精華幼兒園體育活動(dòng)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的精華幼兒園體育活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
精華幼兒園體育活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1、感受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動(dòng)能力。
2、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè )體驗。
3、增強合作精神，提高競爭意識。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動(dòng)能力
2、難點(diǎn)：自選活動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉
活動(dòng)準備：
墊子、圈、體操棒、沙包、玩具、輪胎等，小動(dòng)物頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)
�。�1）、導入
“小動(dòng)物到它們的學(xué)校來(lái)鍛煉身體啦，看看哪些小動(dòng)物來(lái)了？”
“小兔子喜歡玩什么？”
“什么器械最合適小狗、小烏龜、小猴它們呢？”
�。�2）身體活動(dòng)：小動(dòng)物上學(xué)啦（自由跳跳）
2、游戲過(guò)程：
�。�1）、小動(dòng)物們去鍛煉身體啦（幼兒自選玩具）
�。�2）、幼兒集中活動(dòng)
自選玩具進(jìn)行活動(dòng)，相互交流各自的玩法。
3、結束活動(dòng)
“你們今天都到哪兒去玩了？”
幼兒整理玩具，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
(一)圖片激趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)
喜歡小動(dòng)物是小學(xué)生的天性，上課一開(kāi)始，我就問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎?”“喜歡!"學(xué)生高興地答到�！澳抢蠋熃o大家看幾種動(dòng)物的圖片，如果你認識它們，就請你親切地呼喊它們的名字!"動(dòng)物圖片一幅一幅出示著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地親切地喊著(zhù)這些動(dòng)物的名字。喜歡之情溢于顏表，學(xué)生自然而高興地進(jìn)人本節課學(xué)習情境。
(二)主動(dòng)收集，匯報、講述中了解
美國教育家波利亞指出：學(xué)習任何東西的最好途徑是自己去發(fā)現、探究。探究性學(xué)習正是注重讓學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，讓學(xué)生經(jīng)歷不斷發(fā)現、思考、不斷進(jìn)取的學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生的獨立性、自主性得到高度的發(fā)揮。課堂中我讓學(xué)生們展示著(zhù)自己收集到的小動(dòng)物的圖片；述說(shuō)著(zhù)自己了解的小動(dòng)物。通過(guò)學(xué)生對校園里的“小動(dòng)物"圖片的展示及動(dòng)情的描述，使他們進(jìn)一步掌握了各種動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習性、喚起他們對動(dòng)物的熱愛(ài)。同時(shí)培養了他們的口頭表達能力。
(三)活動(dòng)延伸，啟發(fā)思維，培養創(chuàng )造能力，升華情感
小學(xué)生喜歡動(dòng)，目前有“課程是活動(dòng)”的說(shuō)法。我在學(xué)生講述后完一個(gè)動(dòng)物后，及時(shí)播放有關(guān)動(dòng)物的生活錄像，進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生對動(dòng)物的了解與喜愛(ài)。
(四)活動(dòng)總結，引導行為
課尾總結時(shí)，我積極引導學(xué)生行為：“同學(xué)們，我們都有一個(gè)家，學(xué)校是我們的家，也是小動(dòng)物的家，我們共同生活在地球上，讓我們手拉手兒一起保護它!保護動(dòng)物就是保護我們人類(lèi)自己!”這句總結，不僅滲透了人與動(dòng)物要和諧相處這一理念，還為學(xué)生的行為指出了方向：“讓我們手拉手兒一起保護它!”并將學(xué)生的認知由情感層面上升到具體行為指導o
總之，本課圍繞：認識動(dòng)物——喜歡動(dòng)物——保護動(dòng)物這樣一條主線(xiàn)，來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生認知經(jīng)歷了：了解——理解——喜歡三個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在活動(dòng)中培養了學(xué)生認識、觀(guān)察、思考、創(chuàng )造思維、語(yǔ)言表達等方面的能力，幫助學(xué)生建立愛(ài)護動(dòng)物的思想觀(guān)念。
精華幼兒園體育活動(dòng)教案2
一、設計意圖：
我班的幼兒處于大班初期，運動(dòng)能力有所增強，在日常生活中有了一定的合作交往意識和技能，但在一些自主性及自選活動(dòng)中，仍不能與同伴友好合作，爭強好勝、爭搶玩具的現象經(jīng)常發(fā)生。為了進(jìn)一步培養幼兒在活動(dòng)中正確運用交往合作技能，逐步積累交往與合作的經(jīng)驗，我根據我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)，設計了自主性體育游戲《超級小勇士》。
我選擇了貼近他們生活的器械和材料，如：報紙、梯子、長(cháng)凳等，這些器械和材料不僅可以一物多玩，而且豐富了活動(dòng)內容，更重要的是激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，調動(dòng)了幼兒的自主性，讓他們在自由組合、自主選擇器械和材料的探索過(guò)程中，不斷嘗試并積累經(jīng)驗，逐步感受同伴之間合作的重要，提高交往合作技能，同時(shí)體驗合作游戲帶來(lái)的成功快樂(lè )。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)與環(huán)境、材料和器械的互動(dòng)，培養幼兒交往合作技能，體驗合作游戲帶來(lái)的成功快樂(lè )。
2、在自主選擇、自由組合、自發(fā)探索的過(guò)程中，培養幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)及合作。
3、激發(fā)幼兒運動(dòng)的興趣，積累運動(dòng)經(jīng)驗，發(fā)展運動(dòng)能力。
三、活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地：幼兒園戶(hù)外塑膠運動(dòng)場(chǎng)。
2、器械及材料：梯子兩個(gè)、長(cháng)凳5條、大線(xiàn)軸10個(gè)、小木樁10個(gè)、圓形鏤空板6個(gè)、桌子兩張，標記牌、“超級”棒、報紙等若干。
3、錄音機、磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熀陀變阂黄鹜鎴蠹堄螒�，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
1、“小飛俠”
幼兒把報紙打開(kāi)放在胸前，快速向前奔跑，同時(shí)雙手向身體兩側打開(kāi)，報紙會(huì )緊貼身體而不掉下來(lái)。
2、“沖破紙墻”。
�。�1）讓幼兒在不斷嘗試中積累經(jīng)驗，初步感受同伴之間合作的重要。
�。�2）玩法：幼兒三人一組，其中兩人各持報紙兩端，做成一堵“紙墻”，另一人雙臂前伸，從幾步遠處沖過(guò)來(lái)，勇敢地穿“墻”而過(guò)。
�。ǘ┯變鹤灾鬟x擇、自由組合、自發(fā)探索器械及材料。
1、教師引導：“剛才大家都發(fā)現了報紙有很多好玩的游戲，現在我們來(lái)玩更好玩的，這里有很多器械和材料，大家一起想辦法，這些器械和材料可以怎么玩，看誰(shuí)想的辦法最好！”
2、教師觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的表現，鼓勵幼兒變化不同的玩法。
3、教師幼兒在活動(dòng)中的表現，表?yè)P喜歡動(dòng)腦筋、勇敢的幼兒。
�。ㄈ┮龑в變豪铆h(huán)境中的器械和材料設計游戲“超級小勇士”的兩個(gè)險關(guān)。
1、教師提示：要奪取“超級棒”成為小勇士，必須要勇敢地闖過(guò)兩個(gè)險關(guān)，現在我們大家一起用這些器械和材料設計兩個(gè)險關(guān)，看哪個(gè)組的小朋友最會(huì )動(dòng)腦筋！
2、幼兒分成兩組并商討設險關(guān)所需的材料。
3、引導每組幼兒與同伴討論并嘗試利用材料建構超級高架橋及超級梅花樁的方法。
�。�1）第一關(guān)：超級高架橋（分別用梯子、桌子及長(cháng)凳組合成兩座橋）
�。�2）第二關(guān)：超級梅花樁（大線(xiàn)軸、小木樁）
�。ㄋ模┯螒颉俺壭∮率俊�。
1、鼓勵幼兒可以根據自己的能力選擇難易程度不同的梅花樁和高架橋，體驗團隊合作獲得成功的快樂(lè )。
2、玩法：幼兒分成兩隊站在起跑線(xiàn)上，用自己喜歡的方法“闖關(guān)”。先過(guò)“超級梅花樁”，然后走“超級高架橋”，最后爬上“輪胎墻”，奪下“超級棒”，成為“超級小勇士”。
�。ㄎ澹┙處�，共同分享幼兒活動(dòng)經(jīng)驗。
�。┗顒�(dòng)結束。
師幼共同活動(dòng)場(chǎng)內器械及材料。
精華幼兒園體育活動(dòng)教案3
體育活動(dòng)：
《小動(dòng)物找家》
活動(dòng)目標：
1、練習聽(tīng)信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、能找到空的位置，不推他人。
活動(dòng)準備：
在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動(dòng)物的
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
幼兒跟著(zhù)教師隨音樂(lè )一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戲。
幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說(shuō)：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說(shuō)：“愛(ài)吃蟲(chóng)子，愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說(shuō)：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說(shuō)：“長(cháng)長(cháng)耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去
2、幼兒游戲1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）
3、表?yè)P遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。
三、結束部分。
游戲：狡猾的狐貍在哪里
幼兒能念完兒歌再跑。
小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲讓幼兒感受戰勝困難的喜悅心情。
2、結合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調性、敏捷性。
3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
活動(dòng)準備：
貓、鼠頭飾若干、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨木橋、山洞等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)地。
2、游戲前的活動(dòng)準備。
3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱(chēng)及規則。
二、基本部分：
1、貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒(méi)吃到。
2、在鼠媽媽的`帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。
3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯覺(jué)，終于抓住了老鼠，
減少了糧倉的損失。
三、結束部分：
1、表?yè)P角色扮演得好的幼兒。
2、幼兒開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)場(chǎng)地。
精華幼兒園體育活動(dòng)教案4
教學(xué)目標：
1、練習鉆過(guò)障礙物，學(xué)習低頭彎腰的鉆。
2、培養幼兒遵守紀律、熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難的良好品質(zhì)。
3、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
教學(xué)準備：
牛皮筋兩根（纏有彩色的皺紙）；籃筐兩只；彩色的紙花為幼兒人數的3-倍（花中摘上一黃花紙片當花蜜）；蜜蜂貼紙與幼兒人數相同；蜜蜂姐姐（教師扮演）；布置場(chǎng)地如下：彩色的皺紙皮筋拉成障礙物
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲引入
教師扮演“蜜蜂姐姐”帶小蜜蜂飛到場(chǎng)地上，自由找點(diǎn)，學(xué)做模仿操
教師：小朋友們，今天的天氣是不是很好呀，你們還記的蜜蜂是怎么叫的么，我聽(tīng)聽(tīng)看？
幼：嗡嗡嗡……
教師：噢~貝貝班呀有這么多可愛(ài)的小蜜蜂呢！春天馬上就要走了，小蜜蜂呀要趕緊采花蜜多準備一些糧食和吃的！所以呀小蜜蜂說(shuō)她好忙好忙！想請貝貝的小蜜蜂們一起幫助她采花蜜，你們愿意幫助小蜜蜂嗎？
幼兒：好
教師：今天蔡老師呀就要跟你們一起做一只可愛(ài)的蜜蜂姐姐，我們一起輕輕的飛出去吧
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東（學(xué)蜜蜂飛）
小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，愛(ài)勞動(dòng)（學(xué)蜜蜂采花蜜）
二、講解游戲“小蜜蜂采花蜜”。
1、講解游戲（幼兒睡覺(jué)狀閉上眼睛）
老師：嗡嗡嗡，貝貝班的小蜜蜂們，我是蜜蜂姐姐，我來(lái)跟你們一起采花蜜了呢。（蜜蜂姐姐拍拍翅膀轉圈）
教師：（指指花園）你們看，花園里許多的花開(kāi)了，請小蜜蜂們和我一起去采花蜜好嗎？
教師：可是小蜜蜂們，你們看，花園外面為了一圈什么呀
幼兒：……
教師：噢~小蜜蜂要知道，它叫做籬笆，是用來(lái)干什么的呢……保護我們的花園的，有這么大的用處，我們是不是也要好好的保護它，采花的時(shí)候不要碰到它，先看蜜蜂姐姐是怎么穿過(guò)小籬笆，去花園采花蜜
2、示范游戲
蜜蜂姐姐示范一次，“蜜蜂媽媽?zhuān)ㄕ堉靼嗬蠋煱缪荩边吙催吔庹f(shuō)：先輕輕的飛出家門(mén)。飛過(guò)草地，低頭彎腰鉆進(jìn)籬笆（小籬笆是用來(lái)保護我們的花園的，所以我們也要保護好小籬笆，不要碰到小籬笆，這樣它就不會(huì )受傷了）來(lái)到花園。采回花朵，鉆出籬笆（同樣）飛回家，采下花蜜放進(jìn)籃子里，按要求成功采花的幼兒，蜜蜂媽媽在幼兒才回來(lái)的小花上畫(huà)一個(gè)笑臉，反之，則畫(huà)一個(gè)哭臉。（“蜜蜂姐姐”示范兩次，一次沒(méi)有做到全部的要求，觸碰到籬笆，獲得一個(gè)哭臉的小花；第二次示范正確，獲得一個(gè)笑臉的小花）
教師：小蜜蜂眼睛亮，你們說(shuō)說(shuō)看為什么蜜蜂姐姐兩次拿到的小花一個(gè)是哭臉，一個(gè)是笑臉呢
幼兒：噢~原來(lái)是這樣，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的時(shí)候不小心讓我們的小籬笆受傷了呢，所以小花它也不高興的哭了，那我們的小蜜蜂們會(huì )好好保護小籬笆，小花都開(kāi)心的笑起來(lái)嗎？
幼兒：……
請部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼兒對游戲的掌握情況，小節游戲的優(yōu)缺點(diǎn)以及注意事項。
3、游戲開(kāi)始
男生女生分組進(jìn)行兩次，要求幼兒不用手去觸碰籬笆，要愛(ài)護它們。誰(shuí)用手碰過(guò)才回來(lái)的花上，蜜蜂媽媽畫(huà)一個(gè)難過(guò)的表情。提醒幼兒每次采到一塊花蜜就馬上回家（及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評）
蜜蜂姐姐和小蜜蜂集體進(jìn)行兩次。提醒“小蜜蜂”們鉆籬笆是要注意安全，費的要輕輕的穩穩的，不要拍的太快，以免碰頭
三、游戲結束
1、“小蜜蜂”們都回家休息，整理隊伍
2、 評價(jià)游戲情況，表?yè)P愛(ài)勞動(dòng)，認真學(xué)習本領(lǐng)的“小蜜蜂”之處個(gè)別不夠之處
3、學(xué)蜜蜂飛，飛回教師休息進(jìn)餐
教學(xué)反思：
這次的活動(dòng)幼兒們表現出了極大的興趣與熱情，每個(gè)幼兒都非常積極地參與了活動(dòng)。由于班級人數實(shí)在是過(guò)于龐大，分組的時(shí)候每組的人數超出了預先的范圍，這就造成了在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候紀律散亂，不好控制現場(chǎng)，導致到最后幾乎所有的幼兒都忘記了有“規矩“這回事。
小百科：蜜蜂在昆蟲(chóng)分類(lèi)學(xué)上屬于膜翅目、細腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲(chóng)的統稱(chēng)，是膜翅目重要的類(lèi)群。
精華幼兒園體育活動(dòng)教案5
設計意圖：
冬天到了，天氣變的越來(lái)越冷，孩子們都穿上了厚厚的冬裝，因此活動(dòng)起來(lái)很不方便，再加上天氣的寒冷，孩子們都不愿進(jìn)行體育活動(dòng)。在我們幼兒園滑梯旁有好多的廢舊輪胎，孩子們非常喜歡玩，但他們總是滾著(zhù)輪胎去撞別人，常常把小朋友碰到在地，于是我就想利用這些輪胎設計一個(gè)有趣的體育活動(dòng)，引導他們正確的使用運動(dòng)器械，促進(jìn)幼兒們的平衡能力和身體協(xié)調性，同時(shí)又可以發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造能力，讓他們來(lái)創(chuàng )設輪胎的各種玩法。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力和平衡能力。
2、培養幼兒之間的合作能力。
3、促進(jìn)幼兒創(chuàng )造性的發(fā)展。
活動(dòng)準備：
輪胎若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、《我是小司機》：通過(guò)模仿司機的開(kāi)車(chē)動(dòng)作，引導幼兒活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節，作好活動(dòng)前的準備�！靶∨笥褌�，今天老師給你們準備了好多好玩的輪胎，你們想不想玩呢？”幼兒和老師共同探索輪胎的不同玩法。
2、在探索的過(guò)程中，不斷將幼兒新的，有創(chuàng )意的玩法介紹給大家，不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng )造興趣和熱情。
3、大家共同體驗輪胎的各種新玩法，并引導幼兒之間相互傳授經(jīng)驗，提高幼兒的運動(dòng)能力。
4、教師啟發(fā)幼兒和小朋友們合作，將輪胎組合起來(lái)創(chuàng )設新的游戲。
5、老師和幼兒一起將所有的輪胎建成一座高山，幼兒們在輪胎高山上攀爬、行走，訓練幼兒的平衡能力和勇氣。
6、活動(dòng)結束，組織幼兒將輪胎放回原來(lái)的地方。
身體放松運動(dòng)：《給輪胎打氣》
活動(dòng)延伸：
將此活動(dòng)中自己好的創(chuàng )意畫(huà)下來(lái)，舉辦一個(gè)“我的創(chuàng )意”展示會(huì )。
活動(dòng)實(shí)錄：
孩子們在活動(dòng)中發(fā)現了很多問(wèn)題，例如：輪胎滾動(dòng)的時(shí)候為什么總是直著(zhù)走？輪胎平放在地上，我們趴在里面說(shuō)話(huà)，為什么有回音？等等，孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì )觀(guān)察思考問(wèn)題了。
精華幼兒園體育活動(dòng)教案6
【設計意圖】
根據小班剛入園幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識不強，于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫(huà)片里最熟悉的人物，培養他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊、不推不擠。
【活動(dòng)目標】
初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規則。
體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
學(xué)會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì )輪流鉆山洞、不推不擠。
【活動(dòng)準備】
拱門(mén)、了解火車(chē)鉆山洞、CD。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、準備活動(dòng)：隊列隊形的練習。
將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車(chē)排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩游戲“開(kāi)火車(chē)”
�。�1）教師扮火車(chē)頭帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)，后面幼兒拉著(zhù)前面幼兒的衣服往前走，待聽(tīng)到“火車(chē)到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)�；疖�(chē)繼續開(kāi)始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。
�。�2）增加游戲難度：《開(kāi)火車(chē)》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。
3、結束、放松活動(dòng)：放音樂(lè )小火車(chē)跳快樂(lè )的火車(chē)舞。
【教學(xué)反思】
我首先在游戲中讓幼兒拉著(zhù)前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開(kāi)火車(chē)的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車(chē)到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車(chē)出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設計原則。第一個(gè)環(huán)節為自由“開(kāi)火車(chē)”，第二個(gè)環(huán)節增加了開(kāi)火車(chē)鉆山洞的內容。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽(tīng)老師指令跑過(guò)去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。于是我抓住機會(huì )進(jìn)行游戲規則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車(chē)就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀(guān)察，抓住教育細節。根據教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調整，力爭上好每一節課。
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