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讀書(shū)人是幸福人朗誦稿

時(shí)間:2025-04-11 11:05:16 詩(shī)琳 朗誦稿 我要投稿
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讀書(shū)人是幸福人朗誦稿

  在現在的社會(huì )生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧,朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)人是幸福人朗誦稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)人是幸福人朗誦稿

  讀書(shū)人是幸福人朗誦稿 1

  我常想讀書(shū)人是世間幸福人,因為他除了擁有現實(shí)的世界之外,還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。

  現實(shí)的世界人人是都有的,而后一個(gè)世界卻為讀書(shū)人所獨有。由此我又想,那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸,他們的喪失是不可補償的。

  世間有諸多的不平等,財富的不平等,權利的不平等,

  而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。

  一個(gè)人的一生,只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗。

  然而,人們通過(guò)閱讀,卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣,具有閱讀能力的人,無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。

  閱讀不僅使我們多識了草木蟲(chóng)魚(yú)之名,而且可以上溯遠古下及未來(lái),飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

  更為重要的是,讀書(shū)加惠于人們的不僅僅是知識的'增廣,而且還在于精神的感化與陶冶。

  人們從讀書(shū)學(xué)做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著(zhù)述中學(xué)得他們的人格。

  人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考,從《史記》中學(xué)得嚴肅的歷史精神,從《正氣歌》中學(xué)得奮斗的執著(zhù),

  從馬克思學(xué)得人世的激情,從魯迅學(xué)得批判精神,從列夫.托爾斯泰學(xué)得道德的執著(zhù)。

  歌德的詩(shī)句刻寫(xiě)著(zhù)睿智的人生,

  拜倫的詩(shī)句呼喚著(zhù)奮斗的熱情。

  一個(gè)讀書(shū)人,是一個(gè)有機會(huì )擁有超乎個(gè)人生命體驗的幸運人,是一個(gè)幸福人

  讀書(shū)人是幸福人。

  讀書(shū)人是幸福人朗誦稿 2

  我常想,讀書(shū)人是世間幸福人。

  因為他除了擁有現實(shí)的世界,

  還擁有另一個(gè)更為浩瀚、也更為豐富的世界。

  現實(shí)的世界,是人人都有的;

  而后一個(gè)世界,卻為讀書(shū)人所獨有。

  由此我又想,

  那些失去或不能閱讀的人,

  是多么的不幸。

  他們的喪失,是不可補償的。

  世間有諸多的不平等——

  財富的不平等,權力的不平等,

  而閱讀能力的擁有或喪失,

  卻體現為精神的不平等。

  一個(gè)人的一生,

  只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅與苦難,

  但讀書(shū)人,

  卻能通過(guò)閱讀,進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。

  他們多識了草木蟲(chóng)魚(yú)之名,

  上溯遠古,下及未來(lái),

  飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

  更為重要的是,

  讀書(shū)加惠于人們的,不僅是知識的增廣,

  更在于精神的感化與陶冶。

  從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考,

  從《史記》中學(xué)得嚴肅的歷史精神,

  從《正氣歌》中學(xué)得人格的'剛烈,

  從馬克思學(xué)得人世的激情,

  從魯迅學(xué)得批判的精神,

  從托爾斯泰學(xué)得道德的執著(zhù)。

  讀書(shū)人,

  一旦與書(shū)本結緣,

  便極有可能與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系。

  對暴力的厭惡,對弱者的同情,

  使人心靈純凈而富正義感;

  或博愛(ài)、或溫情、或抗爭,

  總引導人從幼年到成人,

  一步一步向著(zhù)人間的美好境界前行。

  所以,我說(shuō),

  讀書(shū)人是幸福人。

  讀書(shū)人是幸福人朗誦稿 3

  嘿,朋友們!

  你們知道嗎?

  讀書(shū)人,是這世間最幸福的人!

  他們不僅擁有眼前的世界,

  更擁有一個(gè)用文字編織的、無(wú)限遼闊的`天地!

  想象一下,

  當別人還在為生活的瑣碎煩惱時(shí),

  讀書(shū)人已經(jīng)穿越時(shí)空,

  和李白對飲,與蘇軾共游,

  在莎士比亞的戲劇中感受人性的光輝,

  在雨果的筆下見(jiàn)證歷史的滄桑。

  讀書(shū),

  讓我們擁有了超越時(shí)空的翅膀!

  我們可以跟隨徐霞客的腳步,

  踏遍千山萬(wàn)水;

  可以與達爾文一起,

  探索生命的奧秘;

  可以站在牛頓的肩膀上,

  觸摸宇宙的真理!

  但讀書(shū)的意義,

  遠不止于此。

  它更是一場(chǎng)心靈的洗禮,

  一次靈魂的對話(huà)。

  在書(shū)中,

  我們學(xué)會(huì )了思考,學(xué)會(huì )了寬容,

  學(xué)會(huì )了在困境中堅守,

  在平凡中尋找偉大。

  讀書(shū)人,

  是時(shí)代的先鋒,是文明的傳承者!

  他們用文字點(diǎn)亮心燈,

  用知識改變命運,

  用智慧創(chuàng )造未來(lái)!

  所以,朋友們,

  讓我們都成為讀書(shū)人吧!

  因為,

  讀書(shū)人,是這世間最幸福的人!

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