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學(xué)普通話(huà)教案

時(shí)間:2023-04-17 22:16:03 教案 我要投稿

最新學(xué)普通話(huà)教案范文(精選6篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準備教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的最新學(xué)普通話(huà)教案范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

最新學(xué)普通話(huà)教案范文(精選6篇)

  學(xué)普通話(huà)教案1

  活動(dòng)目標:

  1.認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。

  2.養成說(shuō)文明話(huà)的好習慣。

  3.理解故事內容,豐富相關(guān)詞匯。

  4.培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣。

  活動(dòng)準備:

  一首兒歌,風(fēng)兒和小鳥(niǎo)的錄音。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  在平時(shí)與小朋友或者與老師的交流中也要學(xué)會(huì )使用普通話(huà)。

  讓幼兒認識到說(shuō)普通話(huà)、講文明話(huà)的重要性。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師談話(huà)導入

  師:世界上的語(yǔ)言真奇妙,小動(dòng)物有小動(dòng)物的語(yǔ)言,小花有小花的語(yǔ)言,小草有小草的語(yǔ)言,我們人類(lèi)有也有我們自己的語(yǔ)言。我們有的說(shuō)普通話(huà),也有的說(shuō)方言。你們平時(shí)說(shuō)的都是什么話(huà)呀?

  二、創(chuàng )設情境,激發(fā)幼兒的興趣

  1.播放小鳥(niǎo)和風(fēng)的聲音的錄音,請幼兒說(shuō)說(shuō)是什么聲音

  師:小朋友們,剛剛你們聽(tīng)到的是什么聲音呀?(小鳥(niǎo)和風(fēng)聲)。

  2.再播放錄音,猜猜小鳥(niǎo)和風(fēng)兒說(shuō)了些什么

  師:小朋友們猜猜看,小鳥(niǎo)和風(fēng)兒它們說(shuō)了些什么呀?

  師:小鳥(niǎo)和風(fēng)兒說(shuō)的話(huà)可真好聽(tīng)呀!那小朋友們還聽(tīng)過(guò)什么聲音嗎?(小動(dòng)物的叫聲,雷聲,雨聲,人們的說(shuō)話(huà)聲)。

  小結:無(wú)論是風(fēng)雨,還是鳥(niǎo)獸都說(shuō)它們自己的話(huà)。那么我們人類(lèi),我們中國人應該說(shuō)什么話(huà)呢?

  三、學(xué)習兒歌《大家都說(shuō)普通話(huà)》

  1.教師念兒歌,幼兒仔細聆聽(tīng)

  師:剛剛這首兒歌里,你聽(tīng)到了什么?(鼓勵幼兒舉手用普通話(huà)回答問(wèn)題)

  2.幼兒跟著(zhù)教師一起學(xué)念兒歌

  兒歌:鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的.話(huà),風(fēng)有風(fēng)的話(huà)。有的像唱歌,有的像吵架。說(shuō)話(huà)不能猜謎語(yǔ),大家都講普通話(huà)。

  小結:普通話(huà)是我們人類(lèi)的語(yǔ)言,今天我們學(xué)習了這首兒歌后,以后小朋友們都要用普通話(huà)來(lái)交流。做一個(gè)會(huì )說(shuō)普通話(huà)、講禮貌的好孩子。我們早晨來(lái)園要用普通話(huà)跟老師說(shuō):老師早上好;厝ヒ惨闷胀ㄔ(huà)跟老師說(shuō):老師再見(jiàn)。我們比比哪個(gè)小朋友是個(gè)會(huì )講普通話(huà)懂禮貌的乖寶寶。

  課后反思:

  兒歌的學(xué)習不僅讓孩子們學(xué)的既快樂(lè )又充實(shí),還給孩子提供了展示自己的小舞臺。我們還充分利用家長(cháng)資源,請家長(cháng)在家也盡量多用普通話(huà)與幼兒交流,注意糾正幼兒易發(fā)錯的字音等,使小班幼兒的普通話(huà)發(fā)音得到了鍛煉和提高,并感受到了學(xué)講普通話(huà)的快樂(lè )。

  不足之處

  雖然說(shuō)大多數小朋友都會(huì )使用普通話(huà)交流了,但是還是有個(gè)別的幾個(gè)小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會(huì )想起要說(shuō)普通話(huà)、講文明話(huà)。

  學(xué)普通話(huà)教案2

  活動(dòng)目標:

  1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。

  2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持講普通話(huà)。

  3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話(huà)的習慣。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月16日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  一年級教室

  主持人:田先穎

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng )設情景,引入主題。

  我國是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國,語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際,現代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話(huà),是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說(shuō)普通話(huà);如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)!

  二、小小論壇。(大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處)

  二、學(xué)生表演節目。(評選出普通話(huà)說(shuō)得標準的.學(xué)生,并給予獎勵)

  1、歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦

  2、欣賞歌曲《中國娃》

  三、師帶讀推廣普通話(huà)宣傳口號:

  說(shuō)好普通話(huà),方便你我他說(shuō)好普通話(huà),從我做起

  說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下我是中國娃,愛(ài)說(shuō)普通話(huà)

  四、順口溜朗誦

  1板凳寬,扁擔長(cháng),板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長(cháng),扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.

  五、小組討論:怎樣推廣普通話(huà)?

  六、班會(huì )總結

  語(yǔ)言體現著(zhù)一個(gè)國家的文化素質(zhì),作為新世紀的接班人,祖國的未來(lái),民族的希望,我們更應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,學(xué)好我國的語(yǔ)言。為了能更好地與他人進(jìn)行交流,同學(xué)們,請講普通話(huà),讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

  學(xué)普通話(huà)教案3

  班會(huì )內容:

  班會(huì )時(shí)間:9月19日

  參加人數:50人

  主持人:薛陽(yáng)、袁妙婷

  記錄員:彭斯雅

  班會(huì )地點(diǎn):高一(7)班教室

  班會(huì )主題:規范語(yǔ)言文字塑造文明形象

  班會(huì )目的:

  我國地域遼闊、人口眾多,是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國家,需要確立、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。而推廣和普及普通話(huà),有利于增進(jìn)各民族、各地區之間的交流,維護國家統一和民族團結,增強中華民族的`凝聚力。自新中國成立以來(lái),推廣普通話(huà)的目標尚未實(shí)現,還不能適應現代化建設的要求,因此要大力推廣普通話(huà)。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺(jué)的使用我們的母語(yǔ),而且要正確規范的使用。

  班會(huì )形式:

  小品表演、詩(shī)歌朗誦、問(wèn)題搶答、自由發(fā)言

  班會(huì )準備:

  小品表演由文藝部負責;

  詩(shī)歌朗誦由語(yǔ)文科代表負責;

  問(wèn)題設置及其答案由宣傳委員負責;

  每位同學(xué)都要為推廣普通話(huà)獻計獻策。

  班會(huì )程序:

  主要是讓學(xué)生在全國推廣普通話(huà)宣傳周自己組織、自己學(xué)習,讓他們能切身體會(huì )說(shuō)普通話(huà)的重要性,并且能自覺(jué)的將普通話(huà),思路如下:

  1、用上海地區的方言表演小品;

  2、由小品導入普通話(huà)的重要性;

  3、通過(guò)“普通話(huà)知多少”的搶答方式了解講普通話(huà)的必須性;

  4、通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美;

  5、在生活中如何推廣普通話(huà);

  6、班主任總結。

  學(xué)普通話(huà)教案4

  活動(dòng)目的:

  1、認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。

  2、引導學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、班主任談推普的重要性

  同學(xué)們知道什么是普通話(huà)嗎先讓我為你們介紹介紹:普通話(huà)是我國通用的語(yǔ)言,它是從現代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標準語(yǔ)言,是以北京語(yǔ)言為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家,大力推廣普通話(huà)有利于維護祖國的統一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀小學(xué)生,有必要學(xué)好普通話(huà)。

  二 、“普通話(huà)知多少”的搶答比賽活動(dòng)

  三、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)

  通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美

  四、生活中如何推廣普通話(huà)

  1、掌握學(xué)習普通話(huà)的工具

  漢語(yǔ)拼音是學(xué)習普通話(huà)的'主要工具,只要能掌握并 熟練運用漢語(yǔ)拼音,就會(huì )加快學(xué)習普通話(huà)的速度,提高發(fā)音的準確性。

  2、掌握本地方言與普通話(huà)之間的差別。

  3、平時(shí)多與用普通話(huà)交流的人接近和溝通

  五、班主任總結

  普通話(huà)是我們的國語(yǔ),作為一個(gè)中國人,連基本的國語(yǔ)都講不好,又如何在現代社會(huì )中立足,又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀的中學(xué)生,是祖國的未來(lái)的建設者和接班人,除了學(xué)好文化知識,還應該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。

  學(xué)普通話(huà)教案5

  活動(dòng)目的

  1、 推廣普通話(huà)有利于克服語(yǔ)言障礙,促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

  2、 推廣普通話(huà)能夠增強凝聚力。

  3、 培養學(xué)生的組織能力和團結與合作的能力。

  課前準備

  1、 收集有關(guān)普通話(huà)的材料

  2、 準備一個(gè)小黑板

  活動(dòng)過(guò)程

  劉靜瑩(下面稱(chēng)劉):人生是一條河流,每一個(gè)奔涌就是一次感動(dòng),

  李紅真(下面稱(chēng)李):人生是一次長(cháng)跑,每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。

  劉:讓我們用火辣辣的熱情來(lái)接受友誼,

  李:讓我們用普通話(huà)來(lái)架起友誼之橋。

  合:歡迎參加這一周的主題班會(huì )課——普通話(huà),友誼的橋梁。

 。ㄒ唬 介紹什么是普通話(huà)

  劉:同學(xué)們知道什么是普通話(huà)嗎?先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹:

  李:普通話(huà)是我國通用的語(yǔ)言,它是從現代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標準語(yǔ)言,是以北京語(yǔ)言為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。

  劉:普通話(huà)它吸收、融合其他方言的.合理成分,我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家,大力推廣普通話(huà)有利于維護祖國的統一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的中學(xué)生,有必要學(xué)好普通話(huà)。

 。ǘ 由蔣昕昕講述故事《鄉村面館》

  劉:有請昕昕同學(xué)為我們帶來(lái)故事《鄉村面館》

  有這么一個(gè)故事,叫鄉村面館,說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的鄉村,有一個(gè)游人因為肚子很餓,就走進(jìn)一家面館,說(shuō):“有什么好吃的,快燒一碗,我吃了要趕路!笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營(yíng)業(yè),所以回答“咪……!币馑际菦](méi)有。而這個(gè)游客聽(tīng)成了面,他想“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等,過(guò)了好一會(huì )兒,不見(jiàn)有動(dòng)靜,就火了:“面條,快,怕我不付錢(qián)嗎?”店里人說(shuō)“洞咪,洞咪……”意思是沒(méi)有,那游客說(shuō)冬瓜面也行,為什么不給我燒?“咪就咪,吵啊咪呀!”意思是沒(méi)有就沒(méi)有,爭吵也沒(méi)有,游客說(shuō)“還有炒面,為什么不早說(shuō)!

  昕昕同學(xué)的精彩表演引來(lái)了一陣陣掌聲。

  李:聽(tīng)完這段故事后,我們都被故事中的人物因語(yǔ)言不通而逗得開(kāi)懷大笑,同時(shí)也讓我們若有所思,推廣普通話(huà)是迫在眉急的。

 。ㄈ 第三個(gè)環(huán)節“碰一碰口氣”

  劉:我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻(gè)繞口令,希望大家踴躍參加:

  1、 化肥會(huì )揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑

  2、 黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑

  3、 黑化肥會(huì )揮發(fā)發(fā)灰黑,灰化肥會(huì )揮發(fā)發(fā)黑灰

  全班同學(xué)躍躍欲試:德泉,俊捷,廖嬌,風(fēng)嬌……。 。同學(xué)們的繞口令逗得大家捧腹大笑,而其中風(fēng)嬌同學(xué)的準確朗讀讓同學(xué)們佩服得五體投地,掌聲持久不斷。

 。ㄋ模 評選班級里講普通話(huà)佼佼者

  李:我們進(jìn)入城東中學(xué)后,經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的交流,相互了解較多。下面先推薦五個(gè)侯選人。

  經(jīng)過(guò)推薦侯選人,無(wú)記名投票,記票后,班長(cháng)盧榕龍當選“講普通話(huà)佼佼者”,全體同學(xué)邀請他到講臺上介紹怎樣講好普通話(huà)?

 。ㄎ澹 閱讀下面兩段話(huà)

  1、 一位美麗的姑娘來(lái)到超市,服務(wù)員熱情地招呼:“小姐,您要什么?”姑娘說(shuō):“我要你的命(面)、蛀孫(竹筍)。

  2、 一個(gè)村長(cháng)在村民會(huì )議上說(shuō):“兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄!

  這兩則笑話(huà),讓學(xué)生們知道了講好普通話(huà)是多么重要!

 。┲鞒秩丝偨Y學(xué)好普通話(huà)的幾點(diǎn)方法:

  李:(1)學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位;

  劉:(2)多讀一些拼音報上的文章等,多鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué);

  李:(3)不懂就查字典,字典是我們很好的老師,相信它能幫助我們;

  劉:(4)堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà),努力克服方言的影響。

 。 結束語(yǔ)

  劉:時(shí)光匆匆,歲月匆匆;

  李:敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會(huì )課;

  通過(guò)這次主題班會(huì ),讓我們進(jìn)一步了解到,普通話(huà)是我們溝通的橋梁。

  劉:讓我們齊努力,共奮進(jìn),“講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人”,

  合:讓每一位師、生都成為推廣普通話(huà)的文明使者。

  學(xué)普通話(huà)教案6

  一、班會(huì )主題:

  請講普通話(huà)。

  二、班會(huì )目的:

  讓我們大學(xué)生學(xué)好普通話(huà),推廣普通話(huà),形成說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣

  三、班會(huì )地點(diǎn):

  二教204室

  四、班會(huì )時(shí)間:

  20xx年9月27日晚自習19:00

  五、參與者:

  xx統招商英3班班主任及全體學(xué)生

  六、主持人:

  班長(cháng)馮委委團之書(shū)陳瑋

  六、班會(huì )流程:

  團支書(shū)跟班長(cháng)主持班會(huì ),為了讓同學(xué)們有更高的興趣,團支書(shū),班長(cháng),宣傳委員經(jīng)過(guò)討論,舉行了兩個(gè)環(huán)節——詩(shī)歌朗誦與繞口令PK。同學(xué)們積極參加,形成一個(gè)良好的氣氛,其中繞口令環(huán)節許多同學(xué)在PK的時(shí)候,惹得同學(xué)們哈哈大笑,其中詩(shī)歌朗誦環(huán)節林聞清同學(xué)奪魁,繞口令環(huán)節是張爭鳴同學(xué)與廖銀嬌同學(xué)力壓群雄,奪得獎品。班會(huì )在一片祥和與歡快的氣氛中度過(guò)。

  第一環(huán)節:班長(cháng)以一個(gè)講不好普通話(huà)的笑話(huà)故事(鄉村小餐館)開(kāi)場(chǎng),調動(dòng)全場(chǎng)氣氛。

  第二環(huán)節:詩(shī)歌朗誦。參賽人員有很多,其中林聞清同學(xué)有感情的朗讀贏(yíng)的了這次的`冠軍。

  第三環(huán)節:主持人陳瑋給大家講了普通話(huà)的起源,以及講普通話(huà)的重要性。第四環(huán)節:繞口令PK,同學(xué)們積極參與,比賽期間惹得全班同學(xué)哈哈大笑,最終張爭鳴同學(xué)跟廖銀嬌同學(xué)贏(yíng)的了大家的認可,成功令領(lǐng)取獎品。

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