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體育教育實(shí)習教案（通用13篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的體育教育實(shí)習教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育教育實(shí)習教案 篇1
一、準備活動(dòng)
1、站隊：稍息、立正、報數
排成一排，第一組在前，后邊跟上，運球繞籃球場(chǎng)跑三圈
2、回來(lái)站定做準備活動(dòng)
頭部運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、振臂運動(dòng)、體轉運動(dòng)、腹背運動(dòng)、正壓腿運動(dòng)、側壓腿運動(dòng)、活動(dòng)膝蓋、手腕、腳踝
二、球性練習
1、拋接球
雙手拋接球：兩腿左右開(kāi)立，雙手持球于胸腹前。練習時(shí)，全身協(xié)調用力將球向上拋起，拋球時(shí)足踵提起，接球時(shí)順勢屈膝。拋球的高度，從低到高，再由高到低。
2、球環(huán)繞身體
(1)兩手體前相互拔傳球：兩腳左右開(kāi)立，雙手相距40~50㎝，用一球快倒手。只許手指觸球，不許手心觸球。由腹部高度到胸部高度再至頭上高度，再向下，反復練習。
(2)環(huán)繞交接球：兩腳左右開(kāi)立，將一球在頭部環(huán)繞，然后再到腰部環(huán)繞
(3)膝下“8”字交接球：兩腳左右開(kāi)立，略寬于肩，稍微下蹲，將球在胯下做“8”字交接球。行進(jìn)速度可由慢到快，方向亦可不斷交換。
3、運球
(1)雙腿前后交叉單膝下蹲，膝蓋不要著(zhù)地，單手原地拍球。
(2)雙腳分開(kāi)與肩同寬，雙膝微彎，俯身，雙手自然下垂，在身前做交叉運球
(3)弓步身側單手前后推拉運球。
4、體前左右手拋接球：掌心向上，左手利用手指及手腕力量將球拋向右手，右手用同樣的.方法將球拋向左手，兩手連續不斷地進(jìn)行拋球。
三、游戲
將所有人分成兩組(一排為一組)，每組十個(gè)人，一個(gè)組拿一個(gè)球，十個(gè)人繞成一個(gè)圈，相互傳球，不規定傳給誰(shuí)，任意傳給一個(gè)人，快速傳球，沒(méi)接住球的人做一個(gè)俯臥撐。之后，每組選出兩人(黑白配、猜拳)，站到圈中央，截球，其余八個(gè)人繼續傳球，兩人截住傳的球，從誰(shuí)那截住的球，就把那人換下來(lái)，游戲繼續。
四、復習三步上籃
五、總結
體育教育實(shí)習教案 篇2
教學(xué)內容：
1、籃球
2、素質(zhì)練習
教學(xué)目標：
學(xué)生模仿教師的動(dòng)作做熟悉球性的練習；學(xué)生能接受教師的指導和要求進(jìn)行練習；培養學(xué)生集體主義精神。
教學(xué)過(guò)程
一、課堂常規
1、教師接受體委報告出勤狀況。
2、師生問(wèn)好，宣布本課內容。
3、檢查服裝，處理見(jiàn)習同學(xué)。
二、嘗試性比賽
1、將學(xué)生分成兩組，每組5人，指導學(xué)生根據自己對籃球比賽的理解進(jìn)行嘗試性比賽。
組織教法：
�。�1）體育小組長(cháng)組織比賽，學(xué)生自覺(jué)參與比賽。
�。�2）學(xué)生根據自己打球時(shí)的體驗，積極回答以教師的問(wèn)題。
�。�3）通過(guò)討論，學(xué)生明白籃球基本動(dòng)作的重要性。
2、教師根據學(xué)生比賽時(shí)的體驗，提出以下問(wèn)題：
A、你做的動(dòng)作適用嗎？
B、有同學(xué)違反規則嗎？
C、你打球的水平有沒(méi)有得到發(fā)揮？為什么？
3、教師根據同學(xué)們的.回答，使學(xué)生認識到籃是一項集體性運動(dòng)項目。
三、熟悉球性練習
1、雙手拋接球練習。組織：兩人一球，定時(shí)更換，聽(tīng)口令集體練習。
教法：拋接不同高度的`球，接球時(shí)盡量不看手。
2、單手投接球練習。
組織：同上教法：投球高度由低到高，逐步加大難度。
3、示范拋球擊掌動(dòng)作要領(lǐng)。
組織：同上。教法：讓學(xué)生在走動(dòng)中練習。
4、水平指撥球練習。組織：每人一球，定時(shí)比次數。
教法：進(jìn)行不同頻度、不同手臂間距的練習。
四、放松結束
1、讓學(xué)生自由分組進(jìn)行熟悉的練習。
�。�1）學(xué)生可在熟悉球性的基礎上進(jìn)行創(chuàng )造練習，并向其他同學(xué)展示。
�。�2）找出自己的不足。
2、總結
課后小結：
球類(lèi)活動(dòng)學(xué)生們喜歡，但技術(shù)教學(xué)學(xué)生不太感興趣，應注意教學(xué)法與組織形式
體育教育實(shí)習教案 篇3
教學(xué)目標：
1、通過(guò)快速跑的學(xué)習，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)，提高機能水平。
2、培養學(xué)生堅強的意志，體驗跑的.樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
跑姿正確，協(xié)調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩。
教學(xué)內容：
準備部分
一、教師指導
1、教師提前到場(chǎng)，準備場(chǎng)地器材。
2、接受體委報數，向學(xué)生問(wèn)好。
3、宣布課的內容要求。
4、檢查服裝，安排見(jiàn)習生。（安全教育）
二、學(xué)生活動(dòng)
1、體委整隊，檢查人數，向教師報告。
2、向教師問(wèn)好。
3、要求學(xué)生認真聽(tīng)講。
4、見(jiàn)習生應隨堂聽(tīng)課。（認真強調安全問(wèn)題）
三、組織與要求（成四列橫隊）
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﹡要求：精神飽滿(mǎn)，注意力集中。
基本部分
1、慢跑一圈
2、教師指揮學(xué)生進(jìn)行跑的專(zhuān)門(mén)練習。
1)擺臂練習
2)小步跑練習
3)高抬腿練習
4)30米加速跑
3、游戲《長(cháng)江、黃河》
1)講解游戲方法。
將學(xué)生分成人數相等的兩隊，一對為長(cháng)江，一對為黃河，聽(tīng)教師發(fā)口令，喊到長(cháng)江，長(cháng)江快速跑，黃河要快速去追，規定距離追到得多為勝。反之則相反。
2)講明游戲規則。觸到就好，不許退、拉、拽，注意安全。
1、注意節奏和呼吸。
2、學(xué)生精神集中。
3、在教師統一指揮下進(jìn)行。
�。ㄗ⒁庾骰顒�(dòng)時(shí)也要強調注意安全的問(wèn)題，充分做好準備活動(dòng)，避免運動(dòng)損傷）
4、學(xué)生認真聽(tīng)教師講解并按游戲規則進(jìn)行游戲。
5、體委幫助教師組織游戲。（再一次強調主意安全及其規則要求）
組織：原隊形游戲場(chǎng)地（長(cháng)10米寬8米）
結束部分
一、教師指導
1、放松。
2、教師總結。
3、布置課下作業(yè)。
4、宣布下課，師生再見(jiàn)。
二、學(xué)生活動(dòng)
1、2人一組進(jìn)行放松。
2、課下認真完成。
3、師生再見(jiàn)。
三、組織與要求在場(chǎng)地內成體操隊形站立。
同學(xué)們積極認真的完成了老師交給的各項任務(wù)，很好的.完成了本節課的教學(xué)內容，使學(xué)生們的身體得到了鍛煉。
體育教育實(shí)習教案 篇4
學(xué)習目標：
在小組合作學(xué)習中掌握韻律舞蹈的.基本動(dòng)作。
提高學(xué)生表現美的能力。
學(xué)習內容：
集體舞：我把祖愛(ài)在心上
學(xué)習步驟：
一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣
教師活動(dòng)：
1、師生問(wèn)好。
2、宣布本課學(xué)習內容。
3、組織學(xué)生看光碟練習手指操活躍情緒。
學(xué)生活動(dòng)：
1、師生問(wèn)好。
2、了解本課學(xué)習內容：集體舞
3、跟光碟聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行手指操練習。
組織：六列橫隊、小組分散
二、模仿練習、學(xué)習動(dòng)作
教師活動(dòng)：
1、播放光碟，讓學(xué)生了解整個(gè)動(dòng)作過(guò)程。
2、組織學(xué)生分組，找到合作伙伴。
3、組織學(xué)生模仿練習，體驗基本動(dòng)作。
4、組織學(xué)生分組表演，熟練動(dòng)作，體驗音樂(lè )的節奏。
學(xué)生活動(dòng)：
1、認真觀(guān)看光碟，了解全套動(dòng)作。
2、在老師的'安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。
3、聽(tīng)音樂(lè )，跟光碟進(jìn)行模仿練習，體驗各個(gè)動(dòng)作，熟悉整套動(dòng)作的過(guò)程。
4、分小組練習后再進(jìn)行分組模仿表演。
組織：兩人一組
場(chǎng)地器材：教室、光碟等電教設備
課后小結：
體育教育實(shí)習教案 篇5
(一)班會(huì )主題
生產(chǎn)實(shí)習安全的重要性
(二)班會(huì )目的
讓學(xué)生懂得生產(chǎn)實(shí)習安全的重要性，掌握實(shí)習期間發(fā)生突發(fā)事件的處理方法。
(三)班會(huì )形式
觀(guān)看教學(xué)視頻、場(chǎng)景劇表演、學(xué)生討論分析、主持人點(diǎn)評。
(四)班會(huì )準備
1、提前一周告知全班學(xué)生準備召開(kāi)關(guān)于“生產(chǎn)實(shí)習安全教育”的主題班會(huì )。要求學(xué)生收集各實(shí)習科目的安全知識，對與實(shí)習有關(guān)的一些安全問(wèn)題進(jìn)行思考，并查閱相關(guān)的“實(shí)習規定”和相應工種的“操作規程”，特別是“駕駛…‘鉗工”和“內燃機構造拆裝”這三門(mén)與我班關(guān)系密切的實(shí)習科目的相關(guān)材料。
2、召集相關(guān)學(xué)生干部和學(xué)生代表召開(kāi)主題班會(huì )的策劃會(huì )議，說(shuō)明召開(kāi)此次主題班會(huì )的目的和整體思路、并安排他們做好以下準備工作：準備課件、準備表演事故場(chǎng)景、布置會(huì )場(chǎng)、準備道具、組織排練、布置舞臺等。
3、班會(huì )前準備好多媒體設備、模擬叉車(chē)教具(自制)、鞋墊一塊、雙面膠、榔頭、鏨子、課桌、移動(dòng)臺虎鉗、護目鏡、紅藥水1瓶、海綿1塊、扭力扳手l把、活動(dòng)扳手1把、小型發(fā)動(dòng)機拆裝臺架一副、海綿墊l張。
(五)班會(huì )過(guò)程
1、會(huì )前準備(2分鐘)
(1)調試多媒體。
(2)檢查學(xué)生儀表、考勤并做好記錄。
(3)整頓紀律，準備開(kāi)會(huì )。
(4)道具檢查。
2、班會(huì )導入(8分鐘)
主持人簡(jiǎn)要講述班會(huì )主題，引入安全事故監控視頻。
主持人：今天這節班會(huì )課的主題是“生產(chǎn)實(shí)習安全教育”。安全有多重要?我們先來(lái)看一段生產(chǎn)現場(chǎng)拍下的監控錄像，請大家仔細觀(guān)察每一個(gè)細節。
主持人播放錄像，并在錄像播放期間觀(guān)察學(xué)生的表情和反應。
主持人：怎樣才能避免剛才看到的一幕幕在我們身上發(fā)生呢?只要做到兩個(gè)字就行了那就是“安全”，所謂安全可以理解為“無(wú)危則安、無(wú)損則全”。下面請看這幾位同學(xué)的實(shí)習操作安不安全?如果不安全又錯在哪?
3、實(shí)習場(chǎng)景表演及討論(45分鐘)
實(shí)習場(chǎng)景：車(chē)輛行駛時(shí)貨物阻擋視線(xiàn)造成撞人事故
表演過(guò)程略，主持人引出下文。
主持人：剛才的“行人”也真冤、有誰(shuí)能告訴大家造成這起事故的原因是什么嗎?
學(xué)生：《叉車(chē)安全操作規程》里是這樣規定的，當載運的貨物阻擋了駕駛員的視線(xiàn)時(shí)應倒車(chē)低速行駛。
主持人：哦!原來(lái)是這樣，下回我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候就知道該怎么辦了。下面是鉗工實(shí)習場(chǎng)景表演，讓我們一起來(lái)看看鉗工的鏨削是怎樣的。
將《鉗工操作規程》投影到屏幕上、播放鉗工實(shí)習鏨削的錄像和聲音，引入場(chǎng)景表演。
實(shí)習場(chǎng)景2：鏨削時(shí)沒(méi)戴護目鏡造成鐵屑傷眼
表演過(guò)程略，主持人引出下文。
主持人：我看這是有點(diǎn)咎由自取了、別人提醒他他還不當回事，但對于護目鏡的使用不知道是否有相應的規章制度呢?
學(xué)生：《鉗工操作規程》里規定，工作時(shí)應佩戴護目鏡，以防止鐵屑飛出傷人。
主持人：違章真是要不得，不是害人就是害己、一旦發(fā)生事故，身心都會(huì )受到嚴重的損害。下面是拆卸汽缸蓋場(chǎng)景表演。
場(chǎng)景表演3：發(fā)動(dòng)機拆裝工具使用方法不當
表演過(guò)程略，主持人引出下文。
主持人：為了杜絕事故的發(fā)生，希望大家一定要認真按照有關(guān)規程和要求進(jìn)行實(shí)習。進(jìn)行點(diǎn)評。
(2)輔導員點(diǎn)評(10分鐘)
輔導員：陳同學(xué)在鉆孔過(guò)程中有三處嚴重違反《實(shí)習守則》有關(guān)規定，分別是亂拉電線(xiàn)、戴著(zhù)手套鉆孔作業(yè)以及沒(méi)有遵守實(shí)習場(chǎng)地的安全文明生產(chǎn)要求;劉同學(xué)在實(shí)習過(guò)程中遇到危險時(shí)，應馬上停止實(shí)習并通知實(shí)習老師，不應盲目采取不當措施。
本案例中，正確的處理方法是;鉆孔不準戴手套，衣服及袖口要扣好，安全帽要戴好，遇有異常情況馬上停止實(shí)習并通知實(shí)習老師進(jìn)行修復方可作業(yè);另外，實(shí)習過(guò)程中遇到危險時(shí)，應馬上停止實(shí)習并通知實(shí)習老師，嚴禁盲目采取不當措施。
2、競賽活動(dòng)(20分鐘)
輔導員老師擔任裁判，全體學(xué)生參與作答，題目分為必答題和搶答題。
(1)必答題(5分鐘)
必答題由小組長(cháng)代表小組作答，其他同學(xué)也可補充回答，答對有小禮品，答錯則無(wú)。
1)牢固樹(shù)立“安全第一”的思想內容是什么?
2)實(shí)習中穿著(zhù)有什么要求?
(2)搶答判斷題(5分鐘)
全班同學(xué)參加，輔導員老師擔任裁判，舉手最快的同學(xué)作答，題目略。
(3)輔導員點(diǎn)評(10分鐘)
輔導員先給出必答題的答案，然后對競賽進(jìn)行點(diǎn)評，點(diǎn)評內容略。
牢固樹(shù)立“安全第一”的'思想內容是：學(xué)生按照工藝過(guò)程、拆裝紀律、規章制度等有秩序地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習操作，并維護生產(chǎn)設備、生產(chǎn)工具的良好狀態(tài)，逐步養成文明生產(chǎn)的良好習慣。貫徹“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)為了安全”的方針，在實(shí)習過(guò)程中，不發(fā)生任何事故，并防止受到實(shí)習中有毒物質(zhì)的傷害。
實(shí)習中不得穿拖鞋，女同學(xué)不得穿裙子，接近動(dòng)力機械時(shí)衣服要扣好，安全帽要戴好。
3、小品活動(dòng)(20分鐘)
輔導員：請大家運用自己已經(jīng)掌握的安全文明生產(chǎn)知識，指出小品中有哪些不文明生產(chǎn)的行為，答出一處則有小禮品。
(1)小品表演(10分鐘)
小品內容略，表演完畢后，同學(xué)舉手發(fā)言，具體過(guò)程略。
(2)輔導員點(diǎn)評(10分鐘)
輔導員給出答案，然后進(jìn)行點(diǎn)評，具體內容略。
何同學(xué)實(shí)習過(guò)程中嚴重違反了《實(shí)習守則》的第四條的有關(guān)規定，全班同學(xué)也違反了《實(shí)習守則》的第七條的有關(guān)規定。
(六)班會(huì )總結(5分鐘)
這次主題班會(huì )使同學(xué)們認識到實(shí)習中違規行為的嚴重后果，促使大家增強自己的安全意識，按照工藝過(guò)程、拆裝紀律、規章制度等有秩序地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習操作，并維護生產(chǎn)設備、生產(chǎn)工具的良好狀態(tài)，逐步養成文明生產(chǎn)的良好習慣，讓“安全文明生產(chǎn)”信念扎根心中，樹(shù)立“安全第一”的思想，預防事故，消滅事故，保證安全。
體育教育實(shí)習教案 篇6
一、 活動(dòng)目標：
1. 使幼兒體驗到相互合作的快樂(lè )，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;
2. 讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力;
3. 幼兒能夠聽(tīng)懂音樂(lè )，發(fā)揮想象感受到不同的情節性音樂(lè )，并通過(guò)游戲充分的'表現音樂(lè )。
二、 活動(dòng)準備：
1. 每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數一致;
2. 完整情節的錄音音樂(lè )磁帶一盤(pán);
三、 活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)始部分：
熱身運動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動(dòng))
(二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )做情境游戲)
1、“尋找食物”：幼兒一個(gè)接著(zhù)一個(gè)套著(zhù)布袋蹦腳前進(jìn)跳;
2、“吃完?yáng)|西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著(zhù)袋子回家。
(1) 教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳，不套布袋;
(2) 聽(tīng)到了河流聲，小兔們過(guò)獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過(guò)橋;(教師引導作用)
a. 一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)并攏雙腳跳一次
b. 一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跨跳一次
(3) 收拾布袋，套著(zhù)布袋跳回家
3、 “大灰狼捉小白兔”：
a.大灰狼來(lái)了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂(lè )響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng));
b.小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周?chē)惨?
c.發(fā)現一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最后勝利了，高高興興地 回家了。
活動(dòng)結束：
小白兔們高高興興隨著(zhù)勝利的音樂(lè )走出場(chǎng).
體育教育實(shí)習教案 篇7
活動(dòng)背景
小班幼兒非�；顫娍蓯�(ài)，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動(dòng)作還不是協(xié)調，我根據幼兒思維形象，對扮演小動(dòng)物非常感興趣的特點(diǎn)，設計了小班體育活動(dòng)"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機能得到鍛煉，動(dòng)作變得協(xié)調。
活動(dòng)目標：
1、練習雙腳立定向前蹦跳，提高動(dòng)作協(xié)調性。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，養成活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機，磁帶，蘑菇。
2、場(chǎng)地布置如圖。
小溝斜坡山洞蘑菇
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：
(幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺(jué)姿勢，然后以故事形式帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做韻律活動(dòng))"寶寶們，天亮了，讓我們來(lái)刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。
2、基本部分：
(1)繼續以故事形式讓幼兒在活動(dòng)中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。
兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹嬲�，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢?(跳過(guò)去)對，我們可以跳過(guò)去，現在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個(gè)好朋友搭成一條小溝跳一跳。
小白兔結伴分散練習。(在練習過(guò)程匯中，教師注意指導幼兒雙腳并攏，兩手可以前后擺動(dòng)，用力向前跳起，這樣就能跳過(guò)小溝。)
幼兒集中，請跳的好的.小兔示范給大家看。(教師強調動(dòng)作的要領(lǐng))
幼兒再次分散練習。(教師注意個(gè)別指導)
(2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復習跳、鉆、爬等動(dòng)作
師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們去采蘑菇了。
提出游戲要求。
兔媽媽?zhuān)含F在我們都學(xué)會(huì )跳過(guò)小溝，媽媽可以帶小兔去采蘑菇了，路上要跳過(guò)小溝，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)山洞，才能采到蘑菇，我們跳的時(shí)候雙腳并攏向前用力跳起，爬山坡時(shí)要手、膝蓋著(zhù)地爬鉆山洞到頭，身體不能碰到山洞。
幼兒集體游戲。(游戲反復進(jìn)行兩次)
第一次：小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過(guò)山坡，跳過(guò)小溝回到家。兔媽媽?zhuān)?quot;天黑了，我們睡覺(jué)吧。"(大家蹲下做睡覺(jué)樣子)
第二次：兔媽媽?zhuān)?quot;天亮了，我們再去采蘑菇吧。"小兔們再次跳過(guò)小溝，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)山洞，再次游戲。
3.結束活動(dòng)
兔媽媽?zhuān)耗⒐讲赏炅�，我們高興不高興?讓我們一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)跳舞吧!小白兔聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟著(zhù)媽媽跳著(zhù)舞離開(kāi)場(chǎng)地。
體育教育實(shí)習教案 篇8
認知目標：
通過(guò)學(xué)習走的正確方法，培養學(xué)生走的正確姿勢，提高學(xué)生走的正確能力，促進(jìn)下肢和內臟器官的發(fā)展。
技能目標：
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生工作的協(xié)調性、節奏感，提高審美能力。情感目標：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生團結合作、不怕困難、敢于創(chuàng )新的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：走時(shí)上下肢的協(xié)調，放松、抬頭、挺胸、自然大方。
學(xué)習內容：
種姿勢的走
學(xué)習步驟：
一、愉悅身心階段：
1、小干部整隊，師生問(wèn)好。
2、布置本課學(xué)習內容。
3、小游戲：快馬加鞭。
二、走姿訓練階段：
1、模仿各種不同動(dòng)作的走。
師生以對話(huà)的形式邊說(shuō)邊有節奏地模仿動(dòng)作走，如：
�、賻煟号钠鹗謥�(lái)？生：啪！啪！啪！
�、趲煟捍灯鹄�？生：噠！噠！噠！
�、蹘煟呵闷鸸膩�(lái)？生：咚！咚！咚！
�、軒煟捍蚱饦寔�(lái)？生：叭！叭！叭！等
2、體驗各種不同方位的走。
在老師帶領(lǐng)下隨音樂(lè )節拍做各種不同的走，如：高重心的走、低重心的走、曲線(xiàn)走等。
3、討論在日常生活中走的正確姿勢。
�、賳l(fā)學(xué)生大膽地思考“人們在日常生活中有哪幾種常用的`行走姿勢？”的問(wèn)題，如：向前走、后退走、側步走等。②讓學(xué)生回答：在什么情景中用后退走？什么場(chǎng)合用側步走？怎樣才能表現出“行如風(fēng)”的姿勢？
�、蹚摹叭藗兊男凶咦藙菔欠褚恢�？”等問(wèn)題入手，老師做示范動(dòng)作，讓學(xué)生懂得不正確的走姿會(huì )給人流下不好的印象，會(huì )給自己的身體健康帶來(lái)許多不利的影響。
�、茉诶蠋煹闹笇录w練習向前走、后退走、側步走等動(dòng)作。⑤分組由小組長(cháng)帶領(lǐng)練習。
4、滲透《道路交安全法》
第一條為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權益，提高通行效率，制定本法。第二條中華人民共和國境內的車(chē)輛駕駛人、行人、乘車(chē)人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人，都應當遵守本法。
第六條各級人民政府應當經(jīng)常進(jìn)行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識。
公安機關(guān)交通管理部門(mén)及其交通警察執行職務(wù)時(shí)，應當加強道路交通安全法律、法規的宣傳，并模范遵守道路交通安全法律、法規。
機關(guān)、部隊、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì )團體以及其他組織，應當對本單位的人員進(jìn)行道路交通安全教育。
教育行政部門(mén)、學(xué)校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。新聞、出版、廣播、電視等有關(guān)單位，有進(jìn)行道路交通安全教育的義務(wù)。
三、放松整理階段：
1、放松舞步：
2、小結本課優(yōu)缺點(diǎn)。
課的設計思路：通過(guò)各種形式的行走練習，可以糾正錯誤的行走姿勢，養成行走的正確姿勢和習慣，從而在練習中提高學(xué)生的體能。
體育教育實(shí)習教案 篇9
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生知道應該笑著(zhù)面對生活中的不如意，做一個(gè)快樂(lè )的人。
2、學(xué)會(huì )如何控制自己的情緒。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察體驗別人的快樂(lè )與煩惱，找到快樂(lè )的真諦。
�。ㄒ唬┙處煟�
1、了解學(xué)生的心理情緒。
2、引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察體驗別人的快樂(lè )與煩惱，找到快樂(lè )的真諦。
�。ǘ⿲W(xué)生：
1、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生知道應該笑著(zhù)面對生活中的不如意，做一個(gè)快樂(lè )的人。
2、學(xué)會(huì )如何控制自己的情緒。
3、通過(guò)觀(guān)察體驗別人的快樂(lè )與煩惱，找到快樂(lè )的真諦。 活動(dòng)方式：
1、心理游戲。
2、觀(guān)察圖。
3、討論：怎么才能做快樂(lè )的人呢？
4、測測你。
活動(dòng)前準備：
多媒體、白紙、水彩筆等。
活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬⿲耄盒睦眢w驗游戲
1、教師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，問(wèn)學(xué)生：你快樂(lè )嗎？你今天快樂(lè )嗎？你現在快樂(lè )嗎？如果你快樂(lè )，請在白紙上畫(huà)個(gè)笑臉;如果不快樂(lè )請在白紙上畫(huà)個(gè)氣臉。
2、學(xué)生動(dòng)手操作，讓十幾個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心情，激發(fā)學(xué)習興趣。
板書(shū)： 快 樂(lè )
煩惱的心情 快樂(lè )的心情
3、引出并說(shuō)明主題。
愉快的心情讓人精神振奮，身體健康，學(xué)習的效率高;那么不愉快的心情會(huì )給我們帶來(lái)什么影響呢？
�。ǘ�、新課
1、觀(guān)察圖。
�。�1）、出示圖片。
看圖片上愁眉苦臉的孩子怎么了？每個(gè)人都有自己的煩惱，你看小麗嫌自己胖，小東嫌自己瘦，小芳擔心得不了第一，小軍擔心能不能及格，小群嫌媽媽什么都管他，而小寧傷心父母吵架沒(méi)人管她，教師帶學(xué)生看圖，體驗書(shū)中人物的苦惱。
�。�2）、生活中你遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？請在小組中說(shuō)一說(shuō)你有什么煩惱？（可說(shuō)可不說(shuō)）
�。�3）、學(xué)生說(shuō)完煩惱之后，情緒較低落，開(kāi)展呼吸訓練，調節學(xué)生心情。
�。�4）、教師小結：生活中難免會(huì )遇到不順心的事，關(guān)鍵看你如何去面對。
2、討論：怎么才能做快樂(lè )的人呢？
�。�1）、出示名人名言。
“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭�！�
這是英國著(zhù)名作家薩克雷的一段名言。據悉巨商希爾頓在發(fā)跡之前是一個(gè)窮漢，母親僅僅給他五千美元去經(jīng)營(yíng)旅館。幾年后，希爾頓成了商界巨子，當希爾頓的母親問(wèn)他是怎樣克服煩惱的，希爾頓回答說(shuō)：“微笑”。原來(lái)，他每次遇到挫折和不合理的事時(shí)，他就馬上到衛生間或一個(gè)角落拿出鏡子練習微笑。
�。�2）、教師：人人都有心情不好的時(shí)候，不快樂(lè )的情緒容易造成學(xué)習效果差，生活不愉快。當你不快樂(lè )時(shí)，你用什么方法改善，請選擇：
A 聽(tīng)音樂(lè ) B 吃東西 C 睡一覺(jué)
D 踢足球 E 收拾屋子 F 看課外書(shū)
G 找同學(xué)玩 H 對著(zhù)鏡子笑 I 回憶過(guò)去快樂(lè )的事情 J 做深呼吸 K 看電視 L 其它
�。�3）、檢查、統計學(xué)生選擇情況。
�。�4）你認為下面的做法有什么不對？
A、發(fā)脾氣，找茬撒氣
B、生悶氣，問(wèn)什么也不說(shuō)
C、摔東西（撕、剪東西）
D、打人
E、離家出走
讓學(xué)生在平靜的'狀態(tài)下分析這些過(guò)激行為，認清其可能出現的不良后果，予以警示。
3、測測你
※ 媽媽不給你買(mǎi)你特別想要的復讀機，你怎么辦？
※ 老師選班干，你很想當，可老師找了別的同學(xué)，你怎么辦？ ※ 在過(guò)道上走著(zhù)，一不小心被一名同學(xué)碰到，很痛，怎么辦？ ※ 上課時(shí)你沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是前面同學(xué)問(wèn)你，老師批評你，你很委屈，怎么辦？
4、以小組為單位，根據所提示的內容，排演心理情境劇。請表演好的組上臺給大家表演。
5。問(wèn)：參加今天的活動(dòng)，你有什么收獲？
�。ㄈ┙處熆偨Y
今天我們這節課同學(xué)們學(xué)習了做個(gè)快樂(lè )人的方法，希望你們在平常生活中經(jīng)常運用這些方法，真正做個(gè)快樂(lè )的人。最后我送大家一名話(huà)：“天空雖有烏云，但在烏云的上面，永遠有太陽(yáng)在照耀�！弊岅�(yáng)光永遠照耀著(zhù)我們的心靈，讓快樂(lè )永遠伴著(zhù)你愉快的生活。
體育教育實(shí)習教案 篇10
拔蘿卜
游戲目標
1.發(fā)展跑，跳，投擲等技能，提高身體動(dòng)作的協(xié)調性，增強上下肢力量。
2.體驗合作游戲的快樂(lè )，激發(fā)對體育活動(dòng)的.興趣。
3.培養活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，公平競爭的良好品質(zhì)。
游戲準備
體能環(huán)12個(gè)，絨布球30個(gè)，小紙箱2個(gè)，音樂(lè )
游戲過(guò)程
準備部分
教師在音樂(lè )的伴奏下帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地上做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)下肢。
游戲部分
1.布置游戲場(chǎng)地，創(chuàng )設游戲情境。
設置一條起跑線(xiàn)和投擲線(xiàn)，在起點(diǎn)線(xiàn)前擺放6個(gè)體能環(huán)呈一條直線(xiàn)，距最后一個(gè)體能環(huán)3米處散放絨布球做“蘿卜地”，距“蘿卜地”2米處為投擲線(xiàn)，距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設置另一條路徑。
2.介紹游戲規則和玩法，分組進(jìn)行游戲。
幼兒分成兩組，兩路縱隊站在起點(diǎn)線(xiàn)后等待。游戲開(kāi)始，每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過(guò)體能環(huán)，再沿直線(xiàn)跑到“蘿卜地”拔一個(gè)“蘿卜”，將“蘿卜”放置在雙腿內側膝蓋夾好，以雙腳
并攏跳的方式來(lái)到投擲線(xiàn)，將“蘿卜”投進(jìn)“家”里。最后從場(chǎng)地兩側直線(xiàn)跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務(wù)為勝。
3.教師進(jìn)行評價(jià)總結，使幼兒獲得成就感。
結束部分
讓幼兒找到自己最放松的姿勢坐在地上，在教師帶領(lǐng)下做放松活動(dòng)，如：拍打腿部肌肉，活動(dòng)腳踝等。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導幼兒將材料規放好，收納過(guò)程中教師要注意幼兒的安全。
注意事項
1.夾球向前跳時(shí)，注意夾緊球。中途絨布球掉落，需撿起，重新開(kāi)始游戲。
2.提醒幼兒遵守紀律，不要互相推擠，注意安全。
體育教育實(shí)習教案 篇11
一．教學(xué)內容：
《體育課安全》
二．教學(xué)目標：
1． 使學(xué)生了解上體育課要注意的事項。
2． 了解預防運動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì )一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3． 對科學(xué)鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。
三．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。
難點(diǎn)：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習中自發(fā)的運用。
四．教具準備：
多媒體、五角星
五．教法與學(xué)法：
1． 采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現尋求答案。將學(xué)習的內容直接提供給學(xué)生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。
2． 采用啟發(fā)、誘導學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過(guò)電化教學(xué)，增強直觀(guān)性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
六．教學(xué)過(guò)程：
1． 導入揭示課題（直接課件出示課題體育課安全）
讓學(xué)生自己回答體育課應該注意哪些事項？（學(xué)生討論、各小組推薦代表回答）教師根據學(xué)生回答獎勵五角星
2． 教師結合課件講解體育課注意事項
1參加體育鍛煉對穿著(zhù)的.要求 ○
教師引導學(xué)生討論并歸納總結：運動(dòng)服、運動(dòng)鞋、不得佩戴金屬物品等 2體育運動(dòng)前的熱身 ○
教師簡(jiǎn)單介紹并示范常見(jiàn)的熱身運動(dòng)
3學(xué)生討論體育課常見(jiàn)的運動(dòng)如：跳、跑、投擲、球類(lèi)等運動(dòng)的注意事項 ○
教師歸納總結
�。ㄕn件展示）最重要的是：聽(tīng)從指揮，服從安排，有秩序地進(jìn)行各項訓練。
3． 參加運動(dòng)會(huì )的注意事項（各小組討論回答，教師點(diǎn)評）
學(xué)生討論運動(dòng)會(huì )注意事項，教師歸納總結
1
課件展示
1、要遵守賽場(chǎng)紀律，這是確保安全的基本要求。 ○
2、沒(méi)有比賽項目的同學(xué)要在指定的地點(diǎn)觀(guān)看比賽。 ○
3、參加比賽前做好準備活動(dòng)，以使身體適應比賽。 ○
4、在臨賽的等待時(shí)間里，要注意身體保暖，春秋季節應當在輕便的運動(dòng)服○
外再穿上防寒外衣
5、賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。 ○
6、比賽結束后，不要立即停下來(lái)休息。 ○
4、學(xué)生思考（課件展示思考題）
1、。參加短跑運動(dòng)項目時(shí)，應注意的賽場(chǎng)規則是什么？ ○
2、劇烈運動(dòng)以后，應注意哪些衛生要求？ ○
5． 引導學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表。 各小組推薦代表回答，教師點(diǎn)評
6． 學(xué)生自己小結，學(xué)到什么知識？
7。各小組之間互評各自的表現，看誰(shuí)得的五角星多。教師點(diǎn)評：對五角星多的小組進(jìn)行獎勵、得五角星少的小組勉勵下次加油。再次記憶學(xué)到的知識。
體育教育實(shí)習教案 篇12
教學(xué)目標
1：學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法
2：65以上的學(xué)生能做出上下肢用力協(xié)調的.雙手向前投擲實(shí)心球的方法
3:通過(guò)練習，培養學(xué)生健壯的體魄。開(kāi)朗的心境體驗成功的快樂(lè )
情景導入
1：課堂常規
2明確學(xué)習目標
3： 學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習400米x2
建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習氛圍，學(xué)生能按要求練習
1；體育委員整隊
2：師生問(wèn)好
3：見(jiàn)習生隨堂聽(tīng)課
1：，明確要求
2：聽(tīng)口令練習
數
1~3
5~9
1：指定集合地點(diǎn)
2向學(xué)生問(wèn)好
宣布課的內容，檢查服裝，安排見(jiàn)習生
1：體育委員帶領(lǐng)練習
2：鼓勵指導學(xué)生練習
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
情景展開(kāi)
1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習興趣
2要求學(xué)生能自我摸索
1：了解雙手向前投擲實(shí)心球的方法
2：回答教師的提問(wèn)3：模仿教師的練習4：學(xué)生分組練習并能互評
1：教師提示各種練習方法
2：學(xué)生練習各種投擲練習
A：前拋練習
B：側推練習
C：投的練習
D：撇的練習
教法：
1教師講解動(dòng)作要令及要求，并適當示范。
指揮學(xué)生練習
2：組織學(xué)生練習
3：觀(guān)察和巡回指導
體育教育實(shí)習教案 篇13
[教學(xué)目的]
使學(xué)生懂得體育課的衛生要求。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
體育課的衛生要求。
[教學(xué)過(guò)程]
一、導入，體育課是學(xué)校體育活動(dòng)的基本形式，如何上好體育課呢？首先要了解體育課的衛生要求。
二、體育課的衛生要求：
1、 環(huán)境衛生：場(chǎng)地衛生環(huán)境的好壞是上好體育課的
前提條件，場(chǎng)地必須平坦、清潔。
2、 個(gè)人衛生：
�。�1） 換上合體的運動(dòng)鞋和運動(dòng)衣，使體育活動(dòng)時(shí)能方便、自然、舒適，防止運動(dòng)損傷的發(fā)生
�。�2） 嚴禁穿皮鞋、涼鞋，防止傷害他人和損傷自己
�。�3） 嚴禁帶小刀、釘子等，以免造成損傷
�。�4） 嚴格遵守課堂紀律，認真做好準備活動(dòng)，充分活動(dòng)好身體的每個(gè)關(guān)節和部位，預防運動(dòng)創(chuàng )傷的發(fā)生
�。�5） 專(zhuān)心聽(tīng)取教師的講解、示范，體會(huì )教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，能在活動(dòng)中逐步掌握運動(dòng)技能和技巧
�。�6） 課程完畢要做整理活動(dòng)，促進(jìn)機體各部分機能狀態(tài)的`恢復
�。�7） 使用體育器械一要注意安全，二要注意衛生
3、 運動(dòng)生理衛生：體育鍛煉要遵循體育鍛煉的基本原則，應注意全面性、經(jīng)常性和發(fā)展性，合理安排運動(dòng)項目和運動(dòng)量，否則也會(huì )引起不良影響，如：頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現象。因此，要求每個(gè)同學(xué)按教師的安排，按規定的時(shí)間、動(dòng)作、次數、運動(dòng)量去完成。
4、 體育課的合理組織：體育課的運動(dòng)量必須適合學(xué)生的性別、年齡、健康和體力，運動(dòng)量決定于課程的強度、密度和時(shí)間三個(gè)因素綜合情況。強度大的練習，密度不能很大，時(shí)間因素也是影響運動(dòng)量的一方面。一節課時(shí)間可分為四個(gè)部分：第
一、 開(kāi)始部分，約2—3分鐘；第二、準備部分，約6—12分鐘；第三、基本部分，約25—30分 鐘；第四、結束部分，約3—5分鐘。
三、齊讀課文，完成課后練習。
四、效果考查：檢查學(xué)生在上體育課時(shí)，是否按體育 課的衛生要求去做。
[板書(shū)設計]
�。裕�
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