并詢(xún)問(wèn)：“小朋友，你們看到這張圖上畫(huà)了什么？這些小朋友在干什么？為什么會(huì )這樣？”（幼兒觀(guān)察并說(shuō)出答案）
2. 活動(dòng)展開(kāi)：討論傳染病是什么，有哪些常見(jiàn)的傳染病。
�。�1）教師出示掛圖，讓幼兒按順序觀(guān)察圖片，提問(wèn)。
教師問(wèn)道：“在醫院，許多小朋友都要打點(diǎn)滴，為什么呢？你們知道什么是傳染病嗎？還有，有哪些傳染病比較常見(jiàn)？”（幼兒進(jìn)行討論并回答）
�。�2）教師總結道：“傳染病是我們日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它通過(guò)呼吸、身體接觸等途徑傳播。如果有小朋友或者小動(dòng)物得了傳染病，就有可能會(huì )把病傳染給別人。因此，我們稱(chēng)之為傳染病。小朋友最容易得的傳染病有流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等�！�
3. 活動(dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒圖書(shū)，討論預防傳染病的方法。
�。�1）教師說(shuō)道：“雖然傳染病會(huì )很容易地傳播，但如果我們養成良好的衛生習慣，就能預防傳染病。請把書(shū)的`第17頁(yè)打開(kāi)，看看上面的小朋友在做什么�！�
�。�2）幼兒自由回答。
�。�3）教師問(wèn)道：“除了書(shū)上介紹的預防傳染病的方法，還有哪些方法可以預防傳染病呢？”（幼兒進(jìn)行討論并回答）
4. 活動(dòng)總結：預防傳染病的方法。
教師說(shuō)道：“如果我們多吃蔬菜水果，就可以提高身體的抵抗能力；勤洗手可以消滅病毒；保證充足的睡眠可以增強免疫力；適時(shí)接種流感疫苗可以預防流感；在咳嗽時(shí)需要用手或紙巾遮住口鼻，以防傳播病毒；在多發(fā)季節最好不去人多的地方；而在情況嚴重時(shí)要戴上口罩�！�
5. 活動(dòng)延伸：記錄預防傳染病的方法。
�。�1）教師說(shuō)道：“現在讓我們把剛才討論的預防傳染病的方法用圖畫(huà)或文字形式記錄下來(lái)，每組展示3-4種方法�！�
�。�2）幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，并接受教師的指導。
�。�3）集體分享記錄結果，教師將黑板上展示各組的記錄，并將那些畫(huà)得更好且內容相同的記錄選取出來(lái)粘貼。
幼兒園冬季傳染病預防教案 14
活動(dòng)目標：
1.啟發(fā)幼兒對傳染病的預防和常識的認識。
2.增強幼兒預防感染和養成良好健康習慣。
3.引導幼兒了解主要傳染病的癥狀、預防與治療的基本知識。
4.讓幼兒初步了解保持身體健康的小常識。
5.促進(jìn)幼兒形成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備：
1.預防傳染病的方法及相關(guān)知識。
2.一些傳染病相關(guān)的圖片。
3.“紅眼咪咪”的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、啟動(dòng)活動(dòng)，以故事引導幼兒參與。
師：今天我會(huì )給大家講一個(gè)很好聽(tīng)的故事——“紅眼咪咪”。聽(tīng)完這個(gè)故事后，我們一起來(lái)看看如何避免傳染病。
1.教師通過(guò)生動(dòng)的.表情講述故事。
2.講完故事后，教師提問(wèn)幼兒。
師：故事中發(fā)生了什么事？為什么咪咪會(huì )得紅眼病呢？咪咪媽媽為什么也得了這種病呢?
教師小結：原來(lái)咪咪揉了眼睛后得了紅眼病，而紅眼病是一種很容易傳染的病，所以咪咪的媽媽也得了這種病。
3.引導幼兒討論預防傳染病的方法。
師：我們該如何防止自己得紅眼病呢？
教師小結：我們應該用干凈的毛巾輕輕擦眼睛，不要用臟手揉眼睛。如果我們得了紅眼病，應在家里休息，不要到處跑，等病好后才去幼兒園，否則別的小朋友也會(huì )被傳染。
二、討論其他的傳染病。
1.引導幼兒了解其他常見(jiàn)傳染病。
師：剛才我們說(shuō)的是紅眼病，還有哪些傳染病是我們可能會(huì )得到的呢？為什么會(huì )得這些病呢？
2.討論如何預防傳染病的方法。
師：傳染病是一種很可怕的病。我們每個(gè)人的身邊都可能有傳染病，那我們應該如何預防呢？
�。ń處煵シ畔嚓P(guān)的圖片，引導幼兒觀(guān)察細節）
三、結束活動(dòng)，感受學(xué)習成果。
師：今天我們學(xué)習了如何預防傳染病的方法，你們是否有更好的建議呢？請大家分享一下！
教師小結：我們不僅要更好地了解傳染病的知識，還要切實(shí)地做到預防傳染病的方法，比如勤洗手，不亂吐痰等好習慣。希望我們今天的活動(dòng)能夠對大家有所幫助！
教師總結：
在日常生活中，我們應該注重室內通風(fēng)和多洗手以維護個(gè)人衛生，避免前往人流密集的區域，如果不得已需要前往，要佩戴口罩保護自己。此外，個(gè)人衛生也是我們需要特別注意的方面。
三、活動(dòng)結束。
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