小學(xué)生安全教育活動(dòng)課教案-居家安全
作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的小學(xué)生安全教育活動(dòng)課教案-居家安全，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標：
通過(guò)引導學(xué)生小組間的討論、合作表演，同時(shí)得到一種親身體驗的過(guò)程，來(lái)使學(xué)生知道一點(diǎn)居家的安全常識，如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識，增強避險的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生討論、表演、體驗一些情境的過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)：
這是社會(huì )課的第一節活動(dòng)課，學(xué)生雖然很喜歡表演，但容易拋開(kāi)表演的實(shí)質(zhì)，只顧好玩而瞎演，另外又有可能過(guò)于拘謹或照本宣科。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)課準備：
1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標（課本大�。�。
2、電話(huà)、紙盒做的'電視機和門(mén)、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。。
3、將學(xué)生分成若干個(gè)小組，小組對桌圍坐，騰出一些表演的空間。
二、活動(dòng)過(guò)程：
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1、教師在黑板上用不同顏色的筆寫(xiě)上（110黃、119紅、120蘭）三個(gè)數字，問(wèn)學(xué)生知道是什么單位的電話(huà)號碼嗎？
�。▽W(xué)生回答：匪警、火警、急救。）
2、根據學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。
[出示三個(gè)圖標]貼于黑板上，由學(xué)生判斷每個(gè)圖標代表什么，然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應的電掛號碼前面。
3、問(wèn)：這三個(gè)電話(huà)號碼我們什么時(shí)候用呀？
�。▽W(xué)生回答：遇到危險，著(zhù)火了打119，有需搶救的病人打120，有壞人偷東西、殺人打110。）
4、問(wèn)：什么情況打，怎么打，怎么說(shuō)？如何處理一些簡(jiǎn)單問(wèn)題？你們想試一試嗎？
�。ǘ�、活動(dòng)步驟及要求：
1、每一個(gè)情境對應一個(gè)討論題，情境一對討論一，情境二對討論二，情境三對討論三，情境四對討論四。小組同學(xué)先根據情境內容和討論題討論，商量怎樣演。怎樣提問(wèn)，怎樣回答。
2、各小組表演的情景可以在原情境基礎上加臺詞和動(dòng)作，充分利用道具，注意不要背對觀(guān)眾，下面同學(xué)認真看，仔細聽(tīng)，思考表演的組提出的問(wèn)題。
3、教師參加第一組的演出，"情境一"里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個(gè)消防隊的工作人員。教師演媽媽?zhuān)雅c消防隊要說(shuō)的話(huà)留給同學(xué)們。向同學(xué)們提問(wèn)題：小明媽媽?xiě)鯓优c消防隊取得聯(lián)系？
4、其他組參考第一組表演并提問(wèn)，教師給與相應的補充。
要說(shuō)明的是：情境四學(xué)生很容易將敲門(mén)人認準是小偷或殺人犯，所以限制了他們的思路，總是離不開(kāi)報警這個(gè)辦法，因此教師要跟同學(xué)講清楚：壞人臉上不寫(xiě)字，不能馬上斷定是壞人，要用腦子判斷。
5、表演完后，各組討論5、6兩個(gè)問(wèn)題。
處理方法：1）撥打匪警、火警、急救電話(huà)要注意講清出事地點(diǎn)，及簡(jiǎn)單情況，并注意不能隨便撥打這些電話(huà)。2）有人觸電時(shí)，應立即關(guān)掉開(kāi)關(guān)，切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)或帶電金屬，千萬(wàn)不要用手去拉觸電的人，以免自己觸電。
6、如有時(shí)間將每個(gè)情境，按學(xué)生已討論的結果繼續演下去。
7、最后評出"最佳表演組"和解決問(wèn)題的"智多星"。教師給與相應的獎勵。
8、歌謠結束本課：獨自在家要注意，
防火防盜防煤氣，
遇事別慌想注意，
有火情撥119，
遇匪徒打110，
危重病人120，
還有鄰居能幫你，
膽大心細沒(méi)問(wèn)題。
三、板書(shū)：
居家安全：110--（圖標）匪警
119--（圖標）火警
120--（圖標）急救中心
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