幼兒園大班健康《營(yíng)養設計師》教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班健康《營(yíng)養設計師》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、設計意圖：

　　我發(fā)現現在的幼兒吃東西不合理，往往是想要吃的東西吃東西，不喜歡吃的東西就一點(diǎn)也不吃，不懂得什么食物吃了有營(yíng)養什么沒(méi)營(yíng)養，所以我抓住這一現象上一節大班健康活動(dòng)營(yíng)養設計師。目的是讓幼兒初步了解營(yíng)養與人成長(cháng)的`關(guān)系，讓幼兒理解合理、科學(xué)的搭配。這次活動(dòng)我分了三大環(huán)節去完成的。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、初步了解營(yíng)養與人成長(cháng)的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。

　　2、嘗試為自己設計一份營(yíng)養中餐，對食物的搭配感興趣。

　　三、活動(dòng)準備：

　　各種食物圖片、一次性紙盤(pán)、健康笑臉貼紙。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┪易钕矚g吃的食物。

　　1、導入主題：(大家好!歡迎進(jìn)入快樂(lè )食物王國，在這里有各種各樣的食物，請你們隨便挑選，盡情吃吧!)

　　2、幼兒選擇自己喜歡的食物，教師出示圖片。

　�。ǘ�）營(yíng)養寶塔。

　　1、你們都有自己喜歡吃的食物，如果讓你隨便吃，想吃多少就多少，你一次吃多少?

　　2、你平時(shí)有像這樣吃過(guò)嗎?（引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗大膽表達。）

　　3、你覺(jué)得哪些食物可以多吃點(diǎn)，哪些食物應該少吃?為什么?（引導幼兒討論。）

　　4、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)食物王國的營(yíng)養博士是怎么說(shuō)的。(我們吃的食物就像一座營(yíng)養寶塔……)

　　5、師幼共同談?wù)搶�營(yíng)養寶塔的認識。

　�。ㄈ�）我是營(yíng)養設計師。

　　1、如果讓你來(lái)做營(yíng)養設計師，為自己設計一份中餐，你覺(jué)得怎么選擇食物才更有營(yíng)養，更健康?

　　2、提供各種食物圖片，幼兒選擇食物，制作一份營(yíng)養中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜，引導幼兒討論設計得是否合理，是否利于健康，給設計合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。

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