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幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧（通用11篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)互相配合練習多人齊步走，努力協(xié)作完成游戲；
2、在活動(dòng)中感受互相合作的快樂(lè )，體驗成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
1、知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過(guò)冬的自然現象；
2、螞蟻搬運食物的自然場(chǎng)景，自制螞蟻觸角頭飾若干；
3、沙袋若干作“大米”；
4、小糖果若干；
5、毛巾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
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教師：小朋友最喜歡的小動(dòng)物是什么，誰(shuí)能學(xué)學(xué)他們走路的樣子？
�。ê陀變阂黄饘W(xué)動(dòng)物走路的樣子）
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1、教師：“哇我們的身體都熱乎乎的了！現在，要學(xué)螞蟻寶寶走路了，我們先來(lái)看看螞蟻媽媽是怎么走的？”（幼兒觀(guān)察螞蟻媽媽走路的樣子，教師提醒幼兒注意觀(guān)察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。）
2、教師：“我們一起來(lái)試試吧！”（幼兒2—3人一組自由組合，第一個(gè)幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走，教師觀(guān)察并適時(shí)指導，提醒幼兒一起走路的過(guò)程中步伐整齊一致，“螞蟻”各身體部位不分離。）
3、教師：“剛才我們在學(xué)走路的過(guò)程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著(zhù)走著(zhù)小頭和身體就分開(kāi)了，而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢？有沒(méi)有什么好辦法？”（幼兒自由討論，并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出最好的辦法。）
4、小結：“哇，原來(lái)啊小螞蟻走路的時(shí)候每個(gè)部分都要方向一致，后面的小朋友要看著(zhù)前面的小朋友，前面的小朋友出左腳后面的`小朋友也要出左腳，前面出右腳后面也要出右腳，小頭和小身體要一起走才能走得又快又好！”（幼兒再次練習多人齊步走，著(zhù)重強調多人合作，步伐一致。）
5、教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學(xué)會(huì )走路了。
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現在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。
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�。ㄋ模┻\糧食比賽
1、教師：“剛才寶寶們表現的都不錯，現在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過(guò)冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現在就出發(fā)吧！千萬(wàn)別把糧食送錯倉庫嘍！”（請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內。）
2、游戲過(guò)程中教師注意幼兒出汗情況；并時(shí)刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。
要求：一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。
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“螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來(lái)了好吃的！”（將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經(jīng)驗。）
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 2
活動(dòng)目標
1、了解螞蟻的外形特征和主要生活習性。
2、學(xué)習匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。
3、在活動(dòng)中感受相互合作的快樂(lè )，體驗成功的`喜悅。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解螞蟻的外形特征和主要生活習性，在活動(dòng)中合作運糧。
難點(diǎn)：掌握匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過(guò)冬的自然現象；
2、物質(zhì)準備：
音樂(lè )《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》，音箱，螞蟻頭飾若干， 墊子兩組，拱橋2條，鉆圈4個(gè)，沙包若干，呼啦圈兩個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)。
二、出示螞蟻頭飾，引導幼兒興趣
1、教師：今天老師給大家帶來(lái)一位小客人，仔細看一看，它是誰(shuí)？
2、螞蟻長(cháng)什么樣子？ 提問(wèn)：
�。�1）頭上有什么呀？
�。�2）螞蟻有幾條腿？長(cháng)在哪里？
�。�3）螞蟻是怎樣走路？
3、教師小結螞蟻的外形特征
螞蟻頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，一雙眼睛和一個(gè)嘴巴，身上長(cháng)著(zhù)六條腿。
三、學(xué)習匍匐前進(jìn)
教師：今天我們來(lái)學(xué)習螞蟻爬的新本領(lǐng)：
1、幼兒自主探索匍匐前進(jìn)動(dòng)作，請個(gè)別幼兒示范。
2、教師示范匍匐前進(jìn)動(dòng)作。
指導語(yǔ)：小朋友爬的時(shí)候，小手臂要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能離開(kāi)墊子。
3、幼兒分組練習匍匐前進(jìn)動(dòng)作，快速爬過(guò)墊子，教師個(gè)別指導。四、進(jìn)行游戲《螞蟻運糧》
教師：冬天快到了，小螞蟻們要開(kāi)始儲存糧食過(guò)冬了，現在我來(lái)當螞蟻媽媽?zhuān)?你們當螞蟻寶寶，我們一起去運糧吧。
1、螞蟻運小袋糧食。
游戲規則：從“家”出發(fā)找“糧食”途中，爬過(guò)草地（墊子），鉆過(guò)山洞（鉆圈），走過(guò)小橋（拱橋），發(fā)現小袋“糧食”，每只“螞蟻”各拿一袋回家后，沿原路跑回家。
幼兒分組進(jìn)行游戲，教師巡回指導。
2、螞蟻合作運糧
第二次出發(fā)找“糧食”，發(fā)現“糧食”更重了，一只螞蟻運不回來(lái)，引導幼兒互相商討辦法，找伙伴一起搬，要求協(xié)同配合。
五、結束部分
“糧食”堆好，教師簡(jiǎn)單講評，“小螞蟻”圍著(zhù)“糧倉”狂歡，師生同做放松運動(dòng)。
活動(dòng)總結
活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，并且通過(guò)兩個(gè)互相配合共同“運糧”。不足之處：
1、教師的言語(yǔ)過(guò)于啰嗦，應簡(jiǎn)單明了。
2、在幼兒學(xué)習匍匐前進(jìn)的分組過(guò)程中，教師應該準備多幾個(gè)墊子，避免出現過(guò)多的消極等待。
3、在螞蟻合作運糧中，教師缺乏讓幼兒自由探索，應先讓一個(gè)螞蟻寶寶出發(fā)找糧食，當它發(fā)現糧食變重了，一個(gè)螞蟻寶寶運不回來(lái)時(shí)，引導幼兒想辦法，回去呼喚其他伙伴一起搬。
4、兩組器械的擺放間隙要隔開(kāi)一點(diǎn)，避免幼兒游戲排隊受到阻礙。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 3
活動(dòng)目標
1、體驗相互合作的樂(lè )趣。
2、練習手膝著(zhù)地向前爬行。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據指令做相應的動(dòng)作。
活動(dòng)準備
小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。
活動(dòng)過(guò)程
導入語(yǔ)：小朋友們，今天的天氣真好啊，我們一起來(lái)玩個(gè)游戲吧！
1、小小螞蟻兵操練。
�。�1）小螞蟻是怎么走路的`？（幼兒模仿）
�。�2）引導幼兒練習手腳著(zhù)地，膝蓋騰空向前爬行。
2、玩游戲，了解游戲玩法和規則。
交代情境：冬天到了，螞蟻們要準備過(guò)冬的糧食，今天的任務(wù)就是要到遠處搬“豆子”回家。幼兒分成四隊 每隊6位小朋友。
�。�2）游戲一玩法：介紹豆子（毽子）的位置，認識場(chǎng)地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過(guò)去，將糧食拿回來(lái)，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個(gè)。
�。�3）游戲二玩法：介紹大餅（毛巾）的位置，請兩名小朋友扮螞蟻爬過(guò)去，將大餅（毛巾）放在頭中間夾著(zhù)運回來(lái)，放在筐子里，要求兩人每次只能運一條毛巾。
�。�4）游戲三玩法：交代情境，幫助螞蟻大嬸運糧食。介紹各種糧食的位置，要求每隊幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運回。
3、活動(dòng)結束，做放松運動(dòng)。
教師引導幼兒隨著(zhù)音樂(lè )邊唱歌，邊表演游戲——小螞蟻散步。
教學(xué)反思：
小螞蟻是孩子們非常常見(jiàn)的，孩子們對螞蟻有著(zhù)濃厚的興趣。因此我進(jìn)行了一節體育游戲《螞蟻運糧》，將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高，很好的完成了本次活動(dòng)的三個(gè)活動(dòng)目標。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 4
游戲目標：
1、通過(guò)游戲發(fā)展幼兒手膝著(zhù)地爬，尤其是單臂匍匐向前的動(dòng)作靈敏性，協(xié)調性。
2、鞏固發(fā)展幼兒咎，平衡等基本動(dòng)作，培養幼兒協(xié)作配合的能力，發(fā)揚團結互助品德。
3、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感，克服困難的精神。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
游戲準備：
1、螞蟻頭飾30個(gè)，墊子三組，平衡木3條，鉆欄3個(gè)。
2、“糧食”背袋若干，音樂(lè )磁帶一盒，場(chǎng)地布置
游戲過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
1、幼兒聽(tīng)節奏走圓圈做蹺蹺板游戲。
2、律動(dòng)“螞蟻搬豆”
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1、學(xué)習找糧食途中各種本領(lǐng)，教師示范爬行動(dòng)作，尤其是單臂爬行。
2、幼兒分散練習，要求每個(gè)幼兒在不同地方，練習爬、走、鉆的本領(lǐng)，著(zhù)重單臂爬行，教師巡加指導，并提醒注意安全。
3、幼兒集中一次，從“家”出發(fā)找“糧”途中鉆過(guò)山洞，爬過(guò)草地，走過(guò)小橋，發(fā)現“糧食”不很大，每只“螞蟻”各背一袋回家后，數數“糧”爬山得快的幼兒介紹經(jīng)驗。
第二次出發(fā)找糧，發(fā)現“糧”挺大，引導幼兒想辦法，合作抬回家，抬的.過(guò)程中遇到困難要想辦法解決，要求幼兒互相配合，抬到家后，互相評價(jià)。
第三次出發(fā)后，發(fā)現“糧食”更大了，引導幼兒互相商討辦法，找伙伴一起搬，要求協(xié)同配合。
�。ㄈ┙Y束部分：
“糧食”堆好，教師簡(jiǎn)單講評“小螞蟻”圍著(zhù)“糧倉”狂歡，師生同做放松運動(dòng)。
游戲延伸：
小朋友要學(xué)螞蟻愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)團結和中教師一起將墊子、平衡木、鉆欄、背袋運回教室去吧。
游戲反思：
幼兒喜歡做游戲，教師適時(shí)地開(kāi)展對教學(xué)有幫助的游戲活動(dòng)，會(huì )將原本枯燥的識字變?yōu)橛變簶?lè )學(xué)的活動(dòng)。幼兒在游戲中學(xué)習，全身地投入，真正讓幼兒體驗到了玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓他們成為學(xué)習的主人，從而達到了識字教學(xué)的目。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 5
教學(xué)目標：
1、通過(guò)游戲發(fā)展手膝著(zhù)地爬，尤其是單臂匍匐向前的動(dòng)作靈敏性，協(xié)調性。
2、鞏固發(fā)展平衡等基本動(dòng)作，具有協(xié)作配合的能力，發(fā)揚團結互助品德。
活動(dòng)重點(diǎn)：
發(fā)展手膝著(zhù)地爬，尤其是單臂匍匐向前的動(dòng)作靈敏性，協(xié)調性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
具備協(xié)作配合的能力。
活動(dòng)準備：
"糧食"背袋若干，音樂(lè )磁帶一盒，場(chǎng)地布置
活動(dòng)環(huán)節：
一、開(kāi)始部分
幼兒聽(tīng)音樂(lè )《加油歌》做熱身運動(dòng)。
二、基本部分：
�。ㄒ唬┣榫硨霂煟何浵亴氊悅�，你們是第一次跟媽媽出來(lái)郊游，今天，媽媽要教你們找食物的本領(lǐng)！
�。ǘ⿲W(xué)習基本動(dòng)作教師分別示范過(guò)障礙方法，并引導幼兒練習，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
師：在找食物的路上，我們會(huì )遇到許多困難，你們害怕嗎？（幼：不害怕）
1、鉆山洞：彎腰、蹲下鉆過(guò)去。
師：呦！不害怕啊，這么勇敢！那如果我們遇到山洞，要怎么過(guò)去呢？（幼：彎腰、蹲下鉆過(guò)去）鉆山洞時(shí)還要注意不要碰到小腦袋，現在，媽媽用手做了一個(gè)山洞，孩子們一起來(lái)試一下吧�。ㄓ變号懦梢回Q排依次練習鉆山洞）
2、過(guò)草地：?jiǎn)伪叟佬�，胳膊用力撐，左腿使勁蹬�?/p>
師：那如果遇到草地呢？（爬過(guò)去）這個(gè)辦法不錯，爬草地媽媽可是有要求的，諾，要像媽媽這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬，就像解放軍叔叔練兵一樣，你們想當解放軍嗎？（想）那現在我們就是螞蟻兵團，你們都是小小螞蟻兵，小小螞蟻兵可是要服從命令聽(tīng)指揮的，你們能做到嗎？（能）喊出我們螞蟻兵團的口號：不怕困難，勇往直前！。好，排成一隊，我們來(lái)練習一下，聽(tīng)口令，預備，開(kāi)始……嗯，你們真的非常很厲害。
3、過(guò)獨木橋：水平打開(kāi)胳膊，不擁不擠，一個(gè)接一個(gè)的走過(guò)去。
師：但是如果遇上獨木橋我們該怎么辦呢？（幼兒嘗試說(shuō)說(shuō)自己的.辦法）說(shuō)得好，要一個(gè)接一個(gè)過(guò)，不能推也不能擠。怎樣才能過(guò)得最穩呢？（把手打開(kāi)）哎呀，我們的想法是一樣的，打開(kāi)胳膊，才能走得穩，現在，跟媽媽一起走直線(xiàn)，看哪個(gè)螞蟻寶寶走的最穩。
�。ㄈ┯螒颉浵佭\糧教師準備三個(gè)糧倉，一號糧倉最��；二號糧倉不大不��；三號糧倉最大。（用紙箱代替糧倉）
1、單人運糧第一次出發(fā)找糧食：鉆過(guò)山洞、爬過(guò)草地、走過(guò)獨木橋，在草叢里找到小袋糧食，每名幼兒取一袋糧食運回家。根據糧食的大小引導幼兒放進(jìn)一號倉庫。（游戲中提醒幼兒要一個(gè)接一個(gè)過(guò)障礙，不推不擠）
2、雙人合作運糧第二次出發(fā)找糧食：通過(guò)障礙后發(fā)現糧袋有點(diǎn)大，一只小螞蟻搬運太吃力，引導幼兒想辦法，雙人合作運糧，用安全的辦法通過(guò)障礙返回原點(diǎn)。引導幼兒將不大不小的糧食袋放進(jìn)二號倉庫。
3、三人合作運糧第三次出發(fā)找糧食：這次找到的糧袋特別大，兩只小螞蟻根本搬不動(dòng)，幼兒練習三人合作運糧，安全的返回原點(diǎn)。引導幼兒將最大的糧食袋放進(jìn)三號倉庫。
教師小結：
螞蟻寶貝們不怕困難，齊心協(xié)力，把倉庫都裝滿(mǎn)了，我們一起來(lái)慶祝一下吧！
三、結束部分聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
小朋友要學(xué)螞蟻愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)團結和中教師一起將墊子、平衡木、鉆欄、背袋運回教室去吧。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)依據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，設置游戲情景激發(fā)幼兒的參與活動(dòng)的興趣。讓幼兒在運糧游戲中通過(guò)鉆山洞、過(guò)草地、走獨木橋，學(xué)習和掌握單臂匍匐的動(dòng)作要領(lǐng)及平衡動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。幼兒在活動(dòng)中積極愉快地參與游戲活動(dòng)，培養了幼兒的合作意識，發(fā)展了幼兒協(xié)作配合的能力�；顒�(dòng)中注重滲透了情感教育，培養了幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕困難的情感。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 6
活動(dòng)目標
1、掌握雙手傳球的方法。
2、能控制身體的不同部位，進(jìn)行胯下傳球。
3、能與同伴相互配合，體驗合作的樂(lè )趣。
4、發(fā)展身體協(xié)調性。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握雙手傳球的方法
難點(diǎn)：能控制身體的不同部位進(jìn)行胯下傳球
活動(dòng)準備
小螞蟻頭飾，球，大筐1個(gè)，小筐4個(gè)，音樂(lè )磁帶，錄音機
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身活動(dòng)
1、教師：小朋友，今天你們都來(lái)扮演小螞蟻，跟媽媽一起學(xué)本領(lǐng)。天氣真好，一起來(lái)鍛煉身體吧！
2、幼兒排成一路縱隊，跟隨教師繞場(chǎng)大圓走跑交替3~4圈
3、師幼隨音樂(lè )做“螞蟻操”，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣
二、游戲“胯下傳球”
1、教師介紹游戲的玩法與規則：幼兒站成直線(xiàn)，排在最前面的幼兒雙手持球，彎腰，讓球在自己的'胯下穿過(guò)，站在后面的幼兒伸出雙手往前接球，并用相同的方法把球傳到后面幼兒的手上，最后一名幼兒接過(guò)球后，持球跑到隊首，重復傳球。
2、幼兒找2~3名同伴組成一個(gè)小組，自由練習“胯下傳球”。
3、請一組幼兒示范“胯下傳球”，并引導幼兒討論：怎樣才能傳得又快又穩？
4、幼兒自由組合再次進(jìn)行游戲，教師巡回指導
5、全班幼兒組成一條直線(xiàn)，集體進(jìn)行“胯下傳球”的游戲
三、游戲“小螞蟻運糧”
1、 教師介紹游戲的玩法與規則：小螞蟻分成四組要把糧食運回家。每組小螞蟻前面都有一個(gè)大筐，里面有許多糧食（球）。每組第一只小螞蟻用“胯下傳球”的方式把球傳給后面的小螞蟻，最后一只小螞蟻接到球后把球放在自己旁邊。哪組小螞蟻最先運完“糧食”就是冠軍隊。
2、幼兒游戲一次，熟悉游戲規則。
3、幼兒進(jìn)行運糧食比賽2次
四、放松活動(dòng)“歡樂(lè )舞”，結束活動(dòng)。 教師：糧食全部運回來(lái)了，你們高興嗎？大家一起跳個(gè)“歡樂(lè )舞”吧！
教學(xué)反思
本節課孩子們興趣很高，游戲時(shí)能遵守游戲規則，玩的很盡興，很開(kāi)心，“胯下傳球”的方法掌握的很好，目標達到了，但是孩子們存在著(zhù)個(gè)體差異，個(gè)別幼兒動(dòng)作不是很協(xié)調，活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，沒(méi)有對他們給予特別指導，這是我的失誤，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要特別注意。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 7
活動(dòng)目標：
1、練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走
活動(dòng)注備：
1、小豆子（雪花片），小籃子兩個(gè)，螞蟻頭飾，若干個(gè)墊子
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)有秩序進(jìn)入場(chǎng)地。
2、進(jìn)行隊列練習。
教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊！
3、練習走圓；教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作和姿勢走圓。如：走走、跑跑、跳跳，學(xué)習象甩鼻子走，青蛙跳，鳥(niǎo)飛等。
4、由開(kāi)火車(chē)變成六列縱隊做熱身運動(dòng)，復習動(dòng)物模仿操。
二、通過(guò)談話(huà)，引出活動(dòng)主題。
1、出示螞蟻頭飾，引出活動(dòng)。
師：今天誰(shuí)來(lái)啦？（教師從后面把螞蟻頭飾“變”出來(lái)。）
2、師：今天我們來(lái)當一群快樂(lè )的小螞蟻。你們知道，現在是冬天了，冬天到了，小螞蟻要出去找食物貯藏起來(lái)�，F在來(lái)和螞蟻媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)吧！
3、做模仿操“小螞蟻”。
幼兒跟著(zhù)老師一起做睡覺(jué)（下蹲運動(dòng)）、起床、伸懶腰（上肢運動(dòng)）、做早操（腹背運動(dòng)）、找到豆子真高興（跳躍運動(dòng)）的動(dòng)作。
三、基本部分。
1、游戲“螞蟻搬豆”。
教師帶領(lǐng)幼兒在起跑線(xiàn)后集合，交代游消稱(chēng)、玩法。
師：小朋友們，現在天氣慢慢變冷了，小螞蟻要準備糧食過(guò)冬了，我們來(lái)玩一個(gè)新游戲“螞蟻搬豆”。老師做螞蟻媽媽?zhuān)∨笥炎鲂∥浵�。游戲開(kāi)始，“小螞蟻”站在
“螞蟻洞”里。當聽(tīng)到老師說(shuō)：“孩子們，我們去搬豆子吧！”小朋友就一個(gè)一個(gè)的跟在后面，慢慢的爬過(guò)墊子，搬一粒豆子從墊子兩邊走回來(lái)，把豆子放入籃子里，站到起跑線(xiàn)后。
1、教師師范爬墊子的方法和游戲的過(guò)程。
2、請一個(gè)能力較強的`幼兒再次師范一遍。
教師提醒幼兒爬時(shí)兩手撐在墊子上兩膝跪在墊子上，一步一步向前爬，下墊子的時(shí)要轉身，腳落地后再站起來(lái)。
3、幼兒游戲3~4次。
教師個(gè)別指導。糾正幼兒爬的動(dòng)作，并鼓勵幼兒在回來(lái)的路上模仿螞蟻
搬豆的動(dòng)作：搬、扛、背、舉等。
四、結束部分。
師：剛才小螞蟻表現的真棒，搬了好多的豆子。剛剛螞蟻媽媽把這些豆子做成了豆子餅干，我們一起回教室品嘗吧！
�。▽W(xué)小螞蟻的動(dòng)作，慢慢的走回教室。）
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 8
設計意圖：
孩子們很喜歡螞蟻，喜歡趴在地上看成群結隊的螞蟻爬，看著(zhù)忙忙碌碌的螞蟻，孩子很好奇螞蟻在干什么？他們要把食物運到哪里去？螞蟻他們互相幫助，好可愛(ài)。為了滿(mǎn)足孩子們欲望，設計了這一節戶(hù)外活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感和克服困難、團結合作的精神。
活動(dòng)目標：
1、提高幼兒動(dòng)作協(xié)調性。
2、發(fā)展手膝爬行動(dòng)作技能，增強上肢力量。
3、體驗合作游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒團結合作的觀(guān)念。
5、初步培養幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
小螞蟻頭飾，沙包若干；塑料筐若干；拱門(mén)四個(gè)；地墊、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。
一天，天氣晴朗。小螞蟻出去找食吃。突然，小螞蟻發(fā)現，在螞蟻洞不遠處，有一大堆面包粉，小螞蟻高興壞了，急忙跑過(guò)去看。它數了數，1、2、3、4太多了，我要回去找小朋友幫忙。
教師：寶貝們，你們愿意幫助螞蟻嗎？
幼兒：愿意
教師：寶貝們，要幫小螞蟻運糧食是一件很不容易的事哦，他們會(huì )遇到很多障礙的，你們能戰勝困難嗎？
引導幼兒說(shuō)出：我不怕困難
教師：好吧，小朋友要想幫助小螞蟻運糧食就要練好本領(lǐng)。下面我們來(lái)練習手膝著(zhù)地爬。
二、學(xué)習手膝著(zhù)地爬
教師示范爬的動(dòng)作： 螞蟻媽媽手膝著(zhù)地，抬頭，眼睛看著(zhù)前方，慢慢的爬，幼兒跟著(zhù)學(xué)。
幼兒自由爬： 幼兒自由爬五分鐘，老師注意觀(guān)察幼兒爬得方法，及時(shí)指導糾正不正確的爬姿，講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。（有的孩子用手腳著(zhù)地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前進(jìn)”的方法爬行；有的.孩子用手膝著(zhù)地的方法爬行，）
三、游戲“螞蟻運糧”
小朋友練好本領(lǐng)了，我們一起去幫小螞蟻搬糧食。教師：“這里又有很多糧食，我們把糧食運回家吧！”
1、小朋友們頭戴小螞蟻頭飾，分成兩隊，一隊小朋友手膝著(zhù)地學(xué)小螞蟻爬，另一對小朋友負責把沙包放在他背上，并用手扶著(zhù)，以防沙包掉下來(lái)。
2、 兩個(gè)小朋友行進(jìn)速度一致，兩個(gè)人互相配合，團結協(xié)作，把“糧食”運回家。
教師：寶貝們，剛才你們在幫小螞蟻運糧食的過(guò)程中遇到了哪些困難？
引導寶貝們說(shuō)出：有山洞要鉆過(guò)去。
教師：寶貝們真厲害，遇到困難了也不后退縮，幫助螞蟻運了很多糧食呢！
四、整理活動(dòng)
螞蟻寶寶們真聰明，真能干，而且還特別團結，老師真為你們感到驕傲。好了，小螞蟻干了一天的活也累了，讓我們也放松放松、休息休息吧。
教學(xué)反思：
活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，在輕松愉快的氣氛中掌握了手膝爬的動(dòng)作要領(lǐng)。并且通過(guò)兩人互相配合共同“運糧”，幼兒在游戲中，不僅練習了雙手，雙膝著(zhù)地爬和負重爬的技能，還培養了幼兒團結協(xié)作意識，體現了活動(dòng)的趣味性、教育性。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 9
活動(dòng)目標：
1、練習手膝著(zhù)地向前、向后爬過(guò)不同的障礙物，發(fā)展肢體的平衡能力。
2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì)，并體驗到游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、道具：螞蟻觸角、背簍人手一個(gè)；紅、黃、藍色海洋球若干；相同顏色的筐子三個(gè)；草地三塊
2、場(chǎng)地設置：拱橋一座；小路兩條；事先貼好藍色的座位線(xiàn)
3、背景音樂(lè )：我愛(ài)洗澡；螞蟻搬豆；蟲(chóng)蟲(chóng)飛
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備部分
熱身運動(dòng)（背景音樂(lè )：我愛(ài)洗澡）
師：“螞蟻寶寶們，早操時(shí)間到了，跟著(zhù)媽媽一起做運動(dòng)。今天天氣真正好，螞蟻寶寶起得早，穿上漂亮的花花衣，跟著(zhù)媽
媽做運動(dòng)，伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳�！�
二、基本部分
1、配合兒歌練習抬頭爬的動(dòng)作
�。�1）導入：
師：“哎呀！可真累啊，我們坐下來(lái)休息會(huì )兒吧，請寶寶們在藍色的線(xiàn)上坐坐好，螞蟻寶寶漸漸長(cháng)了，必須要學(xué)會(huì )很多運糧食的本領(lǐng)，今天先跟媽
媽學(xué)習運糧食的第一個(gè)本領(lǐng)抬頭爬，看看媽媽是怎么做的”。
�。�2）教師配合兒歌示范動(dòng)作：抬頭爬
師：“小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小頭小頭抬起來(lái)，糧食糧食不掉下來(lái)”。
�。�3）幼兒集體練習動(dòng)作
師：“寶寶們，媽媽說(shuō)要把頭怎樣��？（抬起來(lái)）對了，要把小頭抬起來(lái)，這樣糧食才不會(huì )從筐里跑出來(lái)，我們一起試試看，媽
媽要看哪個(gè)寶寶最能干，小頭抬的高高的。
2、創(chuàng )設游戲情境，學(xué)習運送糧食的動(dòng)作
�。�1）引導幼兒說(shuō)出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里
師：“請寶寶們爬到藍色的線(xiàn)上坐坐好，很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會(huì )了抬頭爬運糧食的本領(lǐng)，爬著(zhù)、爬著(zhù)，媽媽覺(jué)得肚子餓了，你們餓嗎？就在剛才媽
媽發(fā)現那邊的草叢里藏了好多好多的糧食，待會(huì )我們一起把糧食運回來(lái)放在筐子里，好吧？”
師：“看看，筐子有、黃色、藍色的。的糧食放在的筐子里，黃色的糧食放在黃色的筐子里，藍色的糧食放在藍色的筐子里�！保ń處煶鍪救N不同顏色的糧食）
�。�2）教師配合兒歌示范動(dòng)作：倒糧食
師：“小手小手撐撐地，小腿小腿彎一彎，屁股屁股抬一抬，小頭小頭點(diǎn)一點(diǎn)，糧食怎么樣？（掉下來(lái)了），這就是媽
媽要教的第二個(gè)本領(lǐng)倒糧食，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看�！�
�。�3）幼兒集體練習動(dòng)作12次
3、游戲：小螞蟻運糧食（背景音樂(lè )：螞蟻搬豆）
�。�1）師：“都坐下來(lái)吧，螞蟻寶寶真能干，很快就學(xué)會(huì )了倒糧食的.本領(lǐng)，現在我們可以到草叢里運糧食咯！記住了哦，每次只能運一袋糧食，好出發(fā)吧�！�
�。�2）路遇“甲蟲(chóng)”，螞蟻寶寶練習往后爬，一起戰勝“甲蟲(chóng)”。
�。�3）評價(jià)幼兒運的糧食，及時(shí)糾正顏色配對
師：“運了這么多的糧食！哦，我們就說(shuō)許多許多的糧食，糧食都放對了�！�
4、幼兒練習爬過(guò)有坡度的小橋
�。�1）部分幼兒爬有坡度的拱橋，并發(fā)現問(wèn)題，往下爬時(shí)糧食就會(huì )掉下來(lái)。
師：“好，寶寶們真能干，很快就學(xué)會(huì )了在平地上運糧食的本領(lǐng)，可是，媽
媽出去運糧食的時(shí)候，會(huì )遇到各種困難，不僅要走平地，還要走彎曲的小路，過(guò)小橋呢。你們怕不怕？（不怕）好，螞蟻寶寶真的很勇敢！離我們不遠處就有一座小橋，趕快爬過(guò)來(lái)，我們來(lái)看看怎么過(guò)小橋，哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進(jìn)身后的筐里，先來(lái)試試看？
�。�2）師幼共同解決問(wèn)題，往下爬時(shí)可以往后退或身體側著(zhù)爬。
師：“小螞蟻們又遇到了什么困難呢？（往下爬時(shí)糧食都從筐里跑出來(lái)了）想想看，往下爬時(shí)有什么好辦法能讓糧食不掉下來(lái)？（往后退著(zhù)下來(lái)或身體側著(zhù)爬）”個(gè)別幼兒示范。
師：“螞蟻寶寶真勇敢，我們一起為他媚鼓掌，我們也來(lái)試試吧！”
�。�3）幼兒集體練習過(guò)小橋。
5、游戲：小螞蟻運糧食回家（背景音樂(lè )：螞蟻搬豆）
師：“寶寶們這么快就掌握了過(guò)橋的本領(lǐng)，現在我們可以運糧食回家嘍，我們的家就在那邊的山洞里，我們要走小路、過(guò)拱橋，記住哦，過(guò)橋的時(shí)候要一個(gè)接著(zhù)一個(gè)往前爬，下橋時(shí)要往后退著(zhù)爬，每次運幾袋糧食（一袋），好，出發(fā)吧！”
三、放松活動(dòng)（背景音樂(lè )：蟲(chóng)蟲(chóng)飛）
師：“我的螞蟻寶寶真的真的很棒！今天都累了吧，跟著(zhù)媽媽休息一下吧！我們一起來(lái)放松、放松自己的身體，捏捏腳、捶背、揉揉肩�！�
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 10
活動(dòng)目標
1、喜歡和老師、小朋友一起做游戲，體驗體育游雙的快樂(lè )
2、練習手、膝著(zhù)地爬，發(fā)展身體的協(xié)調性、靈活性
3、在教師的指導下，嘗試翻越動(dòng)作，提是高身體協(xié)調性。
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備∶幼兒已經(jīng)會(huì )自由地爬。
2、材料準備∶墊子若干、鉆爬筒、球衣、球、自制山坡、大龜背、音樂(lè )。
3、環(huán)境準備∶寬闊、舒適的戶(hù)外場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
二、熱身活動(dòng)，"引起幼兒興趣。
1、師∶小朋友，今天跟陳老師來(lái)玩一個(gè)游戲，你們是小螞蟻，我是螞蟻媽媽。天氣真晴朗，小螞蟻們我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧！
2、播放音樂(lè )，教師和孩子一起做熱身運動(dòng)。
二、學(xué)習手膝著(zhù)地向前爬。
1、幼兒自由探索爬的動(dòng)作
師∶小螞蟻我們的身體都運動(dòng)開(kāi)了，我們要來(lái)學(xué)本領(lǐng)了，看見(jiàn)前面的大草地，真漂亮，我們爬過(guò)草地，爬過(guò)山坡去看一看吧！
2、教師示范，重點(diǎn)強調手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作要領(lǐng)。師∶走到墊子前蹲下，膝蓋跪在墊子上，手掌掌心撐在墊子上，與啟同寬，眼睛看著(zhù)前方，朝著(zhù)目標爪爬。
3、集體跟隨音樂(lè )練習爬的動(dòng)作
三、游戲《螞蟻運糧》，鞏固手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作要領(lǐng)
1、運"糧食
師∶螞蟻寶寶聽(tīng)說(shuō)兔奶奶生病了，可是她地里的糧食熟了，我們要去幫忙運糧食好不好？
師：現在我們要到對面去運糧食，要爬過(guò)小山坡，爬過(guò)山洞，才能運到糧食，螞蟻寶寶們我們去運糧食吧，我的.螞蟻寶寶都背好了糧食袋嗎，下面要聽(tīng)清楚游戲要求了，找到糧食的時(shí)候，每只小螞蟻每次只能運一袋糧食，多了爬不動(dòng)的，記住了嗎？一次只能運一個(gè)糧食，然后從側面把糧食運回家。螞蟻寶寶們，出發(fā)啦！
活動(dòng)結束
師，我們給兔奶奶運這么多食物，兔奶奶謝謝螞蟻寶寶們
1、慶祝小螞蟻完成運糧任務(wù)，感受喜悅的心情。
2、放松練習
3、整理收拾器材
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：螞蟻運糧 11
活動(dòng)目標：
1、會(huì )鉆過(guò)障礙物手膝著(zhù)地的向前爬行。
2、能遵守游戲規則。
3、通過(guò)游戲教育幼兒不怕困難，堅持做完一件事。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
皮筋、墊子、頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲前準備活動(dòng)
聽(tīng)音樂(lè )做早操、動(dòng)物模仿動(dòng)作
二、新授
1、談話(huà)導入 小朋友有一位小動(dòng)物可勤勞了，它幫助媽媽運糧食，你們看它是誰(shuí)？
2、出示螞蟻頭飾 你們想變成這個(gè)勤勞的小螞蟻嗎？（戴頭飾）
3、帶領(lǐng)幼兒練習鉆、爬 小朋友螞蟻怎樣走路？我們一起爬一爬吧
4、請個(gè)別幼兒示范鉆爬
5、教師講解示范鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)
6、教師介紹游戲名稱(chēng)和玩法
7、教師講解示范游戲的玩法
8、組織幼兒練習
9、組織游戲，教師巡視 指導幼兒鉆時(shí)不要碰到皮筋，從兩邊跑回并拍下位小朋友的手再出發(fā)
三、聽(tīng)音樂(lè )拿沙袋做放松動(dòng)作結束
活動(dòng)反思：
關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)。小班幼兒在練習“手膝著(zhù)地向前爬、往后爬”這一動(dòng)作時(shí)枯燥且無(wú)趣味，那么如何根據小班幼兒體育活動(dòng)的特點(diǎn)，采取正確的方法，培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，有效地開(kāi)展體育教學(xué)呢？為了解決這一問(wèn)題，我們設計了“擬人化”的“小螞蟻運糧”教學(xué)情境，構思了有趣的.游戲情節，螞蟻寶寶跟著(zhù)螞蟻媽 媽出門(mén)玩、在草叢里發(fā)現了糧食，以及把糧食運回家的路上遇到的種種困難，如：遇到打雷下雨的天氣、遇到大甲蟲(chóng)等一系列緊張有趣情節的故事設計。將動(dòng)作練習融入到情境教學(xué)中，在趣味的情境中，“螞蟻寶寶”時(shí)而興奮、時(shí)而緊張、時(shí)而又歡呼雀躍，積極愉快地完成了一系列的運動(dòng)鍛煉要求�！拔浵亴殞殹眰儫o(wú)論是跟媽 媽學(xué)本領(lǐng)，還是自己練習，再到“實(shí)戰”熱情都很高，始終都在愉悅的氛圍里進(jìn)行身體鍛煉，獲得了爬行能力的發(fā)展。不僅如此，孩子們針對老師運糧食過(guò)程中可能遇到的難題進(jìn)行自我探索和嘗試，找出過(guò)小橋下坡時(shí)不讓糧食掉下來(lái)的方法，充分表現出孩子的主體性。本活動(dòng)中很好地遵循了主體性原則。
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