小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《可愛(ài)的貓頭鷹》
身為一名到崗不久的老師，教學(xué)是我們的工作之一，寫(xiě)教學(xué)反思能總結教學(xué)過(guò)程中的很多講課技巧，教學(xué)反思我們應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《可愛(ài)的貓頭鷹》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1·認識貓頭鷹，了解貓頭鷹的外形特征和生活習性。
2·學(xué)會(huì )利用卷紙筒芯擠壓出貓頭鷹的頭部，再粘貼其他身體部位，制作出可愛(ài)的貓頭鷹。
重點(diǎn)：
認識貓頭鷹，學(xué)習動(dòng)手制作貓頭鷹。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習用卷紙筒芯擠壓出貓頭鷹的頭部，并在合適的位置粘貼各個(gè)身體部位，完成貓頭鷹的造型。
活動(dòng)準備：
PPT、裹上彩紙的卷紙筒芯、身體部位、背景板等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)導入：
枝干上，站一鳥(niǎo)，不知叫它什么好？貓的頭，鷹的嘴，翅膀它也有一對。日間睡覺(jué)，晚上忙，專(zhuān)抓老鼠保護糧。
二、欣賞貓頭鷹PPT，引導幼兒仔細觀(guān)察貓頭鷹的外形特征。
師：請仔細看看貓頭鷹長(cháng)得什么樣子，看到它，你有什么感覺(jué)？貓頭鷹的.眼睛什么形狀、顏色？嘴巴長(cháng)得像什么？
引導幼兒從整體到頭、身體、羽毛、腳等局部進(jìn)行觀(guān)察并講述。
老師小結：貓頭鷹有著(zhù)鷹的三角形尖尖的長(cháng)嘴和炯炯有神的大眼睛，橢圓身體，還有翅膀和腳。在漆黑的夜晚捕捉到老鼠，雖然貓頭鷹長(cháng)得兇猛，但它是益鳥(niǎo)，是人類(lèi)的朋友，我們都要愛(ài)護它。
三、講解制作過(guò)程和方法。
1·介紹制作材料：
出示小朋友們共同收集來(lái)的卷紙筒芯，幼兒觀(guān)察并討論這是用來(lái)當貓頭鷹的什么部位。另，老師準備好的貓頭鷹的各個(gè)身體部位如何粘貼。
2·講解制作過(guò)程：
——將卷筒芯的一頭壓出一個(gè)弧度出來(lái)，貓頭鷹的頭部?jì)芍唤蔷统鰜?lái)了。
——找到貓頭鷹的眼睛、嘴巴，在背面抹點(diǎn)膠，粘貼在貓頭鷹身體上合適的位置。
——貓頭鷹的羽毛一排排粘貼在身體上，再將翅膀粘貼牢固，貓頭鷹就完成了。
四、幼兒操作，老師指導。
五、作品展示，討論交流。
請小朋友們一起欣賞大家的作品，談一談最喜歡哪一只貓頭鷹，老師適當地評價(jià)。
活動(dòng)反思：
捕鼠能手貓頭鷹是幼兒喜愛(ài)的一種動(dòng)物。它大頭圓面，兩只圓溜溜的炯炯有神的大眼睛，花紋清晰的羽毛，特征明顯，用繪畫(huà)的形式容易表現，能使幼兒得到成功的體驗和美的享受。這一活動(dòng)不僅能激發(fā)幼兒對繪畫(huà)的興趣，而且能進(jìn)一步萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
為了激發(fā)幼兒的作畫(huà)興趣，導入部分我采用了猜謎的形式展開(kāi)的�！斑h看像只貓，近看像只鳥(niǎo)，夜晚捉田鼠，白天睡大覺(jué)”，從中來(lái)理解貓頭鷹的外形特征，生活習性，我還給孩子們講了貓頭鷹的許多有趣故事。因為有了前半部分的認識和感知，所以孩子們的作品生動(dòng)、有趣，有貓頭鷹躲在樹(shù)上等待田鼠出洞，有貓頭鷹在夜間捉田鼠、與蛇搏斗等。
在長(cháng)期的美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我總結出了一點(diǎn)，在幼兒作畫(huà)前一定要講細、講透，并且提出相應的要求，這樣孩子們才有啥畫(huà)，畫(huà)地生動(dòng)、畫(huà)地大氣。美術(shù)課，我認為不一定要把大部分的時(shí)間放在孩子們作畫(huà)上，只有理解了、認識了，畫(huà)面才豐富、生動(dòng)、有趣，我們應該打破以往的思想觀(guān)念，即，兩頭短中間長(cháng)的模式，因為我們的美術(shù)目標是激發(fā)孩子們的興趣，培養他們豐富的想象力和創(chuàng )造力，體驗作畫(huà)的過(guò)程，體驗成功的喜悅，而不是要求孩子們如何如何畫(huà)的像，所以每次活動(dòng)我們應該根據情況而定，把時(shí)間的傾重點(diǎn)放在那里。
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