大班數學(xué)教案及反思《認識貨幣》

　　作為一名教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的大班數學(xué)教案及反思《認識貨幣》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)背景：

　　貨幣是幼兒常見(jiàn)的，對它也有一定的了解，但并不熟悉，為了讓幼兒可以分清楚元和角，培養幼兒的觀(guān)察力和記憶力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、在操作中知道人民幣有紙幣和硬幣，有不同的.面值(元、角)。

　　2、積極參與活動(dòng)，了解貨幣與人類(lèi)生活的密切關(guān)系。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、認識貨幣。

　　2、分清楚元和角。

　　配套課件：大班數學(xué)課件《認識貨幣》PPT課件

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　　活動(dòng)準備：

　　1、教具準備：人民幣實(shí)物;PPT課件。

　　2、學(xué)具準備：人民幣實(shí)物;貼有價(jià)格標簽的各種文具若干，鉛筆，記錄紙。

　　3、操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、預備活動(dòng)

　　師幼互相問(wèn)好。

　　走線(xiàn)，線(xiàn)上游戲：打老虎。幼兒邊練兒歌邊走線(xiàn)。

　　2 、集體活動(dòng)

　　(2)取認人民幣。

　　辨別10元5元1元各種面值的人民幣紙幣和硬幣。能按要求取出相應的幣值，如：教師說(shuō)4元，幼兒能拿出4張1元的人民幣;教師說(shuō)6元2角，幼兒能拿一張5元，一張1元和2個(gè)1角或6個(gè)1元2個(gè)1角等。

　　3、分組活動(dòng)

　　第一組：玩人民幣取錢(qián)游戲，幼兒兩人一組。一名幼兒說(shuō)出錢(qián)數，另一名要準確取出相應幣值的貨幣(實(shí)物)。

　　第二組：幼兒根據存錢(qián)罐中的人民幣寫(xiě)出總數是幾元幾角。

　　第三組：幼兒根據物品的價(jià)格牌，找出對應的幣值并連線(xiàn)。

　　4、游戲活動(dòng)

　　游戲“文具店”：場(chǎng)地上有各種文具，上面標有價(jià)格，幾名幼兒扮作售貨員，其他幼兒扮作顧客，讓幼兒學(xué)習使用貨幣購買(mǎi)文具。

　　5、交流小結，收拾學(xué)具。

　　教學(xué)反思：

　　本節課幼兒在操作過(guò)程中知道了我們人類(lèi)離不開(kāi)人民幣的，同時(shí)也知道人民幣分為硬幣和紙幣，并都有不同的面值(元、角)在游戲中都能用不同的紙幣、硬幣的面值去購買(mǎi)商品。但就是有的幼兒還是把幾元幾角還分得不是很清楚，下節課要鞏固元角互換。

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