讀書(shū)人是幸福人教案
作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的讀書(shū)人是幸福人教案，歡迎大家分享。
【教學(xué)目標】
1、讓學(xué)生通過(guò)泛讀課文，學(xué)會(huì )提煉文章主旨與把握文章結構。
2、讓學(xué)生通過(guò)精讀課文，理解課文中闡釋的“讀書(shū)”與“幸�！钡纳羁毯x及關(guān)系。
3、學(xué)會(huì )做圈點(diǎn)的閱讀方式，并逐步養成翻檢工具書(shū)的良好習慣。
4、聯(lián)系各自閱讀經(jīng)歷和讀書(shū)體會(huì )，體悟讀書(shū)求知對人生發(fā)展的重要性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、泛讀課文，提煉文章主旨。
2、品味語(yǔ)句，把握文章結構。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、深刻理解讀書(shū)與幸福的深刻含義及關(guān)系。
2、體悟讀書(shū)求知對人生發(fā)展的重要性。
【教學(xué)設想】
教師采用問(wèn)題探究法及點(diǎn)撥法來(lái)引導學(xué)生學(xué)習，學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習、競賽、辯論等形式來(lái)自主學(xué)習，并配以?xún)?yōu)美的'畫(huà)面和音樂(lè )，使學(xué)生在輕松、開(kāi)心的學(xué)習中，高效率地達到教學(xué)目標。
【課時(shí)安排】
二課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
課前準備
�。ㄓ没脽羝谱髡n件，并布置預習作業(yè)。）
一、閱讀課文，認真思考課后練習。
二、查找作者謝冕的相關(guān)資料，如生平、作品、評價(jià)性的文章。
三、查詢(xún)有關(guān)讀書(shū)的名人名言、故事、圖片、音樂(lè )、歌曲。（以上三個(gè)預習作業(yè)，讓學(xué)生在個(gè)人查詢(xún)、小組交流的基礎上，全班進(jìn)行交流。）
四、運用網(wǎng)絡(luò )查找讀書(shū)的圖片、讀書(shū)的有關(guān)知識。
第一課時(shí)
本課時(shí)主要通過(guò)問(wèn)題探究法引導學(xué)生在泛讀、精讀的基礎上探究本課的思路，提煉主旨，學(xué)會(huì )議論文閱讀的方法。
一、課文導入
同學(xué)們喜歡讀書(shū)嗎？可能有的學(xué)生喜歡，有的學(xué)生不喜歡。那么，我們究竟為什么讀書(shū)？讀書(shū)到底有何用？讓我們進(jìn)入《讀書(shū)人是幸福人》這篇課文來(lái)探探究竟。
1、多媒體展示本課教學(xué)目標及重難點(diǎn)。
2、多媒體展示第一課時(shí)教學(xué)目標及重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：泛讀課文，提煉文章主旨。
教學(xué)難點(diǎn)：品味語(yǔ)句，把握文章結構。
二、檢查課前預習：
1、作者（個(gè)別提問(wèn)）
謝冕，1932年1月6日生，福建省福州市人。曾用筆名謝魚(yú)梁。1945—1949年在福州中學(xué)就學(xué)。1955年考入北京大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)系，1960年畢業(yè)留校任教至今。北京大學(xué)教授、博士研究生導師、北京大學(xué)中國語(yǔ)言文學(xué)研究所所長(cháng)。1979年加入中國作家協(xié)會(huì )，現為北京市作家協(xié)會(huì )副主席、中國當代文學(xué)研究會(huì )副會(huì )長(cháng)、中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員，并兼任詩(shī)歌理論刊物《詩(shī)探索》主編。謝冕1948年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作，曾在《中央日報》、《星閩日報》、《福建時(shí)報》等報刊發(fā)表詩(shī)和散文等。50年代開(kāi)始從事中國現當代文學(xué)的研究以及詩(shī)歌理論批評。著(zhù)有學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)《湖岸詩(shī)評》、《共和國的星光》、《文學(xué)的綠色革命》、《新世紀的太陽(yáng)》、《大轉型—后新時(shí)期文化研究》（合著(zhù)）、《1898：百年憂(yōu)患》、《論二十世紀中國文學(xué)》等十余種，以及散文隨筆集《世紀留言》、《永遠的校園》、《流向遠方的水》、《心中風(fēng)景》等。謝冕還主編過(guò)許多大型叢書(shū)，如《二十世紀中國文學(xué)》（10卷）、《百年中國文學(xué)經(jīng)典》（8卷）、《百年中國文學(xué)總系》（12卷）等。
專(zhuān)著(zhù)《論二十世紀中國文學(xué)》獲中國當代文學(xué)研究會(huì )優(yōu)秀成果獎�！蹲x書(shū)人是幸福人》是謝冕教授有關(guān)讀書(shū)的一篇隨筆，最初發(fā)表在1995年7月19日的北京《中華讀書(shū)報》上。后來(lái)收入《永遠的校園》一書(shū)，由北京大學(xué)出版社出版。作者在這本書(shū)里抒發(fā)了對北京大學(xué)的熱愛(ài)之情。這種熱愛(ài)源于北大所給予每一個(gè)“北大人”的文明滋養，也包括對北大圖書(shū)館的愛(ài)和對所有讀書(shū)人的交流、交往的幸�；貞�。
2、字詞
�。�1）字音字形提問(wèn)學(xué)生加橫線(xiàn)字的讀法。
睿智，卑鄙，嗜好，上溯。
答案：睿（ruì）智：卑（bēi）鄙（bǐ）嗜（shì）好
�。�2）詞語(yǔ)注釋。（學(xué)生齊讀）
浩瀚：廣大，繁多。
加惠：施惠，給予好處。
飽覽：盡情地觀(guān)賞。
往哲先賢：歷代賢明、智慧之士。哲，有智慧。賢，有德行和才能。
睿智：英明有遠見(jiàn)。睿，看得深遠。
卑鄙：（語(yǔ)言、行為）惡劣；不道德。
結緣：結下緣分。
嗜好：特殊的愛(ài)好。
大抵：大概，大都。
三、授課內容
�。ㄒ唬┓鹤x課文，感知主旨多媒體展示學(xué)習任務(wù)，要求學(xué)生小組學(xué)習。
1、找出本文的中心論點(diǎn)。
2、為了論證中心論點(diǎn)，作者提出了哪些分論點(diǎn)？
3、歸納提煉主旨的方法。
采取小組競賽的形式搶答，并用星級形式給予考核鼓勵。然后老師點(diǎn)評，總結。
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