大班語(yǔ)言教案《動(dòng)物猜謎》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的大班語(yǔ)言教案《動(dòng)物猜謎》，歡迎閱讀與收藏。
設計意圖：
動(dòng)物是幼兒口中恒久不變的話(huà)題，無(wú)論是小班、中班還是大班的孩子，都基本知道幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，也對其有了初步的了解。而大班年齡段的幼兒對于具有挑戰性的活動(dòng)會(huì )更感興趣，他們有自己的想法，有了初步的推理思考的能力，因此根據大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，我設計了下面這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步提高大班幼兒的思考推理能力和語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)目標：
1、能根據部分線(xiàn)索推理思考，大膽猜測并完整表達自己的想法。
2、能夠積極參加猜謎活動(dòng)，快樂(lè )、和諧地與同伴合作游戲。
活動(dòng)準備：
1、教具準備：部分動(dòng)物的特征線(xiàn)索、完整的動(dòng)物圖片。
2、學(xué)具準備：水彩筆、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，引出課題。
師：你們喜歡動(dòng)物嗎？（幼兒可以自由表達自己喜歡的動(dòng)物）
你們猜過(guò)關(guān)于動(dòng)物的謎語(yǔ)嗎？
師：今天老師也帶來(lái)了一些關(guān)于動(dòng)物的謎語(yǔ)，你們愿意來(lái)猜一猜嗎？
2、出示線(xiàn)索，玩動(dòng)物猜謎。
�。�1）出示兔子的部分線(xiàn)索（圓的頭、紅色的眼睛、長(cháng)耳朵、短尾巴）
師：仔細看一下圖片上有什么？你能猜出它是誰(shuí)嗎？你的理由是什么？
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒發(fā)言）
師出示完整的兔子圖片，鼓勵幼兒。
�。�2）出示大象的部分線(xiàn)索（圓的頭、長(cháng)鼻子、大身體）
師：再看看這些線(xiàn)索，你能猜出是誰(shuí)來(lái)了嗎？還要說(shuō)出你的理由。
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒發(fā)言）
師出示完整的大象圖片，表?yè)P幼兒正確的猜測。
�。�3）出示小豬的部分線(xiàn)索（圓的頭、一團鼻子、打圈的尾巴）
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒發(fā)言）
師出示完整的小豬圖片。
�。�4）出示熊貓的部分線(xiàn)索（圓的頭、黑眼圈的眼、竹子）
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒發(fā)言）
師出示完整的熊貓圖片。
�。�5）出示貓咪的部分線(xiàn)索（圓的.頭、胡子、老鼠）
�。ㄕ垈�(gè)別幼兒發(fā)言）
師出示完整的貓咪圖片。
3、幼兒自制猜謎卡，玩動(dòng)物猜謎游戲。
師：你們很聰明，老師設計的這些動(dòng)物謎語(yǔ)你們都猜出來(lái)了。
你們想不想自己來(lái)設計猜謎卡，和同伴玩猜謎語(yǔ)的游戲？
�。�1）幼兒自己設計一個(gè)動(dòng)物猜謎卡。
師：你設計的時(shí)候，注意也只能畫(huà)出這個(gè)動(dòng)物最特別的特征，不能將整個(gè)小動(dòng)物畫(huà)出來(lái)哦！
�。�2）幼兒之間互相玩猜謎游戲。
師：設計好了，就找你的朋友一起玩游戲。讓好朋友來(lái)猜猜你畫(huà)的是什么動(dòng)物，看看他能不能猜對。
4、結束部分。
師：你的朋友都猜出你畫(huà)的動(dòng)物了嗎？
現在，帶上你的猜謎卡去教室里，讓其他的同伴也來(lái)猜一猜吧！
【大班語(yǔ)言教案《動(dòng)物猜謎》】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言動(dòng)物猜謎歌優(yōu)秀教案06-22
大班語(yǔ)言活動(dòng)：動(dòng)物猜謎歌09-29
《動(dòng)物猜謎歌》大班教案10-11
大班動(dòng)物猜謎歌教案12-02
動(dòng)物猜謎歌大班教案12-18
動(dòng)物猜謎歌大班教案10-31
語(yǔ)言教案：動(dòng)物猜謎歌09-29