音樂(lè )教育活動(dòng)教案：《我會(huì )變》
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè )教育活動(dòng)教案：《我會(huì )變》，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
雖然幼兒的年齡還小，但他們對周?chē)h(huán)境充滿(mǎn)好奇，會(huì )產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，而《我會(huì )變》這個(gè)活動(dòng)，可以讓幼兒充分發(fā)揮想像和探究性行為，運用肢體動(dòng)作，表現不同的造型和游戲。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )用各種不同動(dòng)作表現歌詞，并學(xué)會(huì )演唱，初步感受歌曲的旋律。
2、體驗與教師、同伴活動(dòng)的樂(lè )趣，增強同伴間、教師與幼兒的交流。
3、借助圖譜和教師動(dòng)作的`提示，記憶歌詞。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：幼兒之前對于機器人的了解。
2、物質(zhì)準備：圖譜和錄音磁帶、鋼琴伴奏。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒遷移原有經(jīng)驗，表現機器人的動(dòng)作。
師：小朋友們，你們有見(jiàn)過(guò)機器人嗎？
幼：有xxx
師：你們看過(guò)的機器人都有哪些動(dòng)作呀��？你們可以來(lái)模仿機器人也來(lái)做一做那些動(dòng)作。
幼：xxx
要求：鼓勵和引導幼兒大膽的表現，用肢體、姿態(tài)來(lái)變化動(dòng)作造型。
2、幼兒一邊欣賞歌曲，熟悉旋律，一邊做“機器人”的造型，并學(xué)習唱《我會(huì )變》
1）教師演唱歌曲，并借助圖譜幫助幼兒感受體驗音樂(lè )的節奏，做機器人的造型。
3、幼兒邊走邊唱，學(xué)習在歌曲的“…”時(shí)，變化機器人的造型，并不許動(dòng)。
師：你們知道機器人是怎么走路的嗎？現在請你們站起來(lái)跟著(zhù)老師一起走走看，或者你們也可以想想機器人還會(huì )怎么走，自己走一走。
幼：xxx
師：現在讓我們也來(lái)當當機器人，我們一起來(lái)玩個(gè)游戲…一會(huì )兒請你們跟著(zhù)音樂(lè )模仿機器人走路，要注意的是你們要仔細地聽(tīng)音樂(lè )哦，當聽(tīng)到“哧哧哧”時(shí)，請你們轉個(gè)圈變成＊＊＊，擺好機器人的造型，不許動(dòng)。記住是哪里的時(shí)候就不能動(dòng)了。
幼：xxx
師：老師現在想請兩個(gè)小朋友來(lái)表演動(dòng)作，其余的小朋友來(lái)唱歌曲部分…
幼：xxx
師：剛才，我們是在哪個(gè)地方擺造型，變動(dòng)作的呢？
幼：xxx
4、幼兒完整地演唱歌曲，表演動(dòng)作，結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
可以將圖譜放在音樂(lè )區，鼓勵幼兒在區角活動(dòng)中進(jìn)一步表演，也可以回家表演給家人看。
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