大班體育《袋袋樂(lè )》
活動(dòng)目標：
活動(dòng)目標是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著(zhù)導向作用。根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立了情感、能力、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面的目標：
1、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，探索袋子的多種玩法。
2、學(xué)習站在袋子里雙腳并攏行進(jìn)跳過(guò)障礙物，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調能力。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備主要是：
袋子、草柱、毽子，墊子
知識經(jīng)驗準備是：
幼兒已認識過(guò)袋子
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
1、師：小朋友們，來(lái)，今天老師要帶你們出去玩袋子，走，背上袋子出發(fā)吧！
【突然雷聲響，下雨了（快走）；雨下大了（快跑）；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。
2、師：哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來(lái)擰干袋子，把它抖一抖，鋪在地上晾一會(huì )。甩甩頭上的雨水（做頭部運動(dòng)），手上的，腳上的（做四肢運動(dòng)），還有身上的（做全身運動(dòng)）。
二、這樣玩袋子
1、剛才我們把袋子變成了小傘，為我們擋雨。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)玩玩袋子吧�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起玩袋子）
2、要求：請你開(kāi)動(dòng)的小腦筋，玩得和別人不一樣，看誰(shuí)玩得方法最多。
3、幼兒自由玩袋子，提示注意安全。教師巡回指導，注意觀(guān)察幼兒玩袋子的情況。
4、袋子一物多玩：繞袋子走、跳過(guò)袋子、螃蟹橫著(zhù)走、海獅頂球等
5、教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行演示，其他幼兒集體跟著(zhù)做。
小結：大家來(lái)變變變，變成小球拋一拋，接��；變成地毯爬一爬；變成蹦蹦床跳一跳；變成小橋走一走。（坐下來(lái)休息）
三、我是小袋鼠
1、學(xué)習雙腳并攏跳
師：剛才我看到有個(gè)小朋友鉆進(jìn)了袋子里玩，我們請她為我們表演一下，好嗎？
2、請個(gè)別幼兒演示，其余的坐下休息。
3、剛才她是怎么玩的？誰(shuí)還有不同的.玩法？
4、請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來(lái)演示，其他幼兒觀(guān)察：她是怎么跳的？
小結：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著(zhù)地。
5、那我們也來(lái)學(xué)她的樣子，學(xué)學(xué)小袋鼠吧！
師：小袋鼠們，準備好了嗎？用力跳，跳的高又遠，跳到媽媽這里來(lái)。
4、游戲：挑戰自我《過(guò)獨木橋》
�。�1）選擇一條獨木橋（一高一矮）勇敢的跳過(guò)去。
A大家看，前面有兩條獨木橋，它們有什么不一樣嗎？（一高一矮）小袋鼠，你們敢跳過(guò)獨木橋嗎？（能）真勇敢！現在請你自己選擇想跳的小橋，我們一起來(lái)跳一跳。
B：要求：請你們在想試跳的那座橋前面排隊，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全。
C：小袋鼠們真勇敢，都跳過(guò)去了，我們坐下來(lái)休息一下吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)鉆在袋子里跳和我們平時(shí)跳有什么不一樣？我們應該注意些什么？
�。�2）勇敢的小袋鼠
將幼兒分成4組，設置障礙物：跳過(guò)小橋和大橋，滾（爬）過(guò)草地，到達終點(diǎn)。
四、放松運動(dòng)
1、出示大袋子：這個(gè)袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣？（還要大）對，剛才我們是一個(gè)人在袋子里玩，這個(gè)袋子還要大，那我們能不能和小伙伴一起鉆進(jìn)袋子里玩？?jì)蓚�(gè)人玩肯定更有意思，下次我們再來(lái)玩一玩吧！
2、教師：今天玩得很累吧，我們來(lái)洗個(gè)澡吧！
將袋子當成洗衣機，鼓勵幼兒模仿衣服在洗衣機里翻滾時(shí)的動(dòng)作，洗好后幼兒躺在地板上曬一曬。教師引導幼兒翻身，并摸摸幼兒的胳膊、身體，檢查有沒(méi)有曬干。
3、以一首兒歌整理袋子：一個(gè)胖子、變成一個(gè)瘦子、再變成一個(gè)矮子。
整理好布袋子。最后抱著(zhù)矮子回家。
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