幼兒中班體育活動(dòng)教案——《魔術(shù)紙箱》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的幼兒中班體育活動(dòng)教案——《魔術(shù)紙箱》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1.能利用紙箱的變化進(jìn)行跳、走、爬、鉆的動(dòng)作練習。
2.讓幼兒在活動(dòng)中體驗積極、愉快的情緒。
3.在游戲中培養孩子創(chuàng )造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。
4.培養幼兒具有合作能力和團結友愛(ài)的品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
已剪去上下遮蓋的紙箱若干，可折疊。作為獎勵用的小紅花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備部分：開(kāi)場(chǎng)舞--《魔術(shù)手指》
�。睿菏謨捍甏�，手指點(diǎn)點(diǎn)，眼睛眨眨，頭兒搖搖，我的手指多靈巧，我的.手指變變變。
�。ǔ阂粋�(gè)手指頭變成毛毛蟲(chóng)，爬呀爬呀，爬一爬；兩個(gè)手指頭變成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳；三個(gè)手指頭，變變變，變成小花貓，喵喵喵；四個(gè)手指頭，變變變，變成螃蟹走，走走走；五個(gè)手指頭，變變變，變成大老虎，嗷嗷嗷；我用手指頭變變變，我的手指頭真好玩。
二、基本部分：紙箱游戲地上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天要用紙箱來(lái)做游戲。
1.自由玩紙箱。
�。�1）教師引導：你有幾種方法玩紙箱？是怎樣玩的呢？你能和好朋友一起用紙箱玩出什么更好玩的游戲嗎？
�。�2）引導幼兒動(dòng)腦筋探索紙箱的玩法，鼓勵幼兒合作游戲。
2.集中練習。
�。�1）有間距地擺放紙箱，幼兒魚(yú)貫進(jìn)行單腳和雙腳的跳躍練習。
�。�2）穿山洞：請小朋友將紙箱一個(gè)一個(gè)連起來(lái)，象一列火車(chē)，然后請幼兒一個(gè)一個(gè)從紙箱的一頭爬向另一頭。
�。�3）兩人套箱走：將紙箱套在兩人的腰間側身走。
�。ㄖ笇е攸c(diǎn)：引導幼兒根據自己的能力選擇練習的難度，探索兩人走的方法。）3.游戲：比比誰(shuí)快。
玩法：幼兒分兩組進(jìn)行兩人套箱走的比賽，給予優(yōu)勝組的幼兒貼小紅花的獎勵。
三、結束部分1.引導幼兒學(xué)習收拾游戲教具，教幼兒把紙箱折疊起來(lái)堆放。
2.游戲：會(huì )變的機器人。
幼兒一邊說(shuō)"變、變、變，猜猜我變成了什么？"一邊用身體擺出物體的造型來(lái)。
活動(dòng)建議：
1.紙箱應該由低到高，讓幼兒分別跳躍，逐步進(jìn)步。
2.提醒幼兒在擺放紙箱時(shí)要拉開(kāi)距離，以免跌倒。
3.待幼兒玩熟練紙箱后，可以適當提供輔助材料，激發(fā)幼兒想象進(jìn)行綜合性游戲。
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