【精選】生日教案范文集合九篇

　　作為一名老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的生日教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生日教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒對文學(xué)作品的興趣。

　　2、學(xué)習童話(huà)，理解故事中熊與同伴、外婆之間相互關(guān)心幫助的情感。

　　3、幫助幼兒認識“使別人快樂(lè )的人自己也快樂(lè )”的道理。嘗試怎樣給別人帶來(lái)快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　圖片若干�！蹲Ｄ闵�日快樂(lè )》歌的音樂(lè )一首。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提問(wèn)導入

　　1、師：小朋友，你們聽(tīng)。教師播放《祝你生日快樂(lè )》歌。

　　我們生日的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)給我們唱生日歌的？

　　2、師：可是你有吃過(guò)會(huì )唱歌的生日蛋糕嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。

　　二、 教師講述故事

　�。�1）、第一遍講述教師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言完整的講述故事，讓幼兒熟悉故事。

　　提問(wèn)：

　　1、故事的名字叫什么？

　　2、這個(gè)蛋糕是誰(shuí)做的呀？有那些小動(dòng)物來(lái)幫忙��？

　　3、它們給誰(shuí)做生日蛋糕呢？為什么要做生日蛋糕？

　�。�2）、第二遍講述故事師：

　　1、小熊總共做了幾次生日蛋糕呀？（讓小朋友們分清故事的層次）我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。

　　教師邊使用教具邊講述故事，加深幼兒對故事的理解。

　　2、小熊為什么要把第一次做的生日蛋糕分給小狗、小羊、小豬吃呢？（因為它們是好朋友，從而引導小朋友們之間有好東西要一起分享）

　　3、為什么小動(dòng)物們要一起幫助小熊做生日蛋糕，要一起對著(zhù)生日蛋糕唱《生日快樂(lè )歌》呢？（引導小朋友們好朋友之間要互相幫助，要尊敬長(cháng)輩）教師小結。

　　三、理解體驗作品——談話(huà)討論：師：外婆生日，小熊送會(huì )唱歌的生日蛋糕給它。那小朋友們，如果你們的好朋友生日你會(huì )送什么給他呢？為什么呢？請你和自己的好朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　教師與幼兒共同小結，小朋友們之間應該互相關(guān)心。

　　四、結束：繪畫(huà)——《我心目中的生日蛋糕》

　　如果你想送生日蛋糕給你的好朋友，你會(huì )送什么樣的呢？幼兒說(shuō)一說(shuō)，然后畫(huà)下來(lái)。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)開(kāi)始，我讓孩子們聽(tīng)生日快樂(lè )的音樂(lè )導入活動(dòng)，就把孩子帶入了過(guò)生日的活動(dòng)氛圍中，接著(zhù)讓孩子們完整的欣賞故事，然后分段欣賞，再分段欣賞，最后看一段視頻，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程清晰，孩子們的興致較高，特別是模仿小熊做蛋糕，一邊和面一邊唱歌，孩子們表演的很開(kāi)心，表演蛋糕很誘人時(shí)，眼睛一閉，嘴巴里還說(shuō)：“蛋糕好香啊!”特別的投入，活動(dòng)中，我讓孩子們盡情的表演，效果很好。這次的教研活動(dòng)，我通過(guò)與老師的交流，了解到了上課還有許多的不足。比如講故事的語(yǔ)言不夠生動(dòng)，小熊聲音的特點(diǎn)沒(méi)有表現出來(lái)，導致上課的時(shí)候小朋友的注意力沒(méi)有能夠很好的吸引過(guò)來(lái)，今后的從工作中，我會(huì )認真對待，爭取更好。

生日教案 篇2

　　設計思路：

　　我們開(kāi)展了"幼兒園的朋友多"的主題活動(dòng)，在主題中有一個(gè)素材點(diǎn)是"朋友的生日"，生日對于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的代名詞，"過(guò)生日"是一個(gè)孩子們都感興趣的點(diǎn)。因此，我設計了《美美的生日》這一集體活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中理解數字與物品之間的關(guān)系�！毒V要》中也提到在指導下，感知和體會(huì )有些事物可以用數來(lái)描述，對環(huán)境中的數字的含義進(jìn)一步的探究。

　　活動(dòng)目標：

　　1.在給美美過(guò)生日的情景中，理解數字8和物品之間的關(guān)系。

　　2.體驗生日情景的愉快，感受數學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：多媒體課件、汽車(chē)、小動(dòng)物、雪花片、塑料小花等小禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以美美的生日導入，引起興趣美美今天生日啦，猜猜她幾歲？

　　二、說(shuō)說(shuō)辯辯，理解8和物的對應關(guān)系美美辦了一個(gè)生日會(huì )，好多朋友都想參加她的生日會(huì )，可是美美說(shuō)，只要身上有8的朋友才能參加生日會(huì )，我們一起幫他看看這些朋友可以參加生日會(huì )嗎？（出現小鳥(niǎo)、長(cháng)頸鹿、小蝸牛、小貓根據孩子的選擇逐一分析）

　　1．嘰嘰喳喳，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們和8有關(guān)系嗎？

　　小結：8只小鳥(niǎo)可以用8表示，所以8只小鳥(niǎo)可以參加生日會(huì )。

　　2．又有誰(shuí)來(lái)啦，是長(cháng)頸鹿呀，它可以參加生日會(huì )嗎？為什么小結：長(cháng)頸鹿身上有8個(gè)花紋，所以也可以參加生日會(huì )。

　　3．有個(gè)小動(dòng)物，背著(zhù)重重的房子，猜猜會(huì )是誰(shuí)？

　　--小蝸�？梢詤⒓由�日會(huì )嗎？

　　小結：小蝸牛背上有7個(gè)圓，他的頭又是一個(gè)圓，所以有8個(gè)圓的蝸牛也可以參加生日會(huì )。

　　4.小貓哭著(zhù)來(lái)了，他說(shuō)他也想參加美美的生日會(huì )，可是它身上有8嗎？怎么才能讓他也能參加生日回呢？

　　小結：小貓有4條腿，再加一只小貓， 2只小貓有8條腿，它們就能參加美美的生日。

　　三、找找送送，按要求給美美送禮物美美想邀請我們小朋友也參加生日會(huì )，不過(guò)她希望小朋友能給她帶點(diǎn)禮物，而送給她的禮物也要有8，才能參加生日會(huì )。

生日教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解故事內容，初步懂得“使別人快樂(lè )的人自己也快樂(lè )”的道理。

　　2.理解詞語(yǔ)：邊----邊----、誘人。

　　3.能大膽想象，學(xué)習創(chuàng )編故事結尾。

　　4.能簡(jiǎn)單復述故事。

　　5.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

　　活動(dòng)準備：

　　1.“生日快樂(lè )”的音樂(lè )。

　　2.《會(huì )唱歌的生日蛋糕》PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 欣賞歌曲導入。

　　播放一段“生日快樂(lè )”的音樂(lè )。

　　提問(wèn)：

　　1.這是一首什么歌？（生日歌）

　　2.我們除了唱生日歌來(lái)慶祝自己的生日，還可以怎么來(lái)慶祝生日呢？

　　小朋友講的真棒，這里有孩子說(shuō)可以吃蛋糕來(lái)慶祝自己的生日。

　　二、 完整復述故事。

　　1.教師：今天我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《會(huì )唱歌的生日蛋糕》

　　提問(wèn)：故事的名字叫什么？生日蛋糕會(huì )唱歌呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2.教師完整復述故事。

　　提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？他們在干什么呢？

　　三、 分段欣賞。

　　提問(wèn)：為什么要做生日蛋糕呢？讓我們一起來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)。

　　1..聽(tīng)故事1——2段。

　　小熊是怎么做生日蛋糕的？（邊---邊----）

　　烤箱里飄出了“誘人”的香味中的誘人是什么意思，誰(shuí)來(lái)做一做誘人的樣子。

　　大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　那接下來(lái)小熊是怎么做的，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2.聽(tīng)故事第三段。

　　小熊是怎么做的？

　　吃蛋糕的時(shí)候發(fā)生了什么事情？引導幼兒共同復述。

　　太神奇了，小熊很高興，他又什么想法？

　　這個(gè)蛋糕里裝著(zhù)許多歌是送給誰(shuí)的？

　　外婆收到這個(gè)大蛋糕會(huì )發(fā)生什么事情呢？

　　3.最后講結尾。

　　我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的？

　　四、 看視頻。

　　教師：那我們一起來(lái)完整欣賞一下故事。

　　提問(wèn)：你喜歡故事里的小熊嗎？為什么？

　　教師小結：小熊把蛋糕分給小伙伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂(lè )帶給了小伙伴，帶給了外婆，別人快樂(lè )了自己也快樂(lè )。

　　活動(dòng)延伸：

　　做蛋糕。

　　教師：那我們也去做一個(gè)會(huì )唱歌的生日蛋糕給小熊的外婆送去，希望她生日快樂(lè )。

　　教學(xué)反思：

　　孩子對于生日總是很感興趣，有各種各樣的想法，活動(dòng)開(kāi)始，我讓孩子們聽(tīng)生日快樂(lè )的音樂(lè )導入活動(dòng)，一下子就把孩子帶入了過(guò)生日的活動(dòng)氛圍中。接下來(lái)完整欣賞故事，讓孩子對童話(huà)有初步理解。然后我用木偶邊表演邊再次講述童話(huà)，讓幼兒對故事內容有了更深的理解并進(jìn)一步掌握故事的內容。接著(zhù)，我請幾位幼兒手拿木偶，進(jìn)行表演。最后，進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，延伸生活經(jīng)驗。

　　整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來(lái)我發(fā)現，小朋友們并沒(méi)有我想象中的那么快地記憶故事的內容。我反復思索：自己是不是在講述故事時(shí)語(yǔ)言不夠生動(dòng)，沒(méi)有把各種動(dòng)物的聲音特點(diǎn)表現出來(lái)，導致小朋友注意力沒(méi)有更好的吸引過(guò)來(lái)。又或許是不是我提的問(wèn)題不夠多，不夠深入，沒(méi)有很好的激發(fā)幼兒的情感和想象力。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感覺(jué)到活動(dòng)過(guò)程中，教師不能很好的激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣對整節課起著(zhù)重要的作用。因此，我們在準備每次活動(dòng)時(shí)，不僅做好課前活動(dòng)教具認真分析教材外，還要設置好每個(gè)環(huán)節的細節，這樣才會(huì )有更好的展示。

　　小百科：生日蛋糕是一道美食，是過(guò)生日的必需品，它最早起源于西方，后來(lái)才慢慢的傳入中國。最早的蛋糕是用幾樣簡(jiǎn)單的材料做出來(lái)的，這些蛋糕是古老宗教神話(huà)與奇跡式迷信的象征。

生日教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、在為小老鼠過(guò)生日的情境中，初步嘗試運用觀(guān)察推理數數等方法準確判斷物體的數量。

　　2、體驗幫助別人的快樂(lè )。

　　3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、空間想象能力。

　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準備：

　　ppt、任務(wù)卡、操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導入——引起幼兒興趣

　　1、播放生日歌，請幼兒猜猜是誰(shuí)的生日？

　　2、今天是小老鼠的生日，他心里可高興啦。小老鼠的媽媽為他準備了許多好吃的東西，讓我們來(lái)看看，有些什么呀？

　　過(guò)渡語(yǔ)：有這么多好吃的東西了，可是媽媽覺(jué)得還不夠，媽媽想請小老鼠再去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，媽媽說(shuō)：“小老鼠呀，媽媽幫你準備好了一張購物單，你去超市買(mǎi)媽媽點(diǎn)東西吧�！�

　　二、看看說(shuō)說(shuō)——介紹購物單，幼兒購物

　　1、出示購物單：我們來(lái)看看，媽媽會(huì )請小老鼠買(mǎi)些什么，買(mǎi)多少呢？

　�。ㄒ�買(mǎi)多少呢？你怎么知道要買(mǎi)多少？用一句長(cháng)長(cháng)的、好聽(tīng)的話(huà)把媽媽讓小老鼠買(mǎi)什么，買(mǎi)多少說(shuō)清楚）

　　2、小老鼠來(lái)到超市，看到那么多的東西頭都暈了，想請小朋友們幫忙購物，你們愿意嗎？

　　3、出示任務(wù)卡：提問(wèn)：你們看的懂嗎？任務(wù)卡讓我們買(mǎi)什么？買(mǎi)多少呢？

　　4、請幼兒兩兩合作購物

　　小結：找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要買(mǎi)什么，賣(mài)多少？然后再進(jìn)行購買(mǎi)。

　　三、介紹購物過(guò)程——幼兒集體驗證

　　1、請幫小老鼠買(mǎi)了棒棒糖的朋友來(lái)介紹，你幫小老鼠買(mǎi)了哪一份，為什么？你是用什么方法數的？除了用剛才的辦法，還可以用什么辦法數？

　　小結：原來(lái)呀，當許多東西排成圓形時(shí)，我們可以先找到一個(gè)點(diǎn)，然后從這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始數，數的時(shí)候不要漏數，也不要重復地數。

　　2、請幫小老鼠買(mǎi)香蕉的朋友來(lái)介紹，你是要買(mǎi)幾根香蕉？你是怎么買(mǎi)的？

　　小結：原來(lái)呀，當沒(méi)有一串正好合適的時(shí)候，我們可以把兩串合起來(lái)。

　　3、幫小老鼠買(mǎi)了雞蛋的朋友來(lái)介紹，你們買(mǎi)了哪一份？那我怎么只看到5個(gè)雞蛋呀？

　　小結：原來(lái)第一排有5個(gè)雞蛋，被擋住的第二排也有5個(gè)，這樣就變成了10個(gè)雞蛋了，你真棒。

　　4、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了牛奶？你們要幫小老鼠買(mǎi)幾包牛奶呀？牛奶是一箱封住的，又不能拆開(kāi)，你們怎么知道這里有12包呀？

　　小結：你們真棒，看包裝上的`數字就知道了。原來(lái)啊，生活中有些東西不一定要數出來(lái)，只要看外面的包裝就知道了，這樣又方便，又清楚。

　　5、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了奧利奧？你們要幫小老鼠買(mǎi)幾條奧利奧��？那奧利奧也不能拆開(kāi)的，你們怎么知道這里有36條？你們真棒，一下子就學(xué)會(huì )了這個(gè)方法。

　　6、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了綠豆糕？你們要買(mǎi)多少綠豆糕？你買(mǎi)的是哪一份？那我怎么只看到六塊呀？那我們來(lái)看看下面是不是真的還有兩塊？我們來(lái)看看，一共有幾塊？4+4=8塊

　　那我來(lái)考考你們哦，看看這里多出來(lái)了幾塊？（2）那現在這里有幾塊綠豆糕？（10)再來(lái)看看這里比第一份綠豆糕多出來(lái)了幾塊？那現在一共有幾塊綠豆糕（12）你們真聰明。

　　小結：在看疊起來(lái)遮住的物品時(shí)，我們要仔細看，仔細想一想，就會(huì )知道是幾個(gè)了對嗎？

　　四、猜猜誰(shuí)會(huì )來(lái)——小動(dòng)物們過(guò)生日

　　1、出示小雞的腳：提問(wèn)：會(huì )是哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)？猜一下來(lái)了幾只小雞？

　　2、出示長(cháng)頸鹿的腳：提問(wèn)：會(huì )有幾只長(cháng)頸鹿？為什么？

　　3、出示兔子的耳朵：提問(wèn)：來(lái)了幾只小兔子？你是怎么知道的？

　　4、朋友們都來(lái)了，一共來(lái)了幾個(gè)朋友��？

　　5、現在可以過(guò)生日了，還缺了誰(shuí)？（媽媽?zhuān)�為什么不能夠缺了媽媽�(zhuān)?/p>

　　小結：現在小動(dòng)物都來(lái)了，辛苦工作的媽媽也來(lái)了，現在小老鼠的生日PATTY可以開(kāi)始了，我們一起唱生日歌為小老鼠過(guò)生日吧！

生日教案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒理解童話(huà)《會(huì )唱歌的生日蛋糕》的內容。把握作品展示的神奇情節，天真美好地人物形象和歡快積極的情感基調節器。

　　2、幫助幼兒認識“使別人快樂(lè )的人自己也快樂(lè )》的道理，學(xué)習為別人著(zhù)想和嘗試怎樣給別人帶來(lái)快樂(lè )。

　　3、鼓勵幼兒大膽想象與用語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)解。

　　活動(dòng)準備：多媒體教具：課件、電腦、電視機。生日歌、當月生日的孩子課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入活動(dòng)：

　　放生日歌問(wèn)：聽(tīng)！什么聲音？（祝你生日快樂(lè )）這聲音是從哪來(lái)的呀？（幼兒討論）

　　我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事就知道了。

　　二、欣賞故事，幫助幼兒分析作品，理解故事發(fā)展的線(xiàn)索及人物的性格，加深對主題的認識。

　　請小朋友們認真聽(tīng)好，等會(huì )來(lái)告訴我們故事里有誰(shuí)？生日歌是從哪來(lái)的？

　　1、老師完整的念故事。

　　師問(wèn)：故事的名字叫什么？

　　故事里有誰(shuí)？

　　小熊們做了件什么事？

　　2、第二遍聽(tīng)故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內容。

　　提問(wèn)：小熊在外婆生日時(shí)，有一個(gè)什么想法？

　　他們在邊做時(shí)還邊干什么呀？

　　外婆收到禮物后是什么心情？

　　3、教師，幼兒討論，激發(fā)幼兒尊敬長(cháng)輩，同伴之間互相關(guān)心、共享快樂(lè )、互相幫助的情感。

　　師：你們喜歡小熊和小動(dòng)物們嗎？為什么？

　�。盒⌒苣荜P(guān)心尊敬長(cháng)輩，動(dòng)物朋友們也能互相幫助我們以后也要向他們學(xué)習。

　　三、為九、十月份的孩子過(guò)生日。

　　1、小熊會(huì )給外婆過(guò)生日，那我們小朋友會(huì )不會(huì )給自己的朋友過(guò)生日呢？

　　2、九月快要過(guò)去了，十月馬上就要來(lái)了，在這兩個(gè)月里我們班里有誰(shuí)也要過(guò)生日了呢？

　　3、放《小壽星》的課件

　　師：這里有誰(shuí)呢？（幼兒看著(zhù)課件上的幼兒照片，將小壽星的名字講出來(lái)。）]

　　4、請小朋友為小壽星說(shuō)祝福詞。

　　5、請家長(cháng)代表為小壽星祝詞。

　　6、集體唱祝你生日快樂(lè )的歌。

　　7、老師給小朋友送生日賀卡。

　　四、師，結束活動(dòng)。

　　小熊的外婆和小朋友都過(guò)了生日，開(kāi)心嗎？那等爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)也收到你們的生日禮物他們會(huì )不會(huì )開(kāi)心呢？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)吧？

　　等會(huì )我們就來(lái)做個(gè)生日蛋糕送給爸爸媽媽?zhuān)�好不好�?/p>

生日教案 篇6

　　設計意圖：

　　每逢孩子的生日，父母總想把最好的東西送給他們。高檔的衣服，漂亮的禮物，精美的蛋糕。但是這些是不是最美好的呢?其實(shí)不是，我們應該借生日這個(gè)機會(huì )，教會(huì )孩子們生存、生活和創(chuàng )造的能力，并且學(xué)會(huì )與人和諧美好的相處，感受到人與人之間的關(guān)愛(ài)，讓他們體驗到與人交往的樂(lè )趣，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )而有意義的生日。

　　活動(dòng)準備：

　　1.老師對本班孩子的生日做好統計。

　　2.過(guò)生日的小朋友準備一件白色T恤和生日蛋糕的帽子。

　　3.活動(dòng)需要其他備課的老師參與。

　　4.水彩筆若干、《祝你生日快樂(lè )》音樂(lè )

　　幼兒用手工材料：卡紙、即時(shí)貼、橡皮泥、膠水、毛線(xiàn)繩等

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和與人交往的能力。

　　2、增強幼兒的成功感和自我價(jià)值感，真正體驗到過(guò)生日的快樂(lè )和自豪。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入部分。

　　教師放《祝你生日快樂(lè )》音樂(lè )。

　　1.剛才你們聽(tīng)到的是什么歌曲呀?

　　2.猜一猜，今天誰(shuí)過(guò)生日呢?

　　請出我們今天的主角繁碩小朋友。(繁碩小朋友頭戴生日帽，身穿白T恤出場(chǎng))

　　請繁碩小朋友介紹自己(說(shuō)一說(shuō)自己的名字、今年幾歲、家住哪里以及家庭成員等，教師中間可以提示。)

　　二、孩子們送上祝福的話(huà)語(yǔ)表達友情。

　　1.繁碩小朋友今天過(guò)生日，你有什么祝福的話(huà)要對他說(shuō)嗎?(幼兒踴躍發(fā)言)

　　2. 老師請孩子依次說(shuō)自己祝福的話(huà)語(yǔ)，中間可以穿插游戲《猜聲音》。請繁碩小朋友背轉身，小朋友說(shuō)完后，請繁碩小朋友猜一猜是誰(shuí)在祝福他。

　　3.繁碩小朋友，聽(tīng)了那么多祝福的話(huà)語(yǔ)，你心里覺(jué)得怎么樣?(很高興、熱熱的)

　　師：有了朋友不孤單，有了朋友就能感受到別人的關(guān)愛(ài)。我們都要做一個(gè)關(guān)心別人、關(guān)心自己的人，這樣就會(huì )有更多的朋友。

　　三、請過(guò)生日的小朋友到旁邊聽(tīng)課的老師那里，其他小朋友動(dòng)手做生日小禮物。

　　1.小朋友們除了送給繁碩小朋友這么多的祝福以外，想不想自己動(dòng)手，做一個(gè)小禮物送給繁碩呢?

　　(請小朋友們自由選擇材料，到活動(dòng)區域動(dòng)手制作。)

　　2.老師指導過(guò)生日的小朋友，有禮貌地向聽(tīng)課的老師打招呼：“老師，您好!今天是我的生日，您能在我的衣服上，祝我生日快樂(lè )嗎?”接下來(lái)，可以與的老師聊天，也可以繼續尋找下一位老師。

　　四、請做好手工作品的小朋友互相欣賞一下自己的作品并且把它送給過(guò)生日的小朋友。最后全場(chǎng)齊唱《祝你生日快樂(lè )》歌曲，并且自由舞蹈，祝福過(guò)生日的小朋友。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.將的T恤讓過(guò)生日的小朋友帶回家布置在孩子自己的房間當壁掛，讓成就感鼓勵孩子樂(lè )意與人交往。

　　2.把孩子們的手工制作布置在美術(shù)區，增強孩子們之間的友情，增強他們的集體責任感和榮譽(yù)感。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)增強了孩子們的自我價(jià)值感和成功的體驗，尤其是過(guò)生日的小朋友，感到自己又長(cháng)大了一歲，那種自豪感油然而生。孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了與人交往、給予別人關(guān)愛(ài)和接受別人關(guān)愛(ài)，社會(huì )交往能力得到了鍛煉和加強。

　　活動(dòng)中孩子們的興趣極高，在發(fā)言時(shí)秩序有些亂，教師要善于用恰當的表情和手勢掌握并調節課堂氣氛。孩子們手工制作的材料可以得再豐富一些。

生日教案 篇7

　　活動(dòng)名稱(chēng)：媽媽過(guò)生日

　　設計思路：在孩子們的記憶里，通常都是媽媽給自己過(guò)生日的情景，而很少有寶寶為媽媽的生日而忙碌的情形，更有較多的幼兒只知道自己喜歡吃的東西，而對爸爸媽媽的喜好、口味等漠不關(guān)心。所以我借主題“親親一家人”正在開(kāi)展之際，設計了這一具有情景性的活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)讓幼兒更多的從生活的細節之處關(guān)心、愛(ài)戴自己的媽媽?zhuān)�感受融融的親情。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)對兒歌的理解與仿編，感受歡樂(lè )、融洽的家庭氛圍。

　　2、 在貼貼、說(shuō)說(shuō)、試試的過(guò)程中體驗為家人做力所能及的事的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：生日蛋糕的模型；在一只紙盤(pán)子畫(huà)上紅燒大蝦，另畫(huà)一碗熱氣騰騰的湯；音樂(lè )；

　　一次性盤(pán)子、蔬菜與葷菜圖片若干；媽媽頭像、膠水等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　☆ 誰(shuí)過(guò)生日

　　1、出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂(lè )》歌，齊唱“祝你生日快樂(lè )……”

　　2、猜一猜：今天是誰(shuí)過(guò)生日呀？

　　3、媽媽過(guò)生日誰(shuí)來(lái)下廚房給媽媽做好吃的呢？

　　☆ 媽媽過(guò)生日

　　(一）、猜測討論。

　　1、猜猜這位媽媽喜歡吃什么菜。

　　2、分別拿出紅燒大蝦與一碗湯，幼兒聞聞、說(shuō)說(shuō)：媽媽過(guò)生日，我和爸爸忙，先來(lái)一盤(pán)蝦，再來(lái)一碗湯。

　　3、數一數現在燒了幾個(gè)菜并提問(wèn)：夠不夠？不夠怎么辦？

　　4、爸爸在干什么？我能干什么？給媽媽嘗一口，媽媽會(huì )說(shuō)什么呢?

　�。ǘ�）、情景扮演。

　　1、教師扮演媽媽?zhuān)�幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到媽媽嘴里，媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香！”

　　2、 幼兒與教師互換角色。

　　☆ 我為媽媽來(lái)“做菜”

　　1、 再來(lái)數一數現在做了幾個(gè)菜并提問(wèn)：夠不夠，不夠怎么辦？

　　2、 說(shuō)說(shuō)自己的媽媽喜歡吃什么菜。

　　3、 介紹老師準備好的“菜”，啟發(fā)幼兒為媽媽做一盤(pán)蔬菜，一盤(pán)葷菜。

　　4、幼兒制作后，用自己做的菜的菜名替換“媽媽過(guò)生日，我和爸爸忙，先來(lái)一盤(pán)蝦，再來(lái)一碗湯”中的后兩句來(lái)介紹自己的菜。

　　☆ 媽媽?zhuān)�生日快�?lè )

　　把幼兒“做”的菜集中放在一起，幼兒圍在一起，在《生日歌》中邊唱邊舞，為“媽媽”慶祝生日。

生日教案 篇8

　　【活動(dòng)目標】

　　1、引發(fā)幼兒傾聽(tīng)故事，理解故事的內容。

　　2、幫助幼兒認識各種豆子并分類(lèi)，了解豆子的不同用處，知道豆子營(yíng)養豐富。

　　3、培養幼兒大膽地交流，發(fā)表自己的想法。

　　【活動(dòng)準備】

　　紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本，故事《老豆兒過(guò)生日》的磁帶，老豆兒，小豆兒，醬油，豆油，豆漿、肥皂、油漆、汽車(chē)輪子、小紅帽掛圖各一張。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、出示各種豆子、激發(fā)幼兒對豆子的興趣。

　　師：小朋友們，看，老師這里，有很多種豆子，小朋友們都見(jiàn)過(guò)嗎？我們一起來(lái)看看這些都是什么豆子？（出示各種豆子，教師邊出示邊講名字，然后第二遍再讓幼兒講）

　　二、談話(huà)“你吃過(guò)什么豆制品？”引出故事《老豆兒過(guò)生日》，了解黃豆的多種用處。

　　師：小朋友們都認識了這些豆子，提問(wèn)“你們吃過(guò)什么豆制品？”（豆漿、綠豆粥、紅豆湯、醬油等），引出故事。

　　師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)和黃豆有關(guān)的故事，小朋友們想不想聽(tīng)？這是一個(gè)關(guān)于老黃豆兒過(guò)生日的故事。

　　三、教師利用圖片，生動(dòng)，流暢地講述一遍故事。

　　四、提問(wèn)，加深幼兒對故事的理解。

　　師：小朋友們，故事里都有誰(shuí)來(lái)過(guò)了老豆兒的生日？它們分別是什么？

　　五、放磁帶，讓幼兒再聽(tīng)一遍《老豆兒過(guò)生日》。

　　師：我們都知道了黃豆都有這么多的用處，小朋友們喜不喜歡這個(gè)黃兒？

　　六、小結

　　師：今天，老師給小朋友講的故事是什么？（老豆兒過(guò)生日）這黃豆很有營(yíng)養的，小朋友們平時(shí)要多吃豆制品，有利于身體健康，這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？好聽(tīng)的回去可以講給自己的家人聽(tīng)。

生日教案 篇9

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)看看、猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)來(lái)理解故事內容，樂(lè )意表達自己對畫(huà)面的理解。

　　2、在觀(guān)察、猜測、講述的過(guò)程中，體驗閱讀的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：小貓玩偶、《小貓的生日PPT》、生日快樂(lè )歌

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)激趣：

　　1、師：小朋友們，今天在我們的教室里，除了來(lái)了很多的家長(cháng)和老師之外，還有一位小朋友們都喜歡的動(dòng)物朋友，大家一起看看它是誰(shuí)呀？（小貓）小貓今天的心情特別好，小朋友們猜猜它為什么這么高興��？

　�。ㄓ變鹤杂刹聹y小貓開(kāi)心的原因）

　　過(guò)渡語(yǔ)：小貓究竟為什么這么高興呢？老師帶來(lái)了一張圖片，答案就在圖片里。

　　2、 出示小貓圖片：

　　提問(wèn)：小貓為什么這么開(kāi)心？你是從哪里看出來(lái)的？它過(guò)幾歲生日呀？（我們一起來(lái)數一數）

　　在過(guò)生日的時(shí)候，什么事兒讓你最開(kāi)心？（幼兒根據自己的經(jīng)驗自由回答）

　　過(guò)渡語(yǔ)：小貓過(guò)生日又會(huì )遇到什么事呢？讓我們一起來(lái)看圖。

　　二、 看圖理解故事內容：

　　1、出示圖一

　　師：誰(shuí)知道小貓的生日是在白天還是在晚上，你從哪里看出來(lái)的？

　　師：小貓邀請了很多朋友來(lái)和他一起慶祝生日，他準備了一桌豐盛的晚餐，我們看一看，他準備了哪些好吃的東西？（教師引導幼兒用“有……有……還有……”的句式進(jìn)行表達。）

　　2、出示圖二：師：發(fā)生了什么事？屋子里變的怎么樣了？黑乎乎的房間里怎么會(huì )有兩個(gè)圓溜溜、閃光的東西？

　　過(guò)渡語(yǔ)：小貓不但有亮眼睛，還有聰明的腦瓜，遇到問(wèn)題就想辦法解決，小貓想出了什么好主意？

　　3、出示圖三

　　師：小貓想到了什么辦法？（手電筒）師小結：有了手電筒，屋子一下子亮了起來(lái)，能看清楚屋子里的東西了，小貓的屋子里有什么東西？（鞋柜和衣櫥）小貓很高興，覺(jué)得自己挺了不起的！

　　過(guò)渡語(yǔ)：叮咚、叮咚，好像有客人來(lái)了！我們一起來(lái)看看小貓家來(lái)了什么客人。

　　4、出示圖四

　　師：這是誰(shuí)呢？（出示小猴尾巴的影子）你是從哪里看出來(lái)的？

　　出示圖五

　　師：小貓用手電筒一照，啊，原來(lái)是小猴來(lái)了！

　　5、出示圖六

　　師：叮咚，門(mén)鈴響了，你們猜猜，這是誰(shuí)呢？為什么你覺(jué)得是小兔？（出示小兔耳朵的影子）

　　出示圖七，師：小貓用手電筒一照，啊，原來(lái)是小兔來(lái)了。

　　6、出示圖八

　　師：叮咚，門(mén)鈴又響了，這回又是誰(shuí)呢？（小刺猬）為什么覺(jué)得是小刺猬？

　　出示圖九

　　師：小貓用手電筒一照，啊，原來(lái)是小刺猬來(lái)了。

　　7、出示圖十，師：叮咚、叮咚、叮咚，這回門(mén)口出現了好大的黑影，來(lái)了幾個(gè)朋友？你覺(jué)得有誰(shuí)，誰(shuí)，還有誰(shuí)呢？

　　出示圖11，師：小貓用電筒一照，啊，原來(lái)是長(cháng)頸鹿、梅花鹿和熊貓都來(lái)了。

　　8、出示圖12，師：這時(shí)燈亮了，屋子里變的怎么樣了？

　　師：好朋友們圍在一起，點(diǎn)起了蠟燭，為小貓慶祝生日，還唱起了生日歌。

　　9、師：剛才小朋友們和老師看了一個(gè)故事，故事叫什么名字呢？（小貓的生日）下面，再請小朋友們和老師一起來(lái)講一遍這個(gè)故事。

　　三、看圖講故事

　　1、出示PPT2，教師與幼兒一起講故事。

　　2、小動(dòng)物們都來(lái)給小貓過(guò)生日，小朋友們也來(lái)為小貓唱生日歌吧！播放《生日快樂(lè )歌》師生同唱。

　　師：最后請小朋友們站起來(lái)，按著(zhù)進(jìn)來(lái)的順序，跟著(zhù)老師到外面去上廁所吧。

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