大班數學(xué)我的小鬧鐘教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的大班數學(xué)我的小鬧鐘教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1.認識時(shí)鐘，了解鐘面的主要結構。
2.辨認整點(diǎn)與半點(diǎn)，了解時(shí)針、分針以及它們之間運轉的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1.指針式時(shí)鐘(實(shí)物)
2.師幼收集的各種計時(shí)器若干，筆，幼兒用書(shū)第5頁(yè)的操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察各種不同類(lèi)型的時(shí)鐘及計時(shí)器，知道時(shí)鐘的用途。
1、展示收集到的各種計時(shí)器。
2、引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行介紹。
3、教師簡(jiǎn)單小結：時(shí)間可以提醒我們按時(shí)做事、休息、也可以讓我們知道做不同的事情所需要的時(shí)間也是不同的……。
二、認識時(shí)鐘。
1、教師出示指針式的時(shí)鐘后，引導幼兒觀(guān)察鐘面上數字的位置以及三根指針的長(cháng)短。
2、觀(guān)察時(shí)鐘指針的運轉方向及其相互關(guān)系。
三、認識整點(diǎn)與半點(diǎn)。
1、師幼討論：時(shí)針是怎么表示整點(diǎn)的?怎么表示半點(diǎn)的'?
2、教師：撥一整點(diǎn)(半點(diǎn))，引導幼兒觀(guān)察時(shí)針和分針的位置。
3、教師請部分幼兒輪流試著(zhù)撥出下列時(shí)間：6:00、8:30、9:00、10:30、12:00、1:30、3:00
四、幼兒操作活動(dòng)--制作鐘面。
1、制作青蛙鬧鐘。
2、采用教師撥鐘幼兒辨認、教師報時(shí)間幼兒撥針的形式，鞏固對整點(diǎn)與半點(diǎn)的認識。
3、幼兒與同伴之間一個(gè)報時(shí)間，另一個(gè)撥鐘，檢查后相互交換。
活動(dòng)反思：
大班科學(xué)活動(dòng)《我的小鬧鐘》是本學(xué)期的一節活動(dòng)。其目的旨在使幼兒通過(guò)本次活動(dòng)引導幼兒認識時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針的名稱(chēng)和用途，使幼兒初步了解時(shí)針、分針的運轉規律，認識整點(diǎn)、半點(diǎn);激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)挛锖吞剿鲉?wèn)題的興趣，體驗探究過(guò)程，發(fā)展幼兒探究能力;通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒懂得愛(ài)惜時(shí)間，珍惜生命。
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