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慶祝節日咚咚鏘教案

時(shí)間:2022-08-25 09:02:18 教案 我要投稿

慶祝節日咚咚鏘教案

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慶祝節日咚咚鏘教案

  活動(dòng)目標:

  1、知道歌曲名稱(chēng),幫助幼兒感知歌曲旋律及節奏,初步學(xué)唱歌曲。

  2、感知節日的快樂(lè )氣氛;顒(dòng)準備:鋼琴;顒(dòng)過(guò)程:

  一、律動(dòng)練聲。

  1、《搖籃曲》休息音樂(lè )。

  2、《生活模仿動(dòng)作》

  3、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》?

  4、《我愛(ài)我的幼兒園》

  二、導入活動(dòng)。

  1、小朋友,為什么我們那么久都不用上幼兒園?

  2、你們知道國慶節是什么時(shí)候嗎?

  3、國慶節的時(shí)候你在大街上,電視里都看到過(guò)人們是怎么慶祝國慶節的?

  4、那我們小朋友用什么方式來(lái)慶祝節日呢?

  5、今天老師要教小朋友學(xué)一首新的歌曲,歌曲講的就是人們慶祝國慶節的事,歌曲的名字叫《慶祝節日咚咚鏘》,

  三、欣賞歌曲

  1、教師范唱歌曲(清唱),幼兒傾聽(tīng)。

  2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?

  3、老師在伴奏下再次演唱歌曲,幼兒傾聽(tīng)。

  4、歌曲里還唱了些什么?

  5、教師按節奏朗讀歌詞。

  四、學(xué)唱歌曲

  1、幼兒隨琴聲跟隨老師學(xué)念歌詞:我們跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)念念歌詞,老師念一句,小朋友學(xué)一句,老師念完小朋友再念。

  2、老師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲:我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱唱這首歌,小朋友輕輕地和老師一起唱。

  3、幼兒隨琴聲演唱歌曲:小朋友學(xué)得可真認真,下面劉老師不唱了,我要看看那位小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì )了這首歌曲。

  4、幼兒邊拍手邊演唱歌曲,進(jìn)一步讓幼兒感受節日的氣氛:真好聽(tīng),如果你們能拍著(zhù)手一邊唱,會(huì )更好聽(tīng)的,我們來(lái)試試吧。

  五、結束活動(dòng)。

  讓幼兒休息《搖籃曲》效果分析

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