大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課有趣的沙畫(huà)教案
作為一名人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課有趣的沙畫(huà)教案，希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課有趣的沙畫(huà)教案1
活動(dòng)目標:
1.在熟悉沙的特性的基礎上，初步學(xué)習沙畫(huà)的基本方法。
2.發(fā)展想象力和創(chuàng )造力，表達對大自然的喜愛(ài)。
3.大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4.培養幼兒對文學(xué)作品的理解能力和表現力。
活動(dòng)準備：
方盒、作畫(huà)沙、畫(huà)紙等
活動(dòng)過(guò)程：
一.談話(huà)導入，引起幼兒做沙畫(huà)的興趣。
師：“你們有沒(méi)有玩過(guò)沙?”“摸在手里有什么感覺(jué)?”“你們平時(shí)怎么玩的呢?”
教師：有位大師也喜歡用沙作畫(huà)，我們來(lái)看看他是怎么畫(huà)的?畫(huà)了什么?”
二.看視頻，認識沙畫(huà)的基本方法。
1.討論大師作畫(huà)的方法：大師畫(huà)了什么?怎么畫(huà)的?有沒(méi)有看清做了哪些動(dòng)作呢?
2.引導幼兒學(xué)習做沙畫(huà)的基本方法：漏一漏、刮一刮、摳一摳、捏一捏、抓一抓….教師示范，幼兒學(xué)習基本方法。
3.幼兒嘗試用沙學(xué)習基本方法。
三.示范畫(huà)，鞏固沙畫(huà)的基本方法
1.師：這幅圖上畫(huà)了什么?你能看出是用什么方法畫(huà)的嗎?
2.幼兒找一找，說(shuō)一說(shuō)。
3.教師小結：這幅圖上的秘密都被小朋友找到了，其實(shí)在我們做沙畫(huà)的時(shí)候，有時(shí)可以用不同的方法畫(huà)出我們想畫(huà)的。
四.激發(fā)興趣，幼兒練習做沙畫(huà)
1.學(xué)習了沙畫(huà)的方法，你們是不是也想自己來(lái)創(chuàng )作一幅呢，想畫(huà)什么?想怎么畫(huà)?把你的好想法告訴你旁邊的好朋友吧!(同伴交流)
2.幼兒作畫(huà)
五.幼兒合作作畫(huà)
六.評價(jià)幼兒作品
活動(dòng)反思：
通過(guò)小班和中班的美術(shù)學(xué)習，大班幼兒具備了一定的繪畫(huà)技能，特別是在線(xiàn)條的運用上。這節課，我感受到了幼兒對于美術(shù)的興趣和嘗試，在老師的引導下，他們學(xué)會(huì )了利用不同工具(木棒、各種不同形狀的物體等)進(jìn)行沙畫(huà)創(chuàng )作。來(lái)繪畫(huà)前，老師沒(méi)有規定某一個(gè)主題或內容，都是幼兒發(fā)揮各自的想象力，利用團結協(xié)作的精神，以方陣為板塊，進(jìn)行繪畫(huà)。期間，也不是每個(gè)方陣都是順利地完成沙畫(huà)繪制，每個(gè)方陣都遇到了不同的困難和疑惑，這里，就需要老師的積極引導和鼓勵，幫助幼兒走出困境，拓展思維，大膽作畫(huà)。
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課有趣的沙畫(huà)教案2
活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒大膽想象，在探索中初步學(xué)習沙畫(huà)的創(chuàng )作方法。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，體驗沙畫(huà)創(chuàng )作的樂(lè )趣。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
(經(jīng)驗準備)家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到海邊玩沙，體驗沙子的特性;
(材料準備)沙畫(huà)大師的作品PPT、彩砂、音樂(lè )、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：小朋友，這是什么?
沙可以做什么?(沙袋、鋪路…)
2、今天老師給你們準備了許多彩色的.沙子，你們來(lái)玩一玩!(讓幼兒親身體驗玩沙后)提問(wèn)：你們用沙子做了什么?
3、播放視頻：今天，老師帶來(lái)了一段視頻，我們來(lái)瞧一瞧他用沙子做了什么!
提問(wèn)：這位大師在做什么?
他都畫(huà)了什么?
4、幼兒自由作畫(huà)，教師巡回指導
<1>看了這段視頻，你們想不想試一試，畫(huà)一副屬于自己的沙畫(huà)，畫(huà)完以后請你給你的畫(huà)起一個(gè)好聽(tīng)的名字。
5、幼兒介紹自己作品，教師引導幼兒了解沙畫(huà)技巧和名稱(chēng)
<1>剛才老師把小朋友的畫(huà)都給照了下來(lái)，請幼兒介紹自己的畫(huà)。
<3>鼓勵幼兒用更多的方法再次進(jìn)行創(chuàng )意沙畫(huà)，教師巡回指導。
6、沙畫(huà)好玩嗎?
我們把我們的作品送給其他班小朋友看看吧!
伴隨音樂(lè )離開(kāi)活動(dòng)室，結束。
活動(dòng)反思：
通過(guò)小班和中班的美術(shù)學(xué)習，大班幼兒具備了一定的繪畫(huà)技能，特別是在線(xiàn)條的運用上。這節課，我感受到了幼兒對于美術(shù)的興趣和嘗試，在老師的引導下，他們學(xué)會(huì )了利用不同工具(木棒、各種不同形狀的物體等)進(jìn)行沙畫(huà)創(chuàng )作。來(lái)繪畫(huà)前，老師沒(méi)有規定某一個(gè)主題或內容，都是幼兒發(fā)揮各自的想象力，利用團結協(xié)作的精神，以方陣為板塊，進(jìn)行繪畫(huà)。期間，也不是每個(gè)方陣都是順利地完成沙畫(huà)繪制，每個(gè)方陣都遇到了不同的困難和疑惑，這里，就需要老師的積極引導和鼓勵，幫助幼兒走出困境，拓展思維，大膽作畫(huà)。
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課有趣的沙畫(huà)教案3
活動(dòng)目標:
1.在熟悉沙的特性的基礎上，初步學(xué)習沙畫(huà)的基本方法。
2.發(fā)展想象力和創(chuàng )造力，表達對大自然的喜愛(ài)。
3.大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4.培養幼兒對文學(xué)作品的理解能力和表現力。
活動(dòng)準備：
方盒、作畫(huà)沙、畫(huà)紙等
活動(dòng)過(guò)程：
一.談話(huà)導入，引起幼兒做沙畫(huà)的興趣。
師：“你們有沒(méi)有玩過(guò)沙?”“摸在手里有什么感覺(jué)?”“你們平時(shí)怎么玩的呢?”
教師：有位大師也喜歡用沙作畫(huà)，我們來(lái)看看他是怎么畫(huà)的?畫(huà)了什么?”
二.看視頻，認識沙畫(huà)的基本方法。
1.討論大師作畫(huà)的方法：大師畫(huà)了什么?怎么畫(huà)的?有沒(méi)有看清做了哪些動(dòng)作呢?
2.引導幼兒學(xué)習做沙畫(huà)的基本方法：漏一漏、刮一刮、摳一摳、捏一捏、抓一抓….教師示范，幼兒學(xué)習基本方法。
3.幼兒嘗試用沙學(xué)習基本方法。
三.示范畫(huà)，鞏固沙畫(huà)的基本方法1.師：這幅圖上畫(huà)了什么?你能看出是用什么方法畫(huà)的嗎?
2.幼兒找一找，說(shuō)一說(shuō)。
3.教師小結：這幅圖上的秘密都被小朋友找到了，其實(shí)在我們做沙畫(huà)的時(shí)候，有時(shí)可以用不同的方法畫(huà)出我們想畫(huà)的。
四.激發(fā)興趣，幼兒練習做沙畫(huà)1.學(xué)習了沙畫(huà)的方法，你們是不是也想自己來(lái)創(chuàng )作一幅呢，想畫(huà)什么?想怎么畫(huà)?把你的好想法告訴你旁邊的好朋友吧!(同伴交流)2.幼兒作畫(huà)五.幼兒合作作畫(huà)六.評價(jià)幼兒作品
活動(dòng)反思：
通過(guò)小班和中班的美術(shù)學(xué)習，大班幼兒具備了一定的繪畫(huà)技能，特別是在線(xiàn)條的運用上。這節課，我感受到了幼兒對于美術(shù)的興趣和嘗試，在老師的引導下，他們學(xué)會(huì )了利用不同工具(木棒、各種不同形狀的物體等)進(jìn)行沙畫(huà)創(chuàng )作。來(lái)繪畫(huà)前，老師沒(méi)有規定某一個(gè)主題或內容，都是幼兒發(fā)揮各自的想象力，利用團結協(xié)作的精神，以方陣為板塊，進(jìn)行繪畫(huà)。期間，也不是每個(gè)方陣都是順利地完成沙畫(huà)繪制，每個(gè)方陣都遇到了不同的困難和疑惑，這里，就需要老師的積極引導和鼓勵，幫助幼兒走出困境，拓展思維，大膽作畫(huà)。
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