幼兒園大班《國旗,國旗》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班《國旗,國旗》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒學(xué)會(huì )帶有感情地朗誦兒歌。
2、幫助幼兒理解兒歌的基本內容。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)國旗的情感。
4、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動(dòng)作表現。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己對國旗的見(jiàn)解。
活動(dòng)準備
1、國旗一面（可以自制）。
2、有關(guān)升國旗的圖片。
3、音樂(lè )《國旗多美麗》錄音磁帶、錄音機。
4、根據兒歌內容自制簡(jiǎn)易圖片：國旗、金色的星、天空和小朋友。
5、紅色蠟光紙，筷子。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。
1、教師將國旗掛在教室選定的墻面上。
教師：“小朋友們，你們認識它嗎？”
教師：“這是我們國家的國旗�！�
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)國旗的樣子。
教師：“國旗是什么樣子的呢？誰(shuí)來(lái)告訴我？”
�。ㄒ龑в變簳�(huì )用“那是……”“這是……”句式互相提問(wèn)和回答。）
�。ǘ┱归_(kāi)部分。
1、教師引導幼兒一起觀(guān)察國旗，看看國旗有哪些特征。
教師：“國旗又叫五星紅旗，大家知道為什么嗎？”
�。ㄗ⒁鈴膱D形以及圖形顏色等方面引導。）
2、感受兒歌，學(xué)習兒歌。
教師：“今天，我們一起認識了美麗的國旗，老師想起了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想學(xué)嗎？”
教師富有表情地朗誦兒歌并適當配上動(dòng)作。
�。▋热菡归_(kāi)速度要慢，動(dòng)作要形象化。）
3、請幼兒繼續感受兒歌，并理解其內容。
教師：“兒歌的名字叫什么？”“什么紅紅的？什么黃黃的？”“升到哪里高高的？誰(shuí)的心中甜甜的？”
�。ㄓ變夯卮鸷�，教師要總結并完善句式結構和內容。）
4、用游戲的形式鞏固兒歌內容。
教師：“小朋友，我們玩一玩我說(shuō)你找的游戲，好嗎？”
玩法：
�。�1）、教師將圖片排放在桌子上，幼兒根據教師提出的問(wèn)題，挑出相應圖片，挑選圖片最快的幼兒將獲得教師的獎勵（小紅花）。
�。�2）、將幼兒分成小組，每組4位小朋友。
�。▓D片有國旗、金色的星星、天空和小朋友。）
(三)結束部分。
師幼一起朗讀兒歌《國旗，國旗》，鼓勵幼兒帶有感情地朗讀。
活動(dòng)延伸與拓展
1、在社會(huì )領(lǐng)域進(jìn)一步認識國旗，在音樂(lè )和美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)一步培養幼兒熱愛(ài)國旗的情感。
2、教師組織幼兒一起升國旗，唱國歌，制作五星紅旗等。
溫馨提示
1、教師要收集有關(guān)國旗、國徽、中國地圖以及關(guān)于北京內容的圖片與文字資料。
2、學(xué)習這首兒歌時(shí)，教師應注意幫助幼兒樹(shù)立對祖國的熱愛(ài)之情，這樣有利于幼兒把握兒歌情感。
3、將兒歌內容貼在語(yǔ)言區角里，以便于幼兒繼續朗誦和理解。
4、制作國旗的基本辦法：教師將事先剪好的長(cháng)方形紙和五角星擺放好，先請幼兒把五角星放在正確的位置上，然后請幼兒把五角星粘在紅色蠟光紙上，最后一步用筷子做國旗的旗桿。教師可幫助能力差的幼兒。
課后反思：
本教案力求通過(guò)富有吸引力的教學(xué)過(guò)程，采用“動(dòng)”的方法，貫徹“樂(lè )”的原則，達到“愛(ài)”的目的，引導幼兒積極參與、體驗，使幼兒成為教學(xué)的主體，以達到這節課的'教育目標。這節課主要有如下的特點(diǎn)：
一是通過(guò)適當的發(fā)問(wèn)激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，引導幼兒通過(guò)積極主動(dòng)地參與老師精心準備的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)獲取知識。教學(xué)過(guò)程中，兒歌、動(dòng)畫(huà)、錄像、小活動(dòng)等，幼兒在學(xué)習中，樂(lè )此不疲，積極主動(dòng)地思考、動(dòng)手，既讓幼兒學(xué)到了知識又增強了幼兒愛(ài)國主義情感。
二是教師在知識領(lǐng)域的培養中，對具體的問(wèn)題沒(méi)有具體去解釋?zhuān)且龑в變和ㄟ^(guò)親身體驗參與，獲得感性認識，最大限度地調動(dòng)了幼兒學(xué)習的積極性，讓每個(gè)幼兒都得到不同程度的成就感。
三在教學(xué)方法上，能根據幼兒的認知的特點(diǎn)來(lái)合理的設計教學(xué)環(huán)節，事實(shí)證明本節課收到了很好的教學(xué)效果。
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