關(guān)于老師的教案（通用8篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的關(guān)于老師的教案（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　老師的教案1

　　教學(xué)目標

　　1、讓幼兒了解保健老師的工作，感受保健老師對他們的關(guān)愛(ài)。

　　2、學(xué)會(huì )如何向保健老師問(wèn)好。

　　3、愿意接受保健老師的檢查。

　　活動(dòng)準備

　　1、保健老師圖片。

　　2、保健老師給小朋友檢查身體的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)談話(huà)，出示圖片，讓幼兒了解保健老師。

　　如：親愛(ài)的小朋友們，今天老師給你們介紹一位新老師，她有個(gè)很好聽(tīng)的名字，你們想不想認識她呢？（幼兒作答：想認識）我先不告訴你們她的名字，我先問(wèn)小朋友們一個(gè)問(wèn)題，媽媽帶你們去檢查身體，都是誰(shuí)幫你們檢查的？（幼兒作答：醫生）哦，他們是怎么給你們檢查的？

　　2、教師：我介紹的這位新老師，她的名字叫“保健老師”，你們想知道她是做什么工作的嗎？（幼兒作答：想知道）她就像是醫生，但她在學(xué)校里為小朋友工作，她很關(guān)心小朋友們的身體，比如：她會(huì )經(jīng)常摸摸小朋友們的頭，看是不是發(fā)燒，再檢查小朋友們的眼睛，是不是異常，再看看小朋友的牙齒是不是很疼，壞掉了，她還檢查小朋友們是不是帶有不安全器具，她檢查的地方太多了，她是不是很關(guān)心小朋友們的身體呢？你們喜歡這樣的保健老師呢？

　　3、通過(guò)觀(guān)察圖片，加深幼兒對保健老師工作的認識，并感受那份關(guān)愛(ài)之情。

　　如：親愛(ài)的小朋友們，除了以上我說(shuō)的保健老師的工作之外，我們來(lái)看一看她還為小朋友做了哪些工作？

　　4、教師：小朋友們生病了，保健老師幫助喂藥，小朋友的手不小心扎破了，保健老師幫忙包扎，小朋友每天是不是長(cháng)身體了，保健老師幫忙量體，如果偏瘦，保健老師會(huì )提醒小朋友不要挑食，要多吃點(diǎn)營(yíng)養的東西，如果偏胖了，保健老師又會(huì )提醒小朋友要注意飲食習慣，還有小朋友生病了，保健老師又會(huì )幫忙打針，小朋友們，保健老師是不是很關(guān)心我們呢？那我們是不是希望、喜歡讓她們幫我們體檢呢？

　　5、引導幼兒如何向保健老師問(wèn)好。

　　如：親愛(ài)的小朋友們，保健老師這么地愛(ài)我們，那我們是不是也愛(ài)她們呢？如果見(jiàn)到她們，我們該怎樣向她們問(wèn)好呢？如果早上我們見(jiàn)到了保健老師，我們應該說(shuō)：保健老師早上好，如果下午見(jiàn)到保健老師，我們要說(shuō)：保健老師下午好，如果放學(xué)見(jiàn)到了保健老師，是不是要說(shuō)：保健老師再見(jiàn)！

　　6、請個(gè)別幼兒示范向保健老師打招呼。

　　7、教師：保健老師是好老師，她無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，所以我們要聽(tīng)她們的話(huà)，保護好自己，讓自己健健康康的，最后讓我們大家一起說(shuō)聲：保健老師好！

　　老師的教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解教師節的來(lái)歷。

　　2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱(chēng)呼的特定含義。

　　3、了解教師的基本職責。

　　4、培養幼兒對教師的感情。

　　5、樂(lè )于參與教師節的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、彩筆、繪畫(huà)紙

　　2、橡皮泥

　　3、錄音機

　　活動(dòng)步驟：

　　1、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

　　2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？

　　3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱(chēng)為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱(chēng)呼別人老師？

　　4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

　　5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫(huà)一張畫(huà)、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話(huà)等。

　　6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

　　活動(dòng)延伸：

　　不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

　　老師的教案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容。

　　2、大膽嘗試用動(dòng)作表演歌曲。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。

　　5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)有發(fā)聲練習的經(jīng)驗。

　　2、物質(zhì)準備：音樂(lè )、播放器、大紙、筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、發(fā)聲游戲引入。

　　引導語(yǔ)：9月10日式老師的節日，我們來(lái)玩問(wèn)候游戲。

　　二、熟悉歌曲，理解內容。

　　1、引導幼兒談?wù)摻處煹墓ぷ鳎航處熋刻於甲隽诵┦裁�？怎樣關(guān)心小朋友？你們覺(jué)得老師像家里的誰(shuí)？你們愛(ài)老師嗎？

　　2、欣賞歌曲。

　　播放歌曲，請幼兒欣賞。

　　提問(wèn)：聽(tīng)了歌曲之后你有什么感受？歌曲里說(shuō)了些什么？

　　教師小結，幫幼兒理解歌曲內容。

　　再次播放歌曲，讓幼兒欣賞，鼓勵幼兒跟唱歌曲。

　　三、跟唱歌曲。

　　1、教師彈唱歌曲，幼兒跟唱。

　　2、鼓勵幼兒用動(dòng)作表現歌曲：可以用那些動(dòng)作來(lái)表演歌曲呢？

　　3、教師篩選幼兒的動(dòng)作，用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄在大紙上，制作成舞蹈動(dòng)作圖譜。

　　4、引導幼兒學(xué)習用肢體動(dòng)作來(lái)表現歌曲內容。

　　5、引導幼兒集體表演歌曲。

　　老師的教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。

　　2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。

　　3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

　　4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各種紙、水彩筆、膠水。

　　2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、播放歌曲錄音，引出教師節的話(huà)題。

　�。�1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節日？

　�。�2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會(huì )和快樂(lè )，因為有很多的人會(huì )祝福我們。

　　2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。

　�。�1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么？

　�。�2）你想對老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

　　3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認真觀(guān)看，了解老師的辛苦。

　　4、幼兒制作禮物。

　�。�1）請幼兒討論：你想做什么禮物？

　�。�2）請幼兒根據自己的意愿制作禮物。

　�。�3）請幼兒介紹自己的禮物。

　　5、幼兒送禮物。

　�。�1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè )中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話(huà)。

　　活動(dòng)建議與提示：

　　1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

　　2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì )活動(dòng)，了解老師的辛苦。

　　3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長(cháng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動(dòng)，請幼兒表演節目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節，是老師的節日，要跟老師說(shuō)節日快樂(lè )！此次活動(dòng)中我也設計了許多問(wèn)題來(lái)為目標服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎？你喜歡的老師是長(cháng)什么樣子的？你為什么喜歡喜歡你的老師呢？等等。

　　小百科：教師節，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過(guò)教師節。

　　老師的教案5

　　教學(xué)目標：

　　熟記歌詞為了能流利唱出來(lái)。

　　學(xué)會(huì )和老師配合完成這首歌的演唱。

　　教學(xué)準備：

　　《老師老師》歌譜一架電子琴

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、孩子們教師節要到了了，你們給幼兒園的所有老師們準備好要表演的節目了嗎？

　　2、那你們好好的想要表演什么節目？沒(méi)想出來(lái)��！

　　3、那老師這有首歌，適合教師節表演，我們可以今天學(xué)會(huì )，明天唱給老師們聽(tīng)行不？

　　4、老師先給你們示范著(zhù)唱一遍，你們要仔細的聽(tīng)哦！

　　5、孩子們這首歌好聽(tīng)嗎？那你們想不想學(xué)��？

　　6、那我們都聽(tīng)完這首歌是不是還不知道叫什么名字那？這首歌叫《老師老師》。

　　7、孩子們我們首先是不要記住歌詞，才能把歌流利的唱出來(lái)��！

　　8、現在老師說(shuō)一句歌詞，你們也要說(shuō)一句歌詞，我們把歌詞記住，就能快點(diǎn)的學(xué)唱歌了對不？

　　9、歌詞讀熟后，我們現在學(xué)習和老師一句句的唱，老師唱一句，你們也要跟著(zhù)唱哦！

　　10、我們?yōu)榱艘粽{長(cháng)得更準，我們反復多次練唱，在唱歌的過(guò)程中教師要多多糾正幼兒唱的不對的地方。

　　11、孩子們你們太棒了，學(xué)了幾遍就唱著(zhù)這么好，我們要繼續努力哦！

　　12、不知道孩子們有沒(méi)有發(fā)現，這首歌還有老師唱的部分，我們要學(xué)會(huì )配合完成。

　　13、老師現在講給你們聽(tīng)，那部分是你們唱的，那部分是老師唱的，我們練習配合唱歌。

　　14、孩子們都聽(tīng)明白了嗎？我們來(lái)配合唱一唱吧�。ㄖ貜投啻尉毩暸浜铣�）

　　15、孩子你們配合的已經(jīng)很好了，要繼續努力哦！

　　16、孩子們下課了要多多的練習哦！

　　教學(xué)結束。

　　活動(dòng)反思：

　　此次教師節主題活動(dòng)，促使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中，提高了各方面的能力，在孩子逐漸建立自我的過(guò)程中，發(fā)展自尊和自信，尊重幼兒人格和權力。進(jìn)一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個(gè)幼兒教師，她所教育的對象是有生命力和思想感情的幼兒，而在進(jìn)入幼兒園后的全部生活內容都是在老師的護理和照料下進(jìn)行的。每天我們都做著(zhù)幾乎同樣的工作，而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經(jīng)常處于快樂(lè )的情緒之中，培育良好的心理素質(zhì)和發(fā)揮成長(cháng)的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質(zhì)和慈母般的愛(ài)心，還應當善于與孩子溝通，才能受到幼兒的尊敬。其實(shí)，一件平常小事說(shuō)著(zhù)容易可做起來(lái)很難。從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福！

　　老師的教案6

　　一、活動(dòng)目的

　　1、喜歡用普通話(huà)與教師交談，或講悄悄話(huà)。

　　2、初步能聽(tīng)辨教師的不同音色和簡(jiǎn)單指令。

　　3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　4、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)準備

　　班級教師的.照片若干張。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、聽(tīng)教師指令，幼兒從一堆相片里找出"老師"，或由教師戴上面具扮演其他角色，引導幼兒從教師發(fā)出的聲音，或常穿的服裝、常做的動(dòng)作等特征進(jìn)行分辨，找出自己班上的或自己喜歡的教師，并向同伴介紹教師的名字，如"這是某老師"，"我喜歡老師"，辨認教師的方法，向教師問(wèn)好。引導幼兒發(fā)準"師"的音。

　　2、游戲：和老師講悄悄話(huà)引導幼兒用普通話(huà)以悄悄話(huà)的形式告訴教師：你喜歡哪位老師?為什么?你希望老師是什么樣的?怎么做?你想對老師說(shuō)什么心里話(huà)?

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：如教具的準備上比較充分;活動(dòng)環(huán)節上，與幼兒一起分享綠寶寶的照片、綠寶寶由開(kāi)心一下子轉為不開(kāi)心、師幼一起講故事到幼兒?jiǎn)为殎?lái)講故事、活動(dòng)中滲透禮儀教育以及對幼兒在語(yǔ)言的引導等方面較好。教師在活動(dòng)后，改變了這一不足之處，教師與幼兒一起認識了作業(yè)紙上的四樣物品，并讓幼兒給四樣物品都涂上了綠顏色(給了幼兒明確的目標)，效果較好。今后，在教育教學(xué)中，我要繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，彌補我的不足，更加用心的設計教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。

　　老師的教案7

　　活動(dòng)目標

　　1、知道9月10日是我國的教師節。

　　2、能用“老師，祝您……”“祝老師……”等句式表達對教師節日的祝福。

　　3、知道可以用不同的方式表達對教師的熱愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：

　　事先請幼兒和家長(cháng)一起聽(tīng)收音機、看新聞、讀報紙，了解有關(guān)教師節的內容。

　　課件準備：

　　老師帶幼兒活動(dòng)的圖片5張；《老師的節日》圖片6張；介紹教師節的錄音。

　　活動(dòng)指導

　　觀(guān)察課件中的圖片，說(shuō)一說(shuō)教師的工作。

　　——圖片上老師在做什么呢？你們覺(jué)得老師辛苦嗎？

　　小結：老師一天很辛苦哦，教會(huì )小朋友很多本領(lǐng)的同時(shí)，還要照顧好每個(gè)小朋友。

　　播放錄音，了解教師節的來(lái)歷。

　　——今天是幾月幾日，是什么節日？今天還有誰(shuí)也過(guò)節呀？

　　小結：今天是9月10日，是我國的教師節，是所有的老師，包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)老師的節日。

　　我給老師送祝福。

　　1、觀(guān)察課件《老師的節日》中的第一幅圖。

　　——圖上的老師為什么這么高興？你覺(jué)得，小朋友對老師說(shuō)了什么？

　　2、小朋友使用“老師，祝您……”“祝老師……”等句式對教師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　互相交流送祝福的不同方式。

　　播放完整課件《老師的節日》，引導幼兒說(shuō)出教師節送祝福的方式。

　　——除了說(shuō)祝福的話(huà)，還有哪些方式可以表達對老師的愛(ài)呢？

　　活動(dòng)延伸

　　鼓勵幼兒找一位喜歡的教師，用某種方式表達對教師的愛(ài)，如抱抱教師、給教師捶背、親親教師、送一幅畫(huà)給教師……

　　老師的教案8

　　一、活動(dòng)目標

　　1.知道九月十日是教師節，知道賀卡可以用來(lái)表達美好的祝愿。2.運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡，并用各色彩紙給賀卡進(jìn)行裝飾。

　　3.愿意給老師送上賀卡，對老師懷有一顆感恩的心。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡、制作賀卡。

　　三、活動(dòng)準備

　　1.賀卡范例若干，各色彩紙、PPT課件。

　　2.剪刀、勾線(xiàn)筆、蠟筆。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)導入

　�。ㄒ唬┱勗�(huà)了解教師節。

　　1.知道九月十日是教師節。師：馬上要到的九月十日，你們知道是什么節日嗎？

　　2.鼓勵幼兒對教師說(shuō)出祝福。

　　教師節是我們老師的節日，教師節就要到了，你有什么話(huà)想對老師說(shuō)嗎？

　　3.引出送賀卡。師：除了用說(shuō)話(huà)來(lái)送祝福，還可以用賀卡來(lái)表達祝福，看，電視上就是一張賀卡。

　�。ǘ�）觀(guān)察了解賀卡外形，學(xué)習對折剪鏤空的方法。

　　1.了解賀卡外形。師：賀卡是什么樣子的？外面和里面都有什么呢？（外面是圖案，裝飾。里面是寫(xiě)祝福語(yǔ)的。）

　　2.出示別的班幼兒做的賀卡。師：這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡，我們看看，有什么特別的地方。（外面是裝飾的花紋，里面是寫(xiě)信的方式畫(huà)的祝福語(yǔ)，還有用彩紙剪貼裝飾，賀卡的一頁(yè)是鏤空的愛(ài)心。）

　　3.教師示范制作鏤空圖案。

　　師：這個(gè)鏤空的花紋真漂亮呀，這是怎么做的呢。

　�。�1）將彩紙對折，成賀卡。

　�。�2）將其中一頁(yè)再對折，在對折中心畫(huà)上半個(gè)心形（或其他）。

　�。�3）沿著(zhù)輪廓線(xiàn)剪下，再展開(kāi)。

　　4.進(jìn)行賀卡內裝飾師：用我們以前學(xué)的寫(xiě)信的方式給老師寫(xiě)上你的心里話(huà)吧！

　　師：賀卡里還可以用彩紙，剪成漂亮的圖案，有規律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復哦！

　�。ㄈ�）幼兒選擇自己喜歡的色紙進(jìn)行制作賀卡。

　　1.提出操作要求。師：請你們制作一個(gè)鏤空的賀卡，要做的漂亮一點(diǎn)，然后送給我們班的三個(gè)老師，好嗎？

　　2.幼兒制作，教師指導。

　�。ㄋ模┯變狠喠魉唾R卡給教師（播放背景音樂(lè )）。家園共育：協(xié)助孩子收集制作賀卡所需的材料。

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