《袋袋樂(lè )》教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的《袋袋樂(lè )》教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)目標：

　　1、制作快樂(lè )口袋和快樂(lè )小球。

　　2、體驗幫助他人的快樂(lè )感受。

　　課前準備：

　　1、幼兒自己準備乒乓球、透明保鮮袋，大小均可。

　　2、彩筆、彩色不干膠粘紙、絲帶。

　　3、一只快樂(lè )的口袋。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)聽(tīng)快樂(lè )小精靈的故事。

　　小精靈有一個(gè)快樂(lè )口袋。小精靈最喜歡幫助別人了，他每做一件幫助別人的好事，就把一個(gè)快樂(lè )小球裝進(jìn)自己的快樂(lè )口袋中。所以小精靈的口袋里裝滿(mǎn)了快樂(lè )，他的生活也充滿(mǎn)了快樂(lè )！

　　出示快樂(lè )口袋，使幼兒獲得直觀(guān)的印象。

　　2、制作快樂(lè )口袋。

　　裝飾口袋。幼兒可利用教師提供或自己收集的材料進(jìn)行裝飾，如貼上彩色粘紙，畫(huà)上自己拿手的畫(huà)等。

　　剪下長(cháng)度適當的絲帶，在袋口系上蝴蝶結，制成快樂(lè )口袋。

　　3、快樂(lè )口袋的使用方法。

　　當你像小精靈那樣每做一件幫助他人的好事時(shí)，你就可以用彩筆在快樂(lè )小球的一面畫(huà)上笑臉，再把小球裝進(jìn)快樂(lè )口袋里，最后扎緊袋口。

　　一段時(shí)間后，數數自己的快樂(lè )口袋里裝了多少“快樂(lè )”，和好朋友比一比誰(shuí)的快樂(lè )口袋中“快樂(lè )”最多。

　　建議：

　　1、材料的準備應盡量簡(jiǎn)單可行，如保鮮袋也可以用廣口玻璃瓶或塑料瓶替代，快樂(lè )小球若沒(méi)有現成的乒乓球，可以用瓶蓋、紙團等替代。通過(guò)“快樂(lè )口袋”這個(gè)物質(zhì)載體，幼兒可以在填充它的過(guò)程中直觀(guān)地獲得幫助他人的快樂(lè )體驗，這才是活動(dòng)的根本目的。

　　2、這一活動(dòng)需要家長(cháng)的配合。生活中，鼓勵幼兒多幫助別人，豐富口袋中的“快樂(lè )”，并定期與幼兒一同看看自己的“成果”，數數袋中積累的“快樂(lè )”數量，幼兒良好的人格品質(zhì)即在堅持與延續的過(guò)程中，慢慢形成。

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