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中班健康公開(kāi)課我長(cháng)高了教案

時(shí)間:2022-06-23 19:21:06 教案 我要投稿

中班健康公開(kāi)課我長(cháng)高了教案

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的中班健康公開(kāi)課我長(cháng)高了教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班健康公開(kāi)課我長(cháng)高了教案

  活動(dòng)目標:

  1、大膽想象和表現自己想快快長(cháng)高的愿望。

  2、懂得保護自己的身體,體驗自己健康成長(cháng)的快樂(lè )。

  3、知道檢查身體的重要性。

  4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。

  5、初步懂得自己長(cháng)大了,遇事能夠試著(zhù)面對。

  活動(dòng)準備:

  1、前期經(jīng)驗:散文詩(shī)《長(cháng)高》

  2、幾米的"長(cháng)高"幻燈,疊紙小人一個(gè)

  3、記號筆、紙、蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導入――散文詩(shī)《長(cháng)高》

  (價(jià)值分析:以散文形式再現成長(cháng)歷程,感受自己的身體成長(cháng)變化。)

  1、師生一起回憶朗誦散文《長(cháng)高》。

  2、(邊放幻燈邊理解)提問(wèn):

  (1)當我剛生下來(lái)的時(shí)候,我和誰(shuí)一樣高?

  (2)和小兔子一樣高是在什么時(shí)候?

  (3)當我大班的時(shí)候,能和誰(shuí)一樣高?結合語(yǔ)言的完整性表達表述。

  小結:我們一天天的長(cháng)大,身體也在發(fā)生變化,一天天的長(cháng)高。

  3、交流:你希望以后能和什么一樣高呢?幼兒大膽想象和表達。

  二、游戲牽引――長(cháng)高辦法多。

  (價(jià)值分析:在想象和情景游戲中積累生活中有助于長(cháng)高的眾多辦法。)

  1、我們都希望自己快快長(cháng)高,做小記者采訪(fǎng)小組里最高的朋友:"你怎么會(huì )這么高?說(shuō)說(shuō)自己長(cháng)高的秘密。

  2、出示折疊小妹妹,觀(guān)察小妹妹長(cháng)得怎么樣?能想些好辦法讓她快快長(cháng)高?

  幼兒結合生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)長(cháng)高的方法。每說(shuō)出一個(gè),折疊的妹妹就往上長(cháng)一格。

  小結:多吃飯、不挑食、補充營(yíng)養、多運動(dòng)....原來(lái)長(cháng)高有這么多好辦法。

  三、探索尋找――長(cháng)的又高又健康。

  (價(jià)值分析:觀(guān)察幻燈圖片上的缺失部位,體驗健康成長(cháng)的重要性。)欣賞3組幻燈--說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的`小朋友身體缺少了什么?為什么不能少?說(shuō)出自己的理由。

  第一組:五官部位的部分缺失第二組:四肢部位的部分缺失第三組:身體部位的部分缺失小結:我們身體的每一個(gè)地方都很重要,誰(shuí)也不能少,我們不僅要長(cháng)得高而且要長(cháng)得健康,所以平時(shí)要好好保護我們的身體,不讓它受傷。

  四、表達表現――健康寫(xiě)真照。

  (價(jià)值分析:采用折疊小人的新穎形式激發(fā)孩子想快快長(cháng)高的愿望,加強人物繪畫(huà)中技能技巧的指導。)

  1、幼兒自由表現,教師巡回觀(guān)察。相互欣賞,不斷添加身體各部位的特征。

  2、提示:打開(kāi)筆,把筆舉高、高、高,長(cháng)成象山一樣高。

  活動(dòng)建議:

  1、在小組里繼續采用各種形式比高,例如:牙膏盒測量等。

  2、將孩子的長(cháng)高愿望收集起來(lái),配上插圖匯編成心愿故事"快樂(lè )的成長(cháng)旅程"。

  教學(xué)反思:

  在開(kāi)始小組合作動(dòng)手的時(shí)候,經(jīng)常鬧矛盾,所以在讓學(xué)生小組合作時(shí),要特別關(guān)注,正確的去進(jìn)行引導,這樣可以避免很多事情,也可以幫助自己更好的完成教學(xué)任務(wù)這堂課總的來(lái)說(shuō)還是上得生動(dòng)活潑,有聲有色。

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