幼兒園芒種節氣的教案（精選5篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園芒種節氣的教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園芒種節氣的教案 1
教學(xué)目標
1、通過(guò)觀(guān)察稻子和麥子的不同。
2、體驗芒種豐收的喜悅。
教學(xué)準備
物質(zhì)：實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品
前期經(jīng)驗：周末家長(cháng)帶幼兒認識稻子與麥子
教學(xué)重點(diǎn)
知道芒種是收獲的日子
教學(xué)難點(diǎn)
引導幼兒觀(guān)察稻子和麥子的不同
教學(xué)過(guò)程
一、認識稻子和麥子
1、引出：這幾天呀，農民伯伯很開(kāi)心，他們種的莊稼都豐收了。請你們來(lái)說(shuō)說(shuō)現在有哪些豐收了？——稻子，各種豆子，棉花
2、欣賞圖片：豐收的食物小結：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個(gè)豐收的季節！
3、可是呀農民伯伯遇上了一個(gè)難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來(lái)幫幫他吧。（分稻子和麥子）說(shuō)說(shuō)稻子和麥子有什么不同？（圖片）——稻子長(cháng)的彎彎的，象麥子長(cháng)的直直的，象（稻穗和麥穗）
4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫�！咀佑脕�(lái)做米飯、米糕、稀飯，麥子用來(lái)做蛋糕、面包——稻子長(cháng)在水田里，麥子長(cháng)在旱田里。
小結：原來(lái)呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。
二、故事：稻子和麥子
1、稻子和麥子一個(gè)中國在水田里，一個(gè)重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、原來(lái)呀，他們太調皮了經(jīng)常打打鬧鬧。
三、小結：
再次鞏固稻子和麥子的認識。（備注或反思）稻子和麥子對于幼兒來(lái)說(shuō)比較陌生，他們從來(lái)沒(méi)有親身體驗過(guò)，在這次活動(dòng)前，我們通過(guò)班里幼兒家長(cháng)的配合，帶孩子們去收割好的稻子，活動(dòng)中幼兒的積極性比較高，發(fā)言也比較熱烈。由于事前的.實(shí)地觀(guān)察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗，對于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數幼兒都能說(shuō)出自己的想法。幼兒通過(guò)自己剝開(kāi)稻子和麥子的外殼，觀(guān)察了稻子和麥子的內部特征，既培養了幼兒自我觀(guān)察的能力，也形成了良好的生生互動(dòng)，并讓幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察到的小秘密，鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此，我覺(jué)得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗是非常重要的，幼兒的生活經(jīng)驗不是很豐富。對于他們來(lái)說(shuō)，只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的，才能讓他們有話(huà)可講，才能有自己的思想和意識。
幼兒園芒種節氣的教案 2
活動(dòng)目的：
為讓幼兒感受芒種時(shí)節祖國各地的風(fēng)俗習慣，增進(jìn)幼兒對中國農耕文化的了解，在二十四節氣的第九個(gè)節氣“芒種”到來(lái)之際，淄博市淄川區實(shí)驗幼兒園組織開(kāi)展了“仲夏至 芒種忙”主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)分為感時(shí)令、知習俗、煮青梅、做花饃、踏麥浪、畫(huà)麥景、懂養生七個(gè)板塊。
活動(dòng)流程：
1、感時(shí)令
孩子們了解了古代什么是“芒種三候”，知道了芒種到來(lái)正是農人播種、下地最為繁忙的時(shí)候；
2、知習俗
孩子們了解到古代民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，以表達對花神的感激之情，巧手制作出一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，帶著(zhù)天真爛漫的幻想和憧憬戴上花環(huán)，"虔心"送一送花神姐姐；
�、僦笄嗝�；孩子們通過(guò)活動(dòng)了解了祖國南方地區的人們，喜歡在梅子成熟的季節，煮一壺青梅酒，清熱解暑，洗去夏日的煩躁，并通過(guò)視頻欣賞三國時(shí)“青梅煮酒論英雄”的典故；
�、谧龌x；孩子們了解到古代芒種時(shí)節家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包，形狀如“五谷六畜、瓜果蔬菜”，并以蔬菜汁上色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安，與家長(cháng)一起動(dòng)手制作花饃，品嘗原味植物的美味；
�、厶溊�；孩子們在這芒種時(shí)分，在這收麥栽秧的`繁忙年景，紛紛走進(jìn)田間，體會(huì )勞動(dòng)的意義和快樂(lè )，懂得喜人的收獲都是來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)和汗水，從而更加珍惜每一粒糧食；
�、墚�(huà)麥景；孩子們用手中的畫(huà)筆描繪出生機勃勃、顆粒飽滿(mǎn)的麥穗，用自己童真的表現力撥動(dòng)"生命的旋律"；
�、荻B生；孩子們了解了芒種是一年中最濕熱的節氣，容易“苦夏”，因此大人孩子都要通過(guò)吃苦、靜心、飲酸，來(lái)調養脾胃，除濕祛暑。
活動(dòng)總結：
通過(guò)此次主題系列活動(dòng)，孩子們感受了節氣，感受了大自然，更懂得了勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活的道理。
幼兒園芒種節氣的教案 3
設計意圖
“趣玩二十四節氣”課程的內容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節氣知識，精心選取每個(gè)節氣最重要的物候特點(diǎn)、節氣習俗等，采用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式，如節氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節氣文化。
節氣“芒種”的集中活動(dòng)選取了芒種最重要的節氣特點(diǎn)：芒種麥熟，農事特點(diǎn)：雨前收麥，和節氣習俗：煮青梅。通過(guò)奇妙和爸爸游麥田的節氣故事《忙碌的芒種》，節氣實(shí)拍圖片“麥子”、“青梅”等，手工創(chuàng )意制作“麥子與青梅”，帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗芒種的節氣文化，真正做到活動(dòng)有價(jià)值，孩子有收獲。
活動(dòng)目標
了解芒種麥熟的節氣特點(diǎn)、雨前收麥的農事特點(diǎn)以及煮青梅的節氣習俗。
能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”，感受芒種時(shí)的節氣特點(diǎn)。
活動(dòng)準備
環(huán)境準備：一株干樹(shù)枝(或在空瓶里裝上幾根樹(shù)枝)、一塊覆蓋有土壤的`區域(或在幾個(gè)空花盆里裝上泥土)，供幼兒插“青梅”、“麥子”時(shí)使用。
課件準備：“麥田”圖片；《忙碌的芒種》故事視頻；“成熟的麥子”圖片；“青梅”組圖；“麥子和青梅”組圖；“手工作品”組圖。
材料準備：吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“麥田”，導入主題。
——看看這是什么？(麥子)
——麥子是什么顏色的呢？
——金燦燦的麥子成熟了嗎？
播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”，引導幼兒了解芒種麥熟的節氣特點(diǎn)及雨前收麥的農事特點(diǎn)。
——我們一起跟著(zhù)熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田里找找答案吧。
1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”，引導幼兒了解芒種麥熟的節氣特點(diǎn)。
(教師可出示實(shí)物麥子，供幼兒觀(guān)察。)
——金燦燦的麥子成熟了嗎？
——爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什么時(shí)候成熟的？
——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來(lái)是什么樣子的？
小結：芒種是夏天的第三個(gè)節氣，芒種到了，麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿(mǎn)的麥穗壓彎了麥稈。
2.播放故事視頻第二段，引導幼兒了解芒種雨前收麥的農事特點(diǎn)。
——叔叔阿姨們在做什么？
——為什么芒種是一年中最忙碌的時(shí)節？
——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎？為什么？
——如果麥子泡在雨水里會(huì )怎么樣呢？
小結：芒種時(shí)，人們要忙著(zhù)收麥子、播種新的農作物，這是一年當中最忙碌的時(shí)節。這個(gè)時(shí)節，天氣炎熱多雨，如果不趕在下雨前收完麥子，麥子泡在雨水里容易發(fā)霉，影響豐收。
播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”，引導幼兒認識青梅，了解芒種煮青梅的節氣習俗。
——奇奇和妙妙幫助叔叔阿姨們收麥子，他們又會(huì )發(fā)生什么有趣的事情呢？一起再來(lái)看一看吧。
1.播放故事視頻并出示組圖“青梅-1”，引導幼兒了解芒種煮青梅的節氣習俗。
——爸爸在收麥子時(shí)想喝什么？(青梅酒)
——為什么要煮青梅呢？
——除了青梅酒，還可以把青梅做成什么？(青梅湯)
小結：芒種時(shí)，南方有煮青梅的習俗。這時(shí)候的青梅雖然成熟了，但味道酸酸的`，并不好吃，所以人們會(huì )煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。
2.出示圖片“青梅-2”，引導幼兒認識青梅。
——新鮮的青梅長(cháng)什么樣呢？一起來(lái)看看吧。
——它是什么顏色？什么形狀的？(綠色的，圓圓的)
小結：芒種時(shí)，青梅樹(shù)上結滿(mǎn)青梅，新鮮的青梅是綠綠的、圓圓的。
出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”并發(fā)放手工材料，鼓勵幼兒制作“麥子”和“青梅”，感受芒種的節氣特點(diǎn)。
——芒種就快要到了，我們一起來(lái)讓“麥田”里長(cháng)出“麥子”，讓“青梅樹(shù)”結出“青梅”吧。
1.根據幼兒意愿，將其分為2組，一組制作青梅，一組制作麥子。
2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”，引導幼兒了解“麥子”與“青梅”的制作方法。
(1)出示手工材料。
——看看老師給小朋友們準備了哪些材料？
(2)出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”，引導幼兒了解“麥子”的制作方法。
——麥子是什么樣子的呢？
——什么材料會(huì )像麥稈一樣彎彎地垂下來(lái)？
——我們可以用什么材料制作金燦燦的麥穗？怎么做能讓麥穗看起來(lái)飽滿(mǎn)呢？
(3)出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引導幼兒了解“青梅”的制作方法。
——青梅是什么樣子的呢？我們可以用什么材料來(lái)制作？
3.發(fā)放手工材料，幼兒分組自制，教師巡回指導。
活動(dòng)建議：對于制作較快的幼兒，教師可鼓勵其繼續制作另一種手工。
4.請幼兒將制作好的“麥子”和“青梅”布置在環(huán)境中。
溫馨提示
教師可根據實(shí)際情況將環(huán)節4延伸至區域活動(dòng)；或將本活動(dòng)分2次活動(dòng)開(kāi)展，第一次了解芒種麥熟的節氣特點(diǎn)、雨前收麥的農事特點(diǎn)和煮青梅的節氣習俗，第二次活動(dòng)進(jìn)行手工制作。
活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)
在美工區，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓勵幼兒繼續制作“麥子”和“青梅”。
日�；顒�(dòng)
芒種前后，園所可提前制作青梅湯，與幼兒共同品嘗。
家園共育
1.有條件的家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗，切身體驗芒種麥收的喜悅。
2.有條件的家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花，感受芒種時(shí)合歡花開(kāi)、青梅成熟的節氣特點(diǎn)。
3.請家長(cháng)與幼兒共同聆聽(tīng)寶寶巴士故事《二十四節氣：忙忙忙，農民伯伯最忙碌》，引導幼兒進(jìn)一步了解芒種的節氣特點(diǎn)。
幼兒園芒種節氣的教案 4
目標
�。ㄒ唬⿴椭鷥和私饷⒎N的地理知識特點(diǎn)；
�。ǘ┡c兒童一起賞析有關(guān)芒種的經(jīng)典古詩(shī)：《時(shí)雨》；
�。ㄈ⿴ьI(lǐng)兒童了解芒種時(shí)典型的農事活動(dòng)；
�。ㄋ模┮I(lǐng)兒童學(xué)習芒種的代表傳統民俗活動(dòng)。
內容
�。ㄒ唬┑乩碇R
小朋友們，你們有感受到最近下雨越來(lái)越頻繁了嗎？那是因為我們即將進(jìn)入多雨的梅雨季節了。在每年的6月5日左右，太陽(yáng)到達黃經(jīng)75°時(shí)，我們就來(lái)到了二十四節氣中的第九個(gè)節氣——“芒種”，它的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，是一個(gè)典型的反映農業(yè)耕種的節氣。除了中國最北邊的地區和高原，大部分地區都已經(jīng)真正進(jìn)入夏季了，隨著(zhù)氣溫的顯著(zhù)升高，我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎？沒(méi)錯，那就是長(cháng)江中下游平原，因為梅雨季的.緣故，日照時(shí)數有所減少，雨量明顯增加，導致空氣濕度較大，所以小朋友們是不是經(jīng)常會(huì )感覺(jué)又悶又熱的呀？不要擔心，請小朋友們跟隨本節課的腳步，一定會(huì )收獲夏日的第一份清涼。
�。ǘ┪膶W(xué)知識
北京今年2月舉辦了一件大事，有哪位小朋友可以告訴老師是什么��？對的就是冬奧會(huì )。開(kāi)幕式倒計時(shí)巧妙地運用了二十四節氣進(jìn)行倒數，不知道小朋友有沒(méi)有注意到芒種時(shí)出現的詩(shī)句呢？“家家麥飯美，處處菱歌長(cháng)�！边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《時(shí)雨》，交代了芒種時(shí)節的美食，描繪了家家戶(hù)戶(hù)吃著(zhù)麥粒和豆煮的飯，處處都飄蕩著(zhù)采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場(chǎng)景。文字短小精焊，清新自然，卻寫(xiě)出了節氣時(shí)令、物候現象，而且突出地渲染了田家插秧、采菱時(shí)的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫(xiě)芒種哦，我們一起來(lái)賞析一下《時(shí)雨》（節選）吧！
時(shí)雨及芒種，四野皆插秧。
家家麥飯美，處處菱歌長(cháng)。
老我成惰農，永日付竹床。
衰發(fā)短不櫛，愛(ài)此一雨涼。
一、二句：應時(shí)的雨水在芒種時(shí)節紛紛而至，田野里處處都有農人在忙著(zhù)插秧。這兩句交代了芒種時(shí)節的大忙情景。芒種，正是從起起伏伏的勞動(dòng)身影里開(kāi)始的。
五、六句：我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農人，從早到晚在竹床上打發(fā)時(shí)間。這兩句交代了芒種時(shí)節的自己，已經(jīng)衰老懈怠，很多時(shí)光只能在竹床上度過(guò)。在宋代南方，睡竹床也是一種“乘涼”的方式，在當時(shí)是農人們的消暑神器。陸游躺在竹床上，一方面說(shuō)自己年邁，同時(shí)也說(shuō)明芒種時(shí)節的天氣已經(jīng)炎熱起來(lái)。
七、八句：白發(fā)變短一天天減少無(wú)法束發(fā)，卻還是喜愛(ài)眼前夏雨送來(lái)的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的.天氣。老去的詩(shī)人，并沒(méi)有頹廢不振，相反，當他看到院子里的花花草草和藤架，在雨中散發(fā)著(zhù)幽香，精神為之一振。眼前的自然、靜謐，將原本忙碌的芒種節氣驅散開(kāi)去。經(jīng)過(guò)這樣的描繪，一切雨后的生靈，仿佛都變得更加可愛(ài)。
�。ㄈ┺r事活動(dòng)
作為一個(gè)歷史悠久的農業(yè)大國，農事活動(dòng)是國人生存根本。在中國大部分地區，芒種是農事最為繁忙的節氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟，等待收割；春天種下的棉花等作物進(jìn)入生長(cháng)高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播種，所以芒種也被稱(chēng)為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界，凡在芒種以前種植的成活率高、長(cháng)得快，而過(guò)了芒種時(shí)節，農作物的成活率及生長(cháng)速度會(huì )越來(lái)越低。此時(shí)，長(cháng)江流域“栽秧割麥兩頭忙”，華北地區“收麥種豆不讓晌”，江西地區“芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出”，貴州地區“芒種不種，再種無(wú)用”，收、種、管交叉，全國各地一片農忙景象。
�。ㄋ模┟⒎N傳統
1.送花神：芒種時(shí)百花開(kāi)始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時(shí)表達對花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì )。
2.安苗：安苗系皖南的農事習俗活動(dòng)，始于明初。每到芒種時(shí)節，種完水稻，為祈求秋天有個(gè)好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。
3.煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節，三國時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機酸和豐富的礦物質(zhì)，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調節酸堿平衡，增強人體免疫力等獨特營(yíng)養保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過(guò)程便是煮梅。
幼兒園芒種節氣的教案 5
活動(dòng)目標：
1.讓學(xué)生知道芒種的由來(lái)及習俗。
2.學(xué)生熟讀芒種的詩(shī)詞、諺語(yǔ)等，會(huì )背芒種兒歌。
3.讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)小麥，認識農作物，了解農耕的過(guò)程。
4.教育學(xué)生從小要懂得糧食來(lái)之不易，我們要愛(ài)惜糧食。
活動(dòng)準備：
教師準備：PPT、A4畫(huà)紙，芒種（兒歌）。
學(xué)生準備：收集和“芒種”相關(guān)的資料，比如：由來(lái)、習俗、詩(shī)詞等。
活動(dòng)設計過(guò)程：
一、導入
師生共誦《二十四節氣歌》
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月兩節不變更，最多相差一兩天。
上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。
二、了解“芒種”的由來(lái)
1.師：今天我們來(lái)認識二十四節氣中的——芒種。芒種是二十四節氣的第九個(gè)節氣，一般來(lái)講是6月4號或者是6月6號到6月19或者是21號，“芒種”又稱(chēng)“忙種”是最忙的一個(gè)節氣，既要收割小麥，又要種植水稻等其它的農作物。
2.PPT出示“小麥”的圖片，學(xué)生仔細觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)小麥的特點(diǎn)。
3.學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)小麥。
4.PPT給學(xué)生介紹小麥的種植過(guò)程。
5.師：芒種這個(gè)節氣就是最忙的時(shí)刻，既要種植，又要收獲。雖然勞動(dòng)很辛苦，在芒種期間，卻又一個(gè)很盛大的節日------端午節，請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每年端午節我們安康都有哪些慶�；顒�(dòng)？（相應出示龍舟賽、鴨子搶、包粽子、煮雞蛋等圖片）
三、有關(guān)芒種的詩(shī)詞及農諺。
1.全班分成六個(gè)小組，交流自己收集到的詩(shī)詞及農諺。
2.學(xué)習反饋，請小組內收集詩(shī)詞最多的一位同學(xué)，朗誦一首小組同學(xué)都喜歡的詩(shī)詞。
一組：宋朝范成大《梅雨五絕》；二組：宋朝陸游《時(shí)雨》
3.師出示：艷陽(yáng)辣辣卸衣裝，梅雨瀟瀟漲柳塘。
南嶺四鄰禾壯日，大江兩岸麥收忙。
全班齊誦此詩(shī)。
四、有關(guān)芒種節氣的習俗
PPT出示：
1.打泥巴仗
侗族青年男女，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節。誰(shuí)身上泥巴最多的，誰(shuí)就是最受歡迎的'人。
2.送花神芒種已近五月間，百花開(kāi)始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時(shí)表達對花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì )。
3.煮梅在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節，芒種這天將清洗過(guò)的梅子泡在白酒里一個(gè)月，飲用時(shí)需煮開(kāi)。這個(gè)民俗與三國時(shí)典故“青梅煮酒論英雄”頗有淵源。
4.曬蝦皮在這時(shí)候，沿海一帶的漁民即忙于曬毛蝦。因到了芒種季節，毛蝦正值產(chǎn)卵期，體質(zhì)正肥，肉質(zhì)正實(shí)，營(yíng)養價(jià)值更好。人們將芒種期間曬成的蝦皮稱(chēng)之“芒種皮”。
五、活動(dòng)總結：
今天我們學(xué)習了芒種，下面我們用一首兒歌來(lái)進(jìn)一步了解“芒種”。
芒種最忙，收麥種糧。
天熱多雨，佳節端陽(yáng)。
早起運動(dòng)，心神舒暢。
多吃蔬菜，清熱滋陽(yáng)。
六、活動(dòng)延伸：
1.每位同學(xué)背誦一首自己收集的“芒種”的詩(shī)詞，背誦三個(gè)和“芒種”有關(guān)的諺語(yǔ)。
2.辦一期“芒種”的手抄報。
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