小班閱讀教案玩具火車(chē)轟隆隆
作為一名老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小班閱讀教案玩具火車(chē)轟隆隆，歡迎閱讀與收藏。
(一)內容簡(jiǎn)介
小士兵駕駛著(zhù)轟隆轟隆的玩具火車(chē)向前開(kāi)，突然“嘎吱”一聲，玩具火車(chē)停了，好像沒(méi)燃料了。小±兵用蘋(píng)果和櫻桃做燃料，火車(chē)冒出紅色的煙;用香蕉和檸檬做燃料，火車(chē)冒出黃色的煙;用圖畫(huà)書(shū)做燃料，火車(chē)冒出文字和圖片……轟隆轟隆，小士兵坐著(zhù)玩具火車(chē)去哪里呢?
(二)主題分析
故事通過(guò)講述小士兵把不同的物品(水果、蔬菜等)當作火車(chē)燃料加進(jìn)后，發(fā)生的一連串美妙的事情，讓孩子們認識了各種物品的顏色。
(三)情節分析
故事封面上的玩具火車(chē)轟隆轟隆地向前開(kāi)，火車(chē)冒著(zhù)藍紫色的煙，讓小讀者在沒(méi)有打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，就已經(jīng)了解到玩具火車(chē)的主角身份，預想著(zhù)火車(chē)會(huì )開(kāi)到哪里去。玩具火車(chē)在前進(jìn)的道路中，不斷地被添加著(zhù)各種各樣的燃料，冒著(zhù)多變的煙，這樣的情節既輕松有趣，又令人想象無(wú)窮。最后，玩具火車(chē)向無(wú)窮的天空前進(jìn)，仿佛向小讀者提出問(wèn)題：“玩具火車(chē)還會(huì )去哪里呢?”
(四)角色分析
圖畫(huà)書(shū)中的主角是小士兵開(kāi)的玩具火車(chē)，通過(guò)小士兵加燃料，火車(chē)轟隆轟隆向前進(jìn)，隨之展現出一個(gè)又一個(gè)美妙的童話(huà)場(chǎng)面。本書(shū)并沒(méi)有運用擬人的手法來(lái)表現玩具火車(chē)，而是通過(guò)流暢的畫(huà)面、新奇的構思，加之玩具火車(chē)前進(jìn)需要加燃料的特性，既順理成章地交代了角色，又非常新奇地引出小士兵給火車(chē)添加的各種燃料。
(五)圖畫(huà)分析
1、畫(huà)面的構圖和顏色
這是一個(gè)富有創(chuàng )意和想象的.故事，因此作品在畫(huà)面表現上，運用了豐富多彩的顏色和童話(huà)般的場(chǎng)景，將小讀者帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)變化的神奇世界。
在構圖上，作者突出色彩和故事主題的因果關(guān)系，尤其強調火車(chē)燃料與火車(chē)冒出的煙的色彩配對，以此激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
2、圖畫(huà)中蘊藏的細節
本書(shū)中的圖畫(huà)淡雅舒適，豐富的色彩和簡(jiǎn)單的表達方式包含了許多細節的運用和表現手法。比如，在每個(gè)畫(huà)面中，小讀者都能從一個(gè)不同的視角關(guān)注玩具火車(chē)的前進(jìn)，或與火車(chē)平行前進(jìn)，或高于火車(chē)頂，或45度觀(guān)賞，而火車(chē)冒出的煙恰如其分地占據了大部分的跨頁(yè)，立體地展現隨風(fēng)舞動(dòng)的煙，用來(lái)強調與突出圖畫(huà)書(shū)的主題。
(六)語(yǔ)言分析
故事中的語(yǔ)言精練短小，意思明確。貫穿本書(shū)始終的幾句話(huà)就是：玩具火車(chē)轟隆轟隆，冒出××(顏色)的煙。小讀者可以依據此句型，填入表示顏色的名詞，加深對圖畫(huà)書(shū)主題的理解。
另外，還有一些疊詞，如閃閃亮亮、一閃一閃;象聲詞，如轟隆轟隆、撲撲撲、嘩啦啦、嘭嘭嘭：疑問(wèn)句與設問(wèn)句，如加點(diǎn)兒香蕉和檸檬會(huì )怎么樣呢?加上七彩蠟筆看看?使小讀者能充分體驗具有節奏感的語(yǔ)言，從而達到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重享受。
(一)活動(dòng)設計1
1、設計意圖
小班年齡段的幼兒喜歡游戲，喜歡把自己融入一個(gè)仿真的情景中去活動(dòng)、學(xué)習。在小班主題活動(dòng)“小司機”中，幼兒初步認識了各種交通工具，他們對火車(chē)的外形特征有了初步的了解。故事《玩具火車(chē)轟隆轟隆》從不同側面講述了關(guān)于小火車(chē)的故事，新奇且富有童趣的故事蘊涵了各個(gè)領(lǐng)域的內容。
那么，就讓我們一起來(lái)玩玩小火車(chē)的游戲吧
2、活動(dòng)目標
(1)體驗故事的趣味性，感知故事中的因果關(guān)系。
(2)樂(lè )意玩顏色對應的游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
3、活動(dòng)準備
·圖畫(huà)書(shū)《玩具火車(chē)轟隆轟隆》和教學(xué)課件(PPT)
·各類(lèi)物品的卡片(物品集中為紅、黃、藍、綠顏色)，帽子(紅、黃、藍、綠)
·“快樂(lè )的小火車(chē)”背景音樂(lè )
4、活動(dòng)過(guò)程
(1)猜一猜，引起幼兒的注意
�、俨シ臥PT，玩聽(tīng)覺(jué)游戲。
一老師有三只喇叭，你想聽(tīng)哪只喇叭里的聲音?
�、诎凑章曇舻奶崾�，引導幼兒玩模擬象聲詞的游戲。
�、鄄シ呕疖�(chē)的聲音，引出故事內容。
(2)聽(tīng)一聽(tīng)，理解故事內容
�、僦v述故事的前一段。
一小士兵加了什么燃料?
�、谝龑в變赫J識不同蔬果的顏色，理解故事里燃料與煙的因果關(guān)系。
一火車(chē)冒出了什么顏色的煙?
�、奂ぐl(fā)想象。
一加上七彩蠟筆會(huì )冒出什么顏色的煙?
�、苓\用邊說(shuō)邊討論的方法講述故事的后半段，體驗故事的趣味。
小結：小火車(chē)真有趣，它吃了什么顏色的燃料就能冒出相同顏色的煙。
(3)玩一玩，分享游戲的快樂(lè )
�、儆螒蛎Q(chēng)：小火車(chē)轟隆隆
�、谟螒驕蕚洌翰煌伾布埌逑溥B成的小火車(chē)，不同顏色物品的卡片
�、塾螒蜻^(guò)程：
一接下來(lái)誰(shuí)愿意試試，給小火車(chē)加些燃料，讓它冒出你喜歡的煙?在列車(chē)廂里找一找，有哪些東西可以用來(lái)做燃料?把它找出來(lái)。
兒歌：小火車(chē)轟隆隆，開(kāi)到東來(lái)開(kāi)到西;
加點(diǎn)燃料冒些煙，繼續出發(fā)開(kāi)向前。
小火車(chē)轟隆隆，加點(diǎn)××冒×煙.
小火車(chē)轟隆隆，加點(diǎn)××冒×煙(若干重復，可以一個(gè)接一個(gè)，也可單個(gè)表演)。
(二)活動(dòng)設計2
1、設計思路
小士兵把不同的東西作為燃料加到玩具火車(chē)中，神奇的事情發(fā)生了——小火車(chē)冒出了不同顏色的煙：加蘋(píng)果和櫻書(shū)匕冒出紅色的煙，加茄子冒出紫色的煙……
小士兵是在玩魔法嗎?我們也來(lái)玩一玩，看看會(huì )發(fā)生什么神奇的事情。
2、活動(dòng)目標
(1)愿意嘗試新的方法，觀(guān)察色彩混合發(fā)生的變化，萌發(fā)探索的興趣。
(2)能大膽地想象和表達。
3、活動(dòng)準備
·圖畫(huà)書(shū)《玩具火車(chē)轟隆轟隆》和教學(xué)課件(PPT)
·紅、黃、藍三種顏料，小勺、小碗等
4、活動(dòng)過(guò)程
(1)導入活動(dòng)
一老師發(fā)現，我們小朋友的衣服都非常漂亮，顏色非常鮮艷，請你告訴大家，今天你穿了一件什么顏色的衣服?
一我們小朋友穿著(zhù)五顏六色的衣服來(lái)到幼兒園，有一輛小火車(chē)，冒出五顏六色的煙轟隆轟隆地往前開(kāi)，還記不記得這個(gè)有趣的故事呀?
(2)閱讀圖書(shū)，講述故事
一小士兵給小火車(chē)加了幾次燃料?
一小火車(chē)變出了幾種顏色7
小結：玩具火車(chē)的故事真有趣，它能冒出各種各樣漂亮的顏色。
(3)引發(fā)幼兒對玩色彩的興趣
一白紙也想變成火車(chē)的燃料，你想把它變成什么顏色的燃料?
一通過(guò)提問(wèn)，引導幼兒對顏色進(jìn)行壓色。
一白紙還想要什么顏色?
一兩種顏色的燃料碰在一起，壓一壓，變成了什么顏色?
(4)幼兒操作，教師引導
提示幼兒注意壓的動(dòng)作，及時(shí)觀(guān)察顏色的變化。
(5)展示評價(jià)
鼓勵幼兒大膽想象，大膽表述。
(三)活動(dòng)拓展
1.在美術(shù)角提供冒煙火車(chē)的模板，引導幼兒進(jìn)行添畫(huà)和涂色，強調按照故事里所提示的因果關(guān)系進(jìn)行顏色配對。
2.戶(hù)外運動(dòng)時(shí)，開(kāi)展音樂(lè )游戲《小火車(chē)》，體驗集體游戲的快樂(lè )。
3.在探索角投放不同顏色、材質(zhì)透明的材料(如塑料色片、糖紙等)，請幼兒將這些材料疊加擺放，看看顏色會(huì )發(fā)生什么變化。
4.閱讀角中提供故事書(shū)系列《火車(chē)托馬司》，引導幼兒觀(guān)察小火車(chē)運輸什么貨物，這些貨物被運送到了哪里……激發(fā)幼兒的想象。
(四)閱讀區的活動(dòng)
1、活動(dòng)1
(1)活動(dòng)名稱(chēng)：尋找“轟隆轟隆"
(2)活動(dòng)意圖：提高幼兒對文字的辨認能力。
(3)活動(dòng)準備：圖畫(huà)書(shū)《玩具火車(chē)轟隆轟隆》
(4)活動(dòng)提示：描述火車(chē)冒著(zhù)煙奔跑的聲音“轟隆轟隆”在書(shū)中多次反復，幼兒可以看著(zhù)書(shū)認認這個(gè)詞。閱讀多次后，可以讓幼兒玩尋找“轟隆轟隆”的游戲。
2、活動(dòng)2
(1)活動(dòng)名稱(chēng)：不一樣的小火車(chē)
(2)活動(dòng)意圖：在閱讀和繪畫(huà)中，了解火車(chē)的用途，喜歡讀關(guān)于小火車(chē)的故事。
(3)活動(dòng)準備：
·圖畫(huà)書(shū)《玩具火車(chē)轟隆轟隆》，畫(huà)有火車(chē)的畫(huà)板，彩筆。
·各種貨物的實(shí)體圖與簡(jiǎn)筆畫(huà)示意圖，“快樂(lè )的小火車(chē)’’背景音樂(lè )。
(4)活動(dòng)提示：
�、儆變鹤杂傻靥暨x色彩進(jìn)行添畫(huà)和制作。
�、谡故咀髌�，與同伴交流自己小火車(chē)所運輸的貨物。
【小班閱讀教案玩具火車(chē)轟隆隆】相關(guān)文章：
小班教案 | 小班繪本《玩具火車(chē)轟隆隆》08-23
玩具火車(chē)轟隆隆教案09-08
中班繪本《玩具火車(chē)轟隆隆》教學(xué)反思12-24
幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《火車(chē)轟隆隆》優(yōu)秀教案03-07
中班美術(shù)活動(dòng)轟隆隆的火車(chē)教案09-25
小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《玩具火車(chē)轟隆轟隆》08-24
小班《開(kāi)火車(chē)》教案11-17
小班教案《玩具》03-18