小學(xué)信息技術(shù)備課教案
作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)備課教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學(xué)目標
知識目標:
1.認識“畫(huà)圖”程序中直線(xiàn)、矩形、橢圓、圓角矩形等工具;
2.熟悉配合使用shift鍵的技巧;
能力目標:
1、學(xué)會(huì )用“直線(xiàn)”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具畫(huà)規則的窗子。
2、能用“撤銷(xiāo)”來(lái)更正錯誤。
3、學(xué)會(huì )將繪畫(huà)的成果保存在默認文件夾。
情感目標:
1、激發(fā)并提高學(xué)生熱愛(ài)自己學(xué)校的感情;
2、學(xué)會(huì )善于欣賞別人作品中的優(yōu)點(diǎn);
二、教學(xué)重點(diǎn)
“直線(xiàn)”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具的使用方法,保存繪畫(huà)的成果。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、保存繪畫(huà)成果到默認的文件夾。
2、配合使用shift鍵的技巧;
四、課前準備
附范例的演示文稿;關(guān)于房子的拼圖學(xué)件一個(gè);附獎品光盤(pán)若干;帶網(wǎng)絡(luò )廣播系統的電腦房、投影儀。
五、教學(xué)過(guò)程
一、引入
1、回憶上節課時(shí)所學(xué)工具,運用游戲引出新課;
2、展示精彩新穎的教學(xué)樓激發(fā)學(xué)生畫(huà)圖興趣和創(chuàng )造欲望;
二、工具教學(xué)
(出示范圖)。從拼圖到欣賞的圖片,到范圖,綜合分析這幅圖畫(huà)中都有哪些圖形組成啊?
生:(線(xiàn)條、圓、長(cháng)方形、圓角矩形)聯(lián)系拼圖;
范圖中用到哪些工具呢?
生:(直線(xiàn)、矩形、橢圓、圓角矩形)
1、直線(xiàn)
什么地方要用到直線(xiàn)工具呢?對!畫(huà)大樓的外形。我們一起來(lái)來(lái)試試好不好。(以范圖中一小幅規則圖形為例,講解直線(xiàn)的粗細設置)讓學(xué)生試一試,看誰(shuí)畫(huà)得最好。同時(shí)提示書(shū)本上有答案,如果有困難可在課本中找一找。然后通過(guò)教師或學(xué)生的演示將兩小技巧:“按SHIFT鍵”、“選擇線(xiàn)的粗細”。再讓學(xué)生運用剛剛學(xué)到的知識畫(huà)一畫(huà)樓房樓梯等規則圖形。
文稿出示:(1)按住shift鍵,畫(huà)線(xiàn)更筆直;
2、畫(huà)窗子
畫(huà)完了教學(xué)樓的外形后,我們來(lái)給她添上窗子吧,你們看用到哪些工具好呢?
學(xué)生探索,演示“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”三個(gè)工具使用方法。
講解分析注意點(diǎn):邊框的粗細,畫(huà)的方法技巧。演示文稿出示:(2)方形和圓形邊線(xiàn)的'粗細,由直線(xiàn)工具決定。
在學(xué)生初步探索結束后,教師及時(shí)請畫(huà)得好的學(xué)生演示。這時(shí)教師可將“撤銷(xiāo)”這個(gè)小技巧教給學(xué)生。鼓勵學(xué)生用這種方法來(lái)畫(huà)出更美的畫(huà)。
3、整齊的教學(xué)樓
在完成了探索和基本技能的準備后,大家可以創(chuàng )作自己學(xué);蛐哪恐械慕虒W(xué)樓。(可適當選擇幾幅準備好的,帶想象的教學(xué)樓)
三、欣賞、復習
欣賞交流,回憶復習
欣賞者:交流同學(xué)的作品的優(yōu)點(diǎn);設計者:回憶復習用法技巧;教師:點(diǎn)評,回顧。四、保存文件
保存自己的畫(huà)
教師可用“同學(xué)們畫(huà)得真美,這么美的畫(huà)如果不能保存下來(lái)真可惜”等激發(fā)學(xué)生學(xué)習保存文件的熱情。因為這是第一次保存,所以教師應當親自演示,在演示時(shí),不要將問(wèn)題擴大化,以免基礎差的學(xué)生不知所措。但對于輸入文件名一定要采用打比方的方法強調。而且一定要讓學(xué)生在課本上記下文件名。
五、練習
課本上還有兩幅很有趣的畫(huà),大家可以選一幅來(lái)描畫(huà)下來(lái),對了,畫(huà)之前要看仔細觀(guān)察哦(有哪些形狀,用哪些工具,技巧是什么? )。小朋友們可以在課后來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)。
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