小班藝術(shù)梅花教案
作為一名老師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的小班藝術(shù)梅花教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用嘴吹的方法吹出梅花枝干，鞏固手指點(diǎn)畫(huà)的技能。
2、鼓勵幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)溝通，共同分享創(chuàng )作的樂(lè )趣。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、讓幼兒嘗試運用色彩來(lái)表現不同的情感，抒發(fā)內心的感受。
活動(dòng)準備：
1、黑色，紅色水粉盤(pán)。
2、擦手抹布，毛筆。
3、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示梅花，引導幼兒觀(guān)察梅花的結構、形態(tài)、顏色。
師：梅花開(kāi)了，露出了美麗的`笑臉。你看它，長(cháng)在樹(shù)枝上，每朵花有圓圓的、紅色的花瓣，有的還沒(méi)有開(kāi)放，只是一個(gè)圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友一個(gè)新的本領(lǐng)，用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)梅花。
二、引導幼兒學(xué)習吹畫(huà)的方法。
1、教師出示并分析范例：這張畫(huà)上的梅花樹(shù)樹(shù)干和樹(shù)枝是用黑色顏料吹出來(lái)的，等顏色干后再用手指蘸紅顏色點(diǎn)上梅花。
2、教師展示吹樹(shù)干的過(guò)程，重點(diǎn)突出吹的方法，可以先讓孩子吹一吹，感受風(fēng)從嘴里吹出來(lái)的感覺(jué)。
3、重點(diǎn)講解吹畫(huà)的方法：（可以用兒歌的方法進(jìn)行提醒）小小嘴真能干，吹吹吹出好大的風(fēng)。
上下左右吹一吹，要讓顏料跟他走，嘴巴離紙遠一點(diǎn)，不讓顏料進(jìn)肚肚。
4、教師示范講述吹畫(huà)梅花的樹(shù)干和樹(shù)枝的方法：先用毛筆蘸上黑色顏料，讓顏料滴幾滴在作業(yè)紙下部適當位置，然后將紙輕輕托起，稍向前傾，對著(zhù)顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹(shù)枝的形態(tài)。吹好樹(shù)枝后稍等一等，待干后用右手食指蘸上紅顏料，在樹(shù)枝的適當位置點(diǎn)畫(huà)出梅花和花蕾。點(diǎn)畫(huà)的時(shí)候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊。要注意畫(huà)面干凈、整潔，點(diǎn)畫(huà)好后要在抹布上把手擦干凈。
5、教師巡回指導，在過(guò)程中鼓勵掌握技巧可以迅速完成點(diǎn)畫(huà)作品的孩子主動(dòng)去幫助一下還沒(méi)有完全掌握的幼兒。提醒幼兒注意美術(shù)活動(dòng)常規，點(diǎn)畫(huà)階段完成要在擦手毛巾上講手擦干凈。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導。
1、幼兒在畫(huà)面上練習吹畫(huà)梅花。
2、教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹(shù)，能力弱的幼兒掌握吹的方法。
3、盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂(lè )。
四、師對幼兒的完成情況進(jìn)行點(diǎn)評。
五、將自己完成的作品布置在活動(dòng)室。
六、活動(dòng)延伸：
將材料投放手工區，供幼兒進(jìn)一步學(xué)習吹畫(huà)梅花。
課后反思：
這節是美術(shù)課，課前我還是準備的比較充分�？墒窃谏系臅r(shí)候，就出現難題了，吹畫(huà)對于個(gè)別的幼兒是個(gè)體力活，有些幼兒吹一下，看自己的水彩還沒(méi)吹出去就說(shuō)自己吹不動(dòng)了，這時(shí)只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干，他們吹出來(lái)的手提包很漂亮，他們也會(huì )去幫助別的較弱的幼兒。等最后的手提包都做好的時(shí)候，他們很開(kāi)心，對自己的作品也很是滿(mǎn)意。我也很滿(mǎn)意。
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