幼兒園教案：再見(jiàn)吧，冬天
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園教案：再見(jiàn)吧，冬天，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、感受音樂(lè )旋律，學(xué)習用不同的速度和表情表現歌曲的不同內容。
2、遷移生活經(jīng)驗，替換與冬天相關(guān)的詞語(yǔ)，嘗試仿編歌詞。
3、體驗兩種方法演唱歌曲的不同心理感受。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：幼兒對節拍x。x、x—等已有一定的認識。
2、兩張可操作的音樂(lè )圖譜、兩個(gè)表情不同的雪人。
3、《美麗的冬天》多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬蕾p冬天的美景，萌發(fā)對冬天的喜愛(ài)和留戀。
1、練聲游戲“13531啊”。
2、現在是什么季節？
3、我們一起坐下來(lái)安靜地欣賞一下冬天的美景。
4、美麗的冬天即將過(guò)去，你會(huì )對冬天說(shuō)什么？（出示手指，翻開(kāi)標題）
�。ǘ┱f(shuō)唱游戲，激發(fā)幼兒的探索興趣。
1、聽(tīng)聽(tīng)節拍小人是怎么說(shuō)的？
�。�1）引導幼兒跟說(shuō)。
�。�2）說(shuō)“再”的時(shí)候為什么那么長(cháng)？（兩條尾巴拖兩拍，一共要唱三拍）
�。�3）那“天”要唱幾拍呢？你們能堅持住嗎？
�。�4）我們把它連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，邊說(shuō)邊看老師的指揮。
�。�5）這樣說(shuō)話(huà)感覺(jué)怎么樣？（優(yōu)美、慢慢的）教師小結：三拍子的音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)慢慢地，很安靜、很優(yōu)美。
2、想不想試試快點(diǎn)說(shuō)，你聽(tīng)！
�。�1）引導幼兒跟說(shuō)。
�。�2）什么地方說(shuō)的`很快？為什么？
�。�3）男女分組說(shuō)，看譜打節奏。
�。�4）這樣快快的說(shuō)話(huà)感覺(jué)怎樣？
教師小結：二拍子的音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)很活潑、快快的。
�。ㄈ┳屑殐A聽(tīng)，匹配補充完整曲譜，感受舍不得、高興地情緒。
1、依次傾聽(tīng)兩段音樂(lè )，請小朋友找和音樂(lè )一樣的節奏。（真的嗎？揭開(kāi)曲譜）
�。�1）這些節拍還能唱出來(lái)呢？安靜的傾聽(tīng)，聽(tīng)完后告訴我你聽(tīng)到了什么？（集體跟說(shuō)）
�。�2）我們一起來(lái)唱一唱，你和我唱一樣，我先唱你來(lái)接，在交換。
�。�3）我們把它連起來(lái)唱一唱。
2、這么好聽(tīng)，引來(lái)了兩位雪人朋友，一個(gè)叫高興，一個(gè)叫舍不得，誰(shuí)會(huì )更喜歡這段歌曲呢？為什么？
3、那高興的雪人會(huì )聽(tīng)到什么呢？這一次把你聽(tīng)到的唱出來(lái)？（集體跟說(shuō)）
�。�1）有一樣的地方嗎？
�。�2）他們唱起來(lái)一樣嗎？越來(lái)越高，我們一起來(lái)試一試。
�。�3）男女交換對唱。
�。�4）除了棉襖、手套，冬天要過(guò)去了，你會(huì )對哪些東西說(shuō)再見(jiàn)。
�。�5）觀(guān)看課件，創(chuàng )編練習。
�。�6）完整的將第二段和創(chuàng )編的連起來(lái)唱一唱。
�。ㄋ模┩暾莩枨�，感受四季的輪換。
1、冬天會(huì )回來(lái)嗎？（觀(guān)看課件）
2、美麗的冬天即將過(guò)去，你會(huì )感到好舍不得，可是冬天還會(huì )再來(lái)，你又會(huì )很高興。
3、想一想不同的心情，把譜子連起來(lái)唱一唱。
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