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芒種節氣教育教案（精選5篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的芒種節氣教育教案（精選5篇），歡迎大家分享。
芒種節氣教育教案1
活動(dòng)由來(lái)：
芒種是二十四節氣中的第9個(gè)節氣，時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后，太陽(yáng)到達黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收，有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無(wú)聲�！贝藭r(shí)中國長(cháng)江中下游地區將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節，雨量充沛，氣溫顯著(zhù)升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種�！钡戎V語(yǔ)，民間這一天會(huì )舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習俗活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：
《芒種》
活動(dòng)時(shí)間：
芒種節氣當日
活動(dòng)地點(diǎn)：
XXX幼兒園
單元課時(shí)
主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時(shí)20分鐘
背景分析
氣溫一天高似一天，送走了小滿(mǎn)，今日便迎來(lái)了芒種，芒種是農歷二十四節氣中的第9個(gè)節氣，夏季的第三個(gè)節氣，表示仲夏時(shí)節的正式開(kāi)始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊，大家就會(huì )特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮，做一道"綠豆湯"予以清補、降暑。這樣，就能"清涼"的度過(guò)芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來(lái)和芒種節氣共度今日。
教學(xué)目標
1、通過(guò)觀(guān)察稻子和麥子的不同。
2、體驗芒種豐收的喜悅。教學(xué)準備物質(zhì)：實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品、前期經(jīng)驗：周末家長(cháng)帶幼兒認識稻子與麥子教學(xué)重點(diǎn)知道芒種是收獲的日子教學(xué)難點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察稻子和麥子的不同
教學(xué)設計
一、認識稻子和麥子
1、引出：這幾天呀，農民伯伯很開(kāi)心，他們種的莊稼都豐收了。請你們來(lái)說(shuō)說(shuō)現在有哪些豐收了？——稻子，各種豆子，棉花
2、欣賞圖片：豐收的食物小結：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個(gè)豐收的季節！
3、可是呀農民伯伯遇上了一個(gè)難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來(lái)幫幫他吧。（分稻子和麥子）說(shuō)說(shuō)稻子和麥子有什么不同？（圖片）——稻子長(cháng)的彎彎的，象麥子長(cháng)的直直的，像（稻穗和麥穗）
4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫�！咀佑脕�(lái)做米飯、米糕、稀飯，麥子用來(lái)做蛋糕、面包——稻子長(cháng)在水田里，麥子長(cháng)在旱田里。
小結：原來(lái)呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。
二、故事：稻子和麥子
1、稻子和麥子一個(gè)中國在水田里，一個(gè)重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、原來(lái)呀，他們太調皮了經(jīng)常打打鬧鬧。
三、小結：
再次鞏固稻子和麥子的認識。（備注或反思）稻子和麥子對于幼兒來(lái)說(shuō)比較陌生，他們從來(lái)沒(méi)有親身體驗過(guò)，在這次活動(dòng)前，我們通過(guò)班里幼兒家長(cháng)的配合，帶孩子們去收割好的稻子，活動(dòng)中幼兒的積極性比較高，發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實(shí)地觀(guān)察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗，對于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數幼兒都能說(shuō)出自己的想法。幼兒通過(guò)自己剝開(kāi)稻子和麥子的外殼，觀(guān)察了稻子和麥子的內部特征，既培養了幼兒自我觀(guān)察的`能力，也形成了良好的生生互動(dòng)，并讓幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察到的小秘密，鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此，我覺(jué)得活動(dòng)前的前期經(jīng)驗是非常重要的，幼兒的生活經(jīng)驗不是很豐富。對于他們來(lái)說(shuō)，只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的，才能讓他們有話(huà)可講，才能有自己的思想和意識。
芒種節氣教育教案2
目標
�。ㄒ唬⿴椭鷥和私饷⒎N的地理知識特點(diǎn)；
�。ǘ┡c兒童一起賞析有關(guān)芒種的經(jīng)典古詩(shī)：《時(shí)雨》；
�。ㄈ⿴ьI(lǐng)兒童了解芒種時(shí)典型的農事活動(dòng)；
�。ㄋ模┮I(lǐng)兒童學(xué)習芒種的代表傳統民俗活動(dòng)。
內容
�。ㄒ唬┑乩碇R
小朋友們，你們有感受到最近下雨越來(lái)越頻繁了嗎？那是因為我們即將進(jìn)入多雨的梅雨季節了。在每年的6月5日左右，太陽(yáng)到達黃經(jīng)75°時(shí)，我們就來(lái)到了二十四節氣中的第九個(gè)節氣——“芒種”，它的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，是一個(gè)典型的反映農業(yè)耕種的節氣。除了中國最北邊的地區和高原，大部分地區都已經(jīng)真正進(jìn)入夏季了，隨著(zhù)氣溫的顯著(zhù)升高，我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎？沒(méi)錯，那就是長(cháng)江中下游平原，因為梅雨季的.緣故，日照時(shí)數有所減少，雨量明顯增加，導致空氣濕度較大，所以小朋友們是不是經(jīng)常會(huì )感覺(jué)又悶又熱的呀？不要擔心，請小朋友們跟隨本節課的腳步，一定會(huì )收獲夏日的.第一份清涼。
�。ǘ┪膶W(xué)知識
北京今年2月舉辦了一件大事，有哪位小朋友可以告訴老師是什么��？對的就是冬奧會(huì )。開(kāi)幕式倒計時(shí)巧妙地運用了二十四節氣進(jìn)行倒數，不知道小朋友有沒(méi)有注意到芒種時(shí)出現的詩(shī)句呢？“家家麥飯美，處處菱歌長(cháng)�！边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《時(shí)雨》，交代了芒種時(shí)節的美食，描繪了家家戶(hù)戶(hù)吃著(zhù)麥粒和豆煮的飯，處處都飄蕩著(zhù)采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場(chǎng)景。文字短小精焊，清新自然，卻寫(xiě)出了節氣時(shí)令、物候現象，而且突出地渲染了田家插秧、采菱時(shí)的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫(xiě)芒種哦，我們一起來(lái)賞析一下《時(shí)雨》（節選）吧！
時(shí)雨及芒種，四野皆插秧。
家家麥飯美，處處菱歌長(cháng)。
老我成惰農，永日付竹床。
衰發(fā)短不櫛，愛(ài)此一雨涼。
一、二句：應時(shí)的雨水在芒種時(shí)節紛紛而至，田野里處處都有農人在忙著(zhù)插秧。這兩句交代了芒種時(shí)節的大忙情景。芒種，正是從起起伏伏的勞動(dòng)身影里開(kāi)始的。
五、六句：我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農人，從早到晚在竹床上打發(fā)時(shí)間。這兩句交代了芒種時(shí)節的自己，已經(jīng)衰老懈怠，很多時(shí)光只能在竹床上度過(guò)。在宋代南方，睡竹床也是一種“乘涼”的方式，在當時(shí)是農人們的消暑神器。陸游躺在竹床上，一方面說(shuō)自己年邁，同時(shí)也說(shuō)明芒種時(shí)節的天氣已經(jīng)炎熱起來(lái)。
七、八句：白發(fā)變短一天天減少無(wú)法束發(fā)，卻還是喜愛(ài)眼前夏雨送來(lái)的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩(shī)人，并沒(méi)有頹廢不振，相反，當他看到院子里的花花草草和藤架，在雨中散發(fā)著(zhù)幽香，精神為之一振。眼前的自然、靜謐，將原本忙碌的芒種節氣驅散開(kāi)去。經(jīng)過(guò)這樣的描繪，一切雨后的生靈，仿佛都變得更加可愛(ài)。
�。ㄈ┺r事活動(dòng)
作為一個(gè)歷史悠久的農業(yè)大國，農事活動(dòng)是國人生存根本。在中國大部分地區，芒種是農事最為繁忙的節氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟，等待收割；春天種下的棉花等作物進(jìn)入生長(cháng)高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播種，所以芒種也被稱(chēng)為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界，凡在芒種以前種植的成活率高、長(cháng)得快，而過(guò)了芒種時(shí)節，農作物的成活率及生長(cháng)速度會(huì )越來(lái)越低。此時(shí)，長(cháng)江流域“栽秧割麥兩頭忙”，華北地區“收麥種豆不讓晌”，江西地區“芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出”，貴州地區“芒種不種，再種無(wú)用”，收、種、管交叉，全國各地一片農忙景象。
�。ㄋ模┟⒎N傳統
1.送花神：芒種時(shí)百花開(kāi)始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時(shí)表達對花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì )。
2.安苗：安苗系皖南的農事習俗活動(dòng)，始于明初。每到芒種時(shí)節，種完水稻，為祈求秋天有個(gè)好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。
3.煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節，三國時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機酸和豐富的礦物質(zhì)，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調節酸堿平衡，增強人體免疫力等獨特營(yíng)養保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過(guò)程便是煮梅。
如果大家還想了解更多關(guān)于二十四節氣的知識，歡迎大家關(guān)注我們的公眾號“記錄自然的時(shí)間之書(shū)”。我們將持續發(fā)布節氣相關(guān)推送。
芒種節氣教育教案3
設計意圖
“趣玩二十四節氣”課程的內容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節氣知識，精心選取每個(gè)節氣最重要的物候特點(diǎn)、節氣習俗等，采用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式，如節氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節氣文化。
節氣“芒種”的集中活動(dòng)選取了芒種最重要的節氣特點(diǎn):芒種麥熟，農事特點(diǎn):雨前收麥，和節氣習俗：煮青梅。通過(guò)奇妙和爸爸游麥田的節氣故事《忙碌的芒種》，節氣實(shí)拍圖片“麥子”、“青梅”等，手工創(chuàng )意制作“麥子與青梅”，帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗芒種的節氣文化，真正做到活動(dòng)有價(jià)值，孩子有收獲。
活動(dòng)目標
了解芒種麥熟的節氣特點(diǎn)、雨前收麥的農事特點(diǎn)以及煮青梅的節氣習俗。
能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”，感受芒種時(shí)的節氣特點(diǎn)。
活動(dòng)準備
環(huán)境準備：一株干樹(shù)枝(或在空瓶里裝上幾根樹(shù)枝)、一塊覆蓋有土壤的區域(或在幾個(gè)空花盆里裝上泥土)，供幼兒插“青梅”、“麥子”時(shí)使用。
課件準備：“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。
材料準備：吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“麥田”，導入主題。
——看看這是什么?(麥子)
——麥子是什么顏色的呢?
——金燦燦的麥子成熟了嗎?
播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”，引導幼兒了解芒種麥熟的節氣特點(diǎn)及雨前收麥的農事特點(diǎn)。
——我們一起跟著(zhù)熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田里找找答案吧。
1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”，引導幼兒了解芒種麥熟的節氣特點(diǎn)。
(教師可出示實(shí)物麥子，供幼兒觀(guān)察。)
——金燦燦的麥子成熟了嗎?
——爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什么時(shí)候成熟的?
——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來(lái)是什么樣子的?
小結：芒種是夏天的第三個(gè)節氣，芒種到了，麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿(mǎn)的麥穗壓彎了麥稈。
2.播放故事視頻第二段，引導幼兒了解芒種雨前收麥的農事特點(diǎn)。
——叔叔阿姨們在做什么?
——為什么芒種是一年中最忙碌的時(shí)節?
——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎?為什么?
——如果麥子泡在雨水里會(huì )怎么樣呢?
小結：芒種時(shí)，人們要忙著(zhù)收麥子、播種新的農作物，這是一年當中最忙碌的時(shí)節。這個(gè)時(shí)節，天氣炎熱多雨，如果不趕在下雨前收完麥子，麥子泡在雨水里容易發(fā)霉，影響豐收。
播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”，引導幼兒認識青梅，了解芒種煮青梅的節氣習俗。
——奇奇和妙妙幫助叔叔阿姨們收麥子，他們又會(huì )發(fā)生什么有趣的事情呢?一起再來(lái)看一看吧。
1.播放故事視頻并出示組圖“青梅-1”，引導幼兒了解芒種煮青梅的節氣習俗。
——爸爸在收麥子時(shí)想喝什么?(青梅酒)
——為什么要煮青梅呢?
——除了青梅酒，還可以把青梅做成什么?(青梅湯)
小結：芒種時(shí)，南方有煮青梅的習俗。這時(shí)候的青梅雖然成熟了，但味道酸酸的，并不好吃，所以人們會(huì )煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。
2.出示圖片“青梅-2”，引導幼兒認識青梅。
——新鮮的青梅長(cháng)什么樣呢?一起來(lái)看看吧。
——它是什么顏色?什么形狀的?(綠色的，圓圓的)
小結：芒種時(shí)，青梅樹(shù)上結滿(mǎn)青梅，新鮮的`青梅是綠綠的、圓圓的。
出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”并發(fā)放手工材料，鼓勵幼兒制作“麥子”和“青梅”，感受芒種的節氣特點(diǎn)。
——芒種就快要到了，我們一起來(lái)讓“麥田”里長(cháng)出“麥子”，讓“青梅樹(shù)”結出“青梅”吧。
1.根據幼兒意愿，將其分為2組，一組制作青梅，一組制作麥子。
2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”，引導幼兒了解“麥子”與“青梅”的制作方法。
(1)出示手工材料。
——看看老師給小朋友們準備了哪些材料?
(2)出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”，引導幼兒了解“麥子”的制作方法。
——麥子是什么樣子的呢?
——什么材料會(huì )像麥稈一樣彎彎地垂下來(lái)?
——我們可以用什么材料制作金燦燦的麥穗?怎么做能讓麥穗看起來(lái)飽滿(mǎn)呢?
(3)出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引導幼兒了解“青梅”的制作方法。
——青梅是什么樣子的呢?我們可以用什么材料來(lái)制作?
3.發(fā)放手工材料，幼兒分組自制，教師巡回指導。
活動(dòng)建議：對于制作較快的幼兒，教師可鼓勵其繼續制作另一種手工。
4.請幼兒將制作好的“麥子”和“青梅”布置在環(huán)境中。
溫馨提示
教師可根據實(shí)際情況將環(huán)節4延伸至區域活動(dòng);或將本活動(dòng)分2次活動(dòng)開(kāi)展，第一次了解芒種麥熟的節氣特點(diǎn)、雨前收麥的農事特點(diǎn)和煮青梅的節氣習俗，第二次活動(dòng)進(jìn)行手工制作。
活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)
在美工區，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓勵幼兒繼續制作“麥子”和“青梅”。
日�；顒�(dòng)
芒種前后，園所可提前制作青梅湯，與幼兒共同品嘗。
家園共育
1.有條件的家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗，切身體驗芒種麥收的喜悅。
2.有條件的家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花，感受芒種時(shí)合歡花開(kāi)、青梅成熟的節氣特點(diǎn)。
3.請家長(cháng)與幼兒共同聆聽(tīng)寶寶巴士故事《二十四節氣：忙忙忙，農民伯伯最忙碌》，引導幼兒進(jìn)一步了解芒種的節氣特點(diǎn)。
附【小知識】
芒種
一、芒種節氣簡(jiǎn)介
芒種，夏季的第三個(gè)節氣，時(shí)間點(diǎn)在6月5日-7日之間�！懊⒎N”是指大麥、小麥等有芒的作物成熟了，而谷類(lèi)夏播作物可以播種了，忙收又忙種，農民進(jìn)入一年中最忙的時(shí)期。芒種節氣在農耕上有著(zhù)非常重要的意義，農事播種以這一節氣為界，過(guò)了芒種，農作物的成活率就越來(lái)越低，因此有“芒種不種，再種無(wú)用”的說(shuō)法。
芒種時(shí)節，氣溫顯著(zhù)升高、雨量充沛、空氣濕度大，此時(shí)南方適宜插秧種稻;而北方正是麥子收獲之時(shí)，要趕在芒種下雨前將麥子收完，否則下雨后麥子倒在田里，容易發(fā)霉、發(fā)芽，影響收成。
二、芒種物候特點(diǎn)
(一)芒種三候
一候“螳螂生”，是指螳螂在去年深秋產(chǎn)的卵因感陰而破殼生出小螳螂;二候“(jú)始鳴”，是指喜陰的伯勞鳥(niǎo)開(kāi)始在枝頭出現，并感陰而鳴;三候“反舌無(wú)聲”，是指能夠學(xué)習其它鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫的反舌鳥(niǎo)，因感陰而停止了鳴叫。
(二)芒種其他物候
合歡花開(kāi)。芒種時(shí)，合歡樹(shù)開(kāi)花了，綠油油的葉子上開(kāi)滿(mǎn)粉紅色的花朵。它的葉子會(huì )在白天張開(kāi)，夜里合攏，進(jìn)入睡眠狀態(tài);當遭遇大風(fēng)大雨時(shí)，也會(huì )逐漸合攏避免受到暴風(fēng)雨的摧殘。
三、芒種節氣習俗
芒種的節氣習俗包括送花神、安苗、打泥巴仗、煮梅。
1.送花神。芒種時(shí)節，春天綻放的花朵已經(jīng)凋謝，蔭濃葉厚的盛夏即將來(lái)臨。民間舊時(shí)有“送花神”的習俗，舉行祭祀儀式以表達對花神的感激之情，盼望來(lái)年再次相會(huì )。
2.安苗。安苗是皖南的農事習俗活動(dòng)。每到芒種時(shí)節，種完水稻，為祈求秋天有個(gè)好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶(hù)戶(hù)用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，并用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、平安順遂。
3.打泥巴仗。貴州東南部一帶的侗族青年男女，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節。當天，新婚夫婦由要好的男女青年陪同，集體插秧，邊插秧邊打鬧，互扔泥巴�；顒�(dòng)結束，身上泥巴最多的，就是最受歡迎的人。
4.煮青梅。在南方，芒種時(shí)節有煮青梅的習俗。每年的五、六月是梅子成熟的季節，新鮮的梅子味道酸澀，需要加工后才好吃，這種加工過(guò)程便是煮梅。
附【故事】
忙碌的芒種
奇奇、妙妙：爸爸快來(lái)看呀，金燦燦的麥田好美啊。
爸爸：哈哈，芒種到了，麥子成熟了，真的很漂亮呢。
奇奇：芒種?是二十四節氣之一嗎?
爸爸：是的，芒種是夏天的第三個(gè)節氣。這個(gè)時(shí)節，大麥、小麥都成熟了。麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的。你們看，飽滿(mǎn)的麥穗都快把麥稈壓彎了呢。
妙妙：咦，那兒已經(jīng)有好多叔叔阿姨在收麥子了，他們看著(zhù)好忙綠啊。
爸爸：是的。因為要收麥子，還要播種新的農作物，這是農民一年中最忙的時(shí)候呢。
奇奇：麥子反正都熟了，慢慢收不就好了嗎?
爸爸：那可不行哦，芒種時(shí)，天氣很熱，常常下雨。如果下雨前不把麥子收割完，麥子就會(huì )泡在雨水里發(fā)霉壞掉。
奇奇&妙妙：原來(lái)是這樣啊，爸爸，我們也去幫叔叔阿姨們收麥子吧。
爸爸：呼~(yú)現在要是能喝上一口酸酸甜甜的青梅酒就太好了。
妙妙：什么是青梅酒?
爸爸：芒種時(shí)節，南方的青梅已經(jīng)成熟了，但新鮮的青梅很酸，不好吃。于是人們就用酒來(lái)煮青梅，做成好喝的青梅酒。
奇奇：哇，我也想喝青梅酒。
爸爸：哈哈哈，小朋友可不能喝酒哦。不過(guò)奶奶給我們寄了一籃青梅，等收完麥子，爸爸煮青梅湯給你們喝。青梅湯也一樣好喝哦。
奇奇&妙妙：太好了，謝謝爸爸!
文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )，由小編轉載整理，只為分享優(yōu)秀教育理念，促進(jìn)幼教行業(yè)健康發(fā)展。感謝原創(chuàng )作者的辛苦創(chuàng )作的付出，我們致力于保護作者版權，版權歸原作者和原出處所有，謝謝!
芒種節氣教育教案4
活動(dòng)一：社會(huì )領(lǐng)域《芒種知時(shí)節》
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)視頻，激發(fā)幼兒對芒種節氣的興趣。
2.初步了解芒種的特征與習俗。
3.知道芒種節氣是一年中農民伯伯最忙碌的時(shí)期。
【給家長(cháng)的話(huà)】
親愛(ài)的'大朋友們，大家好!二十四節氣被列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，也是我園的園本課程，馬上就要到二十四節氣“芒種”了，老師們?yōu)樾∨笥褌儨蕚淞嗣⒎N一系列活動(dòng)，歡迎大朋友們和小朋友們積極參加哦！
活動(dòng)二：社會(huì )領(lǐng)域《好玩的面團》
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)玩面粉，感受芒種節氣的樂(lè )趣。
2.知道芒種節氣小麥成熟，麥子能夠磨成面粉。
3.喜歡用面粉動(dòng)手制作各種面食。
04:12
活動(dòng)三：科學(xué)領(lǐng)域觀(guān)察探索《小螳螂》
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)觀(guān)察活動(dòng)，激發(fā)幼兒對螳螂的興趣。
2.通過(guò)觀(guān)看視頻，了解螳螂幼蟲(chóng)時(shí)期的形態(tài)特征。
3.了解螳螂的生長(cháng)過(guò)程，知道要保護益蟲(chóng)。
【給爸爸媽媽的話(huà)】
1.螳螂將卵產(chǎn)在樹(shù)枝上，或者墻壁上。在產(chǎn)卵的幾天后死去。第二年，小螳螂就會(huì )孵化出來(lái)。
2.爸爸媽媽可以引導孩子觀(guān)察螳螂是蛋類(lèi)孵化還是卵類(lèi)孵化？孵化后是什么顏色？
3.推薦書(shū)籍
法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
溫馨提示
1.起居方面，要順應晝長(cháng)夜短的季節特點(diǎn)，晚睡早起，適當地接受陽(yáng)光照射，但要避開(kāi)太陽(yáng)直射，注意防暑。
2.中午最好能夠小睡一會(huì )，以解除疲勞，利于健康。
3.天熱易出汗，要經(jīng)常洗澡，衣服要勤洗勤換。注意多喝水，補充水分。
4.飲食方面，小朋友們要少吃辛辣刺激食物，多吃苦味，酸味食物，如：苦瓜、蓮子、芥蘭、烏梅、山楂、檸檬等。
芒種，一頭辭舊，一頭迎新；一頭連著(zhù)收，一頭連著(zhù)種；一頭收獲幸福，一頭播種希望。
俗話(huà)說(shuō)："春爭日，夏爭時(shí)。"愿所有的爸爸媽媽和小朋友們一起，珍惜每一個(gè)"時(shí)"享受每一個(gè)"日"，快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)一個(gè)美好的夏天
芒種節氣教育教案5
目標：
1．了解谷穗、谷子、米、粉之間的關(guān)系，知道這是我們每天的重要食糧。
2．樂(lè )意觀(guān)察完整植株，知道它是植物，名水稻，谷子是其種子。有愛(ài)惜糧食的意識。
準備：
稻穗、谷子、米粒、米粉、米糕、水稻植株
過(guò)程：
1．請幼兒自由觀(guān)察桌子上提供的谷子、米、米粉，鼓勵大家仔細看看、摸摸、聞聞，說(shuō)說(shuō)它是什么？從哪兒來(lái)？（教師不要馬上肯定或否定幼兒的發(fā)現和回答）
2．觀(guān)察稻穗。
�。�1）在每桌上提供四棵稻穗，讓幼兒看看它是什么？與米、谷子、米粉對比，說(shuō)說(shuō)和哪種是一樣的。
�。�2）留下谷子與稻穗（教師暫時(shí)收走米和米粉），請幼兒對比觀(guān)察，發(fā)現了什么？有什么不同？為什么會(huì )彎下來(lái)？在幼兒表述中區分“一個(gè)稻穗”和“一粒谷子”。
3．幼兒剝谷子。請幼兒邊剝邊告訴組內同伴自己的發(fā)現，激發(fā)孩子的興趣，發(fā)現米粒與谷子的不同，并鼓勵幼兒把剝出來(lái)的新米放入口中咀嚼，品辨，自由發(fā)表感受。
4．觀(guān)察植株。
提供一株完整的水稻讓幼兒看稻穗與植株的關(guān)系，從找根、莖、葉、果實(shí)的'過(guò)程中，了解穗長(cháng)在頂端、谷子是稻的種子。
5．品嘗點(diǎn)心。
品嘗、了解米和飯的關(guān)系。吃米糕，了解米與米粉的關(guān)系。
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