大班數學(xué)教案:單數和雙數
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的大班數學(xué)教案:單數和雙數，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、在游戲中復習10以?xún)鹊膯坞p數，知道單雙數的含義。
2、能熟練區別單雙數，并會(huì )用標記表示。
3、體驗分組活動(dòng)的樂(lè )趣，知道如何整理自己的操作材料。
活動(dòng)準備
課件；點(diǎn)卡、動(dòng)物卡、數字卡若干；鉛筆、夾子若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、幫小動(dòng)物找朋友，知道單雙數
師：美麗的春天來(lái)了，許多小動(dòng)物到草地上來(lái)玩游戲，看看是誰(shuí)呀？看ppt（小烏龜、小狗、小蜜蜂）
1、看看小烏龜有幾只？用數字幾表示？（5）
2、小狗有幾只？用數字幾表示？小蜜蜂有幾只？用數字幾表示？
3、他們是雙數還是雙數呢？你怎么知道？
4、小烏龜請小朋友幫他找找好朋友。（請一幼兒上去拖小烏龜）多出來(lái)一只小烏龜了，我們說(shuō)5只小烏龜是單數。
5、小狗呢？他是單數還是雙數？誰(shuí)來(lái)幫他們找朋友？（請一幼兒上去拖小狗）小狗說(shuō)謝謝你，有沒(méi)有幫他們都找到朋友？所以6只小狗是雙數。
6、小蜜蜂著(zhù)急了，他也想來(lái)找朋友，看看自己是單數還是雙數，誰(shuí)來(lái)幫助他們？（請一幼兒上去拖小蜜蜂）現在小蜜蜂2個(gè)2個(gè)地都找到朋友了嗎？像7只小蜜蜂這樣的數叫單數。
二、練習鞏固
師：還有一些小動(dòng)物也來(lái)參加我們的游戲了，想知道他們是誰(shuí)嗎？看看你認識他們嗎？是哪些小動(dòng)物呢？他們要玩一個(gè)“小動(dòng)物找家”的游戲，你們會(huì )幫他們嗎？
1、游戲規則：請你們把單數的小動(dòng)物放進(jìn)“單數”的家，把雙數的小動(dòng)物送進(jìn)“雙數”的家。
2、請一幼兒操作
3、小動(dòng)物們都回家了嗎？我們來(lái)檢查一下（檢查工具）
4、小點(diǎn)子也想參加游戲，你能不能幫他找到自己的家？（請一幼兒操作、檢查）
5、數字寶寶可著(zhù)急了，他們也想回家。瞧，他們來(lái)啦，你愿意幫他們嗎？把單數寶寶送到單數寶寶家，把雙數寶寶送到雙數寶寶家。（請幼兒講，教師送，然后檢查）
四、游戲鞏固
1、師：今天老師帶來(lái)了許多卡片寶寶，這些卡片寶寶也想和小朋友一起玩游戲，想來(lái)考考我們小朋友的`小耳朵、小手能干不能干，你們準備好了嗎？
2、師：請你們上來(lái)拿一張卡片，卡片上面是單數。（幼兒到簍子里拿一張卡片）看看你的卡片上是幾？是單數還是雙數？
3、師：請你們上來(lái)拿一張卡片，卡片上面是雙數。誰(shuí)能告訴大家：你找到的是幾？看看你旁邊的找朋友拿得對不對？
4、聽(tīng)要求舉卡片，然后把卡片送回家休息。
五、作業(yè)鞏固
1、師：老師在后面還準備了很多游戲：
第一組：上面是點(diǎn)子卡片，用筆把這些點(diǎn)子2個(gè)2個(gè)地連一連，然后在下面的單雙數上做選擇。
第二組：這是動(dòng)物卡片，用筆把這些點(diǎn)子2個(gè)2個(gè)地連一連，然后在下面的單雙數上做選擇。
第三組：這是數字卡片，上面有兩條數字，但是要求不一樣，上面一條數字下面有幾個(gè)記錄框，旁邊有幾個(gè)點(diǎn)子？（1個(gè)）是單數還是雙數？請你在這一條數字下面的對應框里打勾。下面一條數字是找單數還是找單數？請你來(lái)找一找好嗎？
2、要求：小朋友每人掛一個(gè)夾子，做好一個(gè)作業(yè)就夾在夾子上帶走，每個(gè)作業(yè)都要去做一做�？凑l(shuí)完成得又快又對。
3、幼兒作業(yè)
4、集體作業(yè)：
看，剛才有一個(gè)小朋友在這里玩游戲呢，我們來(lái)檢查一下，看看他做得對不對？（ppt）
先干嘛？（找好朋友）說(shuō)一說(shuō)是單數還是單數？為什么？在什么后面打鉤？
5、相互檢查作業(yè)
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