《聽(tīng)廣播》教案
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的《聽(tīng)廣播》教案，歡迎大家分享。
《聽(tīng)廣播》教案1
【教學(xué)目標】
�、�、培養學(xué)生集中注意力，邊仔細聽(tīng)邊記要點(diǎn)的聽(tīng)的習慣，初步學(xué)會(huì )聽(tīng)懂兒童廣播。
�、诔醪脚囵B用普通話(huà)當眾口齒清楚、態(tài)度自然地說(shuō)（復述）廣播內容的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵分析】
“聽(tīng)懂兒童廣播并能復述”既是本課教學(xué)的重點(diǎn)，又是本課教學(xué)的難點(diǎn)。聽(tīng)廣播的訓練是聽(tīng)的能力培養的重要項目。本次聽(tīng)廣播訓練內容是《在宇宙飛船里》，這項訓練內容科學(xué)性較強，離學(xué)生生活實(shí)際距離較遠，具有一定的難度，但科普知識對小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的吸引力，不失為聽(tīng)的訓練好項目。聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的訓練整體，所聽(tīng)的內容還需經(jīng)過(guò)學(xué)生的思維加工，外化成口語(yǔ)表達，才能完成學(xué)生整體的聽(tīng)說(shuō)訓練目標。聽(tīng)懂廣播并復述這是完成本課教學(xué)目標的關(guān)鍵。
【教學(xué)設想】
一、導入設想，在本課的教學(xué)中可通過(guò)以下幾種方式導入。
�。�、激趣導入式：可通過(guò)一個(gè)具體的事例闡述聽(tīng)廣播對于我們的意義，以激起學(xué)生聽(tīng)廣播的興趣，導入本課教學(xué)。
�。�、學(xué)法指導導入式：告訴學(xué)生聽(tīng)廣播的方法：聽(tīng)廣播不像看書(shū)看報可重復看，廣播完了就聽(tīng)不到了。聽(tīng)廣播，要集中注意力，先聽(tīng)清題目，再仔細聽(tīng)內容，聽(tīng)完后要仔細想，廣播里主要講了什么，并要把廣播的主要內容連起來(lái)對別人說(shuō)一說(shuō)。
�。�、直奔內容導入式：上課之始便讓學(xué)生聽(tīng)廣播，并相互交流發(fā)現差距引出聽(tīng)廣播不可重復性，提出本課教學(xué)目標導入教學(xué)。
以上幾種導入方式可根據情況相互結合導入教學(xué)。
二、教學(xué)過(guò)程設想。
�、迓�(tīng)的訓練，要培養學(xué)生聽(tīng)廣播的習慣與能力，并以此培養學(xué)生聽(tīng)的能力，可憑借訓練內容，通過(guò)以下填空或提問(wèn)等訓練方式，將學(xué)生所聽(tīng)所思加以外化，并以此檢測學(xué)生聽(tīng)的效果。
�。�、整體練聽(tīng)式。
�、偬羁帐铰�(tīng)的訓練，在聽(tīng)廣播錄音之前，出示以下填空題，聽(tīng)后讓學(xué)生討論填空：
這則廣播的題目是《xxxx》，講了宇航員在太空上的生活，他們睡在特制的xxxx里。不能在xxxx洗臉，只能用浸透水的xxxx擦臉。，不能用xxxx和xxxx刷牙，而是用xxxx“刷”牙，吃的東西過(guò)去是xxxx，現在是xxxx。
�、诰Y連式聽(tīng)的訓練，根據所描述的情節，出示內容主干讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓練。
這則廣播的題目是《xxxx》，講了宇航員在宇宙飛船里的生活，他們睡覺(jué)xxxx，洗臉xxxx，刷牙xxxx，吃飯菜xxxx。
�、厶釂�(wèn)式聽(tīng)的訓練，在聽(tīng)廣播前出示問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)：廣播的題目是什么？廣播里講誰(shuí)？在什么地方？做什么事情？這些事分別是怎樣做的？
以上聽(tīng)的訓練方式由易到難，可根據學(xué)生基礎選用，在訓練中還可作適當結合。
�。�、分段練聽(tīng)式，分段聽(tīng)各項內容，每段均可用填空式、綴連式、提問(wèn)式等方法對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓練，以分散聽(tīng)的訓練的難點(diǎn)。
�、嬲f(shuō)（復述）廣播內容訓練。
聽(tīng)說(shuō)訓練是一個(gè)整體，學(xué)生在聽(tīng)廣播的訓練回答問(wèn)題過(guò)程當中也相應地進(jìn)行了說(shuō)的訓練，在此基礎上訓練學(xué)生說(shuō)（復述）能力的時(shí)候，可憑借廣播錄音內容選用以下訓練方式。
1、跟說(shuō)──仿說(shuō)──自由說(shuō)：學(xué)生已經(jīng)熟悉了本篇廣播內容，此時(shí)讓學(xué)生輕聲地跟錄音內容說(shuō)，再關(guān)了錄音讓學(xué)生模仿說(shuō)，再讓學(xué)生自由說(shuō)，形成了由扶到放的訓練過(guò)程。
2、配樂(lè )說(shuō)的訓練：學(xué)生在熟悉了這則廣播內容之后，配上音樂(lè )讓學(xué)生進(jìn)行復述訓練。
3、播音訓練：錄音機配上話(huà)筒后具有擴音播音的功能，進(jìn)行播音（復述）訓練，可提高學(xué)生說(shuō)話(huà)興趣，矯正、美化語(yǔ)音，糾正不良說(shuō)話(huà)習慣。
4、錄音訓練：將學(xué)生的復述在課堂上當堂錄下來(lái)，可作為點(diǎn)評素材或其他學(xué)生模仿的榜樣，極大地激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生說(shuō)的能力的提高。
以上設想的方法亦可有機結合用以訓練。
三、總結設想，可用以下方法總結。
1、聯(lián)想式總結：在總結時(shí)可啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想進(jìn)行總結，如設計以下問(wèn)題，聽(tīng)了這次廣播，你覺(jué)得太空怎樣？你有什么想法？
2、激勵式總結：聽(tīng)了這則廣播，太空真是太有趣了，你們想去太空玩嗎？我們要努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)不但要成為太空旅行者，還要做太空探險家。
3、學(xué)法指導式總結：今天我們聽(tīng)了這則廣播，知道了許多宇航員在宇宙飛船里生活的許多知識，聽(tīng)廣播能長(cháng)見(jiàn)識，我們要多聽(tīng)新聞節目、氣象節目、少兒節目，從小養成聽(tīng)廣播的好習慣。這樣就可以學(xué)到更多的知識。
【作業(yè)設計】
錄音作業(yè)：在課外將《在宇宙飛船里》作復述錄音并交流。
《聽(tīng)廣播》教案2
【教材】
浙江義教六年制小語(yǔ)第四冊第15課。
【教學(xué)目標 】
�、�、培養學(xué)生集中注意力，邊仔細聽(tīng)邊記要點(diǎn)的聽(tīng)的習慣，初步學(xué)會(huì )聽(tīng)懂兒童廣播。
�、诔醪脚囵B用普通話(huà)當眾口齒清楚、態(tài)度自然地說(shuō)（復述）廣播內容的.能力。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵分析】
“聽(tīng)懂兒童廣播并能復述”既是本課教學(xué)的重點(diǎn)，又是本課教學(xué)的難點(diǎn)。聽(tīng)廣播的訓練是聽(tīng)的能力培養的重要項目。本次聽(tīng)廣播訓練內容是《在宇宙飛船里》，這項訓練內容科學(xué)性較強，離學(xué)生生活實(shí)際距離較遠，具有一定的難度，但科普知識對小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的吸引力，不失為聽(tīng)的訓練好項目。聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的訓練整體，所聽(tīng)的內容還需經(jīng)過(guò)學(xué)生的思維加工，外化成口語(yǔ)表達，才能完成學(xué)生整體的聽(tīng)說(shuō)訓練目標。聽(tīng)懂廣播并復述這是完成本課教學(xué)目標 的關(guān)鍵。
【教學(xué)設想】
一、導入 設想，在本課的教學(xué)中可通過(guò)以下幾種方式導入 。
�。�、激趣導入 式：可通過(guò)一個(gè)具體的事例闡述聽(tīng)廣播對于我們的意義，以激起學(xué)生聽(tīng)廣播的興趣，導入 本課教學(xué)。
�。�、學(xué)法指導導入 式：告訴學(xué)生聽(tīng)廣播的方法：聽(tīng)廣播不像看書(shū)看報可重復看，廣播完了就聽(tīng)不到了。聽(tīng)廣播，要集中注意力，先聽(tīng)清題目，再仔細聽(tīng)內容，聽(tīng)完后要仔細想，廣播里主要講了什么，并要把廣播的主要內容連起來(lái)對別人說(shuō)一說(shuō)。
�。�、直奔內容導入 式：上課之始便讓學(xué)生聽(tīng)廣播，并相互交流發(fā)現差距引出聽(tīng)廣播不可重復性，提出本課教學(xué)目標 導入 教學(xué)。
以上幾種導入 方式可根據情況相互結合導入 教學(xué)。
二、教學(xué)過(guò)程 設想。
�、迓�(tīng)的訓練，要培養學(xué)生聽(tīng)廣播的習慣與能力，并以此培養學(xué)生聽(tīng)的能力，可憑借訓練內容，通過(guò)以下填空或提問(wèn)等訓練方式，將學(xué)生所聽(tīng)所思加以外化，并以此檢測學(xué)生聽(tīng)的效果。
�。�、整體練聽(tīng)式。
�、偬羁帐铰�(tīng)的訓練，在聽(tīng)廣播錄音之前，出示以下填空題，聽(tīng)后讓學(xué)生討論填空：
這則廣播的題目是《____》，講了宇航員在太空上的生活，他們睡在特制的____里。不能在____洗臉，只能用浸透水的____擦臉。，不能用____和____刷牙，而是用____“刷”牙，吃的東西過(guò)去是____，現在是____。
�、诰Y連式聽(tīng)的訓練，根據所描述的情節，出示內容主干讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓練。
這則廣播的題目是《____》，講了宇航員在宇宙飛船里的生活，他們睡覺(jué)____，洗臉____，刷牙____，吃飯菜____。
�、厶釂�(wèn)式聽(tīng)的訓練，在聽(tīng)廣播前出示問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)：廣播的題目是什么？廣播里講誰(shuí)？在什么地方？做什么事情？這些事分別是怎樣做的？
以上聽(tīng)的訓練方式由易到難，可根據學(xué)生基礎選用，在訓練中還可作適當結合。
�。�、分段練聽(tīng)式，分段聽(tīng)各項內容，每段均可用填空式、綴連式、提問(wèn)式等方法對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)的訓練，以分散聽(tīng)的訓練的難點(diǎn)。
�、嬲f(shuō)（復述）廣播內容訓練。
聽(tīng)說(shuō)訓練是一個(gè)整體，學(xué)生在聽(tīng)廣播的訓練回答問(wèn)題過(guò)程中也相應地進(jìn)行了說(shuō)的訓練，在此基礎上訓練學(xué)生說(shuō)（復述）能力的時(shí)候，可憑借廣播錄音內容選用以下訓練方式。
1、跟說(shuō)──仿說(shuō)──自由說(shuō)：
學(xué)生已經(jīng)熟悉了本篇廣播內容，此時(shí)讓學(xué)生輕聲地跟錄音內容說(shuō)，再關(guān)了錄音讓學(xué)生模仿說(shuō)，再讓學(xué)生自由說(shuō)，形成了由扶到放的訓練過(guò)程。
2、配樂(lè )說(shuō)的訓練：
學(xué)生在熟悉了這則廣播內容之后，配上音樂(lè )讓學(xué)生進(jìn)行復述訓練。
3、播音訓練：
錄音機配上話(huà)筒后具有擴音播音的功能，進(jìn)行播音（復述）訓練，可提高學(xué)生說(shuō)話(huà)興趣，矯正、美化語(yǔ)音，糾正不良說(shuō)話(huà)習慣。
4、錄音訓練：
將學(xué)生的復述在課堂上當堂錄下來(lái)，可作為點(diǎn)評素材或其他學(xué)生模仿的榜樣，極大地激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生說(shuō)的能力的提高。
以上設想的方法亦可有機結合用以訓練。
三、總結設想，可用以下方法總結。
1、聯(lián)想式總結：
在總結時(shí)可啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想進(jìn)行總結，如設計以下問(wèn)題，聽(tīng)了這次廣播，你覺(jué)得太空怎樣？你有什么想法？
2、激勵式總結：
聽(tīng)了這則廣播，太空真是太有趣了，你們想去太空玩嗎？我們要努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)不但要成為太空旅行者，還要做太空探險家。
3、學(xué)法指導式總結：
今天我們聽(tīng)了這則廣播，知道了許多宇航員在宇宙飛船里生活的許多知識，聽(tīng)廣播能長(cháng)見(jiàn)識，我們要多聽(tīng)新聞節目、氣象節目、少兒節目，從小養成聽(tīng)廣播的好習慣。這樣就可以學(xué)到更多的知識。
【作業(yè) 設計】
錄音作業(yè) ：在課外將《在宇宙飛船里》作復述錄音并交流。
《聽(tīng)廣播》教案3
教學(xué)目標：
1、聽(tīng)新聞廣播《把五星紅旗插上北極》能復述新聞的要點(diǎn)。
2、聽(tīng)新聞廣播或看電視新聞，能說(shuō)出新聞的要點(diǎn)，當眾向同學(xué)作介紹。
3、初步養成關(guān)心國家大事，經(jīng)常收聽(tīng)新聞廣播和收看電視新聞的良好習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能復述新聞的要點(diǎn)，當眾向同學(xué)作介紹
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
今天我們來(lái)學(xué)習一篇聽(tīng)說(shuō)課文，請學(xué)生讀課題《聽(tīng)廣播說(shuō)新聞》。
二、說(shuō)一說(shuō)
1、指名說(shuō)說(shuō)昨天收看的新聞。要求說(shuō)出主要內容。
2、表?yè)P收看新聞的同學(xué)。小結：經(jīng)常收聽(tīng)收看新聞是關(guān)心國內外大事的表現，這對提高我們的認識，增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界是大有好處的，所以我們養成經(jīng)常聽(tīng)廣播的好習慣。
三、明確訓練內容和總要求
1、默讀課文，想想這次聽(tīng)說(shuō)訓練的內容是什么？要求是什么？
2、反饋：內容——聽(tīng)《把五星紅旗插上北極》的新聞廣播錄音。
要求：復述要點(diǎn)，再介紹一則自己最近從廣播電視中聽(tīng)到的新聞。
3、師小結：要把內容復述好，必須把新聞聽(tīng)得清、記得牢、才能講得好。
四、指導聽(tīng)新聞
1、第一次聽(tīng)錄音。
1）看聽(tīng)說(shuō)提示的第一段，明確第一次聽(tīng)的任務(wù)。（這則新聞主要講了什么？）
2）學(xué)生討論：要知道新聞的主要內容，我們可以從哪些地方找到答案？（開(kāi)頭）
3）聽(tīng)錄音，要求從新聞的開(kāi)頭找出新聞的主要內容。
4）聽(tīng)后請學(xué)生說(shuō)說(shuō)，評議誰(shuí)的主要內容說(shuō)得比較簡(jiǎn)潔。（為了去北極考察，探險隊的叔叔在松花江地區集中一天進(jìn)行模擬訓練，最后終于把五星紅旗插上北極。）
5）讓學(xué)生解釋“模擬訓練”——為了適應環(huán)境而所作的適應性訓練。
2、第二次聽(tīng)錄音
1）看聽(tīng)說(shuō)提示的第二段，明確第二次聽(tīng)的任務(wù)。（三個(gè)問(wèn)題：模擬訓練的條件怎樣艱苦？重點(diǎn)介紹了哪位探險家的模擬訓練？6名探險家是怎樣在五星紅旗前莊嚴宣誓的？）
2）聽(tīng)錄音
3）同組同學(xué)討論這三個(gè)問(wèn)題的答案，要求不背誦原文，但意思要基本差不多。
4）再聽(tīng)錄音，要求對照剛才討論的內容再進(jìn)行修改。
5）指名說(shuō)說(shuō)這三個(gè)問(wèn)題的答案，并評議。（評議要點(diǎn)：內容要點(diǎn)齊全，主要內容把握較準，用自己的話(huà)說(shuō)，不背誦，語(yǔ)言連貫，態(tài)度大方）
6）自由說(shuō)一次。
五、介紹新聞
1、方法指導：說(shuō)話(huà)的方法及說(shuō)新聞的方法。
2、小組準備，由一個(gè)提供材料，四人一齊準備。
3、指名發(fā)言。
六、談?wù)勛约哼@節課的收獲。
《聽(tīng)廣播》教案4
教學(xué)目標 ：
會(huì )聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船里》，聽(tīng)仔細，記要點(diǎn)，復述主要內容。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習集中注意力邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
復述廣播內容。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程 ：
一、揭示課題，明確目標
1、談話(huà)引入
看書(shū)讀報、聽(tīng)廣播都是學(xué)習，會(huì )讓我們知道世界上的許多大事，學(xué)到不少知識�？磿�(shū)讀報，如果第一遍沒(méi)有記住內容，可以再看一遍。聽(tīng)廣播就不同了，廣播完了，聲音也就沒(méi)了，怎么才能記住它呢？這就是今天大家要學(xué)的本領(lǐng)。
2、揭示課題，聽(tīng)廣播
二、默讀課文，學(xué)習方法。
1、邊聽(tīng)邊想：課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的方法？
2、說(shuō)說(shuō)怎樣聽(tīng)廣播。根據學(xué)生的回答教師[及時(shí)板書(shū)：集中注意，聽(tīng)仔細；先聽(tīng)題目，再聽(tīng)內容。
三、嘗試聽(tīng)記，理清要點(diǎn)邊聽(tīng)邊想，記要點(diǎn)：時(shí)、地、人、事。
1、第一遍聽(tīng)錄音：聽(tīng)《在宇宙飛船里》，邊聽(tīng)錄音邊看圖
要求：聽(tīng)清廣播里的主要內容？（題目、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）
2、反饋
�。�1）廣播的題目是什么？
�。�2）宇航員在宇宙飛船里是怎樣睡覺(jué)的？怎樣洗臉刷牙的？吃的是什么樣的飯菜？
�。ǘ嘟袔孜煌瑢W(xué)回答）
�。�3）看課件演示：宇航員在宇宙飛船里的生活。
學(xué)生看課件練說(shuō)。（出示句式：（題目）這個(gè)故事主要講了（什么時(shí)候），（誰(shuí)）（在什么地方）（干什么）的故事。）
四、練說(shuō)
1、自由練說(shuō)，同桌互說(shuō)。
2、指名說(shuō)，共同評議、糾錯。
五、復述廣播內容
1、再聽(tīng)錄音，訓練邊聽(tīng)邊記的能力
2、自由練說(shuō)。
3、指名復述，共同評議。
六、小結
這節課我們學(xué)了怎樣聽(tīng)廣播，知道了要仔細聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想邊記的方法。今后，要多聽(tīng)廣播，比如：新聞、氣象，特別是少兒節目，并能把聽(tīng)到的好消息、新鮮事、有趣事講給別人聽(tīng)。
板書(shū)：
聽(tīng)廣播
題目
時(shí)間
集中注意，聽(tīng)仔細 地點(diǎn)
邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)要點(diǎn) 內容 人物
事情
《聽(tīng)廣播》教案5
教學(xué)目標：
會(huì )聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船里》。聽(tīng)仔細，記要點(diǎn)，復述主要內容。
教學(xué)難點(diǎn)：
把廣播的主要內容說(shuō)清楚。
教學(xué)準備：
錄音。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
1、聽(tīng)過(guò)廣播嗎？
2、聽(tīng)廣播要注意什么？
二、學(xué)習聽(tīng)廣播的方法
1、默讀課文，課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的方法。
2、指名說(shuō)、師板書(shū)
集中注意，聽(tīng)仔細。
先聽(tīng)題目，再聽(tīng)內容。
邊聽(tīng)邊想，記要點(diǎn)，時(shí)、地、人、事
3、聽(tīng)記廣播，理清要點(diǎn)
A、邊聽(tīng)錄音邊記
B、回憶廣播里主要講了什么？
C、宇航員在宇宙飛船里是怎樣睡覺(jué)的？怎樣洗臉刷牙的？吃的是什么樣的飯菜？
D、分解練說(shuō)、評議糾錯。
E、指名說(shuō)，共同評議。
三、小結
1、復述剛才廣播的內容。
2、我們學(xué)了聽(tīng)廣播，知道了聽(tīng)廣播的方法。
四、作業(yè)：
回家后聽(tīng)錄音廣播，把主要內容講什么給家長(cháng)聽(tīng)。
《聽(tīng)廣播》教案6
教學(xué)目標：
1．聽(tīng)新聞廣播(把五星紅旗插上北極)，能復述新聞要點(diǎn)。
2．當眾交流從廣播、電視中聽(tīng)到的新聞，說(shuō)出新聞要點(diǎn)。
重點(diǎn)：聽(tīng)得清，記得牢，講得好。
難點(diǎn)：記住新聞要點(diǎn)，有條理地按要點(diǎn)復述。
投影片
小黑板
錄音機
I．了解學(xué)生收聽(tīng)廣播的情況，引導歸納方法。
(1)請幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到哪些感興趣的新聞。
(2)交流：你是怎么記住這條新聞的？
(3)小結。點(diǎn)撥方法：看消息，一遍看不懂可以再讀；聽(tīng)消息(新聞廣插)稍縱即逝，除了集中注意力外，要講方法，聽(tīng)內容提要，或注意開(kāi)頭一段話(huà)，記住主要內容；聽(tīng)報道全文要注意記要點(diǎn)。
2．揭示課題，學(xué)習課文，明確訓練內容和總要求。
(1)默讀。
(2)討論：本次訓練有哪兩項內容？總要求是什么？(板書(shū)：聽(tīng)得清，記得牢，講得好。)
3．指導《把五星紅旗插上北極》聽(tīng)說(shuō)練習。
(1)讀“學(xué)習提示”第1節。
聽(tīng)第一遍錄音的任務(wù)是什么？回答這兩個(gè)問(wèn)題尤其要注意哪一部分內容？(新聞錄音的開(kāi)頭部分。)
(2)播放第一遍錄音--同桌議論--課堂交流。
新聞主要講什么事？他們要去完成什么任務(wù)？請用一句話(huà)概括。(為了去北極考察。探險隊的叔叔在松花江地區集中五天進(jìn)行模擬訓練，最后終于把五星紅旗插上北極。)
解釋“模擬訓練”。(為適應北極的環(huán)境、氣候所作的適應性訓練。)
(3)閱讀“學(xué)習提示”第2節。明確第二遍聽(tīng)的任務(wù)是什么？(帶著(zhù)問(wèn)題邊聽(tīng)邊想)，三個(gè)問(wèn)題的記憶要點(diǎn)是什么(①條件怎樣艱苦；②重點(diǎn)介紹誰(shuí)；③怎樣宣誓)。
(4)播放第二遍錄音-同桌議論要點(diǎn)答案，交換復述--課堂交流。
評價(jià)要點(diǎn)：
�、賰热菀c(diǎn)齊全。概述主要內容，再按時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件介紹。
�、谟米约旱脑�(huà)復述，不背誦。
�、壅Z(yǔ)言連貫清晰，態(tài)度大方。
(5)吸取別人長(cháng)處，自己再說(shuō)一遍。
4．指導“介紹新聞”聽(tīng)說(shuō)練習。
(1)明確說(shuō)話(huà)的要求和方法。
(2)四人小組試說(shuō)。教師巡視，了解情況。
(3)指名交流發(fā)言。(評價(jià)要點(diǎn)同上。)
5．總結。
(1)如何聽(tīng)新聞廣播？向別人介紹新聞學(xué)到了什么？
(2)表?yè)P認真聽(tīng)、說(shuō)的學(xué)生，鼓勵關(guān)心國家大事，養成收聽(tīng)廣播、閱讀報紙的習慣。
《聽(tīng)廣播》教案7
教學(xué)目標：
1、會(huì )聽(tīng)兒童廣播《在宇宙飛船》，聽(tīng)仔細，記要點(diǎn)，復述主要內容。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：學(xué)習聽(tīng)廣播，東的注意力要集中，聽(tīng)清題目和內容。
2、難點(diǎn)：復述廣播內容，廣播內容中涉及的專(zhuān)有名詞較多，給學(xué)生的聽(tīng)、記帶來(lái)一定的難度。
教學(xué)準備：
錄音材料（2個(gè)）
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引題
1、大家平時(shí)愛(ài)聽(tīng)廣播嗎？你都請過(guò)哪些節目（故事）？今天我們一起來(lái)聽(tīng)一則廣播，看看誰(shuí)能聽(tīng)懂、說(shuō)清廣播內容。
2、放錄音：第一個(gè)大蘋(píng)果（看教學(xué)書(shū)）
3、你能把廣播的內容說(shuō)個(gè)大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？（指名一中下生，一優(yōu)等生分別說(shuō)一說(shuō)。）簡(jiǎn)單評議。
4、為什么有的同學(xué)說(shuō)的清、說(shuō)得全，二有的同學(xué)卻不能呢？今天老師要交聽(tīng)廣播的方法。（揭題：聽(tīng)廣播）只要掌握這一方法，你也能把廣播的內容說(shuō)得清清楚楚。
二、默讀課文，學(xué)習方法。
1、默讀，思考：課文告訴我們哪些聽(tīng)廣播的方法？（用“--”）
2、交流.
3、現在你知道為什么有的同學(xué)能把“一個(gè)蘋(píng)果”的故事說(shuō)清、說(shuō)全，而有的同學(xué)卻不能呢？（圍繞聽(tīng)廣播的方法指名說(shuō)）
三、長(cháng)視聽(tīng)記，理清要點(diǎn)。
1、下面我們就用這一方法，邊看圖邊聽(tīng)一段廣播錄音，思考下面問(wèn)題：
�。�1）廣播的題目是什么？
�。�2）講的是什么時(shí)候、什么地方、誰(shuí)的一件什么事？
2、討論匯報：
題目：《在宇宙飛船里》（板書(shū)）
時(shí)：宇宙飛船進(jìn)入太空后（板書(shū)）
地：宇宙飛船里（板書(shū)）
誰(shuí)：宇航員（板書(shū)）
事：睡覺(jué)、洗練刷牙、吃飯、即怎么生活（板書(shū)）
3、你能根據板書(shū)用一句話(huà)講講廣播的主要內容嗎？（出示填空）
�。ǎ┻@個(gè)故事主要講了（什么時(shí)候）。（誰(shuí)）（在什么地方）（干什么）的事。
指名說(shuō)，自由說(shuō)
四、再次聽(tīng)記，記住細節。
1、那么宇航員在飛船里究竟是怎么睡覺(jué)、洗臉刷牙的，吃的是什么樣的飯菜呢？帶著(zhù)這一問(wèn)題再聽(tīng)一邊錄音。
2、宇航員的生活方式可真特別，你能從睡覺(jué)、洗臉刷牙、吃飯菜中選你最感興趣的一項介紹嗎？（自由準備、指名說(shuō)）
師隨機板書(shū)：
睡覺(jué)：特別大的睡袋綁在艙架上。
洗臉刷牙：浸水的紙巾，特別的咀嚼劑。
吃飯菜：提煉成膏--奶糖
評議：語(yǔ)句通順，能把主要內容說(shuō)清。
五、三聽(tīng)錄音，完整復述。
剛才大家聽(tīng)得很仔細，說(shuō)得很清楚，下面老師請你們把這個(gè)故事連起來(lái)說(shuō)聽(tīng)。
1、四人小組練說(shuō)。
2、指名說(shuō)、自由說(shuō)
六、導行
這節課我們學(xué)習了怎樣聽(tīng)廣播，知道了要聽(tīng)仔細，邊聽(tīng)邊記住要點(diǎn)。今后要多聽(tīng)廣播，如新聞、氣象、兒童節目，并把聽(tīng)到的好消息、新鮮事告訴別人，不斷提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。
《聽(tīng)廣播》教案8
教學(xué)目標：
1、了解聽(tīng)廣播的意義
2、掌握聽(tīng)廣播的要求
3、熟悉聽(tīng)廣播的技能訓練方法
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)廣播的意義
聽(tīng)廣播是提高學(xué)生聽(tīng)話(huà)能力的一種活動(dòng)形式，在我們的聽(tīng)說(shuō)能力的培養中，要因勢利導，利用這種形式來(lái)有限的提高學(xué)生的聽(tīng)話(huà)能力；良好的聽(tīng)話(huà)能力是人們獲取知識的重要途徑，是學(xué)好各門(mén)功課的基本能力。
聽(tīng)廣播是獲取信息的重要途徑；能讓你及時(shí)了解天下大事；能讓你潛移默化的陶冶情操；能讓你在不知不覺(jué)中提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
二、聽(tīng)廣播的要求
聽(tīng)廣播是要做到以下三點(diǎn)：
�。�、聽(tīng)得快：要集中注意力，快速跟上，聲聲入耳，句句到心。
�。�、聽(tīng)得全：接受信息要全面，接受信息要完整。
�。�、聽(tīng)得準：要培養聽(tīng)覺(jué)感受，注意語(yǔ)句的停頓和語(yǔ)氣的變化，聽(tīng)清語(yǔ)意，防止誤聽(tīng)。
三、聽(tīng)廣播的技能訓練
�。�、調動(dòng)原有信息，接受新的信息
�。�、攫取主要信息，記住關(guān)鍵語(yǔ)句
�。�、記聽(tīng)重要信息，學(xué)會(huì )速記技巧
四、速記方法
1、速引式
2、符號式
3、濃縮式
4、首尾式
5、提綱式
另外還有： 跳行記、留空記、畫(huà)線(xiàn)記等聽(tīng)記技巧。
教學(xué)后記： 教學(xué)中由易到難地讓學(xué)生練習速記本領(lǐng)先聽(tīng)記故事――聽(tīng)記文章；聽(tīng)記繼續性文章――－聽(tīng)記說(shuō)明性文章――聽(tīng)記議論性文章要求學(xué)生高度集中注意力，養成邊聽(tīng)邊記要點(diǎn)的好習慣。
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