《保護牙齒》幼兒園小班活動(dòng)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的《保護牙齒》幼兒園小班活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《保護牙齒》幼兒園小班活動(dòng)教案1
【活動(dòng)目標】
1、初步了解蛀牙形成的原因。
2、使幼兒知道保護牙齒的方法,積累幼兒的生活經(jīng)驗。
3、使幼兒知道保護牙齒的方法,培養幼兒的良好習慣。
【活動(dòng)準備】
巧克力餅干,小鏡子,多媒體課件,布娃娃小熊一只。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、吃點(diǎn)心巧克力餅干,引出話(huà)題。
1、今天,老師給小朋友帶來(lái)了好吃的餅干,請小朋友品嘗。
2、小熊醫生來(lái)給小朋友檢查牙齒,看小朋友牙齒猜想小朋友剛吃了巧克力餅干,牙齒會(huì )有什么變化?
3、小朋友互相看牙齒,看看牙齒有什么變化?
提問(wèn):說(shuō)一說(shuō)為什么小熊醫生會(huì )知道小朋友剛吃了巧克力餅干。
二、了解蛀牙形成的原因。
1、放課件《牙齒的秘密》。
仔細看動(dòng)畫(huà),看看你們會(huì )發(fā)現什么?
提問(wèn):
(1)東東的牙齒上有什么?黑乎乎的圓圓的東西它是誰(shuí)?他在東東的牙齒上干什么?
(2)東東的牙齒怎么了?變成什么樣了?
(3)你們還看到了什么?
2、自由觀(guān)察。
現在,我請小朋友們來(lái)當一次牙科醫生,互相看一看誰(shuí)的牙齒里有蛀牙。
討論:長(cháng)蛀牙好不好?長(cháng)了蛀牙什么感覺(jué)?
三、知道怎么樣保護牙齒。
1、既然小朋友都知道長(cháng)了蛀牙不好,那我們應該怎么樣保護我們的牙齒呢?
幼兒討論保護牙齒的方法。
2、使用牙模,學(xué)刷牙
學(xué)習正確的刷牙方法。練習重復刷牙。
四、結束。
小朋友們,小熊醫生可是說(shuō)過(guò)了,吃了甜食要刷牙,長(cháng)期不刷牙蛀蟲(chóng)可是很喜歡去吃那些東西的,為了防止蛀蟲(chóng)入侵我們的牙寶寶,我們現在一起拿起杯子,接好溫水,去把蛀蟲(chóng)沖掉吧!
《保護牙齒》幼兒園小班活動(dòng)教案2
設計意圖
在日;顒(dòng)中,我發(fā)現幼兒對牙齒的了解并不深入,有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多,許多小朋友都檢查出了齲齒,如何保護牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識卻知之甚少。讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識,必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法,了解牙齒的保健常識。從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣的`目標。
教學(xué)目標
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):
了解牙齒的重要性,學(xué)會(huì )正確的刷牙方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
蛀牙形成的原因。
教學(xué)準備
教具:
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;
2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;
3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。
學(xué)具:
4、牙刷一個(gè);
5、每人一個(gè)餅干;
6、每人一面小鏡子;
教學(xué)過(guò)程
一、情景交流,引出牙齒課題。
師:嗨,大家好,我是牙科醫生,能讓我看看你的牙齒嗎?
咦,你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn),是蛀牙了嗎?痛嗎?
師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧!
二、實(shí)驗對比做鋪墊。
(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)
引導幼兒觀(guān)察討論:
1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對的加以肯定,不恰當的加以引導。)
2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì )變黑、變軟?
三、齲齒形成的原因
1、蛋殼在醋里會(huì )變黑變軟,變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。
2、出示圖片講解齲齒的形成(講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸,酸會(huì )腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。)
3、觀(guān)察齲齒。(長(cháng)有齲齒的幼兒)
四、預防齲齒,保護牙齒。
1、觀(guān)看淺齲、中齲、深齲的圖片。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
五、師生共同尋找保護牙齒的方法。
教學(xué)反思
通過(guò)本節活動(dòng),幼兒知道了刷牙的好處,掌握正確的刷牙方法,養成保護牙齒的良好習慣,能堅持早晚刷牙,達到了本活動(dòng)的設計目標。
《保護牙齒》幼兒園小班活動(dòng)教案3
教學(xué)目標:
1、了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
教學(xué)準備:
1、刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干
2、《愛(ài)吃糖的老虎》課件
3、牙刷人手一個(gè)、鏡子人手一面、刷牙歌
教學(xué)過(guò)程:
一、觀(guān)看課件《愛(ài)吃糖的老虎》,了解齲齒形成的原因
1、今天,老師要請你們看動(dòng)畫(huà)片,看看里面的老虎怎么了?
2、幼兒看FLASH
提問(wèn):你知道小老虎怎么了?
它的牙齒怎么了?為什么會(huì )這樣?
二、找齲齒
1、師:我們也來(lái)找找蛀牙吧?看看蛀牙是怎么樣的?
請你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?
(幼兒拿小鏡子找自己和同伴的齲齒)
2、幼兒互相尋找蛀牙
3、集中,提問(wèn):你找蛀牙了嗎?
共同討論蛀牙形成的原因
4、小結:變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”
三、預防齲齒,保護牙齒
1、討論:我們應該怎樣保護牙齒?
2、觀(guān)看刷牙方法圖解,講解正確的刷牙方法,幼兒模擬學(xué)習
3、出示“小娃娃”圖飾,師:小寶寶平時(shí)吃太多的零食了,牙齒都要蛀光了,我們今天來(lái)幫它刷刷牙好嗎?把留在牙齒里的東西刷掉
4、幼兒拿牙刷給“娃娃”刷牙,教師指導
5、結束活動(dòng)
《保護牙齒》幼兒園小班活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件知道保護牙齒的重要性。
2、了解牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。
3、在游戲中培養幼兒每天早晚在家刷牙的好習慣。
活動(dòng)準備:
牙齒模型、牙刷、動(dòng)畫(huà)片《小紅臉和小藍臉》、保護牙齒的PPT
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件知道保護牙齒的重要性。
難點(diǎn):學(xué)習刷牙的方法并養成每天早晚刷牙的好習慣
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
1、教師手拿小杯子,讓幼兒聞一聞水是什么味的。
提問(wèn):
(1)你聞的水是什么味?
(2)這么臭的水是哪兒的水呢?
2、告知孩子水為什么這么臭
3、請幼兒說(shuō)一說(shuō)餐后是如何漱口的
4、教師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌。
手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,發(fā)出咕嚕嚕。連續漱三口,食物殘渣全跑掉,我的牙齒最健康。
二、進(jìn)行部分
1、看動(dòng)畫(huà)《小紅臉和小藍臉》
提問(wèn):“視頻中小明的牙齒為什么會(huì )疼?”
教師進(jìn)行總結:小明睡覺(jué)還吃甜食,招來(lái)了小細菌,小細菌可不老實(shí)了在他的牙齒里據呀據,所以小明總是牙疼。
2、觀(guān)看PPT課件
引導幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。(不刷牙,睡覺(jué)吃甜食等)
3、對照牙齒模型,結合視頻內容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。
(1)提問(wèn):“沒(méi)有了牙齒我們會(huì )怎么樣呢?”(不能吃東西、不好看了等)
(2)引導幼兒歸納牙齒的功能(咀嚼、美觀(guān))。
教師:“門(mén)牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物,槽牙用來(lái)嚼碎割斷的食物,我們要把食物嚼碎才可以咽下去!薄暗且恢苯酪恢苯啦谎蕦?”例子:蕓蕓吃飯
(3)幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,學(xué)習正確的刷牙方法。
教師:“我們應該怎樣保護牙齒呢?”“早晚要刷牙,有問(wèn)題去醫院找醫生幫忙,少吃甜食”
(4)請小朋友示范如何刷牙
教師:“請小朋友門(mén)看看,摸摸牙刷,說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的?”
(5)老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。
3、結束部分小結幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。
延伸活動(dòng):
出示保護牙齒的圖書(shū)放到圖書(shū)區讓幼兒進(jìn)一步了解保護牙齒的重要性
附兒歌:《小牙刷》
小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,
“沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,
從下往上仔細刷,里里外外都要刷,
爸爸媽媽夸獎我是個(gè)講衛生的好娃娃。
《保護牙齒》幼兒園小班活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。
2、讓幼兒知道牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。
3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,要求幼兒養成每天早晚在家刷牙的好習慣。
4、學(xué)習正確的刷牙方法。
5、大膽說(shuō)出自己對的理解。
6、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
活動(dòng)準備:
牙齒模型、牙刷
活動(dòng)過(guò)程:
1、⑴教師手拿小花茶杯,做漱口的動(dòng)作,引起幼兒的注意。
、平處煟骸皠偛拍銈兛吹嚼蠋熢诟墒裁?”(幼兒:“漱口”注意發(fā)準音)
、墙處熯厔(dòng)作過(guò)示范朗讀兒歌。
手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉著(zhù)嘴,咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現象的注意,讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因,“請小朋友們想一想,小熊為什么會(huì )牙疼?”
“小朋友可以?xún)蓚(gè)兩個(gè)互相討論一下!
2、對照牙齒模型,結合故事內容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征,引導幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。
“沒(méi)有了牙齒我們會(huì )怎么樣呢?”
3、引導幼兒歸納牙齒的功能,講述保護牙齒的要點(diǎn)!拔覀儜撛鯓颖Wo牙齒呢?”
4、幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,學(xué)習正確的刷牙方法!罢埿∨笥验T(mén)看看,摸摸牙刷,說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的?”
5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。
6、小結幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。
延伸活動(dòng):
讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法,通過(guò)自己的想象力畫(huà)出一幅小朋友講衛生的圖畫(huà)。
教學(xué)反思:
本節活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當中的健康問(wèn)題,用故事講解的方法充分的調動(dòng)了幼兒的積極性,并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性,使幼兒很快的學(xué)會(huì )了兒歌,并在衛生習慣上有一個(gè)健康的認識。教育的延續性是本節教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。
活動(dòng)結束
附兒歌:《小牙刷》
小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,“沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,從下往上仔細刷,里里外外都要刷,爸爸媽媽夸獎我是個(gè)講衛生的好娃娃。
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