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六年級上冊《古詩(shī)》教案

時(shí)間:2022-08-24 20:34:33 教案 我要投稿

六年級上冊《古詩(shī)三首》教案

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都收藏過(guò)自己喜歡的古詩(shī)吧,古詩(shī)的格律限制較少。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編收集整理的六年級上冊《古詩(shī)三首》教案,歡迎大家分享。

六年級上冊《古詩(shī)三首》教案

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解詩(shī)句,感受文字之美;通過(guò)詩(shī)文中所描寫(xiě)的景色,體會(huì )作者表達的思想感情。

  教學(xué)要求:

  1、使學(xué)生了解古詩(shī)的'內容,理解詩(shī)句的意思。

  2、體會(huì )詩(shī)的意境,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國壯麗山河、熱愛(ài)大自然的情感。

  3、背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。

  教學(xué)時(shí)數:

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目的:

  1、掌握第一首古詩(shī)的生字詞,理解詩(shī)句的意思。

  2、體會(huì )詩(shī)的意境,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國壯麗河山、熱愛(ài)大自然的情感。

  3、背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。

  教學(xué)流程:

  一:導入新課,整體把握。

  1、今天我們學(xué)習第21課《古詩(shī)三首》的第一首《望廬山瀑布》,這是唐朝大詩(shī)人李白寫(xiě)的贊美廬山瀑布的詩(shī)。

  2、匯報交流收集到的關(guān)于李白、廬山風(fēng)景區、瀑布的資料。

  3、學(xué)生解題。

  4、看圖聽(tīng)讀古詩(shī),想象瀑布的景象,找出能體現詩(shī)人觀(guān)察點(diǎn)的詞。(“遙”字)

  二:讀詩(shī)歌,初步感知。

  1、自由初讀詩(shī)歌,掌握生字“廬”“川”的音、形、義。

  2、自由再讀詩(shī)歌,看看詩(shī)中寫(xiě)了那些景物?

  3、看圖讀詩(shī)歌,感知詩(shī)歌的內容。

  三:披文入境,領(lǐng)會(huì )全詩(shī)。

  1、師范讀第一句,學(xué)生試著(zhù)畫(huà)節奏。

  2、齊讀詩(shī)歌,感受古詩(shī)的韻律、節奏之美。

  3、釋詞解句。

  4、學(xué)生自由反復誦讀古詩(shī),想象瀑布傾瀉而下的磅礴氣勢,體會(huì )詩(shī)的意境和感情。

  5、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。

  四:抓住“銀河”,激發(fā)想象。

  1、瀑布與銀河有什么關(guān)系?詩(shī)人為什么要寫(xiě)銀河?

  2、聽(tīng)讀,想象瀑布像銀河一樣從高空飛奔而下的情景,感受大自然之奇妙。

  3、指導朗讀全詩(shī)。

  4、背誦全詩(shī)。

  五:作業(yè):

  默寫(xiě)古詩(shī)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目的:

  1、通過(guò)理解《山行》《九月九日憶山東兄弟》的詩(shī)歌內容,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情,體會(huì )詩(shī)人的思鄉之情。

  2、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),了解詩(shī)歌內容,體會(huì )思想感情,培養自學(xué)自悟能力。

  3、學(xué)習作者抓住景物特點(diǎn)描述的方法,培養學(xué)生的想象力。

  教學(xué)流程:

  一:導入《山行》這首詩(shī)。

  二:教學(xué)方法基本同上。

  注意以下詞語(yǔ)及詩(shī)句的意思。

  遠上寒山石徑斜白云生處坐

  愛(ài)晚紅于二月花

  三:讀、背誦古詩(shī)。

  四:出示《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī),組織學(xué)生以小組為單位自學(xué)。

  1、匯報小組沒(méi)有解決的問(wèn)題,全班交流,取得共識。

  2、練習有感情地朗讀及背誦全詩(shī)。

  3、以小組為單位比賽、把這首詩(shī)編成一個(gè)故事,看誰(shuí)運用的語(yǔ)言恰當,描述生動(dòng)。

  五:課堂練習。

  1、背誦古詩(shī)。

  2、填空。

  《山行》的作者是()代詩(shī)人()。題目的意思是()。這首詩(shī)描寫(xiě)的是()季節的景色,表達了作者()的思想感情。

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