幼兒園大班教案《和諧城市》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《和諧城市》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察事情經(jīng)過(guò)，體驗事件中人物的感受，愿意根據圖示大膽講述。
2、愿意幫助周?chē)娜�，知道幫助別人能帶來(lái)快樂(lè )。
3、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
公益廣告視頻片斷、與視頻內容有關(guān)的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放視頻《和諧城市，心靈樂(lè )章》
1、你看到了什么？發(fā)生了幾件事？
2、教師提供圖片，請幼兒將手中的圖片和與之有關(guān)的事情粘貼到一起。
二、再次逐圖播放視頻短片，師幼交流討論：
1、通過(guò)觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)第一件事發(fā)生在什么地方？
先請幼兒嘗試講述畫(huà)面，再通過(guò)踮起腳尖拿東西的動(dòng)作體驗視頻中人物的感受，從而理解需要幫助的'心情。
2、看他們在干什么？有沒(méi)有說(shuō)話(huà)？你知道他們在干什么嗎？
請幼兒根據短片的經(jīng)過(guò)，為短片中的人物配音。
提問(wèn)：兩位外國朋友要感謝誰(shuí)？可凡叔叔要感謝誰(shuí)？為什么?
3、發(fā)生在什么天氣？在哪里？
請幼兒觀(guān)察，有幾個(gè)人，幾把傘？
她上車(chē)了，為什么還要下來(lái)？傘是怎么利用的？阿姨把傘放在什么地方？小朋友是怎么做的？
4、奶奶遇到了什么困難？阿姨是怎么幫助她的？
請小朋友根據圖示，告訴奶奶垃圾是怎么分類(lèi)的？
除了圖示，還可以有什么方法區分垃圾？
三、出示笑臉圖片，請幼兒討論和哪件事情有關(guān)系。
教師小結：得到幫助的人很開(kāi)心，幫助別人也會(huì )得到快樂(lè )，我們一起做一個(gè)幫助別人的人，做一個(gè)快樂(lè )的人。
活動(dòng)延伸：
將自己幫助別人的事情或得到別人幫助的事情講給同伴聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒知道幫助別人是一件很快樂(lè )的事情，幼兒參與的積極性較高，能根據老師的提示和引導對畫(huà)面的內容大膽地進(jìn)行講述，活動(dòng)充分激發(fā)了幼兒的參與熱情，我通過(guò)復述法、體驗法、創(chuàng )編法讓幼兒參與到講述畫(huà)面所表現的故事中，收效不錯，目標基本達成。
但是在進(jìn)行活動(dòng)中也存在不足之處，視頻的清晰度不夠，幼兒在垃圾分類(lèi)中不能夠清晰地分辨出接近的顏色，所以在尋找不同的區分方法時(shí)，沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注顏色的差異，減少了幼兒自主探究的機會(huì )。在下次準備材料時(shí)，要注意提供材料的準確性。在雨天視頻中，對幼兒的提問(wèn)欠精煉，問(wèn)題多，沖淡了要突出的重點(diǎn)，所以，在教師的有效提問(wèn)上還應多多學(xué)習，使問(wèn)題有的放矢，有針對性地引導幼兒的思路，更好的完成目標。
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