幼兒園大班歌唱活動(dòng)《可愛(ài)的茶壺》

時(shí)間：2022-09-30 15:31:08 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標：

幼兒園大班歌唱活動(dòng)《可愛(ài)的茶壺》

　　1．能模擬"小茶壺"水燒開(kāi)時(shí)"呼呼"聲，進(jìn)行上行發(fā)聲練習；同時(shí)模擬"小茶壺"倒水時(shí)"嚕嚕"聲，進(jìn)行下行發(fā)聲練習；為歌唱活動(dòng)做準備。

　　2．愿意用造型表現小茶壺的可愛(ài)，在游戲中學(xué)唱歌曲，并能大方的演唱。

　　活動(dòng)準備：

　　1．水壺圖一張（壺蓋能打開(kāi)），杯子圖一張，火苗圖五張。

　　2．表示水位的銀色條若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．講解茶壺外形師：今天老師給你們帶來(lái)一幅圖片，你們猜是什么？（教師逐一出示壺嘴、把手、壺身）師：原來(lái)是一把小茶壺。小茶壺不僅有把手、壺嘴，還有一個(gè)圓又胖的身體，請你們學(xué)學(xué)小茶壺的樣子？

　　師：你們變的小茶壺真有趣，現在我想燒一壺水，燒水需要什么？（火苗）

　　師：讓我們聽(tīng)聽(tīng)水燒開(kāi)時(shí)會(huì )發(fā)出什么聲音？（教師操作圖片，示范發(fā)聲練習"呼"，鋼琴伴奏）

　　師：水燒開(kāi)時(shí)還會(huì )冒出什么？（小蒸汽）

　　二．模擬發(fā)聲練習

　　1．上行練習師：

　　請你們來(lái)當小茶壺，燒一壺水吧�。◣熢诘孛嫔戏诺谝豢没鹈�，幼兒開(kāi)始發(fā)聲練習）

　　師：水快要燒開(kāi)了，我給你們添點(diǎn)火�。◣熢诘孛嫔霞拥诙没鹈�，音移高1度）

　　師：水就要燒開(kāi)了，我再給你們添點(diǎn)火�。◣熢诘孛嫔显偌拥谌没鹈�，音再移高1度）

　　師：水很快就要開(kāi)了，我繼續給你們甜點(diǎn)火�。◣熢诘孛嫔侠^續加第四棵火苗，音繼續移高1度）

　　師：水燒旺了，我們把眉毛也要抬高，聲音就會(huì )更暢通了。（繼續發(fā)聲練習，音移高到第5度）

　　2．下行練習師：水燒開(kāi)了，我得把火熄滅。（把地上和板書(shū)上的火苗收拾起來(lái)）

　　師：好口渴��！我想喝點(diǎn)水，把水慢慢倒到小茶杯吧，你們聽(tīng)？（師一邊操作圖片，一邊示范發(fā)聲練習"嚕"，鋼琴伴奏）

　　師：請你們也把剛才燒開(kāi)的那壺水慢慢倒出來(lái)吧�。ㄓ變河弥w模擬倒水，并且進(jìn)行發(fā)聲練習）

　　師：小茶壺們，請你們慢慢的把水倒到我的杯子里吧�。ㄓ變豪^續用肢體模擬倒水，并且進(jìn)行發(fā)聲練習）師：杯子里的水還不夠，再幫我倒點(diǎn)吧�。ㄓ變豪^續用肢體模擬倒水）師：很快就要倒滿(mǎn)了，請你們再給我倒點(diǎn)吧�。ㄓ變豪^續用肢體模擬倒水）（下行發(fā)聲練習逐漸降低5度）

　　三．分句理解歌詞

　　1．示范朗誦師：謝謝你們?yōu)槲业節M(mǎn)了一杯水，能不能馬上喝呢？(不能)

　　師：對，我們要慢慢喝不要燙了嘴（幼兒邊念邊做）

　　師：小茶壺真可愛(ài)，老師給它編了一首好聽(tīng)的兒歌，你們聽(tīng)。（師念兒歌一次）

　　2．分句學(xué)念

　�。�1）學(xué)前兩句

　　師：現在請你們一邊聽(tīng)兒歌，一邊變成小茶壺。（師念：我是小小茶壺圓又胖，拍到一位幼兒的頭，幼兒就造型，拍到2－3位幼兒；）

　　師：你們還要繼續變�。◣熌睿嚎次业陌咽挚次业淖欤�

　　師：你們的茶壺造型都不同，真能干！下面請所有的`小朋友一起慢慢變成一把小茶壺。（幼兒一邊念兒歌的前兩句，一邊做茶壺的造型，教師發(fā)現不同茶壺造型的小朋友及時(shí)鼓勵）

　�。�2）學(xué)后三句師：小茶壺里的水燒開(kāi)時(shí)會(huì )"咕嚕咕嚕"冒出小蒸汽，還會(huì )發(fā)出"呼呼呼呼"的聲音，然后我們喝水的時(shí)候就要慢慢喝，不要，燙，了，嘴。

　　師：請你們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧？（教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念后三句）

　　3．完整練習師：讓我們一邊念一邊變成小茶壺吧。（幼兒和教師完整念一次）