幼兒園大班音樂(lè )活動(dòng)教案《水之樂(lè )》
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂(lè )活動(dòng)教案《水之樂(lè )》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、感受自制樂(lè )器（水杯）帶來(lái)的快樂(lè )。
2、理解水杯內放置材料會(huì )影響其音色。
3、初步讓幼兒創(chuàng )造性地為樂(lè )曲伴奏。
活動(dòng)準備：
每人（一雙筷子、5個(gè)玻璃杯）、可樂(lè )瓶、積木、水、磁帶、音樂(lè )盒
活動(dòng)過(guò)程：
一、探究與音樂(lè )盒近似的音色。
1、教師出示音樂(lè )盒，讓幼兒閉上眼睛，仔細傾聽(tīng)音樂(lè )盒的聲音。
2、幼兒用筷子敲打各類(lèi)材料，尋找與音樂(lè )盒相似的音色，并表達探究結果。
�。ㄗ罱K找出玻璃杯敲打發(fā)出后的音色和音樂(lè )盒接近）
二、探究如何使玻璃杯發(fā)出的聲音不一樣。
1、敲打玻璃杯不同部位從而發(fā)出不同的音色。
師：有什么方法可以使玻璃杯發(fā)出不一樣的聲音？
幼兒嘗試在在玻璃杯不同的部位敲打。
2、教師在玻璃杯中倒入水使得音色發(fā)生變化。
師：老師也想到了一個(gè)辦法，我在杯子中倒點(diǎn)水，聽(tīng)聽(tīng)會(huì )發(fā)出什么樣的聲音？
師：剛才小朋友聽(tīng)到聲音變了，那么如果水倒得少一點(diǎn)，聲音會(huì )不會(huì )變呢？
三、幼兒探索在玻璃杯中倒入不同量的水，產(chǎn)生不同的音色。
1、第一次探索。
幼兒拿出杯子和水進(jìn)行自由探索，發(fā)現空杯和有水的'杯子會(huì )發(fā)出不一樣的音色。
2、第二次探索。
師：剛才看到小朋友發(fā)現了不一樣的音色，老師也想來(lái)玩一次。聽(tīng)一聽(tīng)，我 的杯子還會(huì )唱歌。
教師有意把5個(gè)杯子的水倒成高低不一樣，并有意排成1～5個(gè)音階，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的演奏。
師：我的杯子會(huì )唱歌，你的杯子也一定會(huì )唱好聽(tīng)的歌，你想不想試試？
幼兒再次探索，在5只杯子中倒入不一樣的水量。
四、樂(lè )曲伴奏
師：現在小朋友已經(jīng)自己做了一個(gè)樂(lè )器了，會(huì )發(fā)出不一樣的聲音，我們組合成一個(gè)器樂(lè )隊，為歌曲伴奏好嗎。
幼兒敲打玻璃杯，在愉快的音樂(lè )伴奏聲中結束。
五、延伸
在生活中還有很多的物品，敲打后會(huì )發(fā)出不一樣的聲音，在音樂(lè )角中，可以放置各類(lèi)物品，為幼兒的發(fā)現和探索提供條件。
【幼兒園大班音樂(lè )活動(dòng)教案《水之樂(lè )》】相關(guān)文章：
大班音樂(lè )優(yōu)秀教案：水之樂(lè )01-08
水之樂(lè )音樂(lè )活動(dòng)教案11-29
大班音樂(lè )教案：水之樂(lè )教案及教學(xué)反思01-05
水之樂(lè )音樂(lè )教案11-29
大班音樂(lè )教案：茶之樂(lè )08-24