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小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚吃得香教案

時(shí)間:2022-06-22 16:26:11 教案 我要投稿

小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚吃得香教案

  作為一名人民教師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚吃得香教案,希望對大家有所幫助。

小班語(yǔ)言啊嗚啊嗚吃得香教案

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習看圖念兒歌,理解兒歌內容。

  2、初步嘗試仿編兒歌,體驗與同伴游戲的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  "小兔吃蘿卜"、"小貓吃魚(yú)"、"小狗吃骨頭"、"寶寶吃飯"的圖片各一幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導幼兒學(xué)習看圖,并說(shuō)出兒歌中的四句話(huà)。

  1、出示圖一師:看看誰(shuí)先來(lái)了?它在干什么?它有讓媽媽喂嗎?它是在忙吃的?(引導幼兒自己說(shuō)小兔自己吃蘿卜)一起學(xué)小兔池蘿卜的樣子,可以發(fā)出聲音的吃。

  師:剛才你們是怎么吃的?(啊嗚……)師:我們送它一句好聽(tīng)的'話(huà)吧。(小兔自己吃蘿卜,啊嗚啊嗚吃得香)跟念兒歌第一句(集體)

  2、出示圖二師:這又是誰(shuí)來(lái)了?(小貓)時(shí):它在干什么呢?它吃魚(yú)請別人幫忙了嗎?跟念兒歌第二句。(先集體后個(gè)別幼兒)

  3、出示圖三這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)呢?(小狗)師:小狗也是能干的孩子,它是自己吃骨頭的呢,我請一個(gè)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)吃骨頭的樣子。(啊嗚啊嗚……)師:我們應該在忙夸它呢?(小狗自己吃骨頭,啊嗚啊嗚吃得香)跟念兒歌第三局(個(gè)別幼兒念)

  4、出示圖四師:我們寶寶都是自己吃米飯的嗎?(集體念)師:那我們給兒歌加上一句,夸夸我們寶寶"寶寶自己吃米飯,啊嗚啊嗚吃得香"。

  二、完整跟念兒歌。

  1、老師完整念兒歌一遍。

  師:這些小動(dòng)物真是了不起,我們把夸他們的話(huà)連起來(lái)說(shuō),就是一首好聽(tīng)的兒歌,叫《啊嗚啊嗚吃得香》,先聽(tīng)老師念一遍。(老師念)

  2、幼兒跟念兩遍。

  師:你們念得真好聽(tīng),一起再來(lái)一次吧。

  3、請個(gè)別幼兒完整跟念。

  三、游戲《喂食》與仿編。

  1、教師出示小雞和山羊。

  2、幼兒進(jìn)行喂食游戲,找食物卡片進(jìn)行喂食。

  四、結束活動(dòng)。

  師:小動(dòng)物們今天可開(kāi)心了,它們說(shuō)謝謝小朋友們給它們送了這么多好吃的食物,不過(guò)它們現在要回家了,我們應該要怎么說(shuō)啊?(再見(jiàn))

  活動(dòng)反思:

  時(shí)間過(guò)的很快,一轉眼半學(xué)期即將過(guò)去,班里的寶貝們都有很大的進(jìn)步,但是在進(jìn)餐方面還是有幾位寶貝比較偏食,而且個(gè)別寶貝由于家長(cháng)的包辦,自己動(dòng)手吃飯的能力比較弱。兒歌《啊嗚啊嗚吃得香》短小、簡(jiǎn)單,表現了各種小動(dòng)物自主獨立的心理,并借助學(xué)說(shuō)“啊嗚啊嗚吃得香”這句話(huà),鼓勵幼兒在園在家都能自己吃飯,養成獨立進(jìn)餐的良好習慣。

  活動(dòng)設計,我從由讓孩子觀(guān)察圖片,教師帶領(lǐng)孩子念,到孩子看圖集體念,再到分角色自己念共三個(gè)環(huán)節,環(huán)節安排由易而難,層層遞近,過(guò)度自然。整個(gè)活動(dòng)我感覺(jué)自己教態(tài)親切、自然,肢體動(dòng)作豐富,始終牽引著(zhù)孩子的注意力。孩子學(xué)習積極、主動(dòng),課堂氣氛活躍,在邊念兒歌邊做動(dòng)作的過(guò)程中,孩子逐步懂得了要養成獨立進(jìn)餐的好習慣;顒(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節角色表演,把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮· 。我請幾位小朋友扮演兒歌中的小動(dòng)物,然后念兒歌,念到某小動(dòng)物時(shí),請扮演該小動(dòng)物的小朋友去籃子里找相應的食物。在第二組小朋友表演時(shí),出現了一點(diǎn)點(diǎn)的小狀況,“小兔”沒(méi)根據兒歌中的句子拿蘿卜,拿了魚(yú),“小貓”卻拿了蘿卜,我忽然想到能否將孩子挑食的情況聯(lián)系起來(lái)呢?我就說(shuō):“小兔覺(jué)得一直吃蔬菜不好,要吃點(diǎn)葷的,小貓也認為一直吃葷的不好,要吃點(diǎn)蔬菜,葷菜蔬菜搭配著(zhù)吃營(yíng)養才均衡,我們小朋友也要向小動(dòng)物學(xué)習!蔽矣X(jué)得教師的隨機教育、應變能力很重要,孩子的一個(gè)小小失誤,可以給我們帶來(lái)不一樣的教學(xué)效果,今天的課堂教學(xué)應該算是很成功的!

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