大班音樂(lè )《調皮的鞋子》教案
作為一名教師，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的大班音樂(lè )《調皮的鞋子》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計思路：
這是一首活潑歡快的音樂(lè )作品，同時(shí)被許多人喜愛(ài)，也多次用做幼兒園音樂(lè )教學(xué)的音樂(lè )素材。原曲表現的是人們閑聊的情景，在整首樂(lè )曲中我們仿佛聽(tīng)到一群人嘰嘰喳喳，風(fēng)風(fēng)火火地聊天情景。樂(lè )曲中跳躍的音符和活潑可愛(ài)的小鞋子形象非常符合，所以選擇用該樂(lè )曲來(lái)進(jìn)行小鞋子的舞的游戲。
活動(dòng)目標：
1、啟發(fā)幼兒用不同的造型表現調皮可愛(ài)的鞋子形象。
2、學(xué)習創(chuàng )編兩人合作的對稱(chēng)動(dòng)作。
3、體驗與同伴一起游戲的愉快心情。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)故事的講解，幫助幼兒理解音樂(lè )的結構。
指導語(yǔ)：請你仔細的聽(tīng)，米格爺爺的鞋匠鋪里藏著(zhù)什么秘密？（放音樂(lè )作為背景，同時(shí)講故事）
故事：在城市的巷子里有一家“米格爺爺鞋匠鋪”。里面住著(zhù)修鞋子的米格老爺爺和他漂亮的小鞋子們。米格爺爺的手藝很好，人也很善良，所以大家都喜歡上他這里來(lái)做鞋。這里有穿在高貴小姐腳上的黑美人；有穿在活潑小男孩腳上的小叮叮；還有許多許多你想象不到的特別的鞋子。鞋匠鋪里有個(gè)秘密：那就是每天到午夜12點(diǎn)，米格爺爺睡著(zhù)的時(shí)候，小鞋子們都會(huì )活起來(lái)!調皮可愛(ài)的小鞋子不僅會(huì )擺出各種有趣的造型，還會(huì )一起跳舞呢！
這天，鞋柜里的小鞋子們正在商量一起跳個(gè)有趣的舞蹈，給辛勤工作的米格老爺爺一個(gè)驚喜呢！
二、用手部動(dòng)作幫助幼兒熟悉樂(lè )曲結構。
1、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，教師用動(dòng)作幫助幼兒熟悉樂(lè )曲結構。
指導語(yǔ)：鞋匠鋪里有個(gè)什么秘密？（小鞋子會(huì )跳舞）
接下來(lái)請你一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊看老師的動(dòng)作，看一看小鞋子是怎樣跳舞的？
指導語(yǔ)：小鞋子怎樣跳舞的？（先擺好造型，走一走，拍拍手，打個(gè)招呼）我們一起來(lái)試一試。（坐一遍，站一遍）
2、請幼兒隨樂(lè )用手部動(dòng)作一起跳舞。
指導語(yǔ)：請你仔細想一想兩只小鞋子是一起出來(lái)的嗎？（是怎樣出來(lái)的？）這次請你和我一起用小手來(lái)試一試。
動(dòng)作說(shuō)明：
�。�1）1-8小節，左手食指和中指從腰間做走路動(dòng)作移至膝蓋處，并立住不動(dòng)；
�。�2）9-16小節，右手食指和中指從腰間做走路動(dòng)作移至膝蓋處，并立住不動(dòng)；
�。�3）B段動(dòng)作與動(dòng)作說(shuō)明相同，13-24小節雙手同時(shí)從膝蓋處移回腰間。
三、用身體動(dòng)作感知樂(lè )曲，引導幼兒參與情境游戲。
1、請幼兒創(chuàng )編各種鞋子的造型。
指導語(yǔ)：剛才故事里說(shuō)到，米格爺爺的鞋店里有許多不同種類(lèi)的鞋子，如果你現在就是米格爺爺鞋柜里的.一只鞋子，你想怎樣用自己的身體動(dòng)作來(lái)表示？（我先來(lái)試一試，誰(shuí)愿意看來(lái)學(xué)我的動(dòng)作？）
2、幫助幼兒理解對稱(chēng)的概念。
指導語(yǔ)：我想做一只和你一樣的鞋子，一會(huì )兒跳舞的時(shí)候，我們倆就是一雙鞋子，怎么做呢？（和他的動(dòng)作一樣）
我們剛才聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，兩只小鞋子是一前一后出來(lái)的，我想請我的伙伴做先出來(lái)的那只小鞋子，我來(lái)和他一起表演。請你看一看我們是怎樣做的？
3、請兩位幼兒合作，表演鞋之舞。
4、請幼兒倆倆合作，表演鞋之舞。
5、加入鞋柜情境的完整舞蹈。
【大班音樂(lè )《調皮的鞋子》教案】相關(guān)文章：
大班音樂(lè )詳案教案及教學(xué)反思《調皮的鞋子》09-28
大班藝術(shù)《調皮的鞋子》活動(dòng)設計08-24
《鞋子》大班教案10-24
《鞋子》大班教案10-24
穿鞋子大班教案07-25
穿鞋子大班教案07-25
穿鞋子大班教案07-25
穿鞋子大班教案07-25
穿鞋子大班教案07-25
穿鞋子大班教案07-25