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四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案（精選21篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 1
活動(dòng)目的：
1、知道各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用，知道有關(guān)的交通法規，懂得應自覺(jué)遵守交通法規。
2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護交通設施的意識。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、導入新課：
提問(wèn)：
1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒(méi)有交通運輸我們的生活會(huì )怎樣？
談話(huà)：
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的`生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
(二)、學(xué)生匯報：
1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。
�、賹W(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識。
�、诓シ乓曨l“車(chē)中的危險”。
2、學(xué)生介紹各種交通標志及相關(guān)法規。
�、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標志。
�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規。
3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。
�、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車(chē)上”。
�、趯W(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規中的那些條款。）
5、交警介紹中小學(xué)生常出現的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調查車(chē)輛和行人違犯交通規則的情況。
(三)、師生小結：
提問(wèn)：
今天你學(xué)到了那些知識，通過(guò)今天的學(xué)習你有什么收獲？
教師小結：
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 2
一、教學(xué)目的：
1、強化學(xué)生安全意識，了解更多的安全知識；
2、了解地震時(shí)一些自我保護常識；
3、了解一些交通安全知識；
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解日常生活中的'安全知識，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。
三、教學(xué)過(guò)程：
地震時(shí)一些自我保護常識：
1、要躲在堅固的家具下；
2、趕緊熄滅火，關(guān)閉火源；
3、逃出室外不要慌亂；
4、發(fā)生火災立即撲滅；
5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；
6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；
7、注意山崩和地裂；
8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；
9、注意余震，不要聽(tīng)信謠言；
10、保持秩序，注意衛生。
講解小學(xué)生怎樣防止火災發(fā)生。
1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應放在專(zhuān)用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線(xiàn)，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。
5、發(fā)現燃氣泄漏時(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
6、陽(yáng)臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
四、總結：
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個(gè)人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會(huì )遠離災害，平安一生！
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 3
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、教學(xué)內容：
行路的安全、乘汽車(chē)的安全、騎車(chē)的安全
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話(huà)題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區）每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總人數的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的'話(huà)題。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的。車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�？同學(xué)們，面對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì )對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高交通安全意識”。
�。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離欄
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，這都是不安全的。
9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外，坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。
�。ㄈ┙煌ò踩ＷR：現在，我教大家學(xué)習三大本領(lǐng)：一會(huì )走路、二會(huì )騎車(chē)、三會(huì )乘車(chē)（這三個(gè)“會(huì )”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號，車(chē)身顏色或其它特征。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 4
一、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。
2、人人樹(shù)立起安全意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛(ài)生命，健康安全地成長(cháng)。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。
二、活動(dòng)準備
1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。
2、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識歌》。
三、主題班會(huì )過(guò)程
1、情境導入
女：生命是寶貴的，因為對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。生命是頑強的，也是脆弱的，因此我們必須關(guān)愛(ài)生命。關(guān)愛(ài)生命就是要尊重生命，對生命負責任。
主持人男：是��！我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
2、看課件：
植物，人，安全標識，交通安全知識。
3、遠離危險，遠離事故篇。
師：學(xué)生交流搜集到的`一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。
交通安全知識競猜。
男：駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)的年齡是多少？必須年滿(mǎn)計周歲—12周歲。
女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規定？——機動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道應減速行駛；在沒(méi)有交通信號的道路上，機動(dòng)車(chē)要主動(dòng)避讓行人。
師：交通信號有哪些種類(lèi)？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車(chē)道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。
4、交通安全歌：
四、活動(dòng)總結：
通過(guò)今天的“關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)”主題班會(huì )，大家已認識到關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)的重要性。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我們大家！
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教學(xué)目的
1、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的。
2、通過(guò)學(xué)習在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規則，做安全的小使者。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)放學(xué)路上。
教師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車(chē)輛；是否用心觀(guān)察地形呢？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘⒁馐裁础?/p>
�。ǘ┰诼飞弦⒁獾膯�(wèn)題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車(chē)輛或向車(chē)上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過(guò)往的車(chē)輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農用車(chē)、摩托車(chē)行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽(tīng)再行，沒(méi)有聽(tīng)到車(chē)聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。
4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的.同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節”即：一停、二看、三想、四通過(guò)。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門(mén)口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察并演練。
�。ㄈ�、乘車(chē)
教師語(yǔ)：同學(xué)們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”，那么這節課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>
1、我們節假日去城里買(mǎi)學(xué)習用品、購買(mǎi)衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下，只能乘坐班車(chē)或專(zhuān)線(xiàn)車(chē)，不能乘坐超載車(chē)。在車(chē)上如果坐在靠窗子的位置，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車(chē)交會(huì )時(shí)更不將頭伸至外觀(guān)看。
2、乘車(chē)時(shí)上下車(chē)要讓車(chē)子停穩后，才能上下車(chē)，心須要養成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車(chē)出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車(chē)架，并要隨時(shí)提醒騎車(chē)人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車(chē)；騎車(chē)時(shí)不能接聽(tīng)手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學(xué)生騎自行車(chē)上路、絕對不準載人逛路。
5、如節假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)，并要左右觀(guān)看待沒(méi)車(chē)時(shí)快速通過(guò)。
�。ㄋ模┱n堂議論。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
�。ㄎ澹┱n堂發(fā)言及總結
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 6
一、班會(huì )目的
1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛(ài)生命、保護生命。
4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。
5、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、班會(huì )活動(dòng)方法
通過(guò)錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來(lái)達到教育目標，接受“交通與安全”方面的`教育。
三、班會(huì )準備
1.圍繞主題，課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽，繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、準備節目。
2.在節目和整個(gè)主題班會(huì )的形式創(chuàng )作中，主創(chuàng )人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導的同時(shí)，注重節目思想性的提煉。
3.主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見(jiàn)、安全知識問(wèn)答等。
4.主持人串詞并嘗試走臺，對班會(huì )節目時(shí)間進(jìn)行記錄。
四、班會(huì )過(guò)程
(一)、談話(huà)引入：
主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì )。人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩�。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》
(二)、小品表演：小品設計方案：主要講述一個(gè)肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話(huà)報警110，不是119；又比如打電話(huà)報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了！”，比如說(shuō)遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結束后向學(xué)生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
(三)、主持人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入交通知識競賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
A.必答題：
1.什么燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行？(綠燈)
2.雨天騎車(chē)可以打傘嗎？(不可以)
3.過(guò)馬路必須走什么？(人行橫道)
4.可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎？(不可以)
5.放學(xué)路上，小名騎著(zhù)自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對？為什么？(不對，很危險)
6.行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話(huà)？(不行)
7.醉酒的人準不準駕駛車(chē)輛？(不準)
8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？(不能)
金：首先恭喜每個(gè)小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進(jìn)行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案說(shuō)出來(lái)，謝謝！
B.選擇題：
1、幾歲以下兒童不準騎車(chē)上路：( )
A、11歲以下兒童
B、12歲以下兒童
2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為( )
A、上車(chē)時(shí)爭先恐后
B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過(guò)馬路時(shí)我們應該：
A、直接穿行
B、走斑馬線(xiàn)
4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走( )
A、右側路邊行走
B、左側路邊行走
C、隨心所欲地走
5.過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行
B、綠燈行
6.媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你，應該在哪個(gè)車(chē)道行駛：
A、非機動(dòng)車(chē)道
B、機動(dòng)車(chē)道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：
A、穿越護欄過(guò)去
B、繞到人行橫道上再過(guò)去
8.綠燈還剩2秒時(shí)，應該怎么做：
A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路
B、趕緊沖過(guò)馬路
(四)、觀(guān)看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。
(五)、現場(chǎng)交通警察叔叔講話(huà)：首先祝賀大家，今天的主題隊會(huì )開(kāi)得很成功，也很有意義。春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè )匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會(huì )再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長(cháng)！
最后主持人總結本課主題，在這次主題班會(huì )之后，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通安全，生命之友。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 7
一、班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
二、班會(huì )準備：
黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
三、班會(huì )程序：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、家居安全
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。
四、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準備運動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
五、校園內應注意的安全
防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，
1）禁止在校園內玩火、放炮。
2）上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3）定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
防盜：保管好個(gè)人財務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的'錢(qián)財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
六、食品衛生安全：外出購物時(shí)一定要檢查購買(mǎi)食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對來(lái)路不明有衛生問(wèn)題的食品不要購買(mǎi)，發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報，飲食后如有不適及時(shí)就診。
七、體育運動(dòng)安全：在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
八、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
九、常見(jiàn)安全知識試題
1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？
�。�、上下樓梯時(shí)，靠右側行走。
�。�、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書(shū)。
�。�、玩上下樓梯游戲。
2、如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？
�。�、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
�。�、招呼同學(xué)去看熱鬧。
�。�、情況危險，立刻報告老師。
3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？
�。�、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。
�。�、在教室捉迷藏。
�。�、攀爬籃球架。
4、在運動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？
�。�、碰傷、摔傷較嚴重的時(shí)候，不要輕易搬動(dòng)傷者，以免加重傷勢。
�。�、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。
�。�。骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。
5、打掃教室衛生時(shí)，下面哪些行為可能很危險？
�。�、身子探出窗外擦玻璃。
�。�、用濕抹布擦燈管。
�。�、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
6、一個(gè)和你要好的同學(xué)，找到你說(shuō)：某同學(xué)家里很有錢(qián)，明天把他帶到一個(gè)很隱蔽的地方，然后打電話(huà)給他的父母，向他們要錢(qián)。弄到錢(qián)后，大家一起去網(wǎng)吧。這時(shí)你應該怎么做？
�。�、堅決制止，告訴他這是違法行為。
�。�、立即告訴老師或家長(cháng)。如果時(shí)間比較緊迫，就撥打110。
�。�、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。
7、一個(gè)學(xué)生在上學(xué)路上，突然一個(gè)陌生人走近他，萬(wàn)分焦急地說(shuō)：“我家有一個(gè)老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫院看看老奶奶�！�
正確的處理方法是什么？
�。�、老奶奶太可憐了，別人有困難應該去幫助。
�。�、拒絕去，把情況報告老師。
�。�、事情很急，先去，事后再告訴老師。
8、某學(xué)校給學(xué)生喝加餐牛奶，由于牛奶過(guò)期，導致學(xué)生集體腹瀉、嘔吐。對此應該由誰(shuí)承擔責任？
�。�、學(xué)校。
�。�、學(xué)校和供應商。
�。�、學(xué)生自己。
9、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動(dòng)抽獎活動(dòng)中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價(jià)商品，不過(guò)要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。
�。�、真是“天下掉下個(gè)大餡餅”，趕快取了壓歲錢(qián)寄出去。
�。�、把情況報告給長(cháng)輩，通過(guò)合法途徑揭穿騙局。
�。�、給對方寫(xiě)回信，詢(xún)問(wèn)具體獲獎情況，并告訴對方如何聯(lián)絡(luò )自己。
10、大黃經(jīng)常以暴力欺負同學(xué)，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的？芽
�。�、鼓起勇氣對大黃說(shuō)“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
�。�、學(xué)習空手道，找機會(huì )狠狠報復大黃。
�。�、不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學(xué)。
11、如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的？芽
�。�、不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。
�。�、不放棄希望，尋找機會(huì )報警或逃離。
�。�、牢記與救援和破案有關(guān)的信息：如歹徒的人數、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時(shí)間、地點(diǎn)、劫持的方向，劫往地點(diǎn)，自己所處環(huán)境等。
12、放學(xué)回家的路上，總有些社會(huì )青年強行向同學(xué)索要財物，不給錢(qián)就打人，正確的處理方法是什么？
�。�、自認倒霉，花錢(qián)消災，以后躲著(zhù)他們，并將事情隱瞞下去。
�。�、如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。
�。�、記住對方的相關(guān)特征，迅速報告老師、家長(cháng)和當地派出所（或打１１０報警）。
13、獨自一個(gè)人在上學(xué)途中，下面哪些做法是錯誤的？
�。�、給陌生人帶路。
�。�、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。
�。�、不隨便接受陌生人
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 8
教學(xué)要求：
1、知道哪些是公共場(chǎng)所？
2、怎樣才能做遵守公共場(chǎng)所的俺去規范。
教學(xué)重點(diǎn)：
怎樣才能做遵守公共場(chǎng)所的俺去規范。
教學(xué)難點(diǎn)：
怎樣才能做遵守公共場(chǎng)所的.安全規范。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
小朋友們，我們經(jīng)常出入各種公共場(chǎng)所，隨時(shí)會(huì )發(fā)生危險。因此要記住，只有遵守公共場(chǎng)所的規范，平安才會(huì )陪伴在我們身邊。
二、怎樣才能做到遵守公共場(chǎng)所的安全規范呢？
1、養成排隊的好習慣。
2、公共場(chǎng)所不玩火。
3、牢記安全出口。
4、遇到突發(fā)事件要冷靜，服從指揮。
三、安全小口訣
公共場(chǎng)所有規定，習慣遵守保平安。
排隊等候不急躁，生命第一不貪玩。
看清出口不貪玩，聽(tīng)從安排多演練。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 9
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生了解交通安全問(wèn)題對我們的重要性。
2、我們要從小樹(shù)立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
3、培養學(xué)生從自己做起，自覺(jué)遵守交通規則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。
教學(xué)媒體：
電腦、多媒體教室
教學(xué)過(guò)程：
一、 故事激趣，引入活動(dòng)
1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿(mǎn)七歲，可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街，說(shuō)他不會(huì )走路�！倍《『懿桓吲d，撅著(zhù)嘴說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我不但會(huì )走路，而且會(huì )跑呢！不信，我跑給你看�！卑职中χ�(zhù)搖著(zhù)頭：“我不是說(shuō)你沒(méi)學(xué)會(huì )走路，是說(shuō)你還沒(méi)學(xué)會(huì )在馬路上走路�！倍《∑婀值膯�(wèn)道：”在馬路上走路還用學(xué)嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，不但要學(xué)，而且應該記住一些規定�！�
2，爸爸讓記住的這些規定是交通規則，我們應該怎樣記住交通規則呢？這就是今天學(xué)習的'新內容(板書(shū):自覺(jué)遵守交通規則).
二、 看說(shuō)比學(xué)，掌握規范
1、認識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學(xué)們，你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎？(學(xué)生說(shuō)出后引導條理語(yǔ)言：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等)
2.了解走路規范.(課件出示三圖)
圖一：小朋友背著(zhù)書(shū)包走在馬路人行道上。
圖二：小朋友走在人行橫道上準備過(guò)十字路口。
圖三：小朋友放學(xué)回家走在過(guò)街天橋上。
同學(xué)們，你們看圖中的小朋友們走在了什么地方？他們是怎樣走的？(學(xué)生邊看圖邊比較，教師引導學(xué)生認識“人行道“、“人行橫道”、“過(guò)街天橋”)
教唱兒歌，認識過(guò)街天橋。(過(guò)街天橋空中跨，橫空馬路作用大。行人靠右快速過(guò)，千萬(wàn)不要貪玩耍。)
3、小朋友怎樣走路才能最安全？聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。
�、侔研∨笥焉磉叺墓适轮v給大家聽(tīng)，增強安全意識。
�、谛〗M討論后得出：走規定路線(xiàn)，看交通指揮燈，不看書(shū)不亂跑，不爬欄不玩耍。
4、禮貌候車(chē)，學(xué)攔“出租車(chē)”。
�、� 聽(tīng)故事：《徐特立爺爺排隊候車(chē)的故事》
�、� 學(xué)生聽(tīng)后，說(shuō)說(shuō)應該怎樣候車(chē)？（像徐特立爺爺那樣排隊候車(chē)，不擠不搶?zhuān)?/p>
�、� 情景表演：學(xué)攔“出租車(chē)”。（引導學(xué)生懂得：站在人行道，對車(chē)揮揮手，話(huà)語(yǔ)要禮貌，雙方都喜歡）
三、回顧所學(xué)，交流體會(huì )
同學(xué)們，今天的安全課中，你學(xué)會(huì )了什么？說(shuō)給大家聽(tīng)，好不好？
四、明辨是非，認識升華
1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對不對，說(shuō)說(shuō)為什么？
j放學(xué)路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。
k紅燈亮了，小紅從人行橫道通過(guò)。
l幾個(gè)小朋友走在馬路中央去上學(xué)。
五、夸夸同學(xué)，發(fā)紅花
j夸夸咱們班自覺(jué)遵守交通規范的好同學(xué)。
k給這些同學(xué)發(fā)交通紅花，并評出“安全小天使”。
六、活動(dòng)總結
通過(guò)這次安全課，同學(xué)們認識了交通信號燈，還懂得了行路的規定。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺(jué)遵守交通規則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使，好嗎？
七、聽(tīng)歌曲，學(xué)唱《交通安全兒歌》
提防可疑的陌生人
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 10
活動(dòng)課題：
走進(jìn)安全王國——爭做安全小衛士
活動(dòng)對象：
四年級學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月xx日至xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校附近
活動(dòng)主題設計：
1、學(xué)生是二十一世紀的接班人，是祖國的希望和未來(lái)，而學(xué)校安全教育工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)生能否安全健康地成長(cháng)，關(guān)系到廣大家長(cháng)的切身利益，關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此安全工作是重中之重。但安全工作如果只是教職工重視，學(xué)生本身不重視的話(huà)，安全工作哪就空談了，所以教職工們都希望我們同學(xué)在日常生活中要學(xué)會(huì )自我護。
2、你知道要在哪幾個(gè)方面來(lái)注意安全呢？在日常生活中你知道怎樣自我保護嗎？如果意外受傷怎么辦？你知道煤氣中毒是怎么回事嗎？你知道為什么會(huì )發(fā)生交通事故呢？發(fā)生交通事故之后你會(huì )處理嗎？
3、是啊，生命只有一次，我們要好好的珍惜生命�，F在社會(huì )上什么人都有，你不害人，但人會(huì )害你。安全這個(gè)東西，就是要靠自己去防。
4、為此，我們決定研究一下：安全方面的知識。讓學(xué)生親身體驗怎樣當一名安全小衛士。提高學(xué)生自我保護的能力，讓他們認識到生命的寶貴。（通過(guò)討論研究，師生共同確定這次實(shí)踐活動(dòng)主題：走進(jìn)安全王國）活動(dòng)目標設計：通過(guò)上網(wǎng)或到圖書(shū)館查找安全知識的資料，學(xué)生對安全知識了解更多，認識更深。通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、觀(guān)察等，讓學(xué)生明白自我保護的重要性，知道了安全要從多方面去防，學(xué)會(huì )與人合作的精神，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自我保護能力，培養他們集體精神。在活動(dòng)的過(guò)程中讓他們知道生命只有一次，安全放在第一位，同時(shí)讓他們感受到幫人的樂(lè )趣，體會(huì )到成功的喜悅�；顒�(dòng)過(guò)程設計：確定活動(dòng)內容：要全面了解安全要從哪些方面研究。師生討論，確定從交通安全、防火安全、用電安全、其它（游泳安全、摔傷碰撞安全、防騙、防盜安全等）四個(gè)方面進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、調查。
成立活動(dòng)小組：
1、通過(guò)問(wèn)卷，按照學(xué)生的興趣和個(gè)人意見(jiàn)，將全班學(xué)生分為四個(gè)活動(dòng)小組。
2、民主選出小組長(cháng)，負責本小組成員開(kāi)展活動(dòng)。每小組確定一個(gè)調查項目與調查內容。
分組調查問(wèn)卷：同學(xué)們，你喜歡哪個(gè)調查活動(dòng)？
姓名：
交通安全組：
到學(xué)校周邊調查車(chē)輛沖紅燈、違返交通情況，調查在路口發(fā)生事故的原因，收集安全教育片。
防火安全組：了解學(xué)校附近發(fā)生火的事故，調查我們同學(xué)是不有玩火的習慣。用電安全組：調查人們在家、在工廠(chǎng)的用電情況和用電的安全意識。其它安全組：調查學(xué)校附近的安全情況，小孩子游泳時(shí)是否有大人的陪同，調查學(xué)校附近摔傷碰撞的.情況，調查學(xué)校附近被騙、被盜情況。
制定本小組活動(dòng)計劃：各小組在小組長(cháng)的主持下制定本小組活動(dòng)計劃：組實(shí)踐活動(dòng)計劃開(kāi)展活動(dòng)：
1、老師指導各小組在小組長(cháng)的組織和帶領(lǐng)下進(jìn)行采訪(fǎng)、調查活動(dòng)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，教師及時(shí)跟蹤各活動(dòng)小組活動(dòng)進(jìn)行情況，指導他們解決在活動(dòng)中遇到的實(shí)際困難，調整活動(dòng)的形式和方法，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、要求同學(xué)們及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)“調查記錄表”。并要求他們注意衛生和安全。
�。ㄎ澹┛偨Y評價(jià)。
調查結束，教師組織學(xué)生進(jìn)行討論、交流、總結，填寫(xiě)調查報告表和活動(dòng)評價(jià)表、撰寫(xiě)倡議書(shū)。調查報告活動(dòng)評價(jià)表成果展示。大家討論以怎樣的形式展示活動(dòng)的成果。
活動(dòng)成果展示設計：
1、班黑板報：利用班級后面的黑板，讓各小組定期出活動(dòng)墻報。內容以活動(dòng)形式、體會(huì )為主。
2、開(kāi)展安全知識演講比賽：以班的形式，在班上舉行演講比賽。
3、安全知識宣傳。
�。�1）利用學(xué)校廣播站，以征稿的形式來(lái)宣傳。
�。�2）在我校的網(wǎng)站宣傳
�。�3）向社會(huì )發(fā)出“珍惜生命，安全你、我、他”倡議書(shū)
活動(dòng)總結：
老師對這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行較全面的總結。小結這次實(shí)踐活動(dòng)達到的目的和意義，對做得好的小組或個(gè)人給予表?yè)P。引導和鼓勵大家今后積極參與環(huán)保護活動(dòng)。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 11
教學(xué)目標：
1、初步了解眼睛近視和生病的原因，認識科學(xué)用眼的重要性
2、了解有關(guān)眼睛的保健常識，養成科學(xué)用眼的良好習慣
3、激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)健康的生命意識
教學(xué)設計：
一、游戲體驗，感受眼睛的重要作用
1、學(xué)生分成三組，老師預先在黑板上畫(huà)兩個(gè)圈，每次上臺一個(gè)同學(xué)，在圓圈內加畫(huà)眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必須用手蒙住。（課上同學(xué)也可自己在圓圈上填畫(huà)，之后閉上眼睛再畫(huà)一遍，自己比較畫(huà)出的效果。）待全部畫(huà)完，大家一同討論哪一組畫(huà)得好。
2、睜、閉眼找語(yǔ)文書(shū)。規則：和同桌一組蒙上眼睛，從書(shū)包里找出語(yǔ)文書(shū)。時(shí)間各為1分鐘。
3、睜、閉眼寫(xiě)一句話(huà)：“天上有一只小鳥(niǎo)�！币巹t：同桌相互蒙上眼睛。
4、老師問(wèn)：
�。�1）眼睛被蒙住后，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、找東西時(shí)有什么不方便。
�。�2）眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)？讓學(xué)生體會(huì )眼睛在生活中的作用。（訪(fǎng)問(wèn)眼睛近視的家人，生活有什么不方便；有無(wú)在晃動(dòng)的車(chē)上看書(shū)、看物的經(jīng)歷；在強烈陽(yáng)光下看物體的感受……）
5、老師小結：“看來(lái)，眼睛對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的`，如果在我們的生活和學(xué)習中失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀�！�
二、聽(tīng)故事，學(xué)習護眼小常識
1、師：“眼睛在我們的學(xué)習和生活中起著(zhù)非常重要的作用。我們每個(gè)人都要愛(ài)護我們的眼睛。平時(shí)，我們的一些學(xué)習生活習慣也影響著(zhù)眼睛，不同的習慣會(huì )給眼睛帶來(lái)不一樣的后果，不信你們瞧──（課件：眼睛兄弟的對話(huà)）
2、生猜
3、生聽(tīng)了故事后，說(shuō)說(shuō)自己懂得了什么知識。
三、判斷對錯，加深認識
1、師：“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護眼睛、預防近視的知識，那么請你們來(lái)看看這幾位小朋友的做法對嗎？不對的，給他們貼一副‘眼鏡’�！�
�。ㄐ〗M交流，共同完成，說(shuō)為什么。）
2、生聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己哪些做得比較好，哪些還應該加強，今后做得更好。
3、師小結：“對，只要我們能堅持這樣，就不容易患上近視眼，戴上眼鏡�！�
四、講故事，了解造成眼睛傷害的原因
1、師：“眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護好還可能會(huì )受到傷害，造成嚴重后果，甚至會(huì )導致失明。我給大家講個(gè)故事吧（放鞭炮和玩小棍子導致的眼睛意外傷害事件）�！�
2、生舉例說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些會(huì )對眼睛造成傷害的事。
五、師總結
保護好自己的眼睛是極為重要的，希望同學(xué)們把今天學(xué)到的知識整理到你的“安全寶典”里，讓我們在“安全寶典”的陪伴下，都有一雙健康美麗的大眼睛。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 12
活動(dòng)目標：
�、僮尯⒆恿私夂僦袘⒁獾陌踩�，增強孩子的自我保護意識。
�、谕ㄟ^(guò)討論，教育孩子愉快、合理地過(guò)寒假。
�、叟囵B孩子的表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
準備安全圖片、《寒假安全知識調查表》
活動(dòng)過(guò)程：
談話(huà)與討論：
�、傩∨笥褌冋l(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在孩子園里怎樣做才能不發(fā)生危險？
孩子自由討論，根據平時(shí)已有的經(jīng)驗和我們平時(shí)的囑咐回答。
教師小結：在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時(shí)要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯不能倒著(zhù)滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時(shí)不能扔到樓下去，發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著(zhù)小朋友等等。
�、谪S富知識經(jīng)驗，激發(fā)孩子過(guò)寒假的興趣。
�、判∨笥堰^(guò)幾天小朋友就要離開(kāi)孩子園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）
�、埔驗檫^(guò)年了，小朋友要放寒假，在家里一個(gè)月的時(shí)間，小朋友們高興嗎？（高興）
�、窃鯓娱_(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新年呢？（引導孩子只有注意安全才能開(kāi)心過(guò)年）
和孩子一起討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假，培養孩子完整的表達能力和想象、判斷能力。
�、俳處熞龑Ш⒆樱骸昂倮锬銈兿胱鲂┦裁词虑槟�？”
�、诳墒窃诤倮�，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導孩子說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
請孩子觀(guān)看圖片說(shuō)一說(shuō)（看圖片：放鞭炮、陌生人敲門(mén)、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片）
�、庞懻撛诩业陌踩�
激發(fā)孩子對家中危險的重視，初步對家中的危險進(jìn)行了解：自己在家有陌生人來(lái)敲門(mén)怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺上玩耍？等等
�、朴懻撏獬鰰r(shí)的安全
除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著(zhù)，你知道的危險有哪些？（不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場(chǎng)里大人走散應該怎樣做？）
請孩子看圖片，找對錯
請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對？
教師總結寒假里要注意的.安全事項。
�、龠^(guò)春節時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì )引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
�、讵氉圆荒芡婊�、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
�、酆倮镆⒁獗Ｅ�，預防感冒，不要到戶(hù)外長(cháng)時(shí)間地玩，要保護自己不被凍傷。
�、塥氉栽诩視r(shí)如果陌生人敲門(mén)不要給他開(kāi)門(mén)，不能攀爬陽(yáng)臺、門(mén)窗或其他高處。
�、萑绻痛笕斯渖虉�(chǎng)走散了，要找超市的阿姨。
�、薏荒塥氉匀ニ匣�，不能在馬路上玩耍。
�、咧廊齻�(gè)電話(huà)號碼：110、120、119。
�、嘣诩彝骐娔X、看電視的時(shí)間不要太長(cháng)，不使眼睛過(guò)度疲勞。
延伸活動(dòng)：
發(fā)給每個(gè)孩子《寒假安全知識調查表》。
要求家長(cháng)在假期中合理安排孩子的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內容。并做好監督護理工作，填好調查表，讓孩子渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而有意義的寒假。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 13
一、 教學(xué)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
3、課余時(shí)間以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、 教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
三、 教學(xué)過(guò)程：
(一)課件展示，引入新課。
1、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交
流等方式反饋。如：
(1)為什么會(huì )發(fā)生森林火災？
(2)圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的`英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導理解，歸納整理。
1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
3.怎樣正確使用 “119”電話(huà)或校內報警電話(huà)？
報警時(shí)，首先要沉著(zhù)冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話(huà)號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應消防車(chē)；二是要早報警，為消防滅火爭取時(shí)間，減少損失。
(三)競賽活動(dòng)，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災？
(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
(4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
(4)發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標。評選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。
(四)逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學(xué)生統一身著(zhù)運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動(dòng)。
3、放置火災道具。
4、查看逃生路線(xiàn)。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6、小結，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗。
(五)[板書(shū)設計]：
火災事件的圖片 提高學(xué)生的防火意識。 認識各種滅火設備 牢記滅火方法
作防火宣傳墻報 共同提高防火意識。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 14
一、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
二、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生準備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛（自行車(chē)、汽車(chē)）。
2、學(xué)生收集各種交通標志（照片或圖片）。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？
2、在活動(dòng)之前，請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、師：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
4、師：是��！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。
�。ǘ�、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1、師：同學(xué)們，看看我們坐的隊形像什么？
生：我們坐的.隊形像十字路口。
2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出兩個(gè)司機，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？ （學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭）
3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起。
生2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。
生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
4、師：是��！如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？
生1：我覺(jué)得是他們不懂規矩。
生2：我認為是因為沒(méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì )發(fā)生堵車(chē)的事情。 師：對��！要是有人指揮就好了！
生：老師，我認為可以做一個(gè)標志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？ 師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！
生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。
5、教師拿出信號燈標志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）
紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎？ 生：我知道畫(huà)了斑馬線(xiàn)的是人行道，是行人走的地方。 生：我知道馬路兩邊是自行車(chē)、三輪車(chē)道。
7、師：騎自行車(chē)的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱(chēng)為非機動(dòng)車(chē)道。 生：我還知道中間的是汽車(chē)道。
8、師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車(chē)勇士們，現在你們知道自己應該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？
9、師：現在，我們要請出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。 學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。
10、師：同學(xué)們，現在你們想說(shuō)什么？ 生1：這一次大家都很快到達了對面。 生2：紅綠燈的作用可真大��！
生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線(xiàn)上可通行。
�。ㄈ�、展示收集情況，初步了解常見(jiàn)交通標志的作用
1、師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標志在小組上交流一下，再向全班匯報。
2、生拿出收集的交通標志，在小組上熱烈地交流著(zhù)，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況。
3、師：現在，我們請小組派代表展示你們收集的交通標志。
5、師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（貼五星）
�。ㄋ模┛偨Y評價(jià)
反思：
《生命.生態(tài).安全》是一門(mén)綜合性較強的學(xué)科,它強調學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強探究和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。增進(jìn)學(xué)生與社會(huì )的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。它強調學(xué)生學(xué)習的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗學(xué)習的樂(lè )趣，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力�！缎⌒摹榜R路殺手”》這課我精心布置了活動(dòng)現場(chǎng)，讓學(xué)生有親臨公路現場(chǎng)的感覺(jué)。這樣就使《注意交通安全》這一活動(dòng)真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，學(xué)生的主體性也得到了充分的體現。
綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強調學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動(dòng)中去，在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現和解決問(wèn)題，體驗和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力。在設計《小心“馬路殺手”》這一活動(dòng)時(shí)，強調學(xué)生的親身實(shí)踐。課前，讓學(xué)生收集交通標志,想辦法了解這些交通標志。然后，又讓孩子在課堂上展示收集的交通標志，加深了對這些交通標志的認識，同時(shí)，也培養了學(xué)生的合作意識。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗、感悟，從而自覺(jué)地遵守交通規則，提高了自我保護的意識。
在組織《小心“馬路殺手”》的活動(dòng)中，我注意了讓孩子在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如，在游戲活動(dòng)中，孩子既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如，展示活動(dòng)中，孩子們通過(guò)課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養孩子收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，這些都是孩子終生受益的。
在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的無(wú)窮潛力，孩子們在課堂上表現得那么出色，我們真的看到了孩子在成長(cháng)，我們也應該在活動(dòng)中和孩子一起成長(cháng)。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 15
教學(xué)目標：
1、初步了解什么是健康安全的生活方式，養成良好的生活、學(xué)習習慣
2、了解好習慣對健康成長(cháng)的益處，提高抵制不良生活陋習的自覺(jué)性
3、感受成長(cháng)的快樂(lè )，激發(fā)熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感
教學(xué)過(guò)程：
一、情景模擬
1、師生一起觀(guān)看情景模擬表演
2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?/p>
3、師提出問(wèn)題：你知道哪些正確的減肥方法？
二、小毛病大曝光
1、請幾位學(xué)生講講自己的不良習慣，諸如俯臥睡、咬指甲、挑食、偏食等，其他學(xué)生討論這幾種習慣的危害性
2、分小組進(jìn)行不良習慣大檢查
3、教師提出問(wèn)題：對于這些不好的習慣，你準備怎么辦？
三、讀一讀，比一比
1、找學(xué)生閱讀教材中列出的四個(gè)處方
2、師生討論：
(1)誰(shuí)是一直按照處方中所說(shuō)的`堅持去做的？堅持做的結果是什么？
(2)在這樣做的過(guò)程中，有何感受？
3、學(xué)生展示收集到的好習慣、好處方
4、根據活動(dòng)結果，完成調查對照表
四、制作安全寶典
1、以小組為單位，交流各自日常生活中的行為姿勢
2、在課本已有內容基礎上，總結出標準的行為姿勢，并記錄下來(lái)
3、各小組交流成果，并集體整理成“安全寶典”
4、拓展問(wèn)題：正確的行為姿勢會(huì )給你的生活、學(xué)習帶來(lái)什么益處？
五、付諸行動(dòng)
生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)：“坐如鐘”“立如松”“行如風(fēng)”，這些都是用來(lái)描述人的行為舉止的，讓我們付諸行動(dòng)在“安全寶典”的溫馨呵護下健康快樂(lè )地成長(cháng)吧。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 16
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的潛力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，把安全工作推向新的水平。
二、活動(dòng)目標
使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的.安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
三、主要資料
學(xué)生在校園內學(xué)習、生活、活動(dòng)中應注意的安全常識。學(xué)生在校內各種可能出現不安全因素的場(chǎng)所(如：電器、圍墻、鐵柱、運動(dòng)場(chǎng)、教室等)以及群眾活動(dòng)中的自我安全保護及防范。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)導入：
輔導員：安全問(wèn)題是我們一向都在強調的一個(gè)問(wèn)題，但是盡管這樣，還是會(huì )有許多小朋友不注意安全86。這一節課，我們來(lái)討論一下在校園里如何做好以下八方面的安全。
(二)討論：
1、集會(huì )、做操時(shí)，我們要注意什么。
a集會(huì )、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
b.集會(huì )、做操時(shí)要由班主任帶隊按順序入、退場(chǎng)。
c.集會(huì )時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)，做操時(shí)動(dòng)作要規范。有的同學(xué)集會(huì )時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老是去碰別人。
2.上體、音、美、信息、閱覽課等。要怎樣到上課地點(diǎn)。
�、倌芘抨犛兄刃虻氐缴险n地點(diǎn)。
�、谝⒁庖宦纷哌^(guò)去要持續安靜，不影響別班上課。
3.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩四人小組討論、反饋。
�、偕�、下樓梯不擁擠。
�、诓辉跇翘�、走廊上玩游戲。
�、蹮o(wú)事不上樓。
4.教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、幻燈機等)不能隨便觸摸。我們班有專(zhuān)人負責開(kāi)關(guān)電燈，無(wú)一人隨便觸摸電器設施。
5.學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。明白爬窗臺、欄桿等危險，無(wú)一人爬。
6.上廁所時(shí)就應怎樣樣不搶先、不擁擠。
7.操場(chǎng)上的單杠、雙杠沒(méi)有老師指導訓練，一律不準爬上去。這個(gè)我們班一開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)現過(guò)，經(jīng)過(guò)幾次教育，已經(jīng)沒(méi)有人去爬了。
8.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬
�、俨荒茈S便爬到欄桿上玩。
�、诓荒芘绹鷫�。
�、鄄荒芘缐灸�，籃球架。
�、懿荒芘缹W(xué)校周?chē)慕ㄖ?/p>
五、總結：
班主任：這幾個(gè)方面，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前以前去做過(guò)不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 17
一、 教學(xué)內容：
北京師范大學(xué)出版社四年級《品德與社會(huì )》下冊第六單元
二、 教學(xué)目標：
了解交通事故的無(wú)情以及給個(gè)人、家庭和國家帶來(lái)的災難和損失，知道一些基本的交通規則和安全小常識。
三、 教學(xué)準備：
簽字筆、條幅、多媒體課件
四、 教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┕适乱耄úシ拧盎@球女孩”錄像）
1、談話(huà)：同學(xué)們，在進(jìn)行今天的新課之前，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們每天怎樣來(lái)上學(xué)？
2、教師揭示課題：生活中的交通與安全
是啊，每天我們都在路上，我們的安全時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)愛(ài)我們 的親人，今天我們就來(lái)學(xué)習生活中的交通與安全。（板書(shū)課題）
�。ㄔO計意圖：讓學(xué)生自然進(jìn)入所要學(xué)習的課堂主題。）
3、觀(guān)看電視片《籃球女孩》
交通安全和我們每個(gè)人息息相關(guān)，如果不注重交通安全，也許就會(huì )像影片中的主人公一樣，留下終生的遺憾，我們一起走近她，去看一看吧�。úシ呕@球女孩）
�。ㄔO計意圖：通過(guò)“籃球女孩”的悲慘遭遇，引發(fā)學(xué)生對交通事故的認識，讓學(xué)生能夠直觀(guān)的感知它的可怕。
4、學(xué)生談?dòng)^后感
�。ㄔO計意圖：了解學(xué)生當時(shí)的情感及他們對這起交通事故的看法。）
�。ǘ┮龑骄�
1、同桌討論：小紅燕為什么會(huì )變成一個(gè)“籃球女孩”？
�。ㄔO計意圖：這是這一課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，也就是要學(xué)生知道發(fā)生交通事故的主要原因就是人們不遵守交通規則，讓學(xué)生獨立思考有一定難度，因此這里安排了讓學(xué)生相互討論的環(huán)節。）
2、學(xué)生匯報，教師總結。（A、第一，汽車(chē)司機開(kāi)車(chē)的速度太快；第二他的汽車(chē)超載；B、小紅艷和她的小伙伴們也沒(méi)有遵守交通規則。她們在橫穿馬路的時(shí)候沒(méi)有左右看，如果她們橫穿馬路的時(shí)候先停下來(lái)看一看有沒(méi)有車(chē)，然后再通過(guò)，也許就不會(huì )是這樣的結果了）。
是啊，如果汽車(chē)的速度不是那么快，如果小紅艷和她的小伙伴在橫穿馬路時(shí)能先停一停，看有沒(méi)有車(chē)，然后再通過(guò)，也許悲劇就不會(huì )發(fā)生了！
�。ㄔO計意圖：在學(xué)生匯報的過(guò)程中，教師引導，得出結論，讓學(xué)生的學(xué)習思路更清晰。）
3、其實(shí)，遠不止小紅艷一個(gè)人，還有很多人因為交通安全事故承受著(zhù)不幸。讓我們再來(lái)看一組交通安全的數據吧。
�。ù笃聊怀鍪荆┲袊磕杲煌ㄊ鹿始s50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人，穩居世界第一。
統計數據表明，每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每1分鐘都會(huì )有一人因為交通事故而傷殘。
每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數百億元。
4、明理：同學(xué)們從這些血的教訓中明白了什么？（我們都要自覺(jué)的.遵守交通規則，否則就可能會(huì )發(fā)生交通事故，就會(huì )受傷或死亡。）
�。ㄔO計意圖：讓學(xué)生對交通事故的危害進(jìn)一步深入地認識。）
5、我們行人應該遵守哪些交通規則呢？
�。ㄔO計意圖：學(xué)生結合自己的實(shí)際情況，說(shuō)出自己知道的交通規則，樹(shù)立自我保護意識。）
6、教師總結并出示相應的規則（大屏幕出示）
橫穿馬路不要急，一停二看三通過(guò)。
走路要走人行道，追逐打鬧可不行。
紅燈停，綠燈行，黃燈閃爍要小心。
放學(xué)路隊走整齊，平平安安回家去。
跨越護欄不安全，千萬(wàn)不要冒風(fēng)險。
�。ㄔO計意圖：使學(xué)生對交通規則明白的更多，加深記憶。）
�。ㄈ├夼_賽
“小小交通安全宣傳員”測試
看來(lái)同學(xué)們對交通規則已經(jīng)很了解了，但仍有一部分人對此卻一無(wú)所知，為了讓我們身邊的人都能了解交通規則，遵守交通法規，創(chuàng )設良好的交通環(huán)境，我們每個(gè)人都應該成為交通安全的宣傳員。你們愿意嗎？但做交通安全宣傳員可是要通過(guò)考試才行的噢。老師知道你們課前已經(jīng)搜集了很多交通安全方面的資料，現在老師就出些題考考大家，你們有信心通過(guò)測試嗎？（測試以闖關(guān)形式進(jìn)行，配置記分牌，監督員，男女生主持人）
1、交通標志記心中
�。ㄒ躁J關(guān)形式進(jìn)行，男女生各派一名監督員，和一名主持人，監督員監督對方隊員是否犯規，并負責翻記分牌，男女生主持人為對方隊員選題并制定隊員回答。大屏幕出示1——9九個(gè)數字，每個(gè)數字打開(kāi)后是一個(gè)圖片，隊員只需說(shuō)出含義即可。）
看起來(lái)，同學(xué)們都是生活的有心人，真了不起！大家仔細觀(guān)察如果要把這些交通標志分分類(lèi)的話(huà)，能分成幾類(lèi)？（生可能回答：我認為可以分成三類(lèi)：紅色的是一類(lèi)，黃色的是一類(lèi)，藍色的是一類(lèi)。）
<課件展示>黃色的是警告標志，紅色的是禁令標志，藍色的是指示標志。它們共同維護每條街道的交通秩序，保障我們的交通安全。
2、看圖辨是非
形式及要求同第一關(guān)。
(四)簽字承諾
�。ㄎ澹┙處熜〗Y：師生齊唱歌曲《祝你平安》
看了同學(xué)們的匯報，老師相信呀，你們一定會(huì )是優(yōu)秀的交通安全宣傳員。
同學(xué)們，你們每天高高興興的上學(xué)，平平安安的回家，是我們每一位老師和家長(cháng)的共同心愿。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把平安和祝福送給所有的人，也讓我們在這首《祝你平安》中結束這節課。
�。ㄔO計意圖：整節課在《祝你平安》的歌聲中結束，使學(xué)生懂得要用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)珍惜現在這平安、健康、團圓。）
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 18
教學(xué)目標：
1、學(xué)習道路交通安全知識。
2、掌握交通規則。
3、通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生的安全意識和安全防護能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習道路交通規則，培養學(xué)生的道路交通安全意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
小影片《慘死的車(chē)禍》。從這起車(chē)禍中你看出了車(chē)禍發(fā)生的原因嗎？怎么做才能避免這起車(chē)禍的`發(fā)生？
二、學(xué)習新課。
1、車(chē)禍發(fā)生的原因主要有哪些方面的？駕駛員違章，行人違章。
2、活動(dòng)：比一比，賽一賽。
題目：
1、哪些行為算是駕駛員違章駕駛？
2、行人的哪些行為是違反交通規則？）駕駛員酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，闖紅燈，亂超車(chē)，不按車(chē)道行車(chē)等；行人上機動(dòng)車(chē)道，闖人行道的紅燈，橫穿馬路等行為。
3、議一議：閱讀P13的短文，說(shuō)說(shuō)你的看法。（寧慢三分，不搶一秒；一定要遵守交通規則。）
4、學(xué)習交通安全知識�；顒�(dòng)：交通安全知識我知道。
5、學(xué)習安全小提示。
三、小結全文。
1、“馬路殺手”指的是什么？指的是不守交通規則的行為。
2、我們學(xué)習了交通規則，出行一定要嚴格遵守交通規則。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 19
教學(xué)目標：
1．了解車(chē)船超載的危險。
2．知道要遵守交通規則，遠離超載車(chē)輛。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道要遵守交通規則，遠離超載車(chē)輛。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解車(chē)船超載的危險。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入：
每個(gè)人的生命僅有一次，我們都要珍愛(ài)自己的生命。車(chē)輛超載可以說(shuō)是吞噬人們生命的一個(gè)可怕殺手，多少青春的生命因為超載引起的車(chē)禍匆匆地離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。為了我們的`生命安全和親友的生命安全，同學(xué)們要認識車(chē)輛超載所帶來(lái)的危害。遠離超載的車(chē)輛，拒絕乘坐超載的車(chē)輛。
二、閱讀安全小故事。
三、分組討論：
1．故事中的這起交通事故是哪些原因造成的？你認為哪個(gè)原因最重要？
2．你從這個(gè)交通事故中吸取了哪些教訓？
四、貼心小提示
1．大貨車(chē)超載會(huì )對路面造成破壞，減少公路的使用壽命。
2．汽車(chē)超載會(huì )使汽車(chē)超負荷運作，容易造成汽車(chē)的剎車(chē)和操作系統失靈，使汽車(chē)的安全性能大大降低，很容易發(fā)生車(chē)毀人亡的悲劇。
3．輪船超載會(huì )造成因船身太重，吃水過(guò)深而沉沒(méi)。輪船超載還會(huì )使輪船在轉彎時(shí)發(fā)生翻船事故。
五、脫險金鑰匙
同學(xué)們了解了為什么不能乘坐超載的輪船和汽車(chē)的原因，今后外出時(shí)就不能再乘坐超載的交通工具了。不但自己不能坐，還有勸告他人也不要乘坐，大家都應該珍愛(ài)生命。除此以外，同學(xué)們在外出時(shí)還要注意以下交通規則和公共道德：
1．自覺(jué)遵守交通法規，主動(dòng)避讓在車(chē)行道上正常行駛的車(chē)輛。在人行橫道上行走，不要在機動(dòng)車(chē)駕駛道上玩耍，更不能在駕駛道上與車(chē)并行。
2．不能在馬路上爬車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)，那樣做很容易發(fā)生危險。不要向汽車(chē)投擲石子、砸玻璃或者戳輪胎。
3．不要翻越、倚坐人行道與車(chē)行道間的護欄和隔離墩，更不要對護欄、隔離墩及其他交通設施如信號燈、標志、標線(xiàn)等進(jìn)行破壞。
六、小考場(chǎng)
1．和家長(cháng)一起做：想一想，汽車(chē)和輪船超載會(huì )造成什么危險？
2．如果你坐汽車(chē)出去游玩，看到大巴車(chē)里已經(jīng)站滿(mǎn)了很多人，明顯超載了，你會(huì )怎么辦？
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 20
教學(xué)目標：
1、學(xué)習道路交通安全知識。
2、掌握交通規則。
3、通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生的安全意識和安全防護能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習道路交通規則，培養學(xué)生的道路交通安全意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
小影片《慘死的車(chē)禍》。從這起車(chē)禍中你看出了車(chē)禍發(fā)生的原因嗎？怎么做才能避免這起車(chē)禍的發(fā)生？
二、學(xué)習新課。
1、車(chē)禍發(fā)生的'原因主要有哪些方面的？駕駛員違章，行人違章。
2、活動(dòng)：比一比，賽一賽。
題目：
1、哪些行為算是駕駛員違章駕駛？
2、行人的哪些行為是違反交通規則？）駕駛員酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，闖紅燈，亂超車(chē)，不按車(chē)道行車(chē)等；行人上機動(dòng)車(chē)道，闖人行道的紅燈，橫穿馬路等行為。
3、議一議：閱讀P13的短文，說(shuō)說(shuō)你的看法。（寧慢三分，不搶一秒；一定要遵守交通規則。）
4、學(xué)習交通安全知識�；顒�(dòng)：交通安全知識我知道。
5、學(xué)習安全小提示。
三、小結全文。
1、“馬路殺手”指的是什么？指的是不守交通規則的行為。
2、我們學(xué)習了交通規則，出行一定要嚴格遵守交通規則。
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教案 21
活動(dòng)目標：
1、使孩子了解寒假中應注意的安全，增強孩子的自我保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)孩子向往過(guò)寒假的情感，教育孩子愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養孩子的表達能力和對事物的判斷能力。
4、大膽說(shuō)出自己的理解。
5、不做“禁止”的事。
活動(dòng)準備：
圖片、錄像帶�！逗侔踩R調查表》
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)與討論：
1、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì )發(fā)生危險，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發(fā)孩子對家中危險的重視，初步對家中的危險進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì )被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì )被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著(zhù)，你知道的危險有哪些？（孩子討論：在班里，不能跑，要不然會(huì )摔倒；在美工區，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì )扎著(zhù)別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì )把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全；在外邊玩的.時(shí)候，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……）
二、使孩子了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)孩子過(guò)寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過(guò)幾天我們孩子園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)孩子動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、孩子七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結寒假的含義。
三、組織孩子討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假，培養孩子完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導孩子："寒假里你們想做些什么事情呢？"
2、孩子互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養孩子的表達能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導孩子說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
四、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶(hù)外長(cháng)時(shí)間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過(guò)春節時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
五、請孩子看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動(dòng)：
發(fā)給每個(gè)孩子《寒假安全知識調查表》，要求家長(cháng)在假期中合理安排孩子的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。
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