小班藝術(shù)春天教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的小班藝術(shù)春天教案，歡迎閱讀與收藏。
小班藝術(shù)春天教案1
活動(dòng)目標
樂(lè )意學(xué)習歌曲，體驗歌曲的旋律之美。
嘗試用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，在音樂(lè )與表演中感受春天的美。
理解歌詞內容，在教師引導下初步學(xué)會(huì )表演歌曲。
活動(dòng)準備
課件準備：《春來(lái)了》兒歌音頻；春天景色插圖；《春天》歌曲、伴奏音頻。
活動(dòng)過(guò)程
播放兒歌音頻《春來(lái)了》導入活動(dòng)。
——一年有幾個(gè)季節？現在是什么季節?哪里看起來(lái)特別有春天的感覺(jué)？
引導幼兒欣賞春天的景色插圖，根據插圖請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
——你看到的春天有哪些景色?
播放歌曲，引導幼兒傾聽(tīng)，了解歌曲內容并學(xué)唱。
1.播放《春天》歌曲音頻，根據歌曲音頻依次出示圖譜，熟悉歌詞內容。
——你們聽(tīng)到了什么？歌里是怎么唱的?
2.播放《春天》歌曲伴奏音頻，學(xué)唱歌曲3～4遍。
再次播放歌曲伴奏，根據歌詞創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演。
1.引導幼兒根據歌詞內容來(lái)做動(dòng)作。
2.請幼兒分組進(jìn)行表演。
3.引導幼兒分角色表演，帶著(zhù)動(dòng)作進(jìn)行表演歌唱。
活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)
將音樂(lè )投放至表演區，幼兒可繼續表演歌曲，可引導幼兒創(chuàng )編不同的動(dòng)作。
小班藝術(shù)春天教案2
活動(dòng)目標：
1、能夠注意傾聽(tīng)歌曲。
2、感知樂(lè )曲的優(yōu)美旋律。
準備材料：
歌曲《春天》、鋼琴、磁帶
重點(diǎn)難點(diǎn)：
聽(tīng)出歌曲的內容，感知樂(lè )曲的優(yōu)美旋律。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)室
活動(dòng)形方式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒欣賞樂(lè )曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單內容。
2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后，老師提問(wèn)：這首歌好聽(tīng)嗎？歌里唱的是什么？請幼兒議論之后，再聽(tīng)一二遍。
3、師幼一起隨錄音唱《春天》，注意表達歌曲的優(yōu)美意境。
4、師幼唱著(zhù)《春天》，到戶(hù)外去感受春天的美。
小班藝術(shù)春天教案3
教學(xué)目標：
1、在音樂(lè )和游戲中感受春天的美，培養幼兒熱愛(ài)大自然。
2、了解春天主要特征，結合肢體動(dòng)作大膽表演。
3、在欣賞音樂(lè )的基礎上完整學(xué)唱歌曲。
教學(xué)準備：
磁帶、春天背景圖（花、柳樹(shù)、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）
教學(xué)過(guò)程：
一、 聽(tīng)《春天》音樂(lè )自由進(jìn)場(chǎng)。
二、 出示春天背景圖。
1、圖片上有什么？是什么季節？
2、春天美嗎？你們喜歡春天嗎？
三、 了解春天的主要特征。
1、你知道春天有哪些特征？
2、根據幼兒回答逐一出示圖片，并請幼兒表演（花、柳樹(shù)、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。
3、教師以故事形式小結。
四、 幼兒學(xué)唱歌曲。
1、播放音樂(lè )，讓幼兒感受聆聽(tīng)春天美。
2、教師范唱。
3、幼兒學(xué)唱。
五、 表演唱
1、教師示范表演唱。
2、幼兒練習表演唱。
3、分角色表演。
六、 游戲
1、教師扮老虎出場(chǎng)，進(jìn)入游戲。
2、“老虎”帶領(lǐng)小動(dòng)物出場(chǎng)。
小班藝術(shù)春天教案4
活動(dòng)目標
1.樂(lè )意學(xué)習歌曲，體驗歌曲的旋律之美。
2.嘗試用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，在音樂(lè )與表演中感受春天的美。
3.理解歌詞內容，在教師引導下初步學(xué)會(huì )表演歌曲。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
活動(dòng)準備
課件準備：《春來(lái)了》兒歌音頻;春天景色插圖;《春天》歌曲、伴奏音頻。
活動(dòng)過(guò)程
一播放兒歌音頻《春來(lái)了》導入活動(dòng)
一年有幾個(gè)季節?現在是什么季節?哪里看起來(lái)特別有春天的感覺(jué)?
二引導幼兒欣賞插圖根據插圖請幼兒說(shuō)一說(shuō)你看到的春天有哪些景色?
三播放歌曲了解歌曲內容并學(xué)唱
1.播放《春天》歌曲音頻，根據歌曲音頻依次出示圖譜，熟悉歌詞內容。
2.播放《春天》歌曲伴奏音頻，學(xué)唱歌曲3～4遍。
四播放伴奏根據歌詞創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演
1.引導幼兒根據歌詞內容來(lái)做動(dòng)作。
2.請幼兒分組進(jìn)行表演。
3.引導幼兒分角色表演，帶著(zhù)動(dòng)作進(jìn)行表演歌唱。
教學(xué)反思：
通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結合音樂(lè )本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè )形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )，音樂(lè )是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè )的情感體驗，才能達到音樂(lè )教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養了幼兒的審美能力和創(chuàng )造能力。通過(guò)成功的音樂(lè )活動(dòng)，會(huì )提升孩子們對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂(lè )活動(dòng)的.自信心。
小班藝術(shù)春天教案5
學(xué)習目標
了解春天會(huì )下雨的天氣特征和人們的應對方法。
了解各種雨具的用途。
利用美工材料制作和裝飾小雨傘，發(fā)展創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備
雨具，例如雨衣、雨傘等。
紙盤(pán)、絨毛條、彩筆、透明膠帶。
教師事先做好一把美工小雨傘。
活動(dòng)過(guò)程
學(xué)習領(lǐng)域：
形式：小組
1、出示雨衣和雨傘，提出問(wèn)題：
這是什么？
它們是做什么用的？
2、讓幼兒了解春天經(jīng)常會(huì )下雨的天氣特征。
3、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具，觀(guān)察它們的特征，并請幼兒試用這些雨具。
4、出示教師制作的小雨傘，請幼兒觀(guān)察它是用什么材料做成的，又用什么材料和圖案作了裝飾。
5、向幼兒介紹準備好的美工材料，請幼兒利用紙盤(pán)和絨毛條制作一把小雨傘。
6、請幼兒在紙盤(pán)上設計圖案，教師協(xié)助幼兒從紙盤(pán)邊向中心點(diǎn)剪一刀，然后把紙盤(pán)折成圓錐體，用透明膠帶固定。請幼兒把絨毛條插進(jìn)圓錐體的頂部。固定位置后，再把絨毛條的末端向上扭，便成了一把小雨傘。
活動(dòng)評價(jià)
能說(shuō)出雨具的用途。
能在教師的幫助下完成小雨傘的制作。
能愉快地參與美工活動(dòng)。
備注
活動(dòng)建議：
鼓勵幼兒按照自己的想法設計圖案。
如果幼兒是第一次使用膠帶架，要先向幼兒示范正確的使用方法，注意安全。
小班藝術(shù)春天教案6
活動(dòng)內容：歌曲《春天》
活動(dòng)目標：
1.加深對春天的認識，初步理解第一段歌詞，學(xué)會(huì )跟唱。
2.萌發(fā)對春天喜愛(ài)的情感。
活動(dòng)準備：各種小動(dòng)物的頭飾，事前幼兒對春天已有過(guò)認識和觀(guān)察。
活動(dòng)過(guò)程：
一．韻律活動(dòng)：《春天》
1.帶領(lǐng)幼兒在《春天》的樂(lè )曲聲中幼兒扮演春天里的小動(dòng)物入場(chǎng)。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；
2.幼兒坐到位后，請幼兒都互相觀(guān)察一下教室里都有哪些小動(dòng)物；
3.請幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這首歌曲之后感受怎么樣？（幼兒自由回答）
二.欣賞旋律，感受樂(lè )曲歡快情緒，知道歌曲的名字
1.教師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了這首歌曲覺(jué)得怎么樣？
2.引導幼兒再次傾聽(tīng)歌曲旋律，并啟發(fā)幼兒聽(tīng)音樂(lè )做出歡快動(dòng)作，告訴幼兒這是一首春天的歌，名字叫做《春天》
三.新授歌曲
1.教師清唱歌曲的第一段，請幼兒說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到些什么？
2.教師范唱第二遍，可以邊唱邊畫(huà)；
3.教師邊指圖片邊清唱，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；
4.教師帶領(lǐng)幼兒邊根據歌詞內容邊有節奏的朗誦1—2遍；
5.幼兒聽(tīng)音樂(lè )可以拍手輕輕的哼唱1-2遍；
6.在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動(dòng)作。
活動(dòng)延伸：建議帶領(lǐng)孩子觀(guān)察春天的動(dòng)物，植物的變化，引導孩子用自己的身體動(dòng)作模仿。
3.加深對春天的認識，初步理解歌曲內容，學(xué)會(huì )跟唱歌曲；
4.萌發(fā)對春天喜愛(ài)的情感。
活動(dòng)準備：各種小動(dòng)物的頭飾，事前幼兒對春天已有過(guò)認識和觀(guān)察。
【小班藝術(shù)春天教案】相關(guān)文章：
小班藝術(shù)教案春天03-29
春天小班藝術(shù)教案06-29
春天小班藝術(shù)教案06-29
小班藝術(shù)春天來(lái)了教案03-29
小班藝術(shù)教案：黑夜_小班藝術(shù)教案07-01
小班藝術(shù)教案：秋天_小班藝術(shù)教案07-05
小班藝術(shù)教案：捕魚(yú)_小班藝術(shù)教案06-29
小班藝術(shù)教案：等汽車(chē) _小班藝術(shù)教案07-15
小班藝術(shù)春天來(lái)了教案（精選6篇）02-24
小班藝術(shù)活動(dòng)：春天02-01