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六年級下學(xué)期安全教育教案（精選16篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的六年級下學(xué)期安全教育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級下學(xué)期安全教育教案 1
一、教學(xué)目標
(一)情感態(tài)度培養
1、通過(guò)本課學(xué)習，讓學(xué)生提高食品安全意識。
2、培養學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不購買(mǎi)不合格食品的意識。
3、懂得到正規的購物場(chǎng)所購買(mǎi)食品，不購買(mǎi)小攤食品。
(二)行為技能訓練
1、學(xué)會(huì )看食品包裝，掌握從食品包裝上判斷食品是否合格的方法。
2、學(xué)會(huì )計算食品保質(zhì)期。
3、認識食品安全標志。
(三)知識經(jīng)驗積累
1、了解食品標簽應該列明的事項。
2、知道食品安全標志的含義。
3、知道小攤小販上的食品是不衛生的食品。
二、教學(xué)重點(diǎn)
教會(huì )學(xué)生辨別三無(wú)食品和學(xué)會(huì )看食品標簽。
三、教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生在日常生活不購買(mǎi)小攤食品。
四、教學(xué)方法
自學(xué)學(xué)習法講授法討論法實(shí)踐演練法
五、教學(xué)準備
準備一些食品或食品包裝。
六、教學(xué)過(guò)程
(一)導入課題
教師調查家里有買(mǎi)到假冒偽劣食品的同學(xué)請舉手。（根據學(xué)生舉手的情況看樣子還不少）吃了假冒偽劣食品會(huì )危害人的健康。怎樣才能買(mǎi)到合格安全的食品呢？（板書(shū)課題）引出新課內容。
(二)讀平安故事受啟發(fā)
學(xué)生自由閱讀平安故事，討論爸爸為什么會(huì )買(mǎi)假冒偽劣的食品？(路邊的'食品不安全，沒(méi)看包裝)
(三)學(xué)習的平安指南
采取個(gè)人自學(xué)互相交流點(diǎn)撥引導總結的方式學(xué)習。
1、學(xué)生自讀平安指南了解食品問(wèn)題很?chē)乐丶笆称钒踩闹匾浴?/p>
2、學(xué)習購買(mǎi)食物的相關(guān)知識。
3、學(xué)生自學(xué)交流怎樣購買(mǎi)安全食品？（學(xué)生自主發(fā)言）
4、教師引導強調小攤的食品不要買(mǎi)，重點(diǎn)講解怎樣從包裝上區別三無(wú)食品、認識安全標志及如何根據出產(chǎn)日期加上保質(zhì)期計算食品的失效期。
5、小結教師購買(mǎi)食物的相關(guān)知識
一是要到正規購物場(chǎng)所購買(mǎi)食品，并特別強調小攤小販上的食品不能買(mǎi)；
二是介紹如何查看食品包裝上信息，看是否有qs標志，是否過(guò)期，內容是否標示齊全、規范等；
三是要索要購物票證。
�。ㄋ模┦煊浧桨哺柚{，當堂背誦
1、學(xué)生齊讀歌謠。
2、男生和女生來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)對抗賽，看看誰(shuí)能先背會(huì )這首歌謠？
七、演練設計
1、教師準備一些食品，創(chuàng )設情境，學(xué)生幫媽媽購買(mǎi)一些家里需要的食品。（或者課后讓學(xué)生到超市幫家里購買(mǎi)一些需要的安全食品）
2、對話(huà)練習你看到了誰(shuí)買(mǎi)路邊小攤食品？你該怎樣勸說(shuō)他？在對話(huà)的基礎上評議:他這樣勸說(shuō)有效果嗎？還可以怎樣勸說(shuō)？
3、學(xué)生看圖記住各種食品標示，并明白期中的含義。
八、課堂小結
購買(mǎi)食物的相關(guān)的知識（略）。
九、拓展延伸
自讀了解偽劣食品的防范和巧選綠色食品。
六年級下學(xué)期安全教育教案 2
教學(xué)目標
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握安全知識，培養學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識。
教學(xué)過(guò)程
一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現象）
1、學(xué)生*、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
�、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保*繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做*等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的*物（如殺蟲(chóng)劑、鼠*等）要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保*，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項
�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強教室安全？
要注意教室的`安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則
保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救。
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多*的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到*鐘長(cháng)鳴！
六年級下學(xué)期安全教育教案 3
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解雨天可能遇到的各種情況。
2、教育學(xué)生學(xué)習并掌握各類(lèi)事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教育學(xué)生學(xué)習并掌握各類(lèi)事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：近來(lái)，因陰雨連綿，同學(xué)們一定要注意防雨安全。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走在路上，極易發(fā)生交通事故，因此今天我們來(lái)進(jìn)行一次雨季交通安全教育。
二、雨天注意事項雨天行路，注意安全。
1、盡量不要在機動(dòng)車(chē)道上行走，要在人行道上靠邊行走。
2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。
3、過(guò)路口時(shí)，要注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，不要與機動(dòng)車(chē)搶道。
4、不要在路上追逐打鬧。
5、乘坐各種交通車(chē)，要告誡架車(chē)人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時(shí)間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。
三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生。
雨天路滑，操場(chǎng)、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：
1、不準在操場(chǎng)、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。
2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。
3、不準在樓梯、走廊追逐打鬧，玩游戲。
4、一旦需要緊急疏散的時(shí)候，要求老師學(xué)生不要驚慌，要在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地離開(kāi)，避免踩踏事件發(fā)生。
5、上體育活動(dòng)室內課時(shí)要做好熱身活動(dòng)，加強自我保護，保障運動(dòng)安全。
四、風(fēng)雨季節，別忘關(guān)窗。
最近風(fēng)雨季節，你們離開(kāi)班級時(shí)，要注意關(guān)好門(mén)窗，切斷多媒體設備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打掃完教室后，進(jìn)行安全檢查后再離開(kāi)
五、雨季要注意防雷。
連續的陰雨天氣也可能會(huì )使不少人出現焦躁、郁悶的情緒。因此，一旦意識到自己可能有情緒障礙，就應積極尋求幫助，設法找到并消除造成消極情緒的根源。
1、家長(cháng)多與孩子進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心孩子的思想、心理狀況。
2、根據天氣情況及時(shí)增減衣物，做好防寒保暖工作。
3、多主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，聽(tīng)從老師的建議，指導孩子生活學(xué)習。
4、參加一些孩子喜歡的室內游戲活動(dòng)，疏導負面情緒。
5、加強營(yíng)養，保證孩子成長(cháng)的營(yíng)養需要。
六、教師總結
在這綿綿細雨的'時(shí)節，讓我們在迎接春天的同時(shí)，也不要忘記安全，讓我們健康、快樂(lè )、安全的度過(guò)這個(gè)愉快的春天。
六年級下學(xué)期安全教育教案 4
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標：
1、通過(guò)一系列的知識性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養。充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，進(jìn)行飲食安全，交通安全、預防災害，預防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。
3、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗�，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
�。ㄈ┬W(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無(wú)”廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
�。�5）嚴防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生，是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；除非有父母親的親自陪同、
�。ㄋ模⿲W(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y
小結內容：
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天第一節課，新年里同學(xué)們又長(cháng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習一些小學(xué)生應該記住的一些安全知識。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山�！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活�！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)�；虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的`特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會(huì )再勞動(dòng)；不要在高空和有危險的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線(xiàn)，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時(shí)作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動(dòng)；嚴禁購買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具；愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門(mén)衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報告老師。
第七，如何防溺水
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌。
6、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。
新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！
六年級下學(xué)期安全教育教案 5
教學(xué)目標
1、引導學(xué)生學(xué)習并掌握校園內防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識。
2、通過(guò)學(xué)習本課內容，指導學(xué)生在校園內用電時(shí)要規范操作，遵守學(xué)校的規章制度，提高安全意識。
3、培養學(xué)生遵守學(xué)校行為規范的良好習慣，提高維護校園安全的責任意識。
教學(xué)準備
教師準備：搜集校園火災、擁擠踩踏等安全事故視頻；收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例；收集指導學(xué)生校園安全用電的視頻。
學(xué)生準備：收集安全用電、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例。
教學(xué)設計
第一課時(shí)
一、認識時(shí)常發(fā)生的校園事故
1、導入：“同學(xué)們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些校園安全事故，給大家講一講？”（教師播放校園踩踏事故的錄像，引導學(xué)生對事故受害者的痛惜之情，并讓學(xué)生談?dòng)^后感）
2、學(xué)生閱讀真實(shí)再現中的`兩例事故，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時(shí)刻警惕，決不能疏忽大意！老師提問(wèn)：“這兩起事故的發(fā)生有沒(méi)有可能避免？如何避免？如果當時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì )怎么辦？”
3、學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹(shù)立防范勝于救災的意識。
二、學(xué)習防患校園事故發(fā)生的安全知識
1、教師引導：校園“同學(xué)們在校園里應該注意防范哪些安全隱患？”（學(xué)生暢所語(yǔ)言回答問(wèn)題）
2、讓學(xué)生仔細觀(guān)察，找出可以用電地方。學(xué)生學(xué)習內安全用電知識。教師提問(wèn)“你們知道如何才能規范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？”引起學(xué)生的學(xué)習欲望。告訴學(xué)生：如果規范用電，電會(huì )成為我們的朋友；否則它就會(huì )成為我們的敵人。
3、教師講校園校園火災故事：略
4、學(xué)生閱讀教材，學(xué)習校園防火知識。
三、發(fā)散學(xué)生思維
1、除了教材中提供的安全用電知識外，同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識？
2、除了教科書(shū)中提供的防火知識以外，同學(xué)們還能想到哪些防火知識？
四、補充資料
1、補充校園防觸電知識：不要用濕手，濕布、擦拭電器外殼，更不能在電線(xiàn)上晾曬衣服或懸掛物體，或將電線(xiàn)掛在鐵釘上；發(fā)現絕緣層損壞的電線(xiàn)、燈頭、插座要及時(shí)報告，切莫亂動(dòng)。
2、補充校園防火知識：到床底找東西，不要要蠟燭、打火機照明，不要隨身攜帶火柴、火機等火種，使用電時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
第二課時(shí)
一、復習舊知識
1、校園內時(shí)常發(fā)生的四類(lèi)安全事故。
2、校園安全用電常識。
3、預防校園火災發(fā)生的知識。
二、學(xué)習新知識
1、教師引導：“宿舍防盜也是同學(xué)們不容忽視的，有些危險分子非常狡猾，很會(huì )偽裝。但是，只要我們把自己的貴重物品放置好，不給不懷好意的人以可乘之機，是能夠做到成功防盜的”。（學(xué)生閱讀教材，學(xué)習安全防盜措施）
2、讓學(xué)生回顧真實(shí)再現中的踩踏事件，再一次敲響安全警報。教師提出問(wèn)題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴重，也應引起我們的高度重視。同學(xué)們在惋惜之余要想一想：應該如何預防此類(lèi)事故的發(fā)生。
3、學(xué)生再行思考并回答問(wèn)題，然后閱讀教科書(shū)，補充自己所思不周之處。
4、教師補充預防踩踏事故的知識、陷入踩踏事故中的自救知識。
三、拓展延伸（如果時(shí)間允許，學(xué)生課上完成；如果時(shí)間不允許，學(xué)生課下完成）
教師引導：現在同學(xué)們已經(jīng)步入初中階段，應該具備保護自己和他人安全的意識了。我們的學(xué)校生活是豐富多彩的，為了維護校園的安定，大家想一想，我們還應當在哪些方面采取防范措施呢？把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧，為我們的校園安全盡一份力量�；蛟S，你的一個(gè)小小建議就能避免很多傷害或傷亡，為自己和他人的安全作出重大貢獻。
四、總結
今天我們學(xué)習了校園中如何防火、防盜、用電、防擁擠踩踏等方面的安全知識，請同學(xué)們把這些知識牢記在心中并應用到日常生活中。切記“隱患險于明火，防患勝于救災“。
六年級下學(xué)期安全教育教案 6
目標
1、了解在什么情況下最容易發(fā)生燒燙傷
2、學(xué)會(huì )一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法
3、提高自我保護意識，學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地保護自己
重點(diǎn)
學(xué)會(huì )一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法
難點(diǎn)
提高自我保護意識，學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地保護自己
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一：心靈交流會(huì )
通過(guò)互相交流自己曾經(jīng)受到過(guò)的燒燙傷的傷害，提醒同學(xué)們平時(shí)多注意，避免受到同樣的傷害
其他同學(xué)發(fā)言談?wù)剬@些情況的看法和想法
集體討論我們做這些事情時(shí)該注意些什么
活動(dòng)二：收集能預防燒燙傷的辦法
(1)分組討論以上問(wèn)題，并相互交流‘
(2)學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾晤A防燒燙傷
活動(dòng)三：我最聰明
看誰(shuí)了解最多關(guān)于燒燙傷的'急救技巧‘
評出本環(huán)節中表現最好的學(xué)生
活動(dòng)四：現場(chǎng)大練兵
師生一同布置演練現場(chǎng)。每組派一名學(xué)生對受傷的人員進(jìn)行急救。其他同學(xué)評判誰(shuí)的方法最得當
六年級下學(xué)期安全教育教案 7
知識與技能：
1.了解自然災害的種類(lèi)，認識自然災害的危害。
2.初步認識自然災害既是客觀(guān)存在的，又與人類(lèi)的行為密切相關(guān)。
過(guò)程與方法：
結合圖片，聯(lián)系生活，讓學(xué)生認識大自然的危害，體會(huì )人類(lèi)的行為與環(huán)境是密切相關(guān)的。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
樹(shù)立愛(ài)護、保護大自然的思想，并從自己身邊的小事做起。
教學(xué)重難點(diǎn);
初步認識自然災害是客觀(guān)存在的，又與人類(lèi)的行為密切相關(guān)。
教具準備：
課件、卡紙、地球(圖片)
教學(xué)過(guò)程：
課前活動(dòng)。
師生共同唱歌《娃哈哈》
一、談話(huà)導入。
師：是啊!我們的祖國像一個(gè)大花園。今天，我們一起走進(jìn)這美麗的大花園，走進(jìn)地球。
1.課件演示幾張圖片。
2.生談感受。
二、揭題板書(shū)。
師：這美好的.一切，也許會(huì )在頃刻間被摧毀，今天，老師帶你們一起走進(jìn)大自然的另一面：自然災害
三、初步認識幾種自然災害。
1.課件播放四川汶川縣發(fā)生的大地震。
2.師補充說(shuō)明汶川大地震的相關(guān)情況。
3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的感受。
4.翻開(kāi)書(shū)，了解唐山大地震。
5.生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的心情。
6.除了地震，你還知道哪些自然災害呢?
生匯報，師報書(shū)。
7.具體了解雪災相關(guān)情況。
�、賹W(xué)生說(shuō)雪災給我們帶來(lái)的不便;
�、谡n件演示雪災有關(guān)情況。
四、環(huán)保大看臺。
1.學(xué)生說(shuō)說(shuō)人類(lèi)哪些行為影響了環(huán)境?
2.小組活動(dòng)：討論我們可以做什么?
�、俳處煶鍪净顒�(dòng)要求
�、谏懻�
�、凵答伣涣�
五、發(fā)出倡議、共同呼
1.生設計召號語(yǔ)(指名展示)
2.師出示：“愛(ài)護地球，這是我們共有的家園!
愛(ài)護地球，這是我們共有的母親!”
(師生共同說(shuō)出心聲)
六、情感熏陶，體會(huì )意境。
師：一首詩(shī)特別能表達我們現在的心情!
全體朗誦：
我愛(ài)大自然，它讓世界變得絢爛。
陽(yáng)光、空氣、水，給我們滋養和沐浴。
珍惜我們共有的家園吧，讓世界充滿(mǎn)平安!
七、板書(shū)設計：
自然災害
地球圖片
六年級下學(xué)期安全教育教案 8
教學(xué)目標
1、引導學(xué)生正確認識青春期的種、種生理、心理變化，掌握科學(xué)的生理衛生常識。
2、引導學(xué)生運用所學(xué)知識，當好自己的青春期醫生;學(xué)會(huì )與人交往中的技巧和方法，較好地處理自己和他人交往過(guò)程中出現的問(wèn)題，健康、快樂(lè )地度過(guò)青春期。
教學(xué)準備
教師準備：搜集有關(guān)青春期問(wèn)題的文字資料、圖片資料和視頻資料;制作課件以備教學(xué)使用。
學(xué)生準備：上網(wǎng)或查閱各種報刊，搜集有關(guān)青春期問(wèn)題的文字資料、圖片資料;通過(guò)和家長(cháng)、同學(xué)的交流，對青春期可能出現的問(wèn)題有所了解。
教學(xué)設計
一、由引言揭示課題
同學(xué)們，青春期是人一生中身心發(fā)展變化非常迅速的時(shí)期，我們應該怎樣當好自己的青春期醫生并健康、安全地度過(guò)這一時(shí)期呢?今天我們就這一問(wèn)題學(xué)習青春期知識，當好自己的青春期醫生。(板書(shū))
二、真實(shí)再現，走近你我
1、首先，請大家閱讀課文的“真實(shí)再現”部分，想一想，這個(gè)案例了什么內容?你有什么感想?
引導學(xué)生通過(guò)閱讀、悟、談，懂得青春期是個(gè)既能充滿(mǎn)生命力，又易產(chǎn)生心理沖突的特除階段，要科學(xué)地認識青春期，提高健康、安全意識。
2、你還從課外搜集到了哪些青春期案例?通過(guò)這些案例，你有什么感受和體會(huì )?引導學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進(jìn)一步深化對青春期的認識。
3、老師也搜集了一部分青春期的案例資料，請大家觀(guān)看后在小組內交流感受和體會(huì )。
播放課件，展示更加豐富的相關(guān)文字和視頻資料，引導學(xué)生在小組內交流感受和體會(huì )。
三、行動(dòng)在線(xiàn)，情景模擬
1、了解青春期的重要性后，我們如何才能應對青春期生理、心理的變化，以使自己健康安全地度過(guò)青春期?接下來(lái)就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線(xiàn)”吧!
2、學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，思考交流：
�、魄啻浩谀泻⑴c女孩在生理、心理方面會(huì )有怎樣的`變化?
�、七M(jìn)入青春期，我們遇到過(guò)什么樣的煩惱?原因是什么?在組內與同學(xué)交流一下，并分類(lèi)填入下表。
�、俏覀冊鯓硬拍芙】�、安全、快樂(lè )地度過(guò)青春期呢?
3、小組合作，學(xué)生根據課文提出的不同情況，選擇內容并展開(kāi)討論。教師引導學(xué)生適時(shí)評議并進(jìn)一步探究原由。
四、拓展延伸，鞏固提升
1、在班內設一個(gè)“排除煩惱”小信箱，定期班內交流，或請心理老師到班里座談幫助排解煩惱，促進(jìn)大家的身心健康發(fā)展。
2、“你準備怎樣健康、安全地度過(guò)青春期呢?”先引導學(xué)生自己談理解、談體會(huì )，然后在小組內交流，進(jìn)一步理清認識。
小組匯報交流，教師引導學(xué)生進(jìn)行合理補充。
五、回顧總結，暢談收獲
同學(xué)們，有一首歌唱得好，“青春啊青春，美麗的時(shí)光，比那朝霞還要燦然，比那玫瑰還要芬芳!”所以，珍惜你的青春年華吧，讓它放出更加璀璨的光芒!
六年級下學(xué)期安全教育教案 9
教學(xué)目標
1、引導學(xué)生了解臺風(fēng)、暴雨、暴雪等經(jīng)常發(fā)生的氣象災害的基本知識形成躲避自然災害的常識。
2、通過(guò)調查、收集資料等方式，使學(xué)生了解常見(jiàn)氣象災害的危害，學(xué)會(huì )躲避自然災害引發(fā)危險的基本方法。
教學(xué)準備
1、教師準備：相關(guān)災害視頻;各種氣象災害預警信號的圖片及文字介紹資料：正確應對臺風(fēng)、暴雨、暴雪災害的案例或視頻。
2、學(xué)生準備：了解我國和本地近期發(fā)生過(guò)的暴雨、暴雪及臺風(fēng)等災害的基本情況;搜集應對這些災害的方法和知識;通過(guò)天氣預報等節目了解一些災害預警信號。
教學(xué)設計
第一課時(shí)
一、導入教學(xué)
同學(xué)們，剛剛過(guò)去的冬天，我國遭受了一場(chǎng)50年以來(lái)的重大自然災害，你知道是什么嗎?(雪災)它給我們國家帶來(lái)了什么后果?地球上每年都會(huì )發(fā)生各種各樣的自然災害，我國是個(gè)自然災害多發(fā)的國家，尤其是近幾年，大型、特大型災害頻頻發(fā)生。這些災害肆虐地摧毀人類(lèi)的家園，甚至會(huì )奪走人們的生命。在我們這里，經(jīng)常發(fā)生暴雨、臺風(fēng)和暴雪等災害，當這些災害發(fā)生的時(shí)候，我們應怎樣正確預防與應對，保護自己的生命安全呢?今天我們就一起來(lái)探究一下。
二、預防臺風(fēng)的危害
1、將學(xué)生進(jìn)行分組，圍繞近期發(fā)生的臺風(fēng)災害展開(kāi)調查，可借助教材獲取資料。
各組自選調查內容：
�、帕私庾罱镜鼗蛭覈l(fā)生了哪些臺風(fēng)災害，發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)及造成了怎樣的危害。
�、婆_風(fēng)來(lái)臨前的征兆。
�、窃鯓宇A防臺風(fēng)的危害。
學(xué)生可以在課前自己收集資料，也可以借助教材進(jìn)行調查與分析，然后用調查報告的形式呈現調查結果，可以配合圖表、圖片等資料進(jìn)行歸納和數字統計。
三、臺風(fēng)來(lái)襲學(xué)會(huì )避險
1、為學(xué)生播放臺風(fēng)來(lái)襲時(shí)的視頻片段。
2、與學(xué)生一起分析臺風(fēng)災害的特點(diǎn)。
3、針對臺風(fēng)災害的特點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在應急與避險中應該注意哪些問(wèn)題。
�、艖撨x擇什么地方避險。
�、萍抑屑巴饷娴腵物品處理。
�、潜茈U應準備和攜帶的物品。
�、仍谕饷鎽撟⒁獾谋憩F問(wèn)題。
四、課堂總結
1、結合教科書(shū)中關(guān)于印度洋海嘯中蒂莉的經(jīng)歷引導學(xué)生體會(huì )防災、避險知識和技能學(xué)習的重要性。
2、教師結束語(yǔ)：在山東半島地區，臺風(fēng)是經(jīng)常發(fā)生的責任災害，我國海岸線(xiàn)長(cháng)，臺風(fēng)更是多見(jiàn)。了解臺風(fēng)的特點(diǎn)、掌握預防和應對的方法是保證我們生命安全的重要前提。
第二課時(shí)
一、應對暴雨和暴雪
1、教師簡(jiǎn)單介紹暴雨和暴雪的相關(guān)知識及災害特點(diǎn)。
2、結合自己的生活體驗說(shuō)說(shuō)平時(shí)生活中應對暴雨、暴雪的措施。
3、根據教科書(shū)內容學(xué)習和交流當暴雨或暴雪災害發(fā)生時(shí)在家中和外面分別應該怎樣避免我寫(xiě)的發(fā)生。
二、災害預防余預報
1、教師談話(huà)：“大自然有著(zhù)自己的規律，人類(lèi)無(wú)法改變。但是，人們可以運用各種方法，逐步認識它的規律，依循規律采取相應措施的措施，減少自然災害造成的損失�！�
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他們知道的預報預防自然災害的方法和手段。
�、殴糯A防和預報自然災害的工具和手段有哪些?
�、片F代有哪些預防和預報自然災害的高科技手段?
3、教師指導學(xué)生認識和了解一些常用的災害預警信號。
六年級下學(xué)期安全教育教案 10
三維目標：
(1)掌握一些在特定的環(huán)境中避險求生的基本知識。
(2)學(xué)習在野外辨別方向、尋找水源和食物、尋求救助的方法，提高學(xué)生在艱苦環(huán)境中的生活能力和生存能力。
(3)培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，做生活的強者。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、故事討論
(1)教師講述“夏令營(yíng)”的故事。
(2)學(xué)生討論：當我們被困野外的時(shí)候，我們會(huì )面臨哪些困難，怎樣克服這些困難呢?
(3)教師：在野外，我們可能遇到無(wú)法想象的困難，當我們遇到這些困難的時(shí)候，我們需要一些野外生存的知識和本領(lǐng)，讓我們一起走進(jìn)生存訓練營(yíng)，一起學(xué)習一些生存的技能，學(xué)會(huì )在野外保護自己。
二、走進(jìn)生存訓練營(yíng)
教師：嗨!大家好，我是你們今天生存訓練營(yíng)的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓練營(yíng)。
第一營(yíng)：方向訓練營(yíng)
(1)教師：辨別方向是我們生存訓練營(yíng)的第一站，同學(xué)們，假如你在野外迷了路，你會(huì )怎樣辨別方向?
(2)學(xué)生匯報自己知道的辨別方向的方法。
(3)教師：同學(xué)們說(shuō)的.都不錯，今天我們方向訓練營(yíng)中教給大家一個(gè)比較準確的辨別方向的方法——“立竿見(jiàn)影”的方法，請同學(xué)們仔細看清楚了。
(4)教師：同學(xué)們，學(xué)會(huì )了嗎?用“立竿見(jiàn)影”的方法，和你的同學(xué)到教室外面辨別方向。
第二營(yíng)：找水訓練營(yíng)
(1)教師：找到干凈的水源是我們生存的一種重要的技能，怎樣才能找到水呢?我們訓練營(yíng)給大家介紹四種找水的方法。
(2)拓展：你知道哪些尋找水的方法?
(3)課堂小實(shí)驗
第二課時(shí)
一、談話(huà)導入
二、走進(jìn)生存訓練營(yíng)
第一：食物訓練營(yíng)
(1)教師：食物是我們生存之本，在大自然中有許多可以食用的東西。許多動(dòng)物、植物都可以食用，它們會(huì )幫助我們延續生命。
(2)教師：你知道在你的身邊有哪些動(dòng)植物可以食用?
(3)開(kāi)火車(chē)：學(xué)生說(shuō)出自己知道的可以食用的動(dòng)植物。
第二營(yíng)：求救訓練營(yíng)
(1)教師：求救他人是我們生存訓練營(yíng)重要的技能訓練，在緊急的情況下，你會(huì )如何尋求救助?
(2)學(xué)生說(shuō)出自己求救的方法。
(3)討論：學(xué)生分小組，討論假設自己身在孤島，你會(huì )如何求救?
(4)活動(dòng)
三、總結
在我們遇到困難的時(shí)候，我們都不要放棄求生的信念，我們要勇敢地面對困難，保證自己的生命安全。
六年級下學(xué)期安全教育教案 11
目標
1、知道什么是腸道傳染病、
2、了解腸道傳染病的危害、傳播途徑和預防措施
3、通過(guò)學(xué)習，能夠在傳染病到來(lái)時(shí)不驚慌，形成一定的應對傳染病的.能力
重點(diǎn)
了解腸道傳染病的危害、傳播途徑和預防措施
難點(diǎn)
能夠在傳染病到來(lái)時(shí)不驚慌，形成一定的應對傳染病的能力
教學(xué)過(guò)程
一、引入
介紹傳染病和腸道傳染病的定義
認識腸道傳染病
常見(jiàn)的腸道傳染病有哪些?
預防腸道傳染病
1、要搞好室內衛生，搞好糞便管理，清除拉圾，疏通污水溝，消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等四害;
2、搞好飲食衛生：不吃腐敗變質(zhì)食物，不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂等叮爬過(guò)的食物，碗、筷等餐具要嚴格消毒，傳染病人和帶菌者要暫時(shí)調離飲食服務(wù)工作崗位;
3、養成個(gè)人良好的衛生習慣：做到“五要”、“七不要”。(即“五要”即要按時(shí)作息;要睡前刷牙;要飯前、便后洗手;要勤洗澡洗衣服;要勤剪指甲勤理發(fā)�！捌卟灰奔床浑S地吐痰;不隨地大小便;不亂扔果皮、紙屑等廢物;不吸煙吸毒;不喝生水;不食不潔食品;不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。)
4、腸道傳染病的普通癥狀，起病急，腹痛，腹瀉，排稀便一天可達十次以上，繼之膿血便，偶爾伴有輕度發(fā)熱，四肢無(wú)力。嚴重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀。
5、及時(shí)發(fā)現和控制傳染病源：發(fā)現病人或可疑病人，要及時(shí)向醫務(wù)室報告，做到早隔
六年級下學(xué)期安全教育教案 12
活動(dòng)目標：
1、了解煤氣灶的作用和危險性
2、掌握在發(fā)生危險時(shí)，如何解救自己的方法
3、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力�；顒�(dòng)重難點(diǎn)了解煤氣灶的作用和危險性掌握在發(fā)生危險時(shí)，如何解救自己的方法活動(dòng)準備煤氣灶圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答：
3、教師：煤氣灶使用不當，會(huì )有哪些危險？教師小結：煤氣灶給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發(fā)生火災，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來(lái)危險
二、請幼兒翻開(kāi)教材，看圖提問(wèn)
1、小朋友為什么不能單獨去開(kāi)煤氣灶（會(huì )發(fā)生煤氣泄漏事故）
2、小朋友你們知道煤氣泄漏會(huì )發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會(huì )中毒，會(huì )爆炸，著(zhù)火）
3、發(fā)現煤氣泄露我們應該怎么做？（聞到煤氣不能打電話(huà)、不能開(kāi)燈、開(kāi)窗通風(fēng)、趕快跑到外面）
教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會(huì )給我們帶來(lái)許多危害。一旦發(fā)現煤氣泄漏，馬上關(guān)閉煤氣閥門(mén)，不能開(kāi)燈，不能打開(kāi)抽油煙機和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內撥打電話(huà)。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開(kāi)門(mén)窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、判斷對與錯教師：
小朋友請你們說(shuō)說(shuō)下面的小朋友做得對嗎？
1、組織幼兒討論
�。�1）小朋友不停的'開(kāi)關(guān)煤氣灶
�。�2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
�。�3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話(huà)
�。�4）聞到家里有煤氣味，繼續呆在家里玩
教師小結：這些行為都不對！
2、教師：那么我們應該怎么做呢？
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門(mén)求救
教師小結：在生活中有時(shí)會(huì )有危險發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì )解救自己的方法
活動(dòng)反思：
幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶，父母也會(huì )講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過(guò)活動(dòng)，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。小百科：煤氣灶是一種灶，主要是通過(guò)向設在灶體及上蓋之間的間隙供應自然空氣的方法，來(lái)補充燃燒時(shí)空氣的不足，進(jìn)而促進(jìn)燃燒，減少一氧化碳及氮氧化物生成。
六年級下學(xué)期安全教育教案 13
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )正確、安全的用電。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋(píng)果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節目已經(jīng)結束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了?
2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過(guò)這樣的事嗎?
二、教授新課
1、安全用電標志
(1)你們了解安全用電標志嗎?
(2)安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來(lái)區分各種不同性質(zhì)、不同用途的導線(xiàn)，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險的場(chǎng)所。
(3)紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標志什么的嗎?
(4)老師結合圖片向學(xué)生講解不同顏色標志代表的'不同含義。
2、預防觸電
(1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預防觸電嗎?
(2)師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運轉的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
3、觸電后怎么辦
(1)觸電后應立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。
(2)迅速撥打電話(huà)，你們知道應該撥打什么電話(huà)號碼嗎?
(3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應該怎么辦?
三、總結
1、我們經(jīng)�？吹诫姵�，你們說(shuō)摸電池會(huì )觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?
2、今天這節課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識?
教后反思：
通過(guò)本節課的學(xué)習， 學(xué)生知道了安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來(lái)區分各種不同性質(zhì)、不同用途的導線(xiàn)，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險的場(chǎng)所。同時(shí)，使學(xué)生了解一些用電的安全常識，使學(xué)生學(xué)會(huì )正確、安全的用電。
六年級下學(xué)期安全教育教案 14
一、教學(xué)目標
1、知道人體需要的主要營(yíng)養成分以及需要的營(yíng)養成分的食物來(lái)源。
2、了解一些安全飲食的知識，做到安全飲食。
3、培養健康的飲食習慣，從自身做起，了解食品中毒的癥狀。
4、結合健康飲食意識談?wù)n堂感受。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、讓同學(xué)們了解一些安全食品的常識。
2、知道如何健康飲食。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、人體需要的營(yíng)養成分和預防中毒。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┤梭w需要的主要營(yíng)養成分以及需要的營(yíng)養成分的食物來(lái)源
1、人體需要的主要營(yíng)養成分有六種，分別是：蛋白質(zhì)、維生素、糖類(lèi)、水、無(wú)機鹽、油脂，但是，我們今天就只要是講四種與同學(xué)們日常生活比較接近的四種：蛋白質(zhì)、維生素、糖類(lèi)、水。
�。�1）蛋白質(zhì)：主要來(lái)源食物有牛奶、肉類(lèi)食物、雞蛋、海鮮類(lèi)，核桃、豆類(lèi)。
�。ㄊ菑娚斫◇w的必須物質(zhì)）
�。�2）維生素：維生素A：胡蘿卜等，（作用：對保護視力有好處）
維生素C：蔬菜、新鮮水果?（作用：對血液循環(huán)有好處）
�。�3）糖類(lèi)：主要來(lái)源食物：饅頭、米飯、面包。
�。�4）水：補水我們提倡喝白開(kāi)水，吃水果，蔬菜。
�。ǘ┮恍┌踩嬍车闹R，做到安全飲食。
1、介紹問(wèn)題食品
�。�1）學(xué)會(huì )觀(guān)察該食品是否是安全食品。主要是要看這個(gè)食品的安全標準和合格證。
�。�2）學(xué)會(huì )觀(guān)察該食品是否過(guò)期。這個(gè)主要是看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，所以，在這同學(xué)們要學(xué)會(huì )計算日期的方法。
�。�3）要了解食品是否變質(zhì)的現象。在這，我們可以從保質(zhì)期中得到，但是在日常生活中，我們也要根據自己品嘗味道的異樣來(lái)確定食品的變質(zhì)問(wèn)題。
2、通過(guò)提問(wèn)環(huán)節，了解一些食物的安全知識。
辣片、辣條等一些路邊攤食品和無(wú)包裝食品經(jīng)常吃對不對？
不對，因為這些食品在制作的過(guò)程當中很不衛生，比如他們有塑料，臟工具來(lái)做，還有的就是直接用手和腳來(lái)弄，很不衛生，沒(méi)有包裝就說(shuō)明他們都是不正規的廠(chǎng)家生產(chǎn)的，不不衛生而且吃了可能會(huì )肚子痛。
一瓶牛奶今天沒(méi)有喝完留著(zhù)過(guò)幾天再喝對不對？
不對，因為牛奶、果汁、營(yíng)養快線(xiàn)、泡的茶必須當天喝完，不然會(huì )變質(zhì)或者壞掉，第二天喝了就會(huì )引起腸胃不舒服，所以不能繼續喝了。
一些零食、水果、或者隔天的飯菜吃起來(lái)與之前吃起來(lái)的.味道不同了，繼續吃對不對？
不對，因為已經(jīng)變質(zhì)了，壞掉了，繼續吃可能會(huì )拉肚子或者肚子痛。
天天吃肯德基、麥當勞對不對？
不對，因為這些食品屬于油炸食品，油炸食品容易引起肥胖。
酸豆角、酸菜等等這些食物覺(jué)得好吃就拼命吃對不對？
不對，因為這些是發(fā)酵食品，里面有一些化學(xué)物質(zhì)積累到一定量會(huì )使人體生病，不要多吃。
吃餅干、果凍的時(shí)候開(kāi)不了包裝袋，直接用嘴咬，用手指、鉛筆戳對不對？
不對，因為這些東西有化學(xué)物質(zhì)，用口咬如果吞了可能會(huì )有害身體，如果用手指或者鉛筆，上面會(huì )殘留細菌或者有害物質(zhì)，對身體也不好，所以不能用口去接觸一些未清洗的用具，如玩具等，也不能咬筆頭。
如果在學(xué)�；蛲獬鰰r(shí)口渴了，直接去和水龍頭的水，對不對？
不對，因為這些水沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒，會(huì )有細菌甚至微小的蟲(chóng)子，容易得蛔蟲(chóng)病，一定要喝經(jīng)過(guò)消毒的水，最好是白開(kāi)水,，飲料也不好。
�。�3）教導孩子們從日常生活養成良好的健康飲食習慣（可采用互動(dòng)形式）
早起一定要吃好早餐，才有能量開(kāi)始新的一天。
早上起來(lái)第一個(gè)吃的東西是什么？（喝一杯溫水，有利于清理腸道和排毒）
如果早餐喝牛奶應該怎么喝？（不能空腹喝、不能冷凍喝、也不能煮沸喝）
早餐不能吃太油膩，如果吃油條等早餐時(shí)最好搭配粥或者牛奶
上學(xué)時(shí)養成帶水杯的習慣，裝白開(kāi)水，帶夠水到學(xué)校喝
午餐不能挑食，肉和青菜要搭配好，米飯要多吃
吃水果要怎么吃？（飯前飯后一小時(shí)吃，可以午睡后吃，一定要注意午睡，才有精神）
在小賣(mài)部買(mǎi)零食的時(shí)候不要買(mǎi)沒(méi)有包裝沒(méi)有標簽的食物，最好少吃零食，特別是吃飯前。
吃完飯后不能馬上劇烈運動(dòng)，但晚飯可以適當和家人去散步。
晚飯要吃飽，盡量少吃夜宵，睡前不要吃太多東西。
如果生病了或覺(jué)得不舒服要及時(shí)告訴家長(cháng)或老師，要遵守醫生所說(shuō)的飲食習慣。
預防中毒（中毒的癥狀為頭暈、嘔吐、腹瀉等）
�。�4）最后階段，提問(wèn)孩子們對這堂課的認識或者感受，可以設置獎勵此階段可以揣摩時(shí)間，如果時(shí)間足夠的話(huà)，可以提問(wèn)多一點(diǎn)，如果時(shí)間不夠的話(huà)，由我們適當總結并提出希望。
六年級下學(xué)期安全教育教案 15
一、活動(dòng)目的:
1.掌握地震來(lái)臨時(shí)在各種情況下的應急措施。
2.預防地震，關(guān)愛(ài)生命，減少災害。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月23日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
六年級教室
四、活動(dòng)過(guò)程:
1.介紹地震的成因
同學(xué)們，地震是指巖石圈在內力作用下突然發(fā)生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內地面震動(dòng)的現象。5級以上的地震，會(huì )造成不同程度的破壞，成為破壞性地震，同時(shí)還可能造成海嘯、山體滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。
世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中海-喜馬拉雅山地震帶。我們中國的東、西兩個(gè)方向正好是在這兩大地震帶內，所以成了世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發(fā)生過(guò)6級以上地震。其中發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震和2008年5月12日的汶川大地震更是使當地變成了一片廢墟，給人員和財物造成了毀滅性的災難。
2.地震的前兆
遺憾的是，雖然中國早在2000年前就發(fā)明了地動(dòng)儀，但由于種種原因，現在人類(lèi)還不能準確的預測出地震的發(fā)生，這給我們預防地震帶來(lái)了巨大的困難。但是，由于地震是地球內部震動(dòng)引起的，再加上許多動(dòng)物的某些器官感覺(jué)特別靈敏，因此，一些大地震還是有一些前兆的。
地震的前兆有很多，比較常見(jiàn)的主要有以下幾種:
�、俚叵滤惓�。地下水包括井水、泉水等。主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。
�、趧�(dòng)物異常。許多動(dòng)物的某些器官感覺(jué)特別靈敏，它能比人類(lèi)提前知道一些災害事件的發(fā)生。地震前動(dòng)物的異常表現主要有:驚慌不安、不進(jìn)圈、不進(jìn)食、亂鬧亂叫、蹬地、刨地、行走中突然驚跑等等，貓還會(huì )叼著(zhù)貓崽搬家上樹(shù)；老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞里的動(dòng)物成群出洞、驚恐亂竄；魚(yú)成群漂浮、狂游、跳出水面，缸養的魚(yú)亂跳等等。
�、蹥庀螽惓�。地震之前，氣象也常常出現反常。主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或陰雨綿綿，黃霧四散，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹(飛雪)等等。震前天空還會(huì )出現射線(xiàn)云，就是浮云在天空會(huì )呈極長(cháng)的射線(xiàn)狀，射線(xiàn)中心指向的位置就是中心地震的位置，這樣的射線(xiàn)云很容易被人們觀(guān)察到。還可能出現地震云，地震云顏色一般為白色、灰色、橙色或者橘紅色，特點(diǎn)是大風(fēng)不易改變其形態(tài)，天空和云有明顯的分界線(xiàn)，多出現波紋狀。
�、艿芈暜惓�。地聲異常是指地震前來(lái)自地下的聲音。其聲有如炮響雷鳴，也有如重車(chē)行駛、大風(fēng)鼓蕩等。
�、莸毓猱惓�。地光異常指地震前來(lái)自地下的光亮，其顏色多種多樣，可見(jiàn)到日常生活中罕見(jiàn)的混合色，如銀藍色、白紫色等，但以紅色與白色為主；其形態(tài)也各異，有帶狀、球狀、柱狀、彌漫狀等。一般地光出現的范圍較大，多在震前幾小時(shí)到幾分鐘內出現，持續幾秒鐘。
�、薜貧猱惓�。地氣異常指地震前來(lái)自地下的霧氣。這種霧氣，具有白、黑、黃等多種顏色，有時(shí)無(wú)色，常在震前幾天至幾分鐘內出現，常伴隨怪味，有時(shí)伴有聲響或帶有高溫。
�、唠姶女惓�。電磁異常指地震前家用電器如收音機、電視機、日光燈等出現的異常。最為常見(jiàn)的電磁異常是收音機失靈，或是關(guān)閉的熒光燈夜間先發(fā)紅后亮起來(lái)。
對于這些大地震的前兆，我們聰明智慧的'先輩們都編了順口溜，我們一起來(lái)看一下:
�、倬莻�(gè)寶，前兆來(lái)得早。無(wú)雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
�、谡鹎皠�(dòng)物有預兆，密切監視最重要。牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著(zhù)小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察，發(fā)現異�？靾蟾�。
�、叟R震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷，迅速行動(dòng)快避險。
小結:
同學(xué)們，當以上地震前的種種異�，F象集中出現時(shí)，我們就千萬(wàn)要引起足夠的重視了，也許，一場(chǎng)大地震可能就要來(lái)臨。
3.地震自救
主要有以下幾點(diǎn):
�、俪痔由ǖ罆惩�；
�、诒M量遠離大型家具等可能給人員造成傷害的物體
�、鄣谝粫r(shí)間躲在桌子等堅固家具下面。大的晃動(dòng)時(shí)間為1分鐘左右。這時(shí)請你首先在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
�、艽徊ù笳饎�(dòng)結束后，迅速、有序地撤離到空曠地帶，并蹲下、保護好頭部。
五、總結:
同學(xué)們，今天我們了解了很多關(guān)于地震以及在地震中如何逃生的知識。一定要記住，在危險來(lái)臨時(shí)，不要盲目的慌張，要運用我們的聰明才智以及我們日常生活中學(xué)到的知識安全逃避危險。
六年級下學(xué)期安全教育教案 16
一、班會(huì )主題：
“交通安全，從我做起”
二、班會(huì )形式：
教師引導，學(xué)生參與認知。
三、班會(huì )目的：
1、經(jīng)過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
四、班會(huì )過(guò)程：
1、由“交通標志連連看”引入（5分鐘）
2、小兔診所（5分鐘）
3、珍愛(ài)生命（5分鐘）
4、交通安全法資料及交通事故原因分析（3分鐘）
5、觀(guān)看視頻（5分鐘）
6、游戲《模擬路口》（10分鐘）
7、交通安全知識搶答（5分鐘）
8、交通安全拍手歌（2分鐘）
9、總結
“交通安全，從我做起”班會(huì )詳案
1、由交通標志連連看引入
同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險�？墒�，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩��！澳銈兠靼走@些標志嗎”經(jīng)過(guò)ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標志和知識，才能做到有法可依。
2、小兔診所
以開(kāi)火車(chē)的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規之處。經(jīng)過(guò)教師的引導要求學(xué)生改正。
3、珍愛(ài)生命
請同學(xué)們發(fā)現并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節有助于同學(xué)們發(fā)現并關(guān)注周邊的交通安全問(wèn)題，既對自我負責也對別人負責，人人都應珍愛(ài)生命。
4、交通安全法資料及交通事故原因分析
主要講述《安全法》中對小學(xué)生的.要求，讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規則。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng )造完美家園。
5、觀(guān)看交通安全視頻
此視頻中故意設計了一些錯誤，存在著(zhù)不少的交通安全問(wèn)題，在視頻結束后向學(xué)生提出。（比如打電話(huà)報警110，不是119；又比如打電話(huà)報警的人應當首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節的設計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
6、游戲《模擬路口》
請一班長(cháng)當“交警”站在路口，請五組各選一個(gè)代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動(dòng)作，比一比，哪組配合最默契。
7、交通安全知識搶答
以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識
8、交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)禮貌小公民
9、總結
為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！
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