小班綜合開(kāi)心笑一笑教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的小班綜合開(kāi)心笑一笑教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班綜合開(kāi)心笑一笑教案1
目標：
1、在游戲活動(dòng)情景中，產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感，并產(chǎn)生爭做“開(kāi)心寶寶”的愿望。
2、通過(guò)角色活動(dòng)互換，形成健康的心理，萌發(fā)社會(huì )性情感。
3、用語(yǔ)言表達自己的心理變化。
準備：
1、經(jīng)驗準備：和爸爸媽媽一起回憶自己剛入園時(shí)的`各種表現和表情
2、物質(zhì)準備：小場(chǎng)景、動(dòng)物木偶、若干照片、表情卡、大鏡子
過(guò)程：
(一)導入主題
1、故事導入(自編故事)
2、提問(wèn)：你喜歡誰(shuí)?今天你上幼兒園是像小兔還是小貓。
(二)深化主題大鏡子照一照，微微笑。
(三)升華主題
1、出示幼兒在剛入園時(shí)的照片。
2、照片和表情卡配對。
誰(shuí)是開(kāi)心寶寶?
誰(shuí)是傷心寶寶?誰(shuí)來(lái)幫助傷心寶寶?鼓勵幼兒用一句話(huà)來(lái)表達自己的想法：如何幫助別人?
(四)結束主題
1、引導幼兒制作心情卡。
2、幼兒制作，老師指導。重點(diǎn)：眼睛、嘴巴3、用語(yǔ)言表達情緒，學(xué)說(shuō)一句話(huà)：“我是開(kāi)心寶寶，我很開(kāi)心” 。語(yǔ)言配合表情。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)幼兒在體現想象力和創(chuàng )造力方面比較好。培養對各種美好事物豐富的感受力;用自己的話(huà)表達自己所感受到、思考到的東西，并體會(huì )其中的樂(lè )趣;培養對生活的形象思維，并感受各種不同的表達方式。
在這個(gè)過(guò)程中對于回答不出的或回答錯的了的幼兒，教師不應該表示厭煩，而要肯定他們愿意回答。教師應該是啟發(fā)和提示，盡量幫助幼兒自己找到正確的答案，總之，要讓全體幼兒都回答問(wèn)題的機會(huì )，以提高語(yǔ)言能力。
小班綜合開(kāi)心笑一笑教案2
活動(dòng)目標：
1、在游戲活動(dòng)情景中，產(chǎn)生喜歡上幼兒園的情感，并產(chǎn)生爭做“開(kāi)心寶寶”的愿望。
2、通過(guò)角色活動(dòng)互換，形成健康的心理，萌發(fā)社會(huì )性情感。
3、用語(yǔ)言表達自己的心理變化。
的話(huà)準備：
1、經(jīng)驗準備：和爸爸媽媽一起回憶自己剛入園時(shí)的各種表現和表情
2、物質(zhì)準備：小場(chǎng)景、動(dòng)物木偶、若干照片、表情卡、大鏡子
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入主題
1、故事導入（自編故事）
2、提問(wèn)：你喜歡誰(shuí)？今天你上幼兒園是像小兔還是小貓。
二、深化主題
大鏡子照一照，微微笑。
三、升華主題
1、出示幼兒在剛入園時(shí)的照片。
2、照片和表情卡配對。
誰(shuí)是開(kāi)心寶寶？
誰(shuí)是傷心寶寶？誰(shuí)來(lái)幫助傷心寶寶？鼓勵幼兒用一句話(huà)來(lái)表達自己的想法：如何幫助別人？
四、結束主題
1、引導幼兒制作心情卡。
2、幼兒制作，老師指導。重點(diǎn)：眼睛、嘴巴
3、用語(yǔ)言表達情緒，學(xué)說(shuō)一句話(huà)：“我是開(kāi)心寶寶，我很開(kāi)心” 。語(yǔ)言配合表情。
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