新人美版七年級美術(shù)下優(yōu)秀教學(xué)設計課后反思《同類(lèi)色與鄰近色》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教學(xué)設計，教學(xué)設計是把教學(xué)原理轉化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計劃。我們應該怎么寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編為大家整理的新人美版七年級美術(shù)下優(yōu)秀教學(xué)設計課后反思《同類(lèi)色與鄰近色》，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標：
知識與技能：讓學(xué)生掌握同類(lèi)色與鄰近色的基本概念和特點(diǎn)。培養學(xué)生的觀(guān)察能力和表現能力，使其學(xué)會(huì )辨識同類(lèi)色與鄰近色。學(xué)習運用同類(lèi)色、鄰近色的相關(guān)知識去完成一幅裝飾畫(huà)或生活用品設計。
過(guò)程與方法：通過(guò)教師講授，用對比分析的方法理解同類(lèi)色與鄰近色的概念與特點(diǎn)。利用信息化教學(xué)，通過(guò)欣賞感受和討論交流等合作學(xué)習，學(xué)會(huì )辨別和運用同類(lèi)色與鄰近色。通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐掌握同類(lèi)色與鄰近色的.調配與搭配方法。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生主動(dòng)、細致地觀(guān)察生活的習慣，感受同類(lèi)色與鄰近色的美感。培養他們熱愛(ài)生活和富有情趣的生活態(tài)度，能運用所學(xué)知識主動(dòng)美化生活、表達情感。提高色彩美感意識，促進(jìn)正確審美情操的建樹(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)：
同類(lèi)色與鄰近色的概念與美感特征。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確把握同類(lèi)色與鄰近色的差異。
教學(xué)方法：
分析法、討論法、觀(guān)察法、練習法、比較法。
教學(xué)過(guò)程：
一、課件導入。
由復習色彩的三原色、三間色、復色以及色彩的三要素等色彩知識回顧導入，啟發(fā)學(xué)生分析得出同類(lèi)色與鄰近色的基本概念。
課件展示。
同類(lèi)色：色相性質(zhì)相同但深淺不同。
鄰近色：在色相環(huán)上相鄰近的不同色彩。
二、新課。
課件展示同類(lèi)色和鄰近色在生活中實(shí)際應用的圖片，分析其中的色彩關(guān)系。啟發(fā)學(xué)生思考同類(lèi)色與鄰近色在色彩上效果上有哪些相似之處，又有哪些不同的特點(diǎn)？
學(xué)生討論回答，教師總結：雖然鄰近色與同類(lèi)色都具有和諧的色彩效果，但鄰近色搭配顯得活潑強烈些，而同類(lèi)色則更加柔和統一。它們的美感有相似之處又不是完全一樣的。
小結再次強調同類(lèi)色與鄰近色的概念，讓學(xué)生明確二者的特點(diǎn)。
三、練一練。
找出教材圖片中的色彩，分析它們用了哪種色彩關(guān)系？
1、小水壺；
2、小盒子；
3、青蛙皂盒；
4、電吹風(fēng)；
5、燭臺花瓶。
通過(guò)色彩模板與學(xué)生作品加強學(xué)生對同類(lèi)色與鄰近色的感受。
課內作業(yè)：發(fā)放模板，讓生選擇一個(gè)模板并用喜歡的同類(lèi)色和鄰近色填充，看看兩組效果。
課外作業(yè)：應用同類(lèi)色或鄰近色給家人設計一套生活用品，或給自己設計一件日用品。
四、課堂拓展。
1、學(xué)生作品展評。（先自評，后互評，再師評）
2、網(wǎng)絡(luò )鏈接電腦涂色小游戲，讓學(xué)生嘗試用鼠標涂色，拓展課堂內容，增強學(xué)習樂(lè )趣。
教學(xué)反思：
在分析圖片時(shí)要注意學(xué)生的參與，盡量啟發(fā)學(xué)生思考、找出答案，形成知識，并注意與學(xué)生的生活實(shí)際相結合，讓學(xué)生感受到同類(lèi)色與鄰近色豐富和諧的美對于美化生活的重要作用，使本課學(xué)習有益于學(xué)生一生。
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