到幼兒園的方式教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的到幼兒園的方式教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

到幼兒園的方式教案1

　　活動(dòng)目標：

　　愿意講述自己到幼兒園的方式，并描述所乘坐的車(chē)的樣子。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重難點(diǎn)：培養幼兒的語(yǔ)言組織能力。

　　活動(dòng)準備：

　　收集幼兒完成的學(xué)習單《到幼兒園的方式》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師利用活動(dòng)展開(kāi)之前或者放學(xué)前的時(shí)間請幼兒分享自己的學(xué)習單，說(shuō)一說(shuō)自己到幼兒園的方式。

　　1、你是怎么到幼兒園的？走路還是坐車(chē)？坐的是什么車(chē)子？

　　2、還有誰(shuí)是坐公交車(chē)來(lái)的？你坐幾路公交車(chē)？

　　3、誰(shuí)是坐小轎車(chē)來(lái)的'？誰(shuí)開(kāi)車(chē)送你呢？你家的車(chē)子是什么顏色的？

　　二、活動(dòng)結束。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)效果還是挺好的，我在提出各種問(wèn)題的時(shí)候，孩子們都表現得特別興奮，回答問(wèn)題都特別踴躍，孩子們對車(chē)子的種類(lèi)都很感興趣，我在播放各種車(chē)子類(lèi)型的時(shí)候，他們都在高興的說(shuō)在哪里看到著(zhù)過(guò)這些車(chē)子等等。

　　我發(fā)現在進(jìn)行本次活動(dòng)的時(shí)候，應該多播放一些圖片給幼兒們看一下，或者可以讓幼兒在回家的路上多看一下馬路上有些什么樣的車(chē)子。

到幼兒園的方式教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、對統計活動(dòng)感興趣，并嘗試用統計的方法解決生活中的問(wèn)題。

　　2、知道多走路、多騎車(chē)，少開(kāi)車(chē)，提倡低碳生活保護環(huán)境。

　　活動(dòng)準備：

　　1、具備一定的點(diǎn)數能力，已有初步的統計經(jīng)驗。

　　2、每人一張統計紙、鉛筆、老師統計的大紙、記號筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、直接導入話(huà)題。

　　1、今天你是怎么上幼兒園的？

　　2、教師出示統計表，根據找朋友的回答分別記錄在紙上。

　　二、數一數

　　1、小朋友上幼兒園有幾種方式？（走路、電瓶車(chē)、汽車(chē)、三輪車(chē)四種）

　　2、每一種方式有幾個(gè)人？（幼兒手指點(diǎn)數）

　　三、學(xué)習統計的方法

　　1、討論：有什么更簡(jiǎn)便的方法可以知道有多少人是走路上幼兒園的？有多少坐車(chē)來(lái)幼兒園的？

　　2、教師出示記錄表，介紹記錄的方法。

　　四、幼兒學(xué)習用統計的方法記錄

　　1、幼兒邊看著(zhù)教師的記錄紙，邊數邊用統計的方法記錄。

　　2、教師巡回指導幼兒的操作。

　　五、討論

　　師：哪幾種上幼兒園的方法最環(huán)保、最低碳？

　　教師小結：

　　我們以后要多走路多騎車(chē)，少開(kāi)車(chē)，減少環(huán)境污染。

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