小學(xué)一年級語(yǔ)文教案——《螞蟻與蟈蟈》第二課時(shí)教案
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)一年級語(yǔ)文教案——《螞蟻與蟈蟈》第二課時(shí)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一．課前活動(dòng)：
h動(dòng)畫(huà)歌曲《勞動(dòng)最光榮》
2．師：你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？都看過(guò)那些動(dòng)畫(huà)片？看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片真多！有……還有小哪咤！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小哪咤？愿意和小哪咤交朋友嗎？它呀最喜歡和藹動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的小朋友交朋友了！那就看你們今天的表現嘍！
活動(dòng)過(guò)程：
二．復習、檢查生字詞：
上節課，我們出讀了課文，這節課我們繼續學(xué)習19課《螞蟻與蟈蟈》
�。ㄗx課題）
文忠的字娃娃、詞寶寶還記得嗎？
[課件演示]：
糧食、滿(mǎn)頭大汗、自由自在、過(guò)冬、呼呼、洞里、又冷又餓、乘涼、刮風(fēng)、躺、裝、餓。
1．指名讀。
2．男女生賽讀
3．齊讀。
三．細讀課文
過(guò)渡：真是了不起，生字詞讀得這么好，相信課文會(huì )讀得更好。
1．說(shuō)一說(shuō)：
課文的'一開(kāi)始就寫(xiě)了夏天，那你說(shuō)說(shuō)，夏天是怎么樣的呢？
是啊，夏天真熱。就在這炎熱的夏天，有一群螞蟻在搬糧食。它們是怎樣搬糧食的呢？請小朋友們自己讀課文第一自然段，把螞蟻是怎樣搬糧食的讀給同桌聽(tīng)，也可用自己的話(huà)說(shuō)給同桌聽(tīng)！
2．讀一讀：
第一自然段：
�、賹W(xué)生交流讀
�、赱課件演示]：運糧過(guò)程
這是一群什么樣的螞蟻？你能讀出它們勤勞嗎？
師評:XXX這位小朋友把這幾個(gè)次讀的比較慢、比較重，好像自己就是勞動(dòng)的螞蟻中的一員，正賣(mài)力地干活……
XX,他在讀的時(shí)候，皺著(zhù)眉頭，老師知道他一定體會(huì )到了干活的艱辛。
�、奂磁d表演讀。你愿意做哪一只螞蟻？（請數名學(xué)生背著(zhù)包、拉著(zhù)板凳表演讀，其余學(xué)生在位子上一起表演讀。[課件演示：第一自然段動(dòng)畫(huà)]
�、荦R讀。是啊，它們干得多賣(mài)力呀，真是值得表?yè)P。用贊揚的語(yǔ)氣齊讀第一自然段。
板書(shū)：
第二自然段：
師導：看到小螞蟻賣(mài)力地干活，蟈蟈們都在干什么呀？
[課件演示]：
�、僬f(shuō)一說(shuō)
�、谡埳x。（找到課文中的部分讀一讀）
師評：他讀時(shí)抬起了腦袋，讀的特別輕松，還帶上了得意的表情，真棒
(解釋?zhuān)鹤杂勺栽?
�、圩杂删氉x。
�、苣信愖x，齊讀。
師：螞蟻和蟈蟈在夏天的表現多么不同呀！男女生分角色讀1，2段讀，表演，讀的真好！表演的也非常好！我宣布你們都被評為最佳表演獎！
板書(shū)：懶
第三自然段：
1．過(guò)渡：時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，冬天就到了，你聽(tīng)，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)，天氣多冷呀！
[課件演示]
2．看圖，這時(shí)螞蟻們有的有的個(gè)個(gè)，它們躲在洞里安然過(guò)冬了。
3．而這時(shí)，還是在那棵大樹(shù)下，蟈蟈們有的有的個(gè)個(gè)。老師仿佛聽(tīng)見(jiàn)蟈蟈在說(shuō)什么話(huà)呢！它們會(huì )說(shuō)什么呢？
是呀！它們現在好后悔呀！
4．打開(kāi)書(shū)，齊讀第三自然段，注意讀出螞蟻和蟈蟈的不同語(yǔ)氣！
四.小結：
1．學(xué)到這里，你想分別對螞蟻和蟈蟈說(shuō)些什么？
總結出：對！只有辛勤勞動(dòng)，才會(huì )有幸福生活。希望小朋友們學(xué)做勤勞的小螞蟻，去創(chuàng )造更甜蜜的生活。
告訴學(xué)生一個(gè)成語(yǔ)：人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)。
2．讓我們再一次有感情地讀一讀課文！
3．表演。
過(guò)渡：小朋友們讀的棒極了！有哪些小朋友想來(lái)作勤勞的小螞蟻？還有那些小朋友愿意做懶惰的蟈蟈，讓人們接受這個(gè)教訓呢？
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