語(yǔ)言教案小樹(shù)苗快快長(cháng)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的語(yǔ)言教案小樹(shù)苗快快長(cháng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)察和記錄春季人們的種植活動(dòng)，初步理解"一年之際在于春"的含義。
2、通過(guò)組織學(xué)生親自種植與觀(guān)察記錄等活動(dòng)，感受生命的成長(cháng)，體驗收獲的不易。
3、培養學(xué)生勇于實(shí)踐、敢于負責、做事有耐心、有愛(ài)心；有始有終的品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、教師準備：
�。�1）錄象資料
�。�2）豆粒、蒜頭、土豆、吊蘭等
2、學(xué)生準備：花盆、花籽、豆類(lèi)、蒜頭等課前觀(guān)察
活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí)
活動(dòng)一：匯報課前觀(guān)察春天里大家在忙什么？
師：春天是播種的季節，看到大人們在田野里忙碌，你知道他們在做些什么嗎？
1、下面請同學(xué)們分組討論一下，你所看到的家長(cháng)在田野里忙碌的情景，然后每個(gè)小組派一名同學(xué)到講臺前表演一下。
2、強調同學(xué)們注意觀(guān)察，每名同學(xué)所演示的動(dòng)作，并指名回答，各位同學(xué)表演的是怎樣的勞動(dòng)場(chǎng)景。
3、同學(xué)們，當你們在看到家長(cháng)在田野里播種時(shí)，你們有沒(méi)有想到，他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣忙碌嗎？（引出"一年之際在于春"）
4、陽(yáng)春三月，不但是播種的季節，還是植樹(shù)的季節，同學(xué)們知道什么是植樹(shù)節嗎？請同學(xué)們討論一下為什么要在這個(gè)時(shí)候植樹(shù)呀？
活動(dòng)二：小小園藝家
同學(xué)們，看到大家的表演，你想不想親自動(dòng)手種植？
師呈現準備好的土豆、黃豆、蒜頭等。
同時(shí)了解學(xué)生的準備情況。
學(xué)生自愿報名參加"黃豆組""蒜頭組""土豆組"等的種植活動(dòng)。
1、學(xué)習種植
�。ǚ配浵瘢和炼�、蒜頭、吊蘭等不同植物種植培育過(guò)程）
學(xué)生觀(guān)察完錄象后，小組學(xué)生結合自己的生活經(jīng)驗展開(kāi)討論：怎樣種植便于植物成活？
分組匯報種植的方法和經(jīng)驗。
老師簡(jiǎn)單的總結種植的方法和注意的問(wèn)題：土質(zhì)的要求、種子的挑選、水分的大小、土層的深淺等。
2、動(dòng)手種植
分組種植，老師巡視指導，體驗種植的樂(lè )趣。
老師及時(shí)表?yè)P做得好的學(xué)生，及時(shí)糾正種植中存在的問(wèn)題。
3、分工管理
老師結合成長(cháng)記錄表，提出管理要求：比一比，看誰(shuí)的小苗長(cháng)得旺盛。
種植培育過(guò)程要求學(xué)生根據小苗的生長(cháng)情況把生長(cháng)記錄寫(xiě)或畫(huà)下來(lái)。
成長(cháng)記錄表
小苗的名字：管理員：
生長(cháng)情況日期形狀
下種
發(fā)芽
長(cháng)葉
教師總結：如果你參加了苗苗的種植活動(dòng)，就一定要堅持，要對自己的苗苗關(guān)心、負責。如果沒(méi)有耐心、愛(ài)心、不負責任就不會(huì )種出好苗苗。
第二課時(shí)
活動(dòng)準備：黃苗苗和綠苗苗頭飾
活動(dòng)一：情景表演黃黃與綠綠
�。ㄕn前老師對表演者做好要求：黃黃扮演成說(shuō)話(huà)有氣無(wú)力，唉聲嘆氣的樣子；綠綠扮演成活潑可愛(ài)，很有精神的樣子）
老師今天邀請了黃黃與綠綠兩個(gè)小苗苗，你愿意和他們交個(gè)朋友嗎？
兩名學(xué)生帶上頭飾給大家表演。
�。▽W(xué)生自由設計對話(huà)）
指名學(xué)生發(fā)言你想和誰(shuí)交朋友？
小組內討論：為什么兩個(gè)小苗苗會(huì )長(cháng)的不一樣？你打算怎樣幫助黃黃恢復健康呢？
學(xué)生討論后指名學(xué)生代表班內交流。
最后引導學(xué)生關(guān)愛(ài)、照顧校內的一草一木。
�。ㄒ鈭D：培養學(xué)生的責任心和愛(ài)心。教育學(xué)生樂(lè )于助人、愛(ài)護校園內的花草樹(shù)木）
活動(dòng)二：小苗展示會(huì )
師：通過(guò)同學(xué)們的辛勤培育，你們都有了一棵屬于自己的苗苗，下面我們就比一比，誰(shuí)的苗苗長(cháng)的.最旺盛？
展示自己小組幾天的勞動(dòng)成果。
安排幾名大家信任的學(xué)生當評委，評一評各個(gè)小組小苗長(cháng)的怎樣？小組討論：為什么各組的小苗生長(cháng)的情況很不一樣，班內集中交流經(jīng)驗。
讓學(xué)生講一講自己培育小苗的過(guò)程和感受。一名同學(xué)講述另一名同學(xué)扮演種植的小苗。
大家有這么多的收獲，老師真為你高興，看看自己的勞動(dòng)成果你想對你的小苗說(shuō)些什么？
學(xué)生自由發(fā)言
老師小結：大自然是我們人類(lèi)最好的朋友、老師，只要你善于觀(guān)察就會(huì )發(fā)現大自然的奧妙懂得一些道理，不要忘記了要堅持到底，養成有責任心和做事有始有終的習慣，你才會(huì )有更大的收獲。
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