成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-09-26 19:04:48 教案 我要投稿

精華幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案集錦

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的精華幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案集錦,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精華幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案集錦

精華幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案集錦1

  活動(dòng)目標:

  1、感受歌曲活潑、歡快的特點(diǎn),學(xué)習領(lǐng)唱和齊唱的方法演唱歌曲。

  2、嘗試根據歌曲的結構創(chuàng )編歌詞,提高創(chuàng )造想象能力。

  3、能積極參與活動(dòng),體驗與同伴合作歌唱的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  農場(chǎng)背景圖,小動(dòng)物圖片,音樂(lè ),歌詞圖片,太陽(yáng)、月亮圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入部分

  練聲

  1、"小朋友,今天我要邀請小朋友去參觀(guān)一個(gè)非常漂亮、好玩的地方——農場(chǎng),想去嗎?我們乘著(zhù)火車(chē)出發(fā)吧!"(播放音樂(lè ),進(jìn)入場(chǎng)地)"農場(chǎng)到了!瞧!農場(chǎng)里有什么呀?"幼兒講述。

  2、練聲"哇!農場(chǎng)里的東西真多呀、真有趣,有房子、大樹(shù)、有柵欄,還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物呢!那這些小動(dòng)物是怎么叫的,我們一起來(lái)唱一唱,好嗎?"帶領(lǐng)幼兒唱《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。

  二、學(xué)習新歌

  1、"小朋友們唱得真好聽(tīng),輕輕地找個(gè)地方坐下來(lái)吧!""除了這些小動(dòng)物,看還有誰(shuí)來(lái)了?我們快跟它打聲招呼吧!小豬是怎么叫的?"引導幼兒學(xué)習小豬的叫聲。

  2、"小豬看到小朋友們可開(kāi)心了!聽(tīng),它唱起了歌——"老師范唱歌曲。

  3、"歌曲的名字叫什么?"幼兒講述后出示漢字:在農場(chǎng)里。

  4、"你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么?"請個(gè)別幼兒講述,教師出示相應圖片。

  5、"小朋友的耳朵真靈呀,我們一邊看圖一邊來(lái)說(shuō)一說(shuō),好嗎?"帶領(lǐng)幼兒念歌詞。

  6、"我們也來(lái)唱一唱吧!"幼兒演唱歌曲。

  7、 "在農場(chǎng)里這首歌曲聽(tīng)上去怎么樣?我們應該用什么樣的聲音演唱歌曲?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。"教師播放歌曲。

  請幼兒講述。

  "這首歌很歡快,活潑,在唱的時(shí)候也要用快樂(lè )的聲音來(lái)唱。"8、"唱的時(shí)候嘴巴要張得圓圓的,這樣我們的聲音才好聽(tīng),我們再來(lái)唱一唱吧!"再次演唱。

  三、學(xué)習用領(lǐng)唱和齊唱的方法演唱歌曲

  1、"小朋友唱得真好聽(tīng)呀,太陽(yáng)和白云也跑來(lái)了,她們也想唱歌,在這里代表什么意思呢?"請幼兒講述。

  2、"小朋友真聰明,太陽(yáng)在這里就是太陽(yáng)唱的,白云在這就是白云唱的,最后在一起就是一起唱的,現在我來(lái)做太陽(yáng),你們做白云來(lái)唱一唱,好嗎?""誰(shuí)想來(lái)做太陽(yáng)?剩下的小朋友做白云。"

  四、創(chuàng )編歌詞

  "農場(chǎng)里除了小豬,還有很多小動(dòng)物呢,請你選一種你喜歡的小動(dòng)物和他的叫聲編到這首歌曲里來(lái)唱一唱,好嗎?

  1、幼兒交流,教師巡回指導

  2、個(gè)別幼兒答"你來(lái)做太陽(yáng),我們來(lái)做白云,好嗎?"四、結束部分"小朋友真能干,編出了這么好聽(tīng)的歌曲,回家后把它唱給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽(tīng),好嗎?時(shí)間不早了,我們趕快回家吧!"聽(tīng)音樂(lè )離開(kāi)場(chǎng)地。

精華幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案集錦2

  活動(dòng)目標:

  1、進(jìn)一步認識各種刷子,簡(jiǎn)單了解它的特征和用途。

  2、愿意隨著(zhù)歌曲的音樂(lè )節奏,用動(dòng)作表現使用刷子時(shí)的動(dòng)態(tài);顒(dòng)準備:

  物質(zhì)準備:

  1、粉刷匠PPT、圖譜(節奏卡)、粉刷匠音樂(lè )

  2、各種刷子的圖片與使用功能。

  經(jīng)驗準備:基本認識各種刷子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、沒(méi)有粉刷的房子(PPT出示一張沒(méi)有顏色的小豬的新房圖片)

  1、“你們覺(jué)得小豬的新房漂亮嗎?”

  2、“幫小豬想想辦法怎么辦呢?可以和小伙伴一起想想,一起猜猜準備好了就舉手!

  小結:小豬的房子沒(méi)有顏色不好看,它聽(tīng)了你們的好辦法高高興興地來(lái)到了刷子商店。

  二、刷子商店(出示各種刷子的圖片)

  1、“第一把刷子叫什么名字呢,它能干些什么呢?小豬能用它刷房子嗎?”

  2、“第二把刷子叫什么名字,怎么用?小豬會(huì )選它嗎?”

  3、“第三把刷子和第四把刷子是干什么的呢?能用它們來(lái)刷墻嗎?” 小結:小豬找到了適合的墻刷高興回到了家。

  三、小豬高興的唱起歌

  第一遍:傾聽(tīng)歌曲

  1、“小豬一回到家里,就開(kāi)始準備刷墻了。它會(huì )怎么刷呢?”

  2、“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng):我是一個(gè)粉刷匠,每天工作忙。我要把那新房子,刷得更漂亮。刷了屋頂又刷墻,刷門(mén)又刷窗,你看我那新房子,全都變了樣!

  第二遍:有節奏說(shuō)歌詞

  1、“小豬唱了些什么呀?”

  2、幼兒復述歌詞!澳銈兟(tīng)得真仔細,那小豬是怎么刷的呢?有誰(shuí)愿意刷給我們看一看”

  小結:這個(gè)小豬做的真好,我們一起跟著(zhù)小豬邊哼歌詞邊按順序來(lái)刷一刷吧。(按幼兒的動(dòng)作來(lái)刷墻。)刷的真好,還有小豬有不同的刷法嗎?讓我們換個(gè)方向來(lái)試一試吧要跟上音樂(lè )節奏哦。(引導幼兒有節奏的刷墻。)

  第三遍:加上旋律

  小豬們,有沒(méi)有信心唱起來(lái)。我們一起邊刷邊唱一唱吧。

  四、手偶表演:粉刷匠

  1、你們唱得真好,許多房子的主人聽(tīng)到你們的歌聲都把沒(méi)刷好的房子帶來(lái)了,請你們幫幫它們,愿意嗎?

  2、請你們左手套上房子,右手準備好刷子跟好音樂(lè )的節奏,邊唱邊為房子刷一刷?梢杂媚銈儎倓偹Φ姆椒,音樂(lè )開(kāi)始咯!

  小結:真好,粉刷匠們。你們的房子刷的很漂亮,房子的主人讓我好好謝謝你們。下次歡迎你們去小舞臺為別的房子也粉刷一下,可以嗎?

精華幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案集錦3

  活動(dòng)目標:

  1、在音樂(lè )游戲中體驗生活活動(dòng)的樂(lè )趣,有良好的衛生習慣;

  2、隨節奏完成轉手腕、蹦跳步、猜拳等動(dòng)作,能對輸贏(yíng)結果做出敏銳的反應;

  3、能與同伴合作,遵守游戲規則和游戲玩法。

  活動(dòng)準備:

  閱讀繪本《沙子的下面是什么》、學(xué)唱歌曲《洗手啦》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、繪本引出活動(dòng)內容,激發(fā)幼兒玩音樂(lè )游戲的興趣

  1、根據繪本談話(huà):西西他們在沙子下面挖出了那么多東西,一雙雙能干的小手給弄臟了,現在我們需要做點(diǎn)什么呢?

  2、復習歌曲《洗手啦》,能用自然的聲音歌唱。

  3、復習歌曲,用拍打身體各部位的方式感受歌曲歡快的節奏和情緒。

  4、復習歌曲,用肢體動(dòng)作表達自己的對歌詞的理解。

  二、根據歌曲內容,模仿轉手腕、蹦跳步、猜拳等動(dòng)作

  1、隨節奏模仿轉手腕、蹦跳步動(dòng)作,師:你是怎么抖掉手上、身上的沙子的?

  2、幼兒學(xué)習玩2人一組的手部、腿部猜拳游戲,會(huì )辨別輸贏(yíng)結果。

  三、學(xué)習音樂(lè )游戲的`玩法

  1、老師示范講解游戲玩法及規則。

  2、幼兒2人一組自主玩游戲。

  四、樂(lè )意與老師或同伴合作玩游戲,體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )

  1、單人游戲。(全班幼兒與教師玩一對多的單人猜拳游戲,熟悉最簡(jiǎn)單的玩法,讓不同層次的幼兒對游戲玩法有完整感知)

  2、雙人游戲。(兩人協(xié)商輸贏(yíng)的獎懲方式能發(fā)揮幼兒主動(dòng)參與游戲的興趣)

  3、多人游戲。(推選一名領(lǐng)隊,與領(lǐng)隊相同為贏(yíng),幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)關(guān)注他人)

  4、分組對抗游戲。(組內協(xié)商出拳內容,兩組協(xié)商輸贏(yíng)的獎懲方式,能培養幼兒的集體意識,知道自己是小組的一員,每個(gè)人都要遵守小組約定)

  五、放松活動(dòng):游戲吹泡泡

  附:玩法一(雙人游戲):

精華幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案集錦4

  活動(dòng)目標:

  1、能以情帶聲地演唱,注意歌曲連貫,斷頓的變化。

  2、在學(xué)習過(guò)程中,體會(huì )媽媽的辛苦,增進(jìn)母子親情。

  活動(dòng)準備

  幼兒用書(shū)、鋼琴。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分。

  1、律動(dòng)《擠奶》、《采茶》、《北京的金山上》。

  2、練聲《小動(dòng)物的叫聲》、《國旗紅紅的哩》、《山谷回音真好聽(tīng)》。

  二、基本部分。

  1、復習樂(lè )曲旋律。

  ——教師彈奏樂(lè )曲旋律,引導幼兒回憶歌曲的名稱(chēng)和旋律。

  ——提問(wèn):剛剛老師彈的這首歌曲的名字叫什么?歌曲的名字叫《雨中接媽媽》

  2、教師和幼兒一起演唱歌曲:小朋友記不記得這首歌怎么唱的,我們一起來(lái)唱一唱。提醒幼兒注意唱準字音。

  3、歌曲里面都唱了些什么?。

  4、教師引導幼兒以情帶聲地演唱歌曲,并激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

 。1)提示幼兒注意歌曲連貫、斷頓的變化。

  師:這是一首孩子關(guān)心媽媽的歌,怎樣唱,才能唱出你對媽媽的愛(ài)呢?聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么唱的?

 。2)教師帶領(lǐng)幼兒有感情地演唱歌曲2—3遍。提示幼兒注意情緒的表達。

  5、創(chuàng )編歌詞

 。1)、媽媽已經(jīng)接回來(lái)了,可是爸爸還沒(méi)有回來(lái),我們一起去接爸爸吧。ㄓ變焊S教師創(chuàng )編演唱)

 。2)、你還想去接誰(shuí)?到哪去接?請你也把它們唱到歌曲里面吧!

 。3)將幼兒創(chuàng )編的歌詞唱出來(lái)。

  三、結束部分。

  復習歌表演《讓座》。

【幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案03-17

幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案06-13

幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案07-10

音樂(lè )活動(dòng)尋找節奏幼兒園音樂(lè )教案02-23

幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)教案11-01

幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)教案11-26

熱幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案08-29

幼兒園音樂(lè )活動(dòng)教案范文08-29

幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)教案12-21

幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)教案11-12