幼兒園小班教案《小狗頭》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案《小狗頭》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲目標：
1、讓幼兒認識小狗的外形特征。
2、培養幼兒的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。
3、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
教學(xué)范例一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒的制作興趣。小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)小狗嗎？你見(jiàn)過(guò)的小狗是什么樣的？引導幼兒說(shuō)出小狗的外形特征。你們喜不喜歡小狗？
二、觀(guān)察小狗范例。
1、小朋友們都這么喜歡小狗，小狗說(shuō)它也喜歡你們，所以我把小狗請到我們班來(lái)和小朋友一起玩了？
2、（出示范例）瞧！這是什么呀？（小狗），對了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀？（用紙折的）
三、觀(guān)察制作示意圖。
1、出示制作示意圖
這只小狗好孤單，它想找伙伴，我們來(lái)幫它找找好嗎？小朋友看老師這里有一張正方形的紙，我先來(lái)幫這只小狗找朋友。（示范折小狗的方法）
2、教師邊折邊引導幼兒看圖示意思：
�。�1）先把正方形的紙角對角對折，變成一個(gè)大的三角形，
�。�2）再把三角形的兩個(gè)小角往下折，折出它的耳朵，
�。�3）最后用蠟筆畫(huà)上眼睛和嘴巴，小狗頭就折好了。
3、瞧！老師已經(jīng)幫它找到一個(gè)伙伴了，你們想不想幫它找更多地伙伴呢？那現在就請你們幫它找吧！”
四、幼兒制作，教師巡回指導。
1、重點(diǎn)指導幼兒一定要反小狗的耳朵多出來(lái)一點(diǎn)，畫(huà)上眼睛和嘴巴。
2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊，折痕要平整。
3、給不會(huì )折的幼兒提供幫助。
五、評價(jià)、展示幼兒作品
1、評價(jià)幼兒作品。今天這只小狗頭找到了這么多的.小伙伴，它太高興了，表?yè)P折的好的小朋友，
2、請幼兒互相欣賞、評價(jià)、體驗制作的快樂(lè )。
教學(xué)反思：
總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達到了預設的目標，在活動(dòng)中無(wú)論是觀(guān)察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。
小百科：狗的進(jìn)化與淀粉消化有關(guān)：來(lái)自烏普薩拉大學(xué)的研究人員通過(guò)比較狗和狼的全基因組，揭示了在野生犬進(jìn)化為人類(lèi)最好的朋友這一過(guò)程中發(fā)生了許多的改變。不出所料的是，這些差異性區域有許多都影響了大腦，這或許可以解釋狼與狗之間的性情差異。此外，這一比較研究還指出了幾個(gè)與消化相關(guān)的區域，包括幫助分解淀粉的基因。
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