幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小青蛙找老婆》
作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小青蛙找老婆》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒熟悉歌曲旋律并學(xué)唱歌曲中的動(dòng)物對話(huà)，同時(shí)明白同類(lèi)動(dòng)物相配的道理。
2、嘗試利用拍打身體的方式進(jìn)行固定節拍的練習，培養幼兒的節奏感。
3、鼓勵幼兒積極參加音樂(lè )活動(dòng)，能在角色表演中體驗音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、課件。
2、貓咪烏龜公雞青蛙等頭飾。
3、圖譜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：去郊游。
1、聽(tīng)音樂(lè )踏步，來(lái)到了池塘邊。聽(tīng)，有誰(shuí)在叫��？（青蛙）
2、青蛙看上去怎么樣�。▊�、難過(guò)）
3、傷心難過(guò)的.青蛙拿著(zhù)花想去干什么呢？（幼兒大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法）
二、傾聽(tīng)歌曲，教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒回憶歌曲內容，并學(xué)習歌曲中的對話(huà)。
1、青蛙會(huì )找誰(shuí)做老婆呢？（音樂(lè )播放第一段）
2、它找到了誰(shuí)？青蛙認識它嗎？烏龜愿意做它的老婆嗎？烏龜怎么說(shuō)的？我們一起來(lái)
聽(tīng)一聽(tīng)？我們也來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎？（幼兒學(xué)唱）
�。ǖ诙�、第三次以此類(lèi)推。）
教師總結：青蛙先生找到了青蛙小姐，我們把青蛙先生路上發(fā)生的事告訴青蛙小姐好嗎？（幫助幼兒鞏固歌詞）
三、節奏演奏。
1、尋找身體樂(lè )器演奏。
師：青蛙先生找到老婆真高興。高興可以怎么表示呢？（拍手）還可以用（拍肩、拍腿、跺腳等）
師："每個(gè)小動(dòng)物高興也都不一樣，（請幼兒幫助動(dòng)物找出不同的動(dòng)作）青蛙先生高興時(shí)會(huì )（……）烏龜會(huì )（……），公雞會(huì )（……），青蛙小姐會(huì )（……）。那我們也來(lái)做做青蛙先生。
2、完整的節奏練習。
四、請幾位小朋友出來(lái)扮演小動(dòng)物，以情景劇的形式跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)做游戲。
案例描述：
在教授《小青蛙找老婆》歌曲時(shí)，班內大部分幼兒在掌握歌詞存在困難，總是記不清歌曲中動(dòng)物出場(chǎng)的順序。
原因分析：
教師對幼兒的能力估計過(guò)高，枯燥，教學(xué)效果差。
調整策略：
將歌詞內容改編成一個(gè)情景劇，利用劇情表演的形式提高幼兒對學(xué)習新歌的興趣，幫助幼兒輕松記憶歌詞。
幼兒表現：
幼兒的學(xué)習積極性得到了顯著(zhù)的提高，通過(guò)直觀(guān)的視覺(jué)感受，歌詞變得形象性，幼兒在這樣的教學(xué)環(huán)境下能準確的把握歌詞內容
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