大班體育--魔毯
活動(dòng)名稱(chēng)：
體育—魔毯
活動(dòng)對象：
中班幼兒
設計意圖：
游戲“魔毯”的設計，就是將普通報紙作為具有魔力的地毯來(lái)游戲的。游戲內容適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際經(jīng)驗和興趣。根據故事情節，歡快的、緊張的音樂(lè )交替著(zhù)伴隨整個(gè)游戲，訓練了幼兒對音樂(lè )的感悟力，并做出相應的反應。在肢體動(dòng)作上，跑步的技能（加速、減速、平穩站）上，都得到了發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)貫穿著(zhù)情感教育，讓幼兒學(xué)會(huì )怎樣去關(guān)心和幫助別人，游戲時(shí)怎樣去配合同伴，這都需要幼兒在活動(dòng)中思考——師生互動(dòng)。并且教師根據幼兒能力的層次，來(lái)逐步增減游戲難度，教師在扮演角色時(shí)，要做好引導者、參與者——師生互動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的觀(guān)察力、反應力。
2、訓練幼兒快跑能力以及在快跑過(guò)程中能主動(dòng)避讓同伴，立定時(shí)能平衡自己的重心。
3、加強幼兒間的情感交流，發(fā)展幼兒的交往合作能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：通過(guò)魔毯的鋪墊，感知加速跑、減速跑、立定并平衡重心等動(dòng)作。
2、難點(diǎn)：通過(guò)減少魔毯，訓練幼兒反應力、觀(guān)察力，增進(jìn)幼兒合作能力。
活動(dòng)準備：
口哨、羊媽媽、小羊、大灰狼、馬伯伯頭飾，報紙，音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、熱身部分
教師充當羊媽媽帶領(lǐng)小羊們小跑進(jìn)場(chǎng)
小羊和客人老師打招呼：“咩咩咩”
羊媽媽?zhuān)骸叭w小羊，稍息，立正，向右看齊，報數。一共12只小羊。今天媽媽要帶你們去大草原玩，大草原路途比較遠，在路上我們會(huì )遇上許多的難題。如果沒(méi)有強壯的身體我們是到不了的，我們需要練就一身本領(lǐng)，跟著(zhù)我一起來(lái)做”
�。�1）熱身運動(dòng)
�。�2）快速跑，慢速跑
�。�3）聽(tīng)口令立定
2、引出魔毯
羊媽媽?zhuān)盒⊙騻兏嬖V你們一個(gè)好消息，馬伯伯聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)到草原，特地來(lái)看我們，瞧！他來(lái)了！
馬伯伯：“歡迎你們來(lái)到草原，這片草原十分美麗，但它也有許多危險。這件魔毯送給你們，希望你們能利用它的魔力保護好自己，但是注意魔毯的使用時(shí)間是有限制的。好了，祝你們在草原玩的開(kāi)心�！�
3、情景表演，魔毯的作用
羊媽媽對著(zhù)盒子左看右看:“這是個(gè)禮物盒，禮物盒里有什么呢？羊寶寶這是什么，馬伯伯說(shuō)它是一張神奇的報紙，我們一起來(lái)看看它的神奇之處”
羊媽媽?zhuān)骸靶⊙騻儖寢屓フ沂澄�，這里很安全，你們在這里等媽媽回來(lái)，千萬(wàn)不能離開(kāi)哦！”
播放緊張的音樂(lè )，大灰狼上場(chǎng)。
羊媽媽?zhuān)骸斑@是什么聲音，你們千萬(wàn)不要離開(kāi)這里，有媽媽在，媽媽去應付！”
看見(jiàn)大灰狼羊媽媽十分緊張和恐懼，到處找躲藏的地方，可是大草原上十分空曠，最后羊媽媽看著(zhù)手中的報紙想起了馬伯伯的話(huà)，立刻將報紙鋪在了地上，站了上去。
狼：“哎！剛才那只羊呢？真奇怪�！睕](méi)有抓住羊，大灰狼沮喪的離開(kāi)了。
羊媽媽?zhuān)骸把驅殞殏�，媽媽又回�?lái)了，在我剛出門(mén)的時(shí)候，你們在窗戶(hù)里看見(jiàn)了什么?是兇狠的大灰狼，它要抓我、吃我，那它為什么又灰溜溜的'走了？對，我站在報紙上面，大灰狼好像看不見(jiàn)我，然后它就灰溜溜的走了”。
小羊自由回答
羊媽媽總結：“原來(lái)這不是一張普通的報紙，而是一張神奇的魔毯。當我們遇到危險的時(shí)候，站在魔毯上，大灰狼就看不見(jiàn)我們了！但是這張魔毯是有時(shí)間限制的，大灰狼走了，我們就要立刻離開(kāi)魔毯，不然站在上面的時(shí)間越長(cháng)，下一次它就沒(méi)有效果了�！�
二、游戲活動(dòng)
第一次游戲
1、羊媽媽帶小羊一起去找食物
羊媽媽?zhuān)骸皠偛艐寢屢粋�(gè)人出去，心里有點(diǎn)害怕，你們陪著(zhù)媽媽一起去找食物好嗎？你們看那邊有一大片嫩綠的草地，我們快去那邊吧”。
導入狼的音效，大灰狼第一次出現。
2、羊媽媽?zhuān)骸翱炻?tīng)��！什么聲音，什么聲音，��！大灰狼來(lái)了，怎么辦？怎么辦？”
大灰狼離開(kāi)后帶領(lǐng)幼兒走下魔毯，一起數一數還有多少只小羊。
3、總結，探討跑至魔毯的方法
羊媽媽?zhuān)骸皠偛虐l(fā)生了什么？我們該怎么做？遇到危險時(shí)我們要快速跑到魔毯那，接近魔毯時(shí)，要減速，平穩的站在上面。保護自己不被大灰狼捉住�！�
第二次游戲
1、去尋找馬伯伯
羊媽媽?zhuān)骸拔覀兪堑谝淮蝸?lái)到大草原，對草原很陌生，我們去請馬伯伯來(lái)幫我們去救小羊吧！”
2、播放緊張音樂(lè )大灰狼出場(chǎng)
羊媽媽?zhuān)骸鞍パ�！這個(gè)熟悉的音樂(lè )又響起了，怎么辦？”
3、大灰狼抓走沒(méi)有躲到魔毯上的小羊
羊媽媽?zhuān)骸把驅殞�，快�?lái)到媽媽身邊，我們一起數一數還有多少只小羊。
羊媽媽?zhuān)骸鞍パ�，少了幾只羊。剛才�?lái)了一陣大風(fēng)，魔毯越來(lái)越少了，我們怎樣才能保護好自己呢？魔毯越來(lái)越少了，我們不能只顧自己，把同伴推開(kāi)，可以?xún)芍恍⊙蚓o緊抱在一起站在一張報紙上，如果報紙還是不夠呢，還可以三只小羊站在一張報紙上（單腳站立）�！�
第三次游戲
小羊越來(lái)越少了，這樣可不行啊，我們還是去救小羊吧，
羊媽媽?zhuān)骸扒�！那里就是狼窩，大灰狼正在睡覺(jué)。我們可以悄悄的走過(guò)去，救小羊。
2、營(yíng)救小羊時(shí)大灰狼醒了
羊媽媽?zhuān)骸皠偛判⊙騻冏龅姆浅：�，大灰狼一醒，小羊們就快速跑向了魔毯平穩的站在上面，大灰狼又灰溜溜的走了�！�
3、總結：遇到危險時(shí)我們要快速跑到魔毯那，接近魔毯時(shí)，要減速，平穩的站在上面。保護自己不被大灰狼捉住。魔毯越來(lái)越少，兩只小羊緊緊抱在一起也站不下了，我們可以三只小羊一起站在上面（單腳站立）。
三、動(dòng)腦筋、解救同伴
1、羊媽媽?zhuān)骸把蛎妹煤脱虻艿芏急淮蠡依亲阶吡�，�?shí)在太可憐了，我們要一起回家的，我們還是去營(yíng)救小羊吧�！�
2、如何救同伴？如果大灰狼醒來(lái)怎么辦？
羊媽媽?zhuān)骸斑@一次我們帶著(zhù)魔毯去，一只小羊拿一張魔毯，沒(méi)有魔毯的小羊和有魔毯的小羊手拉著(zhù)手，如果大灰狼醒了，我們就站在魔毯上�！�
3小羊悄悄的救回同伴，快速跑回家！
羊媽媽帶領(lǐng)小羊報數:“太開(kāi)心了，小羊們被我們營(yíng)救回來(lái)了，一只也沒(méi)少，我們一起跳舞慶祝一下�！�
四、放松活動(dòng)
1、伴隨音樂(lè )，進(jìn)行放松活動(dòng)
拍拍小腿，捏捏大腿，甩甩左手，甩甩右手，搖搖小腦袋
2、總結：“今天的草原之旅真是太驚險了，不過(guò)，我們的羊寶寶們表現的都很棒，會(huì )通過(guò)快速跑站穩在魔毯上，保護自己。并且當同伴遇到危險時(shí)，會(huì )一起合作，懂得幫助他人，抵擋危險。羊寶寶們，給你們點(diǎn)贊哦�！�
五、活動(dòng)延伸：一物多玩
1、這張報紙來(lái)到草原可以變成魔毯，在生活當中它還可以變成什么？現在讓我們拿好報紙，帶它回家和爸爸媽媽一起探討一下報紙的其它玩法�！�
2、和客人老師打招呼離開(kāi)。
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